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我的學(xué)生作文

時間:2024-10-13 20:41:32 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)我的學(xué)生作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)我的學(xué)生作文3篇

我的學(xué)生作文 篇1

  從前,有一個小村莊,那里卻水,他們那里要想喝水,必須去山上挑水。但是,這條路太難走了,誰都不愿意去。

  有一次,村里來了18歲的哥哥,這位哥哥很堅強也會健壯。村里的人都向那位哥哥說了自己的困難。那位哥哥卻說:“沒事,就挑個水,小菜一碟!闭f完,村里的'人把挑水的桶拿了過來,那位哥哥拿著桶就跑到了山上,挑完水,往回走,但是,走著走著,突然,這水桶變得更重了,沉甸甸的,就像好幾個小孩坐在里面似的。那位哥哥滿頭大汗,可是,他還在堅強的往回跑。跑著跑著,突然,摔了一下,幸虧水桶里面的水沒有流出來。他站起來,拿起水桶,繼續(xù)往回跑,跑著跑著,實在不行了,他身上的衣服已經(jīng)濕透了,太陽實在太曬了?墒,那位哥哥在心里想著:不行,我必須趕緊回去,村里的人還等著我回去呢,如果我回去晚了,就會讓他們擔(dān)心的。想完,他就又站了起來,拿起水桶,比原來更重了,他把上衣口袋里的毛巾拿了出來,擦了擦臉,又把帽子帶到頭上,原本,他想看到村里的時候在擦擦臉,把帽子戴上?墒,他太累了,原來,光看這件事好干,其實,根本就不好干。他往前看了看路,前面不遠(yuǎn)了,他就使他的最大力氣跑到了村里,跑到了村里,一到村里,他就放下水桶,累倒在地。村民都看見了,都說他心靈美。

  我眼中的美就是在這位哥哥身上發(fā)生的,這位哥哥不僅心靈美,還肯堅持為村里人挑水。

我的學(xué)生作文 篇2

  在我的格言集里,最喜歡的一句話是:志不堅者智不達(dá),言不行者行不果。意思是說:意志不堅定的人不會有淵博的學(xué)識,說話不講信用的人做事不會有結(jié)果。含義多么深刻,是名副其實的真理! 我喜歡這句話,就要照它去做。

  記得三年級時,班里許多同學(xué)上了英語小班,英語說的很好,我卻一個字也不會,這種落后的滋味真難受。我請媽媽教我,開始時信心十足,可我是五分鐘熱度,剛學(xué)不幾天就膩了,以后三天打魚兩天曬網(wǎng),后來干脆不念了,結(jié)果什么也沒學(xué)成。一年過去了,我又懂得了不少道理,心想:“志不堅者智不達(dá)”,正是我以前真實的寫照呀!我也參加了英語小班,這回,下定決心,不讓時光白白流逝,一定要學(xué)好!從此,我科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時間。

  早晨讀﹑背,晚上默﹑練。我還見縫插針,梳洗﹑穿衣﹑走路時都背上一段。有時作業(yè)很多,我也抓緊時間念,就

  是躺在床上也想著,背著。這樣,天天讀,時時練,練口語,練書寫,狠下了一番工夫。當(dāng)我取得英語考試地第一名的時候,從心里感謝這句格言。

  我從小就喜歡組織一些課外活動。二年級時,我和幾個同學(xué)自發(fā)成立了一個“小隊”。我是隊長。第一次,我們約定星期六下午在“秘密小屋”集合,可那天中午我睡覺過了頭,失約了。同學(xué)們?nèi)搅,見我沒來,都在抱怨聲中離去了。我很內(nèi)疚。以后,我又組織了一次故事會,結(jié)果同學(xué)們都借故推脫不參加,只有一個同學(xué)來了。當(dāng)我責(zé)問她們時,她們搬出我第一次失約的事,使我無言以對,一個“小隊”就這樣解散了。這件事給我流下了深刻的教訓(xùn)。從此,“言不信者行不果”這句話便深深地刻印在我的心頭。

