【合集】實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
以前過(guò)年,只然而和大人湊熱鬧。今年過(guò)年我明白了不少和春節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
大年三十的上午每家每戶都要貼春聯(lián),以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)然而:喜氣洋洋財(cái)旺旺,下聯(lián)然而:好運(yùn)多多福連連。橫批然而:吉星高照。這足以預(yù)示新的一年里的幸福生活。
年三十午夜吃餃子,也然而每家必不可少的。老人們都說(shuō)吃餃子好。吃餃子包含著十分豐富的文化好處。餃子諧音交子,就然而相交子時(shí),交好運(yùn)發(fā)大財(cái)。因餃子的形狀又像金元寶,故又象征團(tuán)圓和財(cái)富。
大年初五俗稱“破五”,意思然而人們要走出家門進(jìn)行戶外活動(dòng)。這天上午我和外公外婆沿著河堤,從將軍碼頭一向走到新華碼頭。那里然而滑冰場(chǎng),男女老少人頭攢動(dòng),人們身著五顏六色的節(jié)日新裝,好像給冰場(chǎng)上裝點(diǎn)了盛開(kāi)的鮮花。人們有的在滑冰、有的`在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車,大家玩的真盡興!大人、孩子和老人,一片歡歌笑語(yǔ)……
這不正然而太平盛世的真實(shí)寫照嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天我第一天上學(xué),我和媽媽來(lái)到學(xué)校,我毫不猶豫的走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)教室里,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,我很高興的跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。上小學(xué)我雖然不認(rèn)識(shí)那里的`老師,但我也會(huì)很乖的聽(tīng)老師講課。
我做在板凳上等老師來(lái)上課,老師到教室里來(lái)給我們上課,第一節(jié)是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師姓李,她教我們懂禮貌和懂事之類的。然后老師讓我們坐了幾分鐘,接著又教我們什么時(shí)候問(wèn)好,什么時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)。然后就下課了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“懂得生命真諦的人,可以使短暫的生命延長(zhǎng)。”這句話可以用在布萊葉的身上。因?yàn)樗敲と,也只活了四十三歲,然而他卻發(fā)明了盲文!
布萊葉三歲時(shí),一次意外奪走了布萊葉的雙眼睛,可憐的小布萊葉整天坐在家里。布萊葉長(zhǎng)大后,上了盲人學(xué)校,盲人學(xué)校的學(xué)具笨重,講課速度十分緩慢。于是,他開(kāi)始尋找一種更簡(jiǎn)單的識(shí)字方法。不久一位軍官來(lái)學(xué)校向大家展示他發(fā)明的文字代碼,是在戰(zhàn)場(chǎng)上不說(shuō)話而傳達(dá)高級(jí)機(jī)密的,一般人很難掌握,但布萊葉卻迅速掌握了它。 布萊葉經(jīng)過(guò)苦心鉆研在他十五歲的時(shí)候便發(fā)明了盲文。后來(lái)布萊葉又發(fā)明了五線譜盲文,成為了一名備受尊重的教師。雖然他受到他的學(xué)生們的敬重和愛(ài)戴,但他的盲文在他生前并沒(méi)有被允許傳授給那里的學(xué)生,因此很多學(xué)生在校外秘密向布萊葉學(xué)習(xí)。在他眾多的學(xué)生里,其中,有一位女盲人學(xué)生,在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上以她優(yōu)美的鋼琴旋律引起大家熱烈掌聲,當(dāng)鮮花和祝賀向她涌來(lái),可是當(dāng)那位女孩說(shuō)出是布萊葉教會(huì)自己的,“榮譽(yù)應(yīng)該屬于我的老師——布萊葉先生!”這時(shí)人們才知道布萊葉發(fā)明了盲文,當(dāng)人們找到他時(shí),布萊葉已經(jīng)身懷絕癥,奄奄一息了。不久布萊葉因病去世了。
我很佩服布萊葉,因?yàn)樗l(fā)明了盲文,而且教會(huì)了眾多的'盲人學(xué)生,直到今天他發(fā)明的盲文已經(jīng)成為世界通用的盲文。他雖然只活了四十三歲,但他懂得生命的真諦,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),你說(shuō)不是嗎?我以后要珍惜生命,好好利用生命,長(zhǎng)大也要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
度過(guò)了難忘的寒假,我興高采烈地奔向熟悉的校園。
走進(jìn)校園,第一眼看到的是舊教學(xué)樓,走進(jìn)去就能看見(jiàn)一、二、四年級(jí)的教室,里面一塵不染。
出了舊教學(xué)樓,向右一拐,就看到了另一座高大雄偉的教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓可不一般,里面有很多教室,如:圖書(shū)室、音樂(lè)室……應(yīng)有盡有。圖書(shū)室里有好多書(shū),它們被整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。
再往前走走就能看到一個(gè)大花壇,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。
從舊教學(xué)樓往左拐,就看見(jiàn)新教學(xué)樓和食堂,教學(xué)樓里有三、五年級(jí)的教室,早上上學(xué)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到書(shū)聲朗朗。食堂還沒(méi)建好,但我看它每天都有變化。
食堂前面是操場(chǎng),它是最引人注目的地方了。操場(chǎng)分為三部分,最外圈是跑步區(qū)域,中間分成兩半,左半邊是足球場(chǎng),右半邊是籃球場(chǎng),在球場(chǎng)的`兩邊還有一些健身器材,每天早上上學(xué)路過(guò)操場(chǎng),都能看到有早到的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)健身,可熱鬧了。
這就是我的校園,美麗的校園,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種熟悉的感覺(jué)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期了,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己本學(xué)期的目標(biāo)吧!這是我的目標(biāo):
1、糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切!”這樣,才會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高哦。
2、上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,在家里也要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作!
