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記一次活動
記一次活動1
小學生作文：記一次活動正文：浙江省三門縣實驗小學四（4）班 葉一帆
今天，我和弟弟們一起玩“打鴨子�！�
我先和陳子揚弟弟一起當“鴨子，”葉之驍?shù)艿墚敗矮C人�！薄矮C人”的球還沒扔出去，“鴨子”們就躲了起來，“獵人”開始發(fā)射“子彈”了，他左一個，右一個，瞄準，發(fā)射，突然，我覺得身上有一點痛，發(fā)現(xiàn)自己中彈了，愁眉苦臉的下了場，心想：真是“臨崖勒馬收韁晚，船到收韁晚，船到江心補漏遲”��！“好痛”從耳邊傳來一聲響，原來，另一只鴨子也“入”網(wǎng)了。
現(xiàn)在，該我當“獵人”了，我可是個“老手”了，我一個三個“火焰神鼠球，”就把他們一網(wǎng)打盡了。
跑，躲、扔、閃、我們一個個拿著“戰(zhàn)利品”笑了。
記一次活動
記一次活動2
今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關不住中“呼呼”的北風。下午，老師組織全班同學玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學們帶到教室后面，大聲宣布：“現(xiàn)在全班分為AB兩隊，靠墻站好，哪隊擠出的'人多，哪隊就為輸！”這時，同學早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽老師一聲令下，兩隊同學奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股，有的鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……
你看，B隊的葛磊同學正背對著隊員，緊咬牙關，臉憋得通紅，雙手撐墻，來了個“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對方的一名隊員。這時，A隊進行猛烈的還擊。AB兩隊的攻擊進入了“白熱化”的程度，兩隊隊員都氣喘吁吁，一會兒A隊隊員將B隊隊員擠成“肉餅”，一會兒B隊隊員又將A隊隊員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個個被搖得頭暈眼花。最后，B隊終不敵A隊，全軍覆沒了。
雖然，游戲結(jié)束了，但那歡快熱烈的場景，仍在我腦海中回蕩……
記一次活動3
我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過那次辯論會，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，陽光柔和地撫摸著大地，清風拂拭過我的臉龐，樹木在風的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因為一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內(nèi)容很簡單，就是在一場英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門，放棄了成功的.輝煌，你認為他這樣做對嗎?我早對福勒放棄射門的行為感到不快，聽老師這樣一說，自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發(fā)，就宣布：辯論會正式開始。
首先由正方發(fā)言，許多同學都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到：人們稱過得了金錢關的是神，過不了金銀關的是鬼。宋順智也附和到：他沒有失去榮耀，因為他高尚的行為得到了人們的稱贊。李依依滔滔不絕地補充說：他放棄了射門，選擇了高尚的體育風范，那是金錢所不能代替的。
聽到正方的陳訴，我的心里升起一股無名的怒火，憋了一肚子的氣。當老師說輪到反方時，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫成的，如果一個人沒有競爭心那么他永遠也取得不到成功，永遠也發(fā)揮不了自己的長處，永遠寄人籬下。請問，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續(xù)著我的辯論，邊說還邊做著手勢。旁邊的駱宏宇也說到：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍�！班�，妙也！”我在心里說到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個落花流水，使得他們防不勝防。
再次輪到正方了，他們毫不留情地開起了炮火，李依依再次站起，妙語連珠地說到：運動會上不是有句標語叫友誼第一，比賽第二嗎?經(jīng)她這樣一說，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時來了精神，一個個附和到：是，是呀。
