[熱]小學敘事作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學敘事作文 篇1

　　人們往往有許多愛好也也有許多，我的愛好當然也有許多，如下圍棋，下軍旗，打籃球，打排球，當然我覺得在這中間還是讀書最有意思，因為我可以在書中得到許多啟示，例如說我最近迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這里面的主人公保爾！柯察金，他那最可貴的精神：堅韌不拔，還有他那把一身獻給革命也同樣值得我們學習，所以自從我認識字那天開始我便開始讀書，從一開始的小人書到后來的帶拼音的書，再到后來富有人生哲理的好書，再到世界著名的.書。

　　我經常捧著書愛不釋手。這一看就是1個小時。2個小時！3個小時4個小時5個小時6個小時8個小時10個小時�。。。。�！

　　在暑假里，我經常去圖書管看書。從9點開始看，10點！12點14點16點18點20點21點，中飯也沒吃。正在我看的津津有味時，這時圖書管理員向我走過來說：“小伙子，你大清早就捧著一本書一直看到現(xiàn)在，飯也沒吃，就連我出去吃個飯，回來你還在那連個座都沒有挪挪，好了好了，下班了！明天再來吧！”我看了看手表，以我才感覺看了3！4個小時怎么已經晚上了！說完我便一陣狂奔回家去，到家后我便想書還沒有看完，繼續(xù)看！又這樣過了幾個小時，媽媽發(fā)火了，大吼一聲：“到底吃不吃飯了？到底睡不睡覺了？”我卻因看書專心一點也沒聽見。媽媽看我像聾了一樣，越發(fā)生氣，奪了我的書“咔嚓”一聲撕了，我的兩行熱淚嘩啦流了出來。

　　我就是這么一個愛書更愛讀書的人，雖說書籍是人進步的階梯，也是我視力下降的階梯，但這絲毫不能阻擋我對書的熱愛。

小學敘事作文 篇2

　　有一件物品，象征著美好與吉祥，再加上一個“笑菩薩”，真是好上加好！讀到這里，你們知道它是什么了嗎？哦，對了，它就是一個用玉做的笑菩薩，也是我給大家介紹的小物品。

　　它是淺綠色的，只有我大拇指頭大小，中間坐著位禿頂?shù)钠兴_。菩薩盤腿坐著，挺著個啤酒肚，雙手放在兩腿旁，臉上露出慈祥的笑容。在笑菩薩的頭上，有一個小孔，一條紅繩從中間穿出，成了一個小玉佩。要說它的光澤，談不上很亮，但在燈光的照射下，總有那么一點兒耀眼。由于我經常撫摸它，所以它現(xiàn)在變得又光滑又光亮了。

　　大家還想聽聽它的來歷嗎？這個小玉佩是一位阿姨，也是我爸爸的同事，在我出生那天送給我的.。阿姨認為我倆很有緣，送來玉佩祝福我，因為我們的生日都是三月三日。

　　這就是我最喜歡的小物品，因為它能帶給我平安、吉祥與美好，所以我喜歡！

小學敘事作文 篇3

　　童年趣事 在我的童年里，發(fā)生過許多有趣的事情，最讓我難忘的是發(fā)生在去年暑假的事情。 那天天氣很晴朗，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去黃河谷馬拉灣水上公園玩，因為馬拉灣就在黃河邊，我們用了40分鐘的車程就到了。 我們一進門就看到馬拉灣上面的標題寫著“你玩水，水玩你”這六個大字，我就想著里面肯定特別好玩。我們進去后，換完泳衣，就先去玩“大海嘯”，“大海嘯”是人生造浪，工作人員提醒我們穿上救生衣，我們剛剛穿好救生衣，就有一個大浪打過來，我就被往后退了許多，我還來不及往前游，又一個大海浪沖過來，我又被大浪沖到了岸上，一浪接著一浪，真像是真的浪花呀！特別刺激好玩。