3、在課間多看一本好書(shū),擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀和寫作能力。(不過(guò)也要讓眼睛休息一下,多看看綠色哦。
4、早晚多聽(tīng)讀英語(yǔ),多積累一些單詞,沒(méi)事多看看英語(yǔ)課外閱讀。
5、最后,也是最關(guān)鍵的.一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。
所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一陣涼風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),好像是在告訴我們——秋天到了。
秋天到了,一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去,路邊的螞蟻也忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
秋天到了,果兒熟了。蘋果穿上了紅衣裳,葡萄也披上了紫袍。柿子像一個(gè)個(gè)火紅的`小燈籠掛在枝頭,石榴的子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。
秋天到了,莊稼豐收了。大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;高粱紅著臉,就像是個(gè)害羞的小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的海洋。
秋, 你讓農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅。你是最美的,讓我們贊美你吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
童年的事多得像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,像海灘上五顏六色的貝殼拾也拾不完,F(xiàn)在,我就摘一顆最耀眼的星星,拾一只最美麗的貝殼給你們看看。
記得五歲時(shí)一個(gè)星期天的'早晨,“叮鈴鈴……”我被鬧鐘突然驚醒,睜開(kāi)蒙眬的睡眼,望望鬧鐘,才五點(diǎn)而已。爸媽還沒(méi)有起床,睡得正香。呵!機(jī)會(huì)來(lái)了。我趕緊穿衣下床,躡手躡腳地朝衛(wèi)生間走去,生怕吵醒了爸媽。
我進(jìn)了衛(wèi)生間,看到架子上擺著一瓶長(zhǎng)筒形的東西。平時(shí)我刷牙都是媽媽給我擠牙膏,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)牙膏瓶是什么樣子。心想:這就是牙膏吧。我把它牙刷上,開(kāi)始刷牙,可我覺(jué)得味兒有點(diǎn)怪怪的?赡苓@是媽媽新買的,跟以當(dāng)然不同了。洗刷完畢,我把自己的手絹也洗了,搭在繩子上。我看到爸媽的牙刷,給他們的牙刷也擠上牙膏。然后,我急忙跑回床上,假裝睡著。
過(guò)了好大一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)我的房間,笑著問(wèn):“是不是你在我的牙刷上擠了洗面奶?”我說(shuō)“不是。”媽媽又說(shuō):“你的手帕還在呢。不是你又是誰(shuí)?”我只好承認(rèn):“今天是星期天,我想幫你做點(diǎn)事……”媽媽樂(lè)得捧腹大笑:你擠的不是牙膏,而是洗面奶!”我這才恍然大悟,沒(méi)想到我好心卻辦了壞事,怪不得那味道不對(duì)勁.
