最后的六一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的最后的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最后的六一作文1
明年我們就要讀六年級(jí)，將和母校再見，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。
我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當(dāng)我沒來多久就又來了很多同學(xué)，可見大家對(duì)六一慶祝的積極參與。
我來到學(xué)校，看見六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準(zhǔn)備才是。
六月鮮花盛開，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂，在我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于拉開了帷幕。
小學(xué)部隊(duì)旗一退，緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的`邊哭邊叫媽媽；有得又是邊哭邊跑；幼兒老師滿場(chǎng)追。終于到了中班節(jié)目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是開場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時(shí)刻總是那樣短暫，快樂的日子總是那樣匆忙，隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來，六一慶國際兒童節(jié)圓滿結(jié)束了。
回到班上，我們?nèi)喽紕?dòng)員起來開始布置教室，不一會(huì)兒，教室就布置好了。中午，我們開始過六一，開場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著班上就變成了大型KTV，我們把音響開到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著就是張杰的《逆戰(zhàn)》全班一起合唱，不知誰把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開始了，一邊唱逆戰(zhàn)一邊撒這個(gè)東西大家都可開心了，然后全班一起跳神曲《小蘋果》又不知是誰把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過了，我們就欣賞劉芯莘帶來的二胡曲子《喜歡你》。后來朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開開心心的過了最后一個(gè)六一，六一祝你節(jié)日快樂，六一我永遠(yuǎn)記著你。
最后的六一作文2
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，六一過去了，心也碎了。
今天是六一，全世界小孩們的解放日，對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味；
以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì)；
從來都說，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光，我沒有珍惜。有太多的六一我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！
記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么？可是為什么此夜，我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人，面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長(zhǎng)大了！
總是不明白，
為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了；
無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；
未曾想過，就這樣輕易的失去，
心痛自己只有這樣放棄。
哭了，發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，
笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。
嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大；
點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會(huì)怕黑；
揮揮手，對(duì)所有的`回憶saygoodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，----童話般美麗的結(jié)局，一定會(huì)屬于我！
最后一個(gè)六一過去了，
我已不再是小孩。
指導(dǎo)教師：肖誼
有文采，有深度，值得珍藏的童年。
最后的六一作文3
今天，是我一生都要記住的日子，那就是我在小學(xué)生涯中最后一個(gè)“六一”，也是我童年中的最后一個(gè)“六一”。