　　我們玩完“大海嘯”，接著又去玩了漂漂河，我和哥哥坐在一個大的雙人救生圈上，雙腳來回在水里劃動，這樣救生圈就可以在水里自由自在的'游動了，快漂完的時候，突然和別人的撞到了一起，我們的救生圈都翻了，全都摔進了水里，特別好玩。 后來，我們又去玩了水上跳跳床，跳跳床下面全都是水，上面很滑，很容易滑倒，我們在上面玩推人游戲，都摔的東倒西歪，太好玩了。

　　時間的可真快，不知不覺到了回去的時間，那天玩的真是太開心了。

小學敘事作文 篇4

　　居家的小區(qū)旁，就是宛溪河。我知道，這里是水陽江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。

　　從我的房間向外望去，河水日日夜夜的'流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩鄉(xiāng)”的美譽吧。

　　每天早晨，都有喜歡鍛煉的市民在河邊跑步、鍛煉身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來垂釣。到了中午，陽光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來成群的水鳥。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射著多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀看，流連忘返。

　　一年四季，宛溪河的色彩不斷變化著，那么多姿多彩。而此時，冬春交替之際的宛溪河，雖然還沒有碧波蕩漾的歡快，但平緩流淌中也孕育著春的活力。

　　“五九六九，沿河看柳；七九河開，八九雁來……”開春了，盡管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機已經在枝頭，在樹梢悄然萌發(fā)。

　　這是我們的母親河，祝你美麗永遠。

小學敘事作文 篇5

　　又過了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會欺負女生，她們女生有那么容易欺負嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見余芳芳在發(fā)呆，就走過去問：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說話，繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說：“你在干嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說。

　　又一節(jié)課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個新朋友，介紹給你認識認識啊�！绷钟晷篮芟矚g交朋友，聽她這么說，就爽快地答應了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們三個互相幫助，努力學習，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優(yōu)異但又不太愛說話的肖楓。

　　而在肖楓這邊，他的.同桌嚴錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？�！毙�楓點點頭�！澳沁@么說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點點頭�！澳憬惺裁疵�字呀？我叫嚴錫晨。你呢？”“我叫肖楓�！币苍S是對環(huán)境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友，已經算很好了。于是，肖楓和嚴夕晨成了好朋友。

　　過了一個星期，肖楓已經完全和嚴錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的于芳芳想出了一個主意，為我們四個人取一個小組的名字，她們同意了。經過四個人的議論，把她們的這個小組去取名為“彩顏香！”一個多好聽的名字�。�

小學敘事作文 篇6

　　現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，大人們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，什么活都不讓我們干，更別說是做飯了。

　　在我多次請求下，媽媽終于答應了讓我這個嬌生慣養(yǎng)的“小公主”學做飯。昨天媽媽給我做了一次示范，讓我先從炒雞蛋學起。

　　我懷著膽怯與興奮的心情走進廚房，從冰箱里取出了兩個雞蛋，因為是第一次炒雞蛋，所以我把雞蛋的中間部分往碗邊輕輕一磕，雞蛋中間裂了一個小縫，然后用大拇指從小縫處往外一掰，誰知雞蛋沒打好，卻弄得滿手都是。我洗完手后鼓起勇氣打第二個雞蛋，又要做大拇指往外掰這個動作，我想上次掰時候太用力了所以這次要輕一點，哈哈！果然成功了我往里面加了鹽和花椒各一勺第一步就完成了。我趕快往鍋里倒油，等油熱以后我學著媽媽的樣子把攪好的蛋液均勻地倒入鍋中我趕緊給他翻個個兒。哇！金燦燦的.。雖然還沒熟透，但已經香氣撲鼻，過了一分鐘后另一面也煎好了，我迫不及待地把雞蛋盛入盤中，口水都流了下來。

　　爸爸媽媽品嘗后都贊不絕口，我吃了整盤的一半，不知為什么，我覺得自己做的似乎更香，所以，我以后要多幫媽媽做飯，做出更多的美味佳肴供大家品嘗。

　　我們的生活中有著許許多多的“第一次”，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃耀在我們的記憶中；它們又似一串串腳印，留在我們成長的道路上。讓我們珍惜這寶貴的經歷，從中汲取力量，走好人生的每一步。

