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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-03 11:10:08 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  一天,小動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋寶寶。小白兔說(shuō):“要不我們幫這個(gè)蛋寶寶找到媽媽吧!它好可憐呀!”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)好。

  小動(dòng)物們抱著蛋寶寶去找媽媽了。“可是誰(shuí)才是最有可能丟蛋的呢?”小兔問(wèn)!坝辛耍 毙『镬`機(jī)一動(dòng),說(shuō):“會(huì)不會(huì)是母雞丟的`?”大家紛紛點(diǎn)頭稱是。

  來(lái)到母雞家,母雞問(wèn):“你們有什么事嗎?”小動(dòng)物們齊聲說(shuō):“雞媽媽,您的蛋丟了!笨蓻](méi)想到母雞卻說(shuō):“我的蛋哪有那么大呀!不是我的!”小動(dòng)物們呆了,那么蛋是誰(shuí)的?大家又開始想辦法了,還是小猴聰明,說(shuō):“要不我們寫張告示吧。”于是,每家每戶都發(fā)到了告示。

  第二天,杜鵑鳥和駝鳥來(lái)了,她們你一言、我一語(yǔ)地吵了起來(lái),都說(shuō)孩子是自己的。小動(dòng)物們都很清楚,這兩個(gè)人中,一個(gè)是媽媽,一個(gè)是騙子,可是到底誰(shuí)是媽媽,誰(shuí)是騙子呢?小動(dòng)物們又一次沉思起來(lái)。

  “我有辦法了!”小兔一邊說(shuō)一邊拿了把刀,說(shuō)是要把蛋切開來(lái)一人一半。杜鵑鳥坐在一邊無(wú)動(dòng)于衷,但駝鳥卻一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),死死地抱住蛋。小兔笑著說(shuō):“很明顯,駝鳥是媽媽,杜鵑是騙子。”“為什么?”大家疑惑地問(wèn)。小兔說(shuō):“因?yàn)檎嬲膵寢屖遣粫?huì)看著自己的孩子被劈開的,而騙子卻無(wú)所謂!瘪匄B開心地緊緊抱著自己的孩子,而杜鵑鳥卻灰溜溜的、紅著臉逃走了。

  小動(dòng)物們通過(guò)自己的聰明才智幫蛋寶寶找到了媽媽,它再也不是孤零零的了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  以前我很討厭吃蔬菜,特別是苦瓜、蘿卜、茄子……我是一口都不吃,自從爺爺做了一種餅——苦瓜烘蛋后,漸漸的我就開始喜歡吃蔬菜了。

  一天爺爺從外面買菜回來(lái),我看見爺爺?shù)氖稚咸嶂鴥筛罂喙稀?迒手樥f(shuō):“我吧要吃苦瓜,我討厭吃苦瓜!睜敔斶B忙說(shuō):“別急,我給你變個(gè)魔法,讓你嘗嘗我這苦瓜到底好不好吃!”我嘟囔著嘴走開了,心想:苦瓜最難吃了,無(wú)論加在什么菜里都難吃。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爺爺端上來(lái)了一盤蛋餅。這沒(méi)有苦瓜呀!我疑惑不解,管他的先嘗嘗吧,我夾起一小塊放到嘴,嘗著嘗著我突然咬到一塊小顆粒,我想這不會(huì)就是苦瓜吧!爺爺真行居然能把苦瓜藏在蛋里面脆脆的酥酥的,沒(méi)放一點(diǎn)糖,苦瓜的苦澀卻一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)出來(lái),倒是滿口留著香噴噴的蛋香味,吃完這道菜,我仍然在嘴里回味這色性味俱全的.菜。

  我吃完這道菜后連忙向爺爺求學(xué),其實(shí)苦瓜烘蛋的方法還挺簡(jiǎn)單的:先將一根苦瓜洗干凈,然后把苦瓜切成兩半,把心子掏出來(lái),再把苦瓜切成小顆粒,把蛋打在碗里,放點(diǎn)鹽攪拌均勻后待鍋中燒得直冒青煙就可以下鍋了。剛下鍋時(shí)一股雞蛋的香味直沖我的鼻子讓我直流口水。等到整個(gè)蛋餅變大變泡變黃時(shí)一盤香噴噴的苦瓜烘蛋就做好了。

  這道菜不僅味道好吃而且營(yíng)養(yǎng)還很豐富呢!有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做做吧!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  幸福是什么?有人說(shuō),幸福是母親傾斜的傘,為我遮風(fēng)擋雨;有人說(shuō),幸福是春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田;還有人說(shuō),幸福是冬日里的陽(yáng)光,溫暖著我的心。

  我從小就在母愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。在我生病時(shí),媽媽總是在我左右照顧著,寸步不離;當(dāng)我上學(xué)忘記帶水時(shí),媽媽就會(huì)趕緊為我送過(guò)來(lái);當(dāng)我考試考得不理想時(shí),媽媽也不罵我,而是和我一起找出錯(cuò)的原因……在這些平凡的小事中,讓我感受最深的是那次我生病的時(shí)候。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我覺(jué)得頭很暈,便告訴了媽媽。媽媽趕緊過(guò)來(lái),用手輕輕地摸了摸我的額頭,著急地說(shuō):“呀!這么燙!肯定是發(fā)燒了!”聽了媽媽的話,我只好呆在家里休息?墒堑搅酥形纾疫是覺(jué)得頭很暈,連飯都吃不下。于是,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要讓我住院,我心里一百個(gè)不愿意。媽媽拉著我的手,走進(jìn)了我將要住進(jìn)的“特別保護(hù)區(qū)”。我在床上無(wú)精打采地躺了一會(huì),護(hù)士才來(lái)。我看見護(hù)士手里拿著一根針,正要向我扎過(guò)來(lái)。我害怕極了。我咬緊牙關(guān),把頭轉(zhuǎn)向另一邊,不敢看扎針的一瞬間。這時(shí),去配藥的媽媽回來(lái)了。只見她滿臉都是汗,氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。這時(shí),我一愣,什么話也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽問(wèn)護(hù)士藥的吃法,護(hù)士只好把針?lè)畔。?wèn)完后,護(hù)士彎下腰,把針朝我扎來(lái)。我的臉被嚇得一半紫一半白。媽媽微笑地對(duì)我說(shuō):“孩子,你別怕,有我在呢!你拉住我的手。”媽媽的兩只手緊緊地握住了我,是那樣的.溫暖、有力。頓時(shí),我覺(jué)得心里流淌著一條幸福的小溪,歡快地向前歌唱著。她帶走了我所有的害怕、擔(dān)心。不知不覺(jué),護(hù)士已經(jīng)把這根針扎進(jìn)了我的血管里。

  以后的幾天,每當(dāng)護(hù)士要扎針時(shí),我就緊緊地握住媽媽的手。因?yàn)閶寢尩氖肿屛腋械桨踩械叫腋,讓我變得勇敢。一眨眼,就到了我出院的時(shí)候了。那一天,我又拉著媽媽的手走出了醫(yī)院。

  握著媽媽的手,我感到了幸福。那是母愛(ài)的力量!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天早上,我們?nèi)_M(jìn)行了捐書活動(dòng),首先是跟平時(shí)一樣集會(huì)的演講活動(dòng),到第二項(xiàng)的'時(shí)候,我覺(jué)得很光榮。到了第三項(xiàng)的時(shí)候就開始捐了,輪到我了,于是我情不自禁的把書捐到老師那里,然后就開開心心的回去了。

  就這樣,捐書的活動(dòng)就結(jié)束了。

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