八點(diǎn)左右，我們正式開展六一活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)！在跳蚤市場(chǎng)上，有賣書，賣學(xué)習(xí)文具。有的人則守著攤子，招呼客人；還有的，在和顧客討價(jià)還價(jià)，一會(huì)兒，只見顧客十分得意，而賣家一副無奈的神情；而有的，則到處選著自己心儀的文具，書籍。我把書擺在桌子上，便向過路的顧客推薦。過了一會(huì)兒，來了兩個(gè)顯然要比我們小一點(diǎn)的女孩，見她們走到我的書攤前，我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，說：“你們要買什么書呀？買這本陽光姐姐小說派吧，很好看的，它可是最近女生的最愛啊！你看原價(jià)一本18元，而我現(xiàn)在只賣你一本5元，怎么樣？買吧！”一個(gè)女孩，顯然是陽光姐姐的“書迷” ，一下子買了兩本，我賺出了10元。賣了一會(huì)兒書后，我讓同學(xué)看書攤，而我則去充當(dāng)顧客，去買書啦！我是個(gè)很會(huì)討價(jià)還價(jià)的人，比如：我挑了一本商曉娜的書，一本12元賣給我，我偏要10元，還找了個(gè)近乎完美的理由：“湊個(gè)整十?dāng)?shù)不是很好嘛！”哈哈!跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后，就是我們班的“六一”聯(lián)歡會(huì)了。因?yàn)檫@次實(shí)在沒有適合我演的'，演出也就沒有我的份了 。這次“六一”，我最喜歡的節(jié)目，便是由歡歡樂樂主演的《歌劇小串燒》以及由陳學(xué)愷、黃貝熙、林睿、許珞主演的《皇帝與刺客》。作為歡歡樂樂的好朋友，我當(dāng)然要支持他們的節(jié)目啦！她們演的主題是：小蝌蚪找媽媽。有跳舞和唱歌，可好玩了！開場(chǎng)，由魏嘉祺跳《海草舞》，逗得大家哈哈大笑。接著，就是“小蝌蚪們”找媽媽的艱辛過程，最后，“小蝌蚪”找到了自己的爸爸!《皇帝與刺客》則講訴了秦朝時(shí)期秦始皇的暴政害得百姓民不聊生，便有許多刺客想要刺殺秦始皇，挽救天下蒼生。全劇組的人員都精心準(zhǔn)備了服裝、頭飾、道具，演繹了一場(chǎng)“古裝大劇”，令大家看得津津有味。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來了——美食環(huán)節(jié)！琳瑯滿目的食品：“六一”蛋糕，可樂，蛋撻，巧克力，壽司。我們?cè)缫呀?jīng)迫不及待，等姚老師拍完照后，就吃起來。真好吃！吃完美食，我們紛紛在成長(zhǎng)樹下貼上自己的心愿，再到
操場(chǎng)上合影留念，記錄這難忘的時(shí)刻！
這最后的，快樂的“六一”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
最后的六一作文4
早晨的和風(fēng)輕輕吹醒過來深睡眠的大家，我?guī)е_心的情緒和若隱若現(xiàn)的困意越過院校靚麗的氣球拱門，踏入鮮紅色的絨毯，快樂的六一打開了它的序幕，向大家展示出無盡輝煌。
我返回填滿歡歌笑語的課室，像是返回了家，又像是到一個(gè)了解而又生疏的游樂園。班里的墻壁串滿了五彩的汽球，燈上擺滿了五顏色條，燈光效果像一條條五彩的虹光，撒下來，把大家的心也點(diǎn)亮了。
中午的愛心義賣，才算是六一節(jié)最莊重的一個(gè)綜藝節(jié)目。大家?guī)е崆皽?zhǔn)備已久的書籍，帶著興奮又喜悅的情緒，在體育場(chǎng)的一角布局好貨攤。
愛心義賣在大伙兒的希望中開始了。一個(gè)小男孩踏著昂首闊步了回來，跑到我的貨攤前蹲下去，看見一本這書，眼光最終在一本漫畫前很長(zhǎng)時(shí)間滯留，我看得出了他的妄圖，“這部只需三元錢�！蔽椅⑿χＫ氖衷诳诖锖荛L(zhǎng)時(shí)間撫摩著，我心里迫不及待地喊著：“快買啊！快買��！”他門把伸了出去，手里空無一物，他一臉嬉戲地說：“親哥哥，再劃算一點(diǎn)唄。”我笑了，由于這一小孩的聰明�！班拧屈N就二塊五吧！”我裝作遲疑了一下，是為了更好地凸顯自身的舍不得和書的寶貴。
小男孩又門把伸入了口袋，我滿懷期待的雙眼在他口袋上不肯離去，我咽了咽唾沫，好像等待關(guān)鍵的事兒。他烏黑的.手在太陽下閃閃發(fā)光，但此次他仍然徒手而出�？煽匆娏四菑埼逶缫言诜獯@現(xiàn)出來了。我像是丟失了商品一樣，低沉地嘆了一口氣。小男孩似有困難，嘴略微張著，要想把價(jià)格壓得再低一點(diǎn)兒�！熬投䦃K五，確實(shí)不可以再低了。”我搶著說。他稍微思考了一會(huì)兒，“哪好吧！”他把那張揉得都是汗的五元錢小心地拿給我。我笑了，找了三個(gè)一元給他們�！斑@……”小男孩愣住了�！拔疫@里沒有零錢了，因此 ……”我從容地說，一邊鬼鬼祟祟地藏像起了身邊的五角，只由于那張揉皺了又都是汗的五元。他應(yīng)當(dāng)也看到了，但沒有說破，要想表露的萬語千言融為了一抹微笑。
不屬于我的“六一”將已不來啦，但“六一”的記憶力將始終停留在哪一張揉皺的五元，那一抹爆傷的微笑。
最后的六一作文5
今天是六一節(jié)。早上我們一共有兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目1.頒獎(jiǎng)儀式2.跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們都很激動(dòng)，一個(gè)早上也沒消停。