小學敘事作文 篇7

　　今天是個特別的日子，我們班有四個人同時過生日，好奇怪他們怎么會同一天出生呢？難道是他們的媽媽提前商量好的`嗎？過生日的同學中，就有一個是我的同桌，我祝福他：生日快樂，學習進步，越長越帥！

　　好希望也有同學和我一天過生日，我的生日還得等好幾個月呢，希望我也快快過生日呀！

小學敘事作文 篇8

　　在一場破爛拍賣會上，拍賣商走到一把看起來非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴弦，結果發(fā)出的聲音跑調了，難聽得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無熱情地開始出價——10元，沒人接手。他便把價格降到5元，還是沒有回應。他繼續(xù)降價，一直降到0.5元。他說：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”

　　就在這時，一位頭發(fā)花白、留著長長的白胡子的老頭走到前面來，問他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去，然后慢慢撥動著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調音。之后，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開始演奏。美妙的旋律從這把破舊的小提琴流淌出來。

　　競拍者們開始出價。一個人說100元，另一個人說200元，然后價格就一直上升，直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的、曾經5角錢都沒人買的'小提琴？因為它已經被調準了音，能夠彈出優(yōu)美的樂曲。

　　猶太人認為，一個人也像一把小提琴，你的心態(tài)好比琴弦，調整好了心態(tài)，別人就不會輕視你的價值。

小學敘事作文 篇9

　　看到這個題目，想必，你一定以為我是在抄襲。但是，你錯了，我也喜歡竊讀。為什么在這個信息化的時代，圖書館滿街都是，我還是要竊讀呢，想知道的話，就請你往下看。

　　從學校出來，我并沒有直接回家，而是繞到人民廣場走。我走著走著，聞著包子的香味，不過，這些店的包子我并不喜歡，我只喜歡一家包子店的包子。我急匆匆地走著，然而，我并不是去買包子，而是去那家包子店附近的一家圖書館。

　　來到圖書館后，我急忙拿起昨天看的那本書，一匹饑餓的狼，貪婪的讀起來。哇！我不禁感嘆起來，想著：我為什么不能寫出這么好的文章呢�？粗�看著，我便沉浸在書的世界里了。一篇、兩篇、三篇……過了一會兒，我像是觸了電地猛然抬頭，呀！我足足看了一個小時，得快點回家了，不然回家晚了爸爸媽媽會擔心的`。我連忙跑回家，可是爸爸媽媽已經出去找我了。我被打了一頓，卻是很高興的，因為我足足看了有半本書，可別忘了，這本書可是有400多頁呢！

　　我常常不帶傘，不是我忘記了，而是我想要看書，我每天都盼著放學后，我到了圖書館前后下雨，這樣我就有充足的理由看書了。我時不時地在心里喊：“大些大些，再大些�！薄：巴旰�，我便繼續(xù)看書了。我喜歡在雨天看書，并且，我希望在圖書館里有免費公用雨傘，這樣，即使媽媽到圖書館來找我，我也可以說：“雨太大了，我沒有帶傘，就來這樣借傘用�！边@樣，媽媽就不會打我了。

　　我之所以喜歡竊讀，是因為媽媽讓我周末再來看，但是周末我只有半天時間來看書，工作日讓我好好學習課本知識。但是這半天根本滿足不了我對知識的渴望。所以，我非常喜歡這竊讀的滋味。

小學敘事作文 篇10

　　今天，我們三年級六個班舉行了100米跑步比賽，每班要推薦一名同學參加，我們班就選了我，因為去年我就是這個項目的第一名。 同學們紛紛對我說：你一定行，第一非你莫屬。比賽前我一邊做著 熱身運動一邊想，不就是個一百米比賽嗎，小事一樁，第一肯定是我的。

　　終于輪到我隆重出場了，我們班同學為我加油的聲音震耳欲聾。隨著裁判的一聲槍聲，我們就像離弦的兔子，飛快的`向前沖。一會我領跑、一會他領先，眼看就要到終點了，可是5班的一位同學處在第一的位置，我狠狠地咬了咬牙用盡全身的力氣向前沖，結果我反超了他，得了第一名。

　　跑完之后，同學們圍著我不停地歡呼著，跳躍著。老師也走過來輕輕的拍拍我的頭說：你真棒！

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