小學(xué)生之友作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生之友作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生之友作文 篇1
從開始學(xué)A、O、E開始，我就喜歡看課外書，無論是漫畫書，童話書，還是寓言小說，我都愛不釋手，其中就有我的最愛——《小學(xué)生之友》。
別看它其貌不揚，翻開它，你立刻會被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事，有；你想看充滿浪漫的童話故事，有；你想看優(yōu)雅有趣的詩歌，有；你想看精彩的迷你連環(huán)畫，還是有??總之，好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文就和它息息相關(guān)。許多文章里面，好詞佳句就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。我寫作文時，經(jīng)常借覽這些好詞好句，讓我的`作文增色不少，更加生動優(yōu)美�？赡苡行┩瑢W(xué)會問：“里面的好詞佳句與我所寫的作文內(nèi)容不相符，怎么借鑒呢？”這就需要我們生就一雙慧眼了，只取自己需要的，讓每一顆珍珠煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。它還會教我們許多寫作方法，比如“首尾呼應(yīng)”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法，它都會現(xiàn)身說法，用許多優(yōu)秀的文章作出示范，常讀常習(xí)，作文水平想不提高都難。相信我，你值得一試哦。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。
當(dāng)我覺得做好某件事很難要打退堂鼓時，是它告訴我：只要努力了，不管有沒有做好，結(jié)果不重要，問心無愧就行；當(dāng)我不小心犯了錯誤時，是它對我說：沒關(guān)系，吃一塹長一智，只要改正還是好孩子；當(dāng)我遇到挫折灰心喪氣時，是它鼓勵我：別著急，一口吃不成大胖子，積沙成塔，集腋成裘，總會想到辦法的。當(dāng)我看到講誠信的故事時，我的血會沸騰，一種無法抗拒的力量讓我變得誠實守信�？吹进潒寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)對抗大黃貓時，我想起了自己的母親，
想起了所有的母親，保護(hù)孩子是天下所有的母親的天性。
“啊，我心愛的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
小學(xué)生之友作文 篇2
從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學(xué)生之友》。
這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫……好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》有關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時，經(jīng)常把這些好詞好句運用到文章里，我的作文邊的更生動優(yōu)美。有些同學(xué)會說：“里面的好詞佳句與文章內(nèi)容不符合。怎么運用��！”其實只要在文章里少維修改就可以了。有時，《小學(xué)生之友》的文章里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的寫作方法。如“首尾呼應(yīng)”“運用修辭手發(fā)”等。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當(dāng)我覺得做好這件事很難時，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當(dāng)我犯了錯誤時，是它對我說：沒關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當(dāng)我看到講誠信的故事時，我的'血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信。看到鴿媽媽為了保護(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親�！靶撵`萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。
《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強(qiáng)。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手�？涩F(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對手。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學(xué)生之友��！
選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了以個休戚與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。
�。∥倚膼鄣摹缎W(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
小學(xué)生之友作文 篇3
我愛看書， 無論是在家里，無論是在學(xué)校，都留下了我看書的足跡。每本書，我都會看的如醉如癡。三年級時，當(dāng)我拿到了我訂閱的第一本《小學(xué)生之友》，我就被里面那豐富多彩的畫面和生動有趣的故事迷住了，迫不及待地看起來。這以后，我越來越偏愛《小學(xué)生之友》，《小學(xué)生之友》成了我最親密的朋友。
《小學(xué)生之友》，它是我最親密的朋友。不管在什么時候，我有了煩惱或不開心的事，它都回來幫我排除。我只要讀一讀它，煩惱就立刻不見了，不開心的事也從我的腦海里消失的無影無蹤。
《小學(xué)生之友》，它不僅是我最親密的朋友，還是我的老師呢！它使我了解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風(fēng)光和候鳥樂園鄱陽湖；使我認(rèn)識了世界各國的名人，如英國的物理學(xué)家卡文迪許、中國的數(shù)學(xué)家華羅庚還有古希臘的科學(xué)家阿基米德；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學(xué)發(fā)生矛盾時如何處理。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在給我們講一道題，說到這題有沒有別的解法時，大家都一臉茫然地望著老師。老師讓我們再想想。我冥思苦想，突然想到了《小學(xué)生之友》上的'一道例題，哎！這兩道題的解法不是一樣的嗎？于是，我站起來，說出了正確的答案。
還有一次，我參加了《小學(xué)生之友》的知識競賽，里面有很多的題，好多我從來都沒有注意到�；厝シ_《小學(xué)生之友》，這些題目都能找到答案，還有好多我沒注意到的知識。我又來了興趣，津津有味地看起來。以后，我更仔細(xì)地看，《小學(xué)生之友》，從里面汲取到了更多知識。
我的良師益友－《小學(xué)生之友》。它不僅是報刊，更像是我學(xué)習(xí)的一塊高地，讓我俯視知識的海洋。我在里面遨游，探索大自然的奧秘，尋找人世間的真理。他陪伴著我成長，是我成長最好的朋友！
小學(xué)生之友作文 篇4
一個愛讀書的人，他一定不會缺少忠實的朋友，良好的老師，溫情的安慰者。
我兩三歲的時候，奶奶家有一大箱書，像小貓釣魚、山羊過橋這樣的'注音幼兒書。我每天就去奶奶那里拿上幾本書去看。書很薄，只有幾頁，每頁只有10多個字，其余的都是圖畫，幾十秒就能看完。漸漸的，那一大箱子書全看完了。于是，媽媽想方設(shè)法，在她們學(xué)校弄了幾本《啟啟蒙蒙》的幼兒書給我看，里面有好多我以前不知道的科學(xué)知識，還有猜謎、填色、迷宮各種小游戲，讓我看得如醉如癡。5歲，我不能再看那種幼稚的圖書了，爸爸媽媽給我買了《伴隨女孩成長的108個好故事》，我每晚都能看上幾個故事。于是，一本厚厚的書，半年間，被我看了好多遍了，都看膩了。
五歲半，我上小學(xué)了，我認(rèn)識了鄧履政。她周末帶我去迎賓書店看書，吸引我們的首先是故事。我們愛看《搗蛋鬼日記》什么的。有時，我們看累了，會出去買一個冰淇淋，買一個黃金餅，吃完了再回去看書；有時，我和鄧履政比快，一個下午，能看兩本書。一次，鄰居朋友叫我和他一同去還書，他手上一直拿著一張卡，我問：”你手上拿的是什么？給我看看？”他遞給我，我一看，一閣書屋？讀書會員？到了“一閣書屋”店門口，他把書和一元錢給店主，又借了一本書。啊，原來是這樣借書哇。爸爸也給我辦了一張卡。圖書館的書應(yīng)有盡有，由于一本書只能借一天，所以我提快了速度，半小時就能看一本了。一本好書，就是忠實的朋友，是良好的老師，是情的安慰者，也是知識我源泉！
小學(xué)生之友作文 篇5
有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標(biāo)。
翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優(yōu)美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的'深深內(nèi)疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達(dá)了出來……在清風(fēng)拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學(xué)生共同的心聲，了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學(xué)生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經(jīng)過《小學(xué)生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學(xué)生之友》相見恨晚。��！《小學(xué)生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！
小學(xué)生之友作文 篇6
當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。
我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴(kuò)大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的'同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。
《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時間收獲知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！
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