頒獎(jiǎng)儀式開始了，先是由各班的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。只見班長(zhǎng)大大抬頭挺胸，器宇軒昂的從隊(duì)伍里走了出來，緩緩走向頒獎(jiǎng)臺(tái)上。拍完照各班的班長(zhǎng)們都下臺(tái)了，將獎(jiǎng)狀給老師，有老師分發(fā)給各位同學(xué)，當(dāng)老師發(fā)到我的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我先是敬禮鞠躬，說了聲謝謝老師，才領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀，隨后是拍照分類拍，我們是第一個(gè)拍，然后按順序依次拍照。
表彰大會(huì)結(jié)束了，接著是跳蚤市場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)的商品都琳瑯滿目，各式各樣的有書啊，玩偶啊，甚至有人連帽子有人來嗎？我們買賣的是三個(gè)布娃娃，第一個(gè)是被家人賣給了一個(gè)四年級(jí)的人，第二個(gè)是被一個(gè)五年級(jí)男生買走的，第三個(gè)是一個(gè)五年級(jí)男生介紹來的“團(tuán)伙"，由于我們這個(gè)她游泳糖果誘惑效果也還不錯(cuò)啦!只是退了廠之后，多出了許多的垃圾飲料品，糖紙，還有許許多的小紙條，場(chǎng)地到處一片混亂。我們把從一年級(jí)班出來的桌椅再次搬了回去，才收好東西，回家了。
下午每個(gè)班級(jí)都自由活動(dòng)，我們班是邊開“美食節(jié)"，邊看“節(jié)目"，梓涵的媽媽買了一大堆零食，真是辛苦他了歡樂辛苦她了!潘可欣的爸爸帶來了一個(gè)巨大的蛋糕面有每一個(gè)人的名字。先拍照，老師讓我們都站在蛋糕后面或旁邊，而姚老師站在正中間，桌子上放著蛋糕和游艇要擺成的大大的“六一"，拍完照之后，我們把后拉空出一塊地來給他們表演。
第一個(gè)節(jié)目是由黃炫華他們幾個(gè)表演的《應(yīng)聘》，過程十分有趣，比如應(yīng)聘的問題都是腦筋急轉(zhuǎn)彎，全場(chǎng)大小有的'呵呵一笑，有的捧腹大笑，有的笑得都趴在桌子上了。
第二個(gè)節(jié)目是由梓穎她們表演的節(jié)目《風(fēng)波》，這是一個(gè)關(guān)于考試的節(jié)目，不過中途由于要分享蛋糕而打斷了一下，可惜呀.但回來她們還是把人逗得哈哈大笑。我們觀眾的一邊看一邊吃，時(shí)不時(shí)哈哈笑幾聲，甚是快活。
這就是我們最后的六一，充滿歡聲笑語的六一。
最后的六一作文6
六一是什么?它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以六月一日為國際兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書時(shí)，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書時(shí)，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。
要點(diǎn)一：回眸第一次來一中在報(bào)道
當(dāng)時(shí)，因?yàn)闆]有吃早飯，來幫班級(jí)抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當(dāng)我醒來后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì)到了渾南一中老師的情感。
要點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動(dòng)，連國學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
要點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
要點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì)
我校師生的.文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣蘋果獻(xiàn)愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識(shí)的搖籃里成長(zhǎng)，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下!
最后的六一作文7
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀(jì)念這次有意義的節(jié)日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項(xiàng)目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團(tuán)體游戲，規(guī)則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復(fù)，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的`，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會(huì)走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻?zhàn)驳酱笙笠粯樱环磸椓嘶厝��？粗@些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場(chǎng)與校園......