  五年級,我擔(dān)任中隊長。一次,同學(xué)們提出值日組長不以身作則,沒有工作能力,值日速度慢質(zhì)量差。我答應(yīng)他們一定要處理這個問題?赡切┨,大隊布置了很多工作,我又要籌備班里的中隊會,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是我已經(jīng)答應(yīng)這件事,就要擠時間盡力去辦。心想:做小干部就要講信用,不講信用怎么能得到隊員們的支持呢?于是,我在放學(xué)路上找中隊委員商量,開了個路上會議。我們很好地解決了問題,并制定了制度。從著以后,值日的速度和質(zhì)量大有提高,同學(xué)們紛紛向我投來贊許的目光。我抑制住內(nèi)心的喜悅,同學(xué)們那里知道,我已把“言不信者行不果”這句話作為自己行動的.指南了。

  這幾件,不,更多的事,使我對“志不堅者智不達(dá),言不行者行不果!边@句話的認(rèn)識越來越深刻了。這句話將會永遠(yuǎn)伴隨我,使我成為一個真正的大寫的“人”!

我的學(xué)生作文 篇3

  社會在向前發(fā)展,時代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以全新的品質(zhì)展現(xiàn)在新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進(jìn),要以新的品質(zhì)去面對新的時代,以新的特點去適應(yīng)新的時代,這對每個桂城的中學(xué)生是十分重要的。

  南海是一個有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn),因有海納百川的包容精神、敢為人先的有為精神、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的龍獅精神而著名。這些精神無疑是我們每個桂城的中學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。我認(rèn)為桂城的中學(xué)生就具備著這樣的新品質(zhì)。

  包容精神傳承了嶺南文化的精髓,以南海人開放的心胸和氣度,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,不斷探索和尋找適合自己的道路。我們在學(xué)習(xí)上,常常會出現(xiàn)一些小小的摩擦,而想解決這些問題就需要我們對同學(xué)的包容和理解。對別人給予的好處要多想想。不要因為一件事,就把所有的好全否定。學(xué)別人的優(yōu)點,會提高自己,看別人的.缺點,你會有前車之鑒。反之,心情郁悶,與同學(xué)之間的關(guān)系搞得矛盾重重,的確有害而無利。俗話說,退一步海闊天空,讓三分風(fēng)清云散。包容的精神會讓每個桂城的中學(xué)生心胸開闊,心情愉快。

  在學(xué)習(xí)探究的道路上,我們常常要踏出第一步。以康有為為代表的有為精神是南海文化的精髓,有為精神的核心就是求變、求實、求發(fā)展。有為精神的實質(zhì)體現(xiàn)在緊跟時代、勇于創(chuàng)新和有所作為,并把有為精神實踐到生活中。而我們――桂城的中學(xué)生需以包容的精神吸納其他同學(xué)的優(yōu)點,以遠(yuǎn)大的抱負(fù)一步一步地實現(xiàn)著人生的理想,以有為的精神不斷的改變自己,完善自己。

  醒獅和龍舟已成為南海人生活中不可或缺的一部分,醒獅爭雄和龍舟競渡已成為南海人引以自豪的精神樂園,它是南海人團(tuán)結(jié)一致、知難而進(jìn)、奮勇爭先的精神寫照。我們中學(xué)生,也應(yīng)以奮斗為榮,以奮發(fā)為譽,創(chuàng)出一片美好的藍(lán)天。

  一個中學(xué)生,一言一行,一舉一動,都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則,不能與《中學(xué)生行為規(guī)范》相悖,應(yīng)該時刻約束自己的言行,塑造文明新品質(zhì)。古人曰:“不以善小而不為,勿以惡小而為之。”不文明的行為,不健康的言語,往往都是平時的小事,但我們不能固其小而不顧,不注重對自我的約束,時刻都應(yīng)該想到,我們是桂城的中學(xué)生,我們所做的,所說的,都應(yīng)該符合一名桂城的中學(xué)生的身份,展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生的風(fēng)采,新世紀(jì)中學(xué)生的新品質(zhì)。

  作為桂城的中學(xué)生的我們,除了要嚴(yán)于律己,不斷塑造自己的文明行為以外,我們還要擔(dān)負(fù)起義務(wù)宣傳員和監(jiān)督員的責(zé)任,用自己的良好的文明品質(zhì)去影響周圍的人,去幫助身邊的人,提高全校師生的文明素質(zhì)。

  我們是祖國的希望,我們是祖國的未來。我們應(yīng)好好地珍惜現(xiàn)在美好的生活,以南海的精神不斷地充實自己,為創(chuàng)建自己與桂城中學(xué)生的良好品質(zhì)而努力!

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