小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
我最喜歡冬天了，因為冬天會下雪，我們就可以打雪仗了。
今天杭州終于迎來了新年后的第一場雪。清晨我打開門，門外一片白茫茫的樣子，爸媽的汽車都穿上了一件銀白色的外套，包的嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕它會凍著。樹上，房子上，洗衣板上，都積滿了一層厚厚的雪。我和妹妹說：“妹妹，快點來，我們來堆雪人�！泵妹谜f：“好啊！”我和妹妹分工合作，我先把雪鏟在一起，堆起了一個胖乎乎的身子。又堆起了一個又大又圓的.腦袋，放在上面。然后用兩塊木炭當(dāng)作雪人的眼睛，再把胡蘿卜插在雪人的臉上，哈哈，雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫了一個大嘴巴，最后把兩個掃把放在雪人的兩邊，當(dāng)作雪人的手。就這樣一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前了。
雖然我們的小手有點凍僵了，但是看到我們的成果，我們還是很高興的！
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，藍(lán)天飄著朵朵白云。小鳥在天空快樂的唱歌。
小明和小紅來到動物園玩，看見可愛的'大熊貓被關(guān)在籠子里。他們倆個就來到飼養(yǎng)員叔叔那里。對叔叔說：“叔叔，你們?yōu)槭裁窗研茇堦P(guān)在籠子里，熊貓是國寶應(yīng)該生活在大山里？”叔叔對小明他們說：“我馬上把它們送回大山里�！�
叔叔找了一輛大卡車，小明和小紅就和熊貓坐在了卡車上。過了一會兒就到了大山里，我們把熊貓放回了大山。熊貓很高興像在對我們說：“謝謝，你們!”
小明和小紅高興的笑了。
小學(xué)二年級作文 篇3
哥哥說：“失敗是成功之母！”過了幾天哥哥會飛了。
很久以前，有三只雄鷹住在一個高高的權(quán)杈上，一只是哥哥，一只是弟弟，另一只是他們的媽媽。媽媽先給他喂吃的。媽媽說：“你們要飛上藍(lán)天，做勇敢的小雄鷹�！备绺缯f：“我們學(xué)會了飛翔就可以自己找中秘的'了嗎？”媽媽說：“是的�！眿寢尵蛶е绺缛ゾ毩�(xí)了，弟弟呆在家里。啄木鳥對雄鷹弟弟說：“你怎么不練習(xí)呢？”弟弟說：“我有媽媽保護我，我就不學(xué)了。”哥哥飛起來的時候翅膀一歪摔了下來，摔得鼻青臉腫。媽媽說：“你別學(xué)了吧！”哥哥說：“我什么都不怕！”說完哥哥又飛起來。他翅膀一歪，他堅持住了，他說：“好險��！”說完又撞上了樹枝。媽媽說：“叫你不聽撞上了吧！”哥哥說：“失敗是成功之母！”過了幾天哥哥會飛了。
有一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，電一閃一閃的，媽媽說：“不好，我們要飛到另外安全的地方去！”媽媽和哥哥飛到了安全的地方，電一閃就把家打成了兩半，弟弟就被摔死了。
小學(xué)二年級作文 篇4
執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！
——題記 人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的`，我體驗到了這一切的真實度。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
小學(xué)二年級作文 篇5
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
隨著歌聲，我來到了洹水公園，一進門，一陣花的'清香，撲鼻而來。
那鮮花，五顏六色，爭奇斗艷;那大樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;那湖水，清澈見底，微波粼粼。再看那來這里玩兒的人們，個個臉上都洋溢著燦爛的笑容。
春天來了，燕子飛回來了，小鳥在樹枝上快活地唱著歌兒，枯黃的小草變綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，杏花開了……什么都蘇醒過來了。
一年之計在于春。春天是一處中最美好的季節(jié)，春風(fēng)蕩漾，春光明媚，春意盎然……
花兒總要凋落，草總要枯黃，燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來，不幸總要成為過去，冬天過去了，春天便不再遙遠(yuǎn)。
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