時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同伙伴們?cè)俅驇紫�，時(shí)間就飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著家人的呵護(hù)與關(guān)心，有著老師的教導(dǎo)與愛護(hù)。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環(huán)境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉(xiāng)的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強(qiáng)大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學(xué)習(xí)。我今后要好好地學(xué)習(xí)，將來用自己的所學(xué)知識(shí)把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大、更富有。
最后的六一作文8
最后一個(gè)六·一我們已經(jīng)離我們的最后一個(gè)六·一很遠(yuǎn)了。我只記得在那一天我們沒有一個(gè)人是開心的，我們知道當(dāng)我們過完這個(gè)節(jié)日后，就沒有幾天的時(shí)間是可以與同學(xué)們一起度過了，這畢竟是我們?cè)谝黄疬^的最后一個(gè)節(jié)日了。最后的六·一沒有什么特別，只記得約了幾名同學(xué)一起去公園里玩了一會(huì)，就這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，在此時(shí)就早已成為了回憶，早已成為了奢望。我們知道昨天的故事，是再也不會(huì)在今天重演，昨天的一切在今天也早已成為歷史。我們懷著沉痛與惋惜過完了我的最后的一個(gè)六·一。我們后悔當(dāng)初的時(shí)光就那麼匆匆的流失，我們后會(huì)沒有再留下多一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
最后一個(gè)六·一，我們匆匆的過去了，最后一個(gè)六·一，我們彼此攜手共同留念。在最后的一個(gè)六·一里，我們即惋惜，有高興。我們都無法用言語去表達(dá)我們心中的不舍，與對(duì)同學(xué)老師的眷戀。
最后的一個(gè)六·一匆匆的過去了，我們沒有再去回憶那昨日的往事，我們只是把它珍藏在了我們的心中，我們心中那片純潔的凈土，那里有我們共同的歡笑，那里有我們共同的淚水。我們用微笑結(jié)束了我們的`最后一個(gè)六·一，我們用笑聲作為我們結(jié)束的鐘聲。匆匆的一切都已與我們灰飛煙滅，我們對(duì)過去挽留，我們對(duì)未來而暢想。在最后的一個(gè)六·一里，我們結(jié)束了我們的童年，結(jié)束了我們的小學(xué)，但是它結(jié)束不了我們的友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x永遠(yuǎn)珍藏在我們的心里，珍藏在我們的回憶里。太多的最后一次留給我們回憶，太多的回憶包含著我們的最后一次。我們用笑容去面對(duì)一切，我們用心靈去體會(huì)身邊的每一個(gè)人，我們用我們的回憶激勵(lì)我們的未來。我們惋惜我們過去所許多的光陰，我們六年我們經(jīng)歷過的那麼多的最后一次，我們都很留念。但過去的事都早已成為了永久的回憶了，我們心中的故事也早已成為了過去。
愿我們的回憶永遠(yuǎn)停留最我們的心靈深處，愿我們的友誼如常綠的松柏。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，一片云彩�！�
最后的六一作文9
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，"六一"過去了，心也碎了……今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚！曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味；以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì)；從來都說，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光，我沒有珍惜。有太多的"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔————以前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么？可是為什么此夜，我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？一個(gè)人，面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋————原來，我真的長(zhǎng)大了！
總是不明白，為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`離去了；無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；未曾想過，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄�？蘖耍l(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大；點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會(huì)怕黑；揮揮手，對(duì)所有的回憶say goodbye！看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，————童話般美麗的結(jié)局，一定會(huì)屬于我！