我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說到：如果在戰(zhàn)場上，如果關系到國家的安危，那么請問，那還會是友誼第一，比賽第二嗎?楊研科也意味深長地反駁到：落后就要挨打。
盡管我方振振有詞，但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因為人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的。
“叮叮當”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會中，通過這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了。
記一次活動4
今天上課時，老師走過來說：“今天我們來進行一次活動�！�
老師說：“我先說一下游戲規(guī)則：我說的話有的有請字，有的沒有請字。如果有就按照我說的話來做，如果沒有就不動。”游戲開始了，老師站在講臺上，我們睜大眼睛，看著老師，豎起耳朵聽著，就怕聽錯一個字。只聽見老師說：“起立！”“唰”地一聲，我一緊張，站了起來，只見有一半的同學站了起來，我心想：“我應該站對了”�？墒侵宦犚姡蠋熀妥�'同學哈哈大笑，只聽見有幾個同學齊聲叫道：“老師沒加請�！蔽乙宦�，恨不得地上裂了一條縫，好讓我鉆進去。老師有的話中有請有的話中沒請。有的同學不管是對的還是錯的都在哈哈大笑，而有的同學不是大笑就是臉紅。笑聲傳遍了整個教室。
真希望下次還有這樣愉快的活動！
記一次活動5
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。
活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說�！按蠹铱矗诎迳系摹凹w”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發(fā)表自己的.意見。
活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說�！边@一下子，同學們顯然有點害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數(shù)，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學們信心百倍，一一發(fā)了言。
活動四：“現(xiàn)在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
記一次活動6
4月15日我們學校組織了一次體驗活動，去通縣歡樂之都體驗長輩們往日工作掙錢的辛苦，和錢的來之不易，這次活動令我受益匪淺，更讓我今后更加的勤儉節(jié)約。
那天我早早的來到了學校，等人到齊了我們就上了車，一路上我非常激動，想象著工作掙錢的快樂！到了目的'地，我們都迫不及待的沖進了館內(nèi)，哇！太棒了！這里的一切都和外面的事物一模一樣，好一個虛擬的小世界！
我們?nèi)フ伊烁鞣N的工作，認真地干起來，去當了模特、警察、廚師、服務員等，啊，掙錢太辛苦了！5樂園幣要工作半個小時才能掙來。對我來說當模特是最快樂的了，我們進了模特營，那里的工作人員教我們走”一“字步，還表揚我學的快、走得好呢！工作人員讓我們挑一件自己喜歡的衣服穿上，我挑了一件雪白的紗裙，穿上了它，還戴上了王冠，工作人員講完動作后我們就到了后場等待。”下面請出我們的三號小選手！“我走著”一“字步上了舞臺，按照要求擺了我的造型，我無比開心！
這次活動讓我體驗到了父母往日的辛苦，從今天起，我一定做一個勤儉節(jié)約的好孩子！
記一次活動7
前幾天，老師邀請了許多家長來到了學校聽課。
他們拿著小椅子、鋼筆、筆記本，坐在我們的旁邊。
開始上數(shù)學課了，我們快速地把數(shù)學書擺在桌子上。老師首先教我們唱一首小小的'兒歌，名字叫《小小角》。這首兒歌美妙極了，爸爸媽媽聽了很感動，我和同學們積極地舉手回答問題。
開始上語文課了，老師還沒進門，我們就把語文書整整齊齊地擺在桌上。我們語文老師說：“同學們和爸爸媽媽比一比看誰最認真�！�
老師把電視打開，那里面有艷艷的小花，綠油油的小草，上面還寫著字呢！最后，我們做了一個小小的游戲，叫了幾位小同學上臺，給他們蒼耳粘在衣服上去旅行……
老師的課很精彩，爸爸媽媽看得津津有味。
我媽媽說：“上課這么生動、好玩，我也想來上學！”
記一次活動8
今年暑假,在從桂林返回南京的火車上,我參加了K1192次第14節(jié)車廂義賣活動。愛心要從自己作起,小朋友和媽媽們都各捐了一元錢。我要端著盆收捐來的`錢,田源坤負責做宣傳。
首先,堯阿姨給我們分工,田源坤是宣傳員,范堯是表演組的代表。田源坤大大方方地走來說:“叔叔阿姨們,請你們拿出一元錢,一元錢就是一份愛心,我們會把這些愛心送給孤兒院小朋友,下面請范堯、徐玉珊為大家唱歌�！狈秷�、徐玉珊走上來表演唱歌,他們很賣力地唱著,大家掌聲如雷,弄得我都想再捐一元錢了。這時我才發(fā)現(xiàn)一雙雙愛心之手已經(jīng)伸到了盆里,飛向孤兒院。
這次演出非常成功,我覺得社會上有愛心的人很多,我希望大家都能獻出一份愛心,幫助那些需要幫助的人。
記一次活動9
