【精選】六一快樂作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六一快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一快樂作文 篇1
今年的六一兒童節(jié)，是我的最后一個六一兒童節(jié)了，做點什么好呢？什么最有意義呢？
對了，南山公園的`人那么多，肯定好玩。但是，今天爸爸不知因為什么事心煩，于是他就說要自己在家悶覺。
一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會。。。。最后到了南山公園。到了公園我才發(fā)現，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數。但，為什么還有那么多大人呢？平面想：他們是來陪孩子的唄�？墒悄沁�是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼里他永遠，永遠不都是小孩嗎？他們來這里找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？
對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節(jié)不一定就是為小學生和兒童準備的呀！
我認為這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節(jié)了
六一快樂作文 篇2
今天是星期六，爸爸媽媽準備帶我去爬山。因為爸爸學校的高三學生要到白家潭去搞野餐，所以爸爸就改變了主意，于是我們全家就和學生們一起去搞野餐。
到了目的地——白家潭，在那里，河水清可見底，空氣清新甜潤，兩岸的油菜花香不斷地刺激著人們的鼻子。
在那里所有的人都活動開了：我們小孩子一邊吃零食一邊嬉鬧；大人們圍了幾圈打撲克牌；班主任老師指揮著學生們分小組忙開，有的撿柴、有的'砌灶、有的洗菜。
我?guī)Я藥妆緯�，在他們忙的時候，我就坐在石子上看書。過了一會兒，我到學生們忙的地方去看他們，哇！真不愧是高三的大哥哥大姐姐！他們的飯菜真有特色：有煮干飯的、有煮稀飯的、還有煮竹筒飯的；菜就更豐富了，有魚、雞蛋、豬肉、牛肉、各種蔬菜、還有野豬肉。
吃飯的時候，爸爸給我夾了許多菜，“哇!真好吃！”
“女兒，不要只覺得別人做的好吃，以后你長大了，也要慢慢學著做家務�！卑职终f道。
“好”我高興地回答道，因為我知道，做一個有作為的人必需要有各種生活的基本技能。
今天真是一個快樂的星期六呀！
六一快樂作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，學校要慶�！傲弧眱和�(jié)表演。早上，我起得很早，很快就吃好了飯，然后爸爸趕緊送我去學校。在路上，我把車窗打開看風景，花是紅的.，草是綠的，到了學校，我還是遲到了，我就趕緊換了衣服，化好了妝，再換好了鞋子，跑到位置上坐好。
快輪到我們表演了，老師叫我們排好隊伍，安靜地走到舞臺上。開始表演了，我的心里非常緊張。表演結束了，老師叫我們一排一排地走下來，回到教室里，坐好等家長來接。今天玩得真快樂，也真有意義。
六一快樂作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽帶著我和幾個小同學一起去太陽島游玩。
一進門，一塊太陽石就屹立在了我們的眼前，上面刻有三個大字“太陽島”。我們在這里換上了“風火輪”——輪滑。往里走是一個大花壇，花壇上鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。花朵千姿百態(tài)有的含苞待放，有的欣然怒放，有的像個羞滴滴的少女半隱半露，我剛想采下一朵，可“風火輪”可不等我，帶我一下沖到了廣場。
在廣場我們腳下一蹬，大臂一擺，身子一彎，像蛇一樣靈活地轉過一棵棵大樹。與風兒賽跑，與燕子起舞，這平坦的廣場成了我們天地。突然，不知誰喊了一聲：“去笨熊樂園呀！”我們幾個滑起興地聽后，一個急剎車說：好��！好�。 苯又鸵宦凤w馳而去。到那一看，那里的路坑坑洼洼，有點像大野地，甚至就是爛泥地，穿輪滑在上面風馳電掣真是異想天開，但我們還是很快樂，因為我們喜歡冒險。
從笨熊樂園出來我們首先來到了太陽湖，這里的湖水清澈見底，湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦，這不就是蘇軾的.那句：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時�！眴�？我們在湖岸邊戲鬧著、玩耍著、歡笑著，那湖水像能看穿我們心思似的注視著我們，不一會兒它也笑了，浪花拍打著湖岸，它笑得是那么開心，那么快樂，那么純真……
可這么美的景色卻不能讓我停下來，因為前面還有更美的太陽瀑，那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
傍晚，我們戀戀不舍的離開，但是我們純真、快樂卻沒有走。我們的足跡永遠留在了那個美麗又可以使我快樂的地方－太陽島。
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