最后一個(gè)"六一"過去了，我已不再是小孩。
最后的六一作文10
六年的學(xué)習(xí)生涯眨眼就要過去了。今天是兒童節(jié)，是我們這些六年級(jí)學(xué)生在塘下三小度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
這天早上，我很早就起床了。準(zhǔn)備完畢后，就興奮地跑出家門，路邊的花草都仰起頭來，笑瞇瞇地看著我，好像要和我一起去學(xué)校過兒童節(jié)。很快到了校門口，眼前出現(xiàn)了一個(gè)超大的充氣巨人，一搖一擺地舞動(dòng)著雙臂，朝我們招手，我們跟著大聲歡呼起來。進(jìn)入校門口，有的教室門口擺滿了氣球，有的黑板上畫著精美的圖案，有的掛滿了彩旗，我頓時(shí)感受到了節(jié)日的濃濃氣氛。每個(gè)班都有自己的'“游園項(xiàng)目”，我好期待��！
八點(diǎn)半，我們每一個(gè)人都領(lǐng)到了一張游園券，過關(guān)的就在相應(yīng)位置蓋個(gè)章，領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。我先來到了自己班，原來是“保齡球賽”啊，有三次機(jī)會(huì)，用球把十個(gè)瓶子全部打倒就算過關(guān)了。有的同學(xué)特別厲害，先看準(zhǔn)了方向，用力一扔，只用了一次機(jī)會(huì)，瓶子全倒！同學(xué)們使勁喝彩；有的同學(xué)動(dòng)作太輕了，或者方向不對(duì)，連扔三次，都沒打倒一個(gè)，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個(gè)小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸過去，砸暈了所有的球，連老師也忍不住笑起來，就讓他過關(guān)了。
后來我來到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戲。我站在線外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄準(zhǔn)后，再使勁一扔，哇！套住了！我一連進(jìn)了2個(gè)，順利過關(guān)。我又去了別的班級(jí)玩了很多游戲，有“母雞下蛋”“小貓釣魚”“彈彈珠”等。
我認(rèn)為最好玩的是“彈乒乓球”了，游戲規(guī)則是站在線外，用任何辦法把8個(gè)乒乓球彈進(jìn)桶里。我絞盡腦汁，想了很多辦法，先嘗試直接扔，可是力道控制不好，扔得太遠(yuǎn)，直接越過了桶，飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借彈跳力把球彈進(jìn)桶里，結(jié)果又失敗了，這些乒乓球就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，怎么也不肯跳進(jìn)桶里。于是我轉(zhuǎn)過頭看看其他同學(xué)，慢慢悟出了門道。千萬不能慌張，控制力道，調(diào)整角度與方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平氣和地一扔，終于投進(jìn)了！最后我總共進(jìn)了3個(gè)球。
11點(diǎn)多，游園活動(dòng)結(jié)束了，我收獲了許多的快樂，因?yàn)檩斱A不是最重要的，開心就好。今天的活動(dòng)成了我心中一段美好的回憶。
最后的六一作文11
最后一次六一還是來了，懷著激動(dòng)的心情來到了這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的六一，我的心好似冷酷的黑玫瑰，又像熱情的牡丹花。
人生過得太匆匆，回味以往的六一兒童節(jié)，都是無數(shù)的快樂，無憂無慮的臥在了鮮花的芳香中，無數(shù)人愉悅而回，使人心中歡喜而流淚，眼看一次次虛度年華的六一，就到了最后一次了，一次次快樂帶來了一切的時(shí)光，回憶已成往事，可回味不可窮。最后一次了，卻要用心對(duì)待，珍惜時(shí)間的匆匆。
這次皆是最后一次，學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng)，為我們慶祝一番，我們懷著前所未有的心情去接受，我們從來沒有想過這次會(huì)多么精彩，也沒想過會(huì)有多么糟糕，我們來到了操場(chǎng)，老師和校長(zhǎng)還有一些主任已經(jīng)布置好了操場(chǎng)，給我們安排了一個(gè)好的地方，為我們最后一個(gè)六一做了充足的準(zhǔn)備，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了更多的'基礎(chǔ)，使我們十分開心，難忘。
這次是湊齊八個(gè)章有四塊錢，大家十分投入去玩，我也是先去了這幾個(gè)攤位，最讓我難忘的還是那個(gè)找老師背石灰吟。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最后一個(gè)章了，我排在后面，這個(gè)攤位是那幾個(gè)人出一道題讓我們?nèi)ソ�，我看他們都是很難的，我也沒什么自信了，一個(gè)個(gè)都過去了，就到我了，我膽戰(zhàn)心驚走了過去，一直在希望自己的不會(huì)太難，看著那個(gè)哥哥動(dòng)筆，看準(zhǔn)了他那一個(gè)個(gè)筆畫，我的心也隨之怦怦亂跳，我一直再等，等著，也在猜測(cè)，他遞給了我，我不堪忍睹的打開了，居然是找老師背石灰吟，我就想說:“大哥，石灰吟沒學(xué)過啊，怎么背�。俊贝蟾鐓s理直氣壯的回答我:“自己想�。 蔽覜]有辦法，只能找了老師再說我不會(huì)背了。