窗外，天很藍，云很白，教室里黃白交縱的燈光，映襯在那純白的天花板上，是如此柔和，可氣氛卻是如此緊張，只聽B組何組長飛快地答道：“九紋龍史進，豹子頭林沖，跳澗虎陳達，白花蛇陽春�！�
“同學們，今天我們要來一次測試�！币魂嚭榱恋穆曇魝魅攵洹Ｍ瑢W們有些摩拳擦掌，躍躍欲試，而有些唉聲嘆氣，我有些無奈，皺著眉，不知如何是好，因為我水滸還有兩章沒看完。我們分為兩組，左手為A組，右手為B組，暗自嘆氣幸虧不是個人賽，因為A組人數(shù)較多，便選擇了A組。
選好組長，便開始比賽了，先來一輪搶答題，由A組王組長或B組何組長舉手搶答題權(quán)，回答錯誤扣分。
老師慢慢地，大聲讀道：“在第一回到十一回中用動物來命名綽號的人物有……”
沒當老師說完眼明手快的B組何組長便舉起了手，站起來胸有成竹地說：“九紋龍史進，豹子頭林沖，跳澗虎陳達，白花蛇陽春�！比欢�，我腦中還是一片空白，傻眼了，看我們組長還懶洋洋地聽著題目，真有些佩服�。”粚Ψ竭B得四分，真是出師不利。第二題神機軍師的綽號是說朱武的什么特征？A、B兩組都沉默了，就在這時，王組長終于緩慢舉起了她的手，組員趙同學機智的回答道：“足智多謀�！�
得一分，可強勢的B組同學不再給我們機會連拿下三題。這一輪很不愉快的結(jié)束了。我暗自嘆氣早知道去B組了。
這不小的分值浮現(xiàn)在腦海，“不要放棄，誰笑到最后可不一定，接下4來不是還有一輪合作答么？加油�。 迸赃叺�'曹同學握拳鼓勵道。是��！不要慌，堅持到最后，永不放棄，我立即變得認真起來，翻書做題，找出答案。
不一會兒，第二輪開始了，“互相問答，答對加分，答錯不得分�！崩蠋煹�。我方組長居然將問答的第一次機會給了他們，B組壞笑的問道：“第一題。”然而這正是我求之不得的。我立刻將寫好的答案給組長，組長馬上振奮起來，長吸一口氣，一連“吐”出了十三個答案，卻大意失荊州，說錯一個，少了一分。不過我們力挽狂瀾，超越了他們，這下勝利的天平轉(zhuǎn)向了我們，看他們只有瞪眼的份了。
凡事，還是要靠實力。
這時夕陽西下，云，橙柔，風，輕飄，我們一起慶祝著比賽的勝利……
記一次活動10
窗外，寒風呼嘯，透過細細的窗戶縫兒，音調(diào)立刻變得尖利。屋內(nèi)，燈火通明，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，一場有關“水滸傳”的知識競答上演了。
老師將我們分為A組和B組，隊長由我們自己選。我們A組的隊員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊長確定了�！靶∨笥褌�，到時候哭了可不要怪我們啊！”B組傳來了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊員立刻燃起了雄雄斗志。
老師見兩邊的情緒都高漲起來了，抬高聲音地說道：“第一輪搶答題，當我報完題目，由兩組的隊長舉手搶得答題權(quán)，可以翻書哦�！�
等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說出了第一道題：“請說出《水滸傳》中幾個以‘動物’來命名稱號的人物�！痹捯魟偮洌覀兊年犻L開始了頭腦風暴，并焦急地問我們知不知道。可B組的隊長已經(jīng)一馬當先的把手舉了起來，當仁不讓地報出了一連串的名字：“九紋龍史進，跳澗虎陳達……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著個臉，看著B組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊長在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了B組。
老師趁熱打鐵又開始了第二輪的合作答規(guī)則是小組合作挑題目給對方答，但不可以翻書。一拿到題目紙，有的同學抓耳撓腮無從下筆，有的則奮筆疾書，有的和旁邊的同學低聲交流，可有一人例外：我們的隊長。她兩手撐著個腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。
開始問答了，B組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊長竟毫不遲疑地丟出了一個超簡單的題目，我們都愣住了，一陣充滿嘲諷的.笑聲傳了過來。B組的隊長輕松地回答了我們的問題�？戳艘谎坳犻L，卻發(fā)現(xiàn)她臉上浮現(xiàn)出了詭異的笑容。
接著，B組向我方發(fā)難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當王隊長胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來隊長早就考慮到了這一點。隊長真可謂是機關算盡啊，她將簡單而分少的題目給B組，而我方回答難而分多的題目，這真是細節(jié)決定成敗��！最后冠軍花落A組。
屋內(nèi)氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因為勝負已分。這真是一場驚險而刺激的華麗逆轉(zhuǎn)！
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