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關(guān)于四年級有趣的作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
同學(xué)們!你們一定很討厭上課吧!但有一次語文課一只令我難以忘懷。
那節(jié)語文課,謝老師面帶笑容走進(jìn)教室,手里還拿著一個鼓。同學(xué)們都用疑惑的眼神看著謝老師,心想:老師這是要干嘛?謝老師好像看出了我們的心思,就直奔主題,對大家宣布:“下面我們來進(jìn)行‘擊鼓傳花’的游戲!
老師話音還沒落,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。老師只好拍拍講臺,示意我們安靜下來。接著,老師宣布了游戲規(guī)則:老師背對著同學(xué)們敲擊鼓面,鼓聲一停,花傳到誰的手上,誰就上來抽簽。小心你被坑哦!
游戲開始了,先從莫子怡開始傳。同學(xué)們都緊張地看著花一點(diǎn)點(diǎn)地傳到自己的手上,每傳到自己的手上,一刻都不停,馬上傳給別人。隨著“咚”的一聲,花落到了楊晨燁的手里。
楊晨燁小碎步地走上臺,然后從抽簽盒里抽出一個小紙條。楊晨燁剛想讀出來,就被謝老師止住了。謝老師讓他點(diǎn)一個同學(xué)上來讀,他點(diǎn)了李好,李好大聲的讀了出來:獎勵一個棒棒糖。同學(xué)們都“哇”的`叫了起來。謝老師當(dāng)場就給楊晨燁一個棒棒糖。
第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓聲忽大忽小,弄得我們心驚膽戰(zhàn)的。不知是傳到哪個同學(xué)了,那個同學(xué)只光看鼓去了,沒看見花已經(jīng)傳到她那了,直到他同桌告訴她,她才反應(yīng)過來。同學(xué)們看了哈哈大笑。
突然,鼓聲一停;ǖ搅死顕鴿掷。他只好走上臺。哈哈,他抽到了一個整人的紙條,上面寫的是:請背著你前面的人繞講臺走一圈。幸運(yùn)的是他前面坐得是上官敬沅(男生),不然就弄出笑話來了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”下課了響了,同學(xué)們都失望時間太少了。不過,我們還是玩得很開心。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這節(jié)課!
四年級有趣的作文 篇2
暑假里,媽媽單位組織去黃金海岸玩,我心里別提多高興了。我從來沒見過大海,也沒聽過大海漲潮時發(fā)出的聲音,這次到黃金海岸玩,才知道大海給人們帶來的神密與歡樂,讓人難以忘記。
黃金海岸確實(shí)和它的名字一樣美麗。金黃色的沙子在太陽光的照射下,閃閃發(fā)光。一眼望不到邊的海水,天連海,海連天,不知道很遠(yuǎn)的地方是海還是天。我漫步在沙灘上,忽然覺得腳下很癢癢,低頭一看,原來是一只小螃蟹,我把它捧起來,看著它,它也好奇地看著我,小鉗子一擺一擺的,好像在說:“放我回去吧!蔽曳路鹇牰怂脑,彎下腰,手放進(jìn)海水里,把它放回了大海。
小伙伴們拉著我下海,我真有點(diǎn)害怕,浪頭一個接著一個,我剛往水里走幾步,把救生圈套在身上,突然,一個大浪把我推上了岸邊,岸邊的鞋子也被海水沖得老遠(yuǎn),我忙把鞋子追了回來,放在遠(yuǎn)一點(diǎn)的`地方。又試著走下海去。我和幾個小伙伴兒坐在提前準(zhǔn)備好的小汽船上,當(dāng)小船剛劃出幾米遠(yuǎn)的時候,我不小心,一下子從船上掉到水里,嚇得大哭起來。心想:這回可完了,我拼命掙扎,手腳胡亂擺動,嘴里還不停地喊:“救命!救命啊!”這時,聽見有人說:“水不深,站起來!”我努力站起來,沒想到水才到腰部,船上的小伙伴兒看見我那狼狽的樣子,都哈哈大笑起來,我也覺得很可笑,跟著笑了起來。我又爬上船去,跟著小伙伴們一起說著,笑著,迎著大浪蹦著,跳著,真是高興極了,這次游玩真有趣。
四年級有趣的作文 篇3
人生中有許許多多有趣的事情,我也有很多。你們聽了,總會讓你笑掉大牙,笑破肚皮。比如大黑狗給我脫褲子、逃出蛇口、捉迷藏等。但我覺得只有“大黑狗給我脫衣服”是令我最有趣的事。
那雖然是在我 歲時的事情了。但我還能清晰地想起。事情是這樣的,我們家有一條大黑狗。那條狗是爺爺送給我的。他剛來我們家時,只有 來厘米長,全身黑黑的,蜷在一起像個黑球。于是,我便給他起名給他,叫黑子。因?yàn)閯倎砦壹遥瑢依锏沫h(huán)境還不熟悉,所以很是膽小。當(dāng)我們把它抱上了二樓上的時候,大概黑子覺得寂寞,沒有人跟他一起玩兒吧,又不敢自己下樓,所以就吱吱嗚嗚的叫了起來,好像是嬰兒在向母親求救。等到過了幾個月,黑子已成了一個“小伙子”了。