我尋來找去，看到了幾個(gè)女同學(xué)，我向她們求救，她們就叫我向老師說“石灰吟”這三個(gè)字就好了。我萬分感謝，于是到處找老師，我需要任何一個(gè)老師的幫助，于是我找到了教我們心理的心理老師，我向老師說了三個(gè)字:“石灰吟�！崩蠋焻s說你應(yīng)該把整首詩背下來，可我卻解釋道:“老師，這首詩沒學(xué)過，真的不會(huì)�！崩蠋熥屛野讶魏我皇自姳诚聛�，我就把《游山西村》給背了下來了。于是得到了最后一個(gè)章。
這次兒童節(jié)過的很新奇，也是我最后一個(gè)，我十分開心，因?yàn)檫@次，我留下了永遠(yuǎn)。
最后的六一作文12
六月一日是一年一度的六一兒童節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，所以今天也是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。因此，大家都十分珍惜。
早上一踏進(jìn)校門口，立刻就感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。來到教室，一眼就看到了正在忙碌的姚老師。姚老師就像一個(gè)“將軍”，正指揮著我們這些“小兵”，忙得焦頭爛額，直冒汗。布置好教室，大家紛紛把制作好的心愿卡掛在了窗外。過了一會(huì)兒，學(xué)校的文藝匯演開始了，操場(chǎng)上頓時(shí)坐滿了人。在表演的過程中我很快就陶醉在這其中，也顧不上與別人講話。當(dāng)主持人宣布文藝匯演結(jié)束時(shí)，我的心中竟然還有一絲不舍得，連自己都驚住了！
回到教室，我們就在滿心的期待下開始了屬于六一班的“六一”。開場(chǎng)秀是“圓心”組帶來的相聲————《訓(xùn)徒》。雖我一開始還聽得津津有味，但是他們還有七八頁，所以減了許多。接下來是胡錦與陳興禹的南拳同林妍的'單手劈木板來pk。下一個(gè)就是我們組的小品，剛走上去我的腿就已經(jīng)開始發(fā)抖，但是一想到今天是最后一個(gè)六一節(jié)我又恢復(fù)了信心，雖然我沒有脫稿，但是我戰(zhàn)勝了自己！
接下來就是小品《快與慢》，由林亦隆、陳澤翰表演。陳澤翰飾演爸爸，則林亦隆演兒子。只見林亦隆用非�？斓乃俣却蜷_“門”，兩人快速說著臺(tái)詞，這時(shí)“爸爸”知道“兒子”考上了一中激動(dòng)的暈倒了，“兒子”說:“是不是太快了，要不我們慢一點(diǎn)來。”就這樣，他倆又來了一個(gè)慢動(dòng)作版，當(dāng)“爸爸”又倒下時(shí)，“兒子”又說:“是不是又太慢了，我們就你快我慢吧！”接著，第三遍開始了，當(dāng)陳澤翰再一次倒下時(shí)，大家已經(jīng)笑得肚子疼，當(dāng)然，我也不例外！
由于我們的節(jié)目太多，所以直接來到了“才藝展示”。首先就是林亦隆和劉柏錦用吉他彈奏的吧《滴答》。熟悉的旋律響起了，林亦隆一邊彈一邊唱，仿佛與剛才的“兒子”是另一個(gè)人。旋律過后，接著是珞石的古箏彈奏。又立刻把我們帶到了另一個(gè)意境。
時(shí)間過得飛快，才藝展示完就是吃蛋糕時(shí)間。
蛋糕放在桌子中央，剛打開包裝盒，大家直叫“好！”也有一些嘴饞的同學(xué)口水都要流了下來。
就這樣，我們就在喜悅與蛋糕的美味中度過了我們的最后一個(gè)“六一”。
再見了，“六一”！
最后的六一作文13
我已長(zhǎng)大，不要“六一”了 確乎很難再見微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感，我已長(zhǎng)大，不要“六一”了。 ——題記 當(dāng)
老師宣布，我們初中一年級(jí)還有一次“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)興奮的跳起來。以為明天都可以放假（因?yàn)槊魈煨W(xué)不用上學(xué)）。但在老師口中得知，沒有假放，而且是用放學(xué)回家時(shí)間用來玩，星期五和星期一六點(diǎn)多才可以回家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的。不愿意留下來，說寧愿不過。我們何嘗不想過呢？但學(xué)習(xí)真的太累，太累了。老師一天到晚的布置作業(yè)。想做一些自己愛好做的事情的時(shí)間都沒有。（包括我，我無論多忙都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來上小荷，發(fā)表自己的感受，不知道為什么，最近的“廢話”特別多。）
最后一個(gè)“六一”，同學(xué)們笑起來，已是初中生了，還過什么“六一”呀？我們都長(zhǎng)大了。老師說：“都長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在你們都很大了嗎？這個(gè)年齡過‘六一’非常正常。”同學(xué)們哈哈大笑，我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何，我已長(zhǎng)大了，不要“六一”了。 記得我們?cè)谛W(xué)過的最后一個(gè)“六一”那個(gè)“六一”過得好難過，好傷心。當(dāng)時(shí)不知道是真的因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)“六一”兒童節(jié)，還是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過了最后一個(gè)“六一”，這個(gè)“六一”過得好匆忙，好傷心。 不管怎么樣，既然已過去了。就不要再從來了。下面我為要過“六一”和不過“六一”的同學(xué)寫幾句話。
要過“六一”兒童節(jié)的同學(xué)：一個(gè)“六一”又匆匆的到來， 是否開心，是否覺得當(dāng)孩子的'幸福？ 一個(gè)“六一”一個(gè)春秋。
春秋一去不返，“六一”不去一返。 珍惜每一個(gè)“六一”。 一個(gè)“六一”表明你又多了一份成熟， 多了一份友誼。 祝大家“六一”快樂！ 不過“六一”兒童節(jié)的同學(xué)：不必眼紅，看著她們過“六一” 我們已長(zhǎng)大，不要“六一”了。 她們要過六一，是因?yàn)樗齻冞�未度過一個(gè)春秋， 而我們已度過， 說明我們多了一份成熟， 不必后悔當(dāng)初沒有好好的珍惜。 也許我們都是第一次沒有過“六一”， 但不必失落， 我們也有自己的節(jié)日——青年節(jié)。 已走過了“六一”，不要再從走一次了，好嗎？
