關(guān)于小學生難忘作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學生難忘作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生難忘作文 篇1

　　人人都曾經(jīng)嘗試過，曾經(jīng)成功，曾經(jīng)失敗，我也經(jīng)歷過了一次難忘的嘗試。

　　一天，我上鋼琴課的時候，老師對我說，我馬上要參加考級了。我聽了既緊張又激動，激動的是這是第一次參加考級呢！緊張的`是怕考不過關(guān)，我鋼琴成績一直不咋地的呀。

　　在鋼琴考級的前一天，我很害怕，怕鋼琴考級時出錯；怕老師陰著臉對我說，“你沒考過關(guān)”，怕家長的失望；怕……可是怕過之后，我又靜下心來想了想：有什么大不了的，一場考級嘛，鼓起勇氣勇敢試一試。我暗暗地為自己加油打氣。

　　第二天，我拿著準考證上了老師的車。我坐上車，不再緊張，對考級充滿了信心。很快，到了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到我考了。我坐到鋼琴前，定了定神，一首清悅的尺子從我手里彈出，我完全融入到演奏中。彈完了，我慢慢地走出了考室。

　　過了幾天，又上鋼琴課，老師說我過關(guān)了，我心里很高興。

　　人要敢于嘗試，勇敢地向前邁出嘗試的一步。

小學生難忘作文 篇2

　　今天是我十一歲的生日。是我過的目前為止最難忘的一次，因為我把我們班一部分的同學請來了，而且她們都是我很要好的朋友。

　　今天下午放學后一進家門，讓我大吃一驚，媽媽把屋子里裝飾的.真漂亮，天花板上和墻壁上都沾了很多好看的氣球，每個氣球的下面連著銀絲線，線下面還綁著一個紫色的小愛心，微風吹過愛心隨風舞動，特別的可愛，朋友們和我一樣都說太美了。媽媽說這是她和舅媽還有阿姨（子裕媽媽）忙了一下午才做好的，就是為了給我們一個驚喜。謝謝你們可愛的媽媽們！

　　媽媽們還給我們做了很多很多的好吃的，有果凍、骨肉相連、炸雞柳、壽司……太多好吃的了，而且全都是自己做的特別的好吃呢，真正的色香味俱全比賣的都好吃呢！朋友們也是足足的過了一次癮。

　　我的生日蛋糕也很特別，上面有一個紅色的火烈鳥，后邊還插著一個很大的天使羽毛翅膀，旁邊還有很多會發(fā)光的小球球特別的好看漂亮。還有朋友們給我精挑細選送我的禮物，我太感動了，謝謝你們！

　　這是我過的最棒的一次生日了，同學們玩的也很開心，大家以后每天都要快快樂樂哦，這也是我許的生日愿望！

小學生難忘作文 篇3

　　俗話說“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在周五參加的那場拔河比賽。

　　那天下午，我們班的同學排著隊，信心十足地來到操場和別的班的同學進行拔河比賽。賽前，我們一個個都躍躍欲試，不論是啦啦隊的同學還是去比賽的同學，都信心滿滿。走進比賽場地，我們立即做好了充分的準備：雙緊握麻繩，身體后仰，腳尖抵著前面同學的腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的手勢，神色凝重，緊抿嘴唇，個個都像是上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，隨時準備戰(zhàn)斗。

　　“嘟”——一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往后拉。耳畔是老師和啦啦隊員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊員咬緊牙關(guān)，拼盡全力，想速戰(zhàn)速決�？矗∥覀儼嗟�'排頭將朱航奇，只見他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團，兩只腳拼命在往后退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由于過分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手，六（1）班也是藏龍臥虎，實力非凡，所以賽繩上的紅領(lǐng)巾，一會向左，一會向右，一時很難分出勝負。我也拼了命地向后方拉，手磨破了也沒發(fā)現(xiàn)。周圍的一切都模糊了，我只知道，無論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過了賽標區(qū)，我們班終于取得了第一輪比賽的勝利。同學們歡呼雀躍，激動得擁抱在一起。

　　第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對手，取得了整場比賽的勝利！。

　　通過這次拔河比賽，我看到了我們這個班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什么，只要一個集體中的所有成員互相配合，團結(jié)一心，就一定會戰(zhàn)勝困難，取得勝利！

　　多難忘的一次拔河比賽��！

小學生難忘作文 篇4

　　清晨的陽光初醒，帶著明亮晶瑩的晨露，呼喚我們回到校園。

　　哦，枝頭歡躍的小鳥嗎，六年，你可以已經(jīng)變老？

　　哦，碧藍的悠悠晴空，我想問你，六年，在你眼中是否微不足道？

　　可對我來說，這六年，豈是你們所能理解！

　　我忘不了一年級時，那個別樣的早晨。老師，您微笑著，化解了我心中的恐懼和不安，減輕我那幼稚可愛的負擔。

　　我忘不了三年級時，那個悲傷的中午，朋友，你用你的雙手給我安慰，用紙巾擦去我的淚水，你輕聲的安慰依舊回蕩在耳邊：“你別哭、別哭�！�

　　我忘不了六年級時，那個快樂的下午。同學，你用你那幽默的語言融化了悲傷，讓我們捧腹大笑，你也笑倒在椅背上。

　　是啊，我忘不了，我至今仍然記得，那同樣卻不單調(diào)的一天。早晨，伴著丁香花的.甜美，我們在教室里讀書，那讀書聲雖不整齊，卻朝氣蓬勃，生機盎然。老師，您走進來，我看到您生氣的眼睛背后是對我們的無限愛意；我聽到您嚴厲的話語深處卻飽含著對我們的無限期待。我們灰溜溜的，但我想您也看到了我們眼底深處的笑意吧！

　　我們吸收著老師們帶給我們的知識，就像花兒吸收著雨露。中午的烈日下，我們回到家中，給家人講述學校里的趣事，吞咽著飽含幸福的飯菜，那疲倦已在不知不覺間消失不見。

　　下午，我們像興奮的小鳥，飛回了學校。陽光那么明媚，我們坐在操場上，認真聽著老師的講解。當我們飛奔在操場上時，朝氣蓬勃，仿佛初升的太陽。

　　時間如水般流逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，我們披著溫柔的余暉，看著散落的丁香回家。看著這幅景象，不禁感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”。然而，今天的我們就是明天的朝陽，會用自己的光照亮大地。

　　就這樣，在校園里的日子一天天過去，我們也一天天長大。曾幾何時，我們盼望快些長大。如今卻希望時光休假。時間，請你走得慢一些，再慢一些，讓我再看一看我的老師、同學，再看一看這熟悉的教室，看一看這美麗的母校！讓我走遍校園的每個角落，讓我再把這六年的記憶悉數(shù)收藏。

　　六年的花樣年華，已被我牢記心中。再見，同學；再見，老師；再見，母校！愿我們來日相見，依舊燈火輝煌！

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