一天,我剛回了家,它先向我搖搖尾巴,接著就一口咬住了我的褲子使勁往下拉,我的屁股便漏了出來了,F(xiàn)在想起來,它大概是想讓我抱他的!但我那會確實(shí)是嚇壞了,大叫了起來,腿一軟,差點(diǎn)騎在它身上。那時我畢竟還小,媽媽聽到叫聲,一個箭步向我跑來,對它說:“黑子,快放開”。調(diào)皮的黑子像個聽話的孩子,乖乖的放開了我的'褲子。那時我才覺得我家的黑子有一種潛能,那就是當(dāng)警犬。
這件事過去好久好久了,但至今我想起那時的狼狽不堪的情景,還是不禁笑出聲來。
四年級有趣的作文 篇4
大課間,是同學(xué)們最快樂的時刻。下課鈴一響,同學(xué)們就迫不及待地沖出教室,以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。
頓時,操場上,到處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
大課間活動真豐富。你瞧!同學(xué)們有的.跳長繩,有的踢毽子,還有的正在玩“螞蟻運(yùn)糧”呢……真是五花八門,應(yīng)有盡有。
我最感興趣的,就數(shù)跳皮筋了。小伙伴們?nèi)齻一組,五個一排,嘴里唱著:“馬蘭開花二十一,二五六、二五七……”,玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學(xué)一會兒把腳分開,一會兒把腳并攏。皮筋之間的距離隨著他們的腳有節(jié)奏地變大變小。跳皮筋的同學(xué)看準(zhǔn)時機(jī),縱身一躍跳進(jìn)皮筋里,又使出巧勁跳出皮筋。那樣子,就像一只只活潑機(jī)靈的小猴在跳來跳去。突然,玲玲因?yàn)闆]跟好節(jié)奏,不僅沒有跳出皮筋,還不小心把皮筋拉了很長很長,惹得在場的伙伴們哈哈大笑!
在笑聲中,伙伴們又唱起了那熟悉的、有節(jié)奏的童謠,皮筋越升越高,我們的快樂也越來越多。
四年級有趣的作文 篇5
在假期的一天,我和媽媽在家中很沒有意思,我們想玩點(diǎn)游戲吧,最后我們決定玩捉迷藏。
我和媽媽石頭剪子布,看誰來找誰來躲,這是最激動的時刻,我心想:讓我輸吧,這樣就能躲了。果然我輸了,所以我躲,媽媽開始數(shù)數(shù):1,2,3……我悄悄地走到了客廳里望望,覺得不行,因?yàn)楹苋菀妆徽业,于是我又悄悄地走到臥室前,心想:在臥室門后面吧,媽媽不會找到我的。就這樣,我躲到了臥室門后面。突然媽媽數(shù)完數(shù),睜開眼睛,笑著在墻邊走來走去,對我說:“我來找你啦,小壞蛋!”聽了媽媽的話,我心里美滋滋的,我可是捉迷藏大王,媽媽一定不會找到我。
媽媽開始找我了,她首先進(jìn)到衛(wèi)生間里找,嘴里還不停地邊喊著:“我可快找到了呦!”“哈哈,我在其他地方呢,你一定找不到我!”我躲在門后小聲地笑還一邊自言自語地說。
媽媽到了臥室門口,她剛剛走到臥室門的時候,我突然踮起腳尖,從臥室門后面飛快地跑了出來,對媽媽喊:“啊!”媽媽嚇得頭發(fā)都豎起來了,她一邊喘著粗氣,一邊摸摸我的.頭說:“小寶貝,你可把我給嚇?biāo)懒,以后可不能這樣嚇我了,知道了嗎?”我嘟著嘴小聲地回答媽媽:“哦,我知道了。”
雖然媽媽被嚇了一大跳,但是我們還是玩得很開心的,每當(dāng)再回想起這次游戲,總是會讓我忍俊不禁,只不過現(xiàn)在我才知道媽媽沒有被我嚇到,只是因?yàn)楹逦彝,假裝被嚇到而已。
四年級有趣的作文 篇6
今天下午,在長沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山,這兒草木芬芳,樹木郁郁蔥蔥,長得非常茂盛。游人們在林間來來往往悠閑自得,成為一道流動的風(fēng)景線。
從南大門出發(fā),我們乘著觀光車,來到了鳥語林。
一進(jìn)林子,一只漂亮的鸚鵡就對我說;”你好!你好!”我想:會不會英語呢?“HI”“嗨”還真是對話啊。
接著,我們看了表演。第一個表演:金剛鸚鵡打保齡球。只見那只金剛鸚鵡叼著保齡球(很。┓诺搅嘶虑埃屒驖L了下去。十個球居然打掉了九個。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績鼓掌歡呼,可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球,不緊不慢的把球熟練的一扔,扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒等鸚鵡退下,小麻雀就迫不及待的上臺了,隨著熟悉的音樂