這件事雖然過(guò)去很久了,但它卻深深地印在我的腦海里,一想起來(lái)就可笑。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天,我們舉行了紅旗小學(xué)科技節(jié)的闖關(guān)活動(dòng),我覺(jué)得很興奮。因?yàn)檫@是我遇到的以科技為主題的規(guī)模最大的活動(dòng)。
活動(dòng)前,我們每個(gè)人都拿到了一張“闖關(guān)卡”,卡上有五個(gè)活動(dòng)關(guān)卡,分別是“一箭穿心”、“懸浮太空窗”、“冰壺大對(duì)抗”等?墒牵谀玫疥J關(guān)卡之后的語(yǔ)文課上,不幸的事發(fā)生了,上課時(shí)有其他同學(xué)玩闖關(guān)卡,他的卡被老師收走了,這樣就不能參加科技節(jié)了。
科技節(jié)是在學(xué)校操場(chǎng)上舉行的,每人有35分鐘的闖關(guān)時(shí)間。闖關(guān)活動(dòng)中,我覺(jué)得“懸浮太空船”所運(yùn)用的'科學(xué)原理最有意思,把一個(gè)道具放在指定的磁力懸浮點(diǎn)上,轉(zhuǎn)動(dòng)之后,這個(gè)道具就會(huì)在空中懸浮十幾秒。老師告訴我們,這是運(yùn)用了磁力的原理。
謝謝學(xué)校組織的這次科技節(jié)闖關(guān)活動(dòng),通過(guò)參加科技節(jié),讓我和同學(xué)們一起感受到了科學(xué)的力量!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
大家好!我叫王子昱,今年8歲了,我在天門一小三年級(jí)7班讀書(shū)。我的愛(ài)好是:下棋、踢球、玩游戲。
我最喜歡踢球。每天放學(xué)回家,我都要和姐姐一起去廣場(chǎng)踢球,我和姐姐互相傳球、運(yùn)球、進(jìn)球,那球在我們的.腳下真像個(gè)聽(tīng)話的小寶貝,我們玩得多開(kāi)心!
我也喜歡下棋。只要爸爸休息,我都會(huì)拉著爸爸下一局。有一天爸爸休息,我就和爸爸下了一局。我們說(shuō)好三局兩勝,第一局我被打敗了,第二局我又被打敗了,爸爸告訴我別灰心,下次一定能打敗他。我鼓足勇氣,靜下心來(lái),第三局我終于贏了。
別人都說(shuō)我是個(gè)熱心人,我也這么認(rèn)為。有一次,我在坐公共汽車時(shí),有一位老爺爺上了車,我連忙把座位讓給了這位老爺爺,老爺爺夸我是個(gè)好孩子。
不過(guò),我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是馬虎。每次做作業(yè)都有錯(cuò)題,媽媽認(rèn)為只要改掉這個(gè)缺點(diǎn),我就很棒了。我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
我就是一個(gè)這樣的小朋友,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我的媽媽,是我最熟悉的,因?yàn)槲以谒亩亲永镒×耸畟(gè)月然后他一直陪伴著我到現(xiàn)在。
我的媽媽,一頭棕色短卷發(fā),龍珠般又大又圓的眼睛,高高的鼻子。她在我心中已經(jīng)很美很美了,但是她還是非常愛(ài)的愛(ài)打扮,而且要很久很久,我也不知道為什么,可能是人愛(ài)美的天***!
記得有一次,媽媽說(shuō)好了和我一起上街,出門前,她才想起來(lái)自己有一件事還沒(méi)有做——就是化妝了,她連忙放下手中的所有東西:"我的妝。∵沒(méi)化呀,你等我一會(huì)兒,我要去化妝,馬上就好了。⑽"嗯"了一聲。覺(jué)得沒(méi)什么好出奇的,因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了。過(guò)了二十分鐘左右,她問(wèn)我:
。⒃趺礃,我的妝化得好不好。浚⑽铱戳艘谎郏
。⒑谩#⒁?yàn)槿绻艺f(shuō)不好,她還會(huì)繼續(xù)化的`,她不相信我的話,又回去照鏡子了,幾分鐘過(guò)后,媽媽出來(lái)了,我本來(lái)以為是可以走了。誰(shuí)知她叫住了我:
“我發(fā)現(xiàn)今天的妝跟這條裙子不配,我要去換一條,很快!蔽翌D時(shí)感到了一種烏云在我頭上。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,四分鐘……過(guò)去了,她還是沒(méi)有出來(lái),我有點(diǎn)不耐煩了:
“媽媽,行沒(méi)呀!
”媽媽應(yīng)了一句“很快,再等一會(huì)兒!
”再過(guò)了幾分鐘,她出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):
“我不穿平底鞋了,我要換雙高跟鞋,然后她從鞋柜里拿出了按"蘿"做單位計(jì)算的鞋,又雙一雙的挑選,然后又一一試穿了:
‘哪一雙好呢?快幫我選選。”我說(shuō),"隨便一雙都好。”
“怎么可以隨便呢?這雙好嗎?還是這雙好呢?媽媽好不容易才挑上了合心意的鞋穿上了。老媽的打扮總算完了,我計(jì)算了一下大,概用了兩個(gè)小時(shí)吧!
我的媽媽真愛(ài)打扮。
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