最后的六一作文14
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的心情，連小草都在歡樂地歌唱，跳著動(dòng)人的舞蹈，輕輕地，巫『粑，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地快要跳出胸膛啦，“六一”國際兒童節(jié)---悄悄地來到了。
節(jié)目就要開始了，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄，司令臺(tái)的中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著一盆盆勃勃生機(jī)的綠色植物，歡聲笑語響徹云霄。校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加六一節(jié)的來賓們講過話后，隨著主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現(xiàn)在開始！”的聲音，整個(gè)校園被淹沒在了掌聲中。
升旗儀式開始了，激昂的國歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外嘹亮。
第一個(gè)節(jié)目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的黃色武術(shù)服，整齊的做著武術(shù)操。
第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)走秀。每個(gè)人的姿態(tài)各不相同，然而穿著上也截然不同。她們有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一樣的裙子，有的人穿情侶裝，還有的人穿泳裝。
第三個(gè)節(jié)目是大紅綢子飄起來。雪白的公主裙，大紅的綢子飄揚(yáng)在空中。
我最喜歡的節(jié)目是全校師生一起合唱（（努力））并且做手語。不放棄，不拋棄，齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣，看見天氣晴朗。。我們大家一起做手語，一起拍手，一起歌唱，優(yōu)美而動(dòng)聽的的歌聲，頓時(shí)充滿了整個(gè)喜慶的校園。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒?努力，我們的學(xué)校將會(huì)變得更美好。大家?guī)е詈竦母星�，融入到了歌聲中來。“不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗……�?/p>
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)就這樣結(jié)束了。我隨著人山人海，，一次又一次回望舞臺(tái)，戀戀不舍地離開了。我懷著留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀(jì)念冊(cè)，讓它在我心底永遠(yuǎn)閃亮著、閃亮著……
最后的六一作文15
"噹......噹......噹......" 12點(diǎn)的鐘聲敲響了，"六一"過去了，心也碎了......
今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無奈，時(shí)間終究是自變量啊。從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚!曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味;以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì);從來都說，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光，我沒有珍惜。
有太多的"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多。童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶，回憶，即將在一瞬間逝去!記得嗎？那在高山上寫下的詩篇;記得嗎？那在大海邊許下的'諾言;還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么？可是為什么此夜，我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人，面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長(zhǎng)大了!總是不明白，為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始;未曾想過，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄。哭了，發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大;點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會(huì)怕黑;揮揮手，對(duì)所有的回憶say goodbye!看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，——童話般美麗的結(jié)局，一定會(huì)屬于我!
最后一個(gè)"六一"過去了，我已不再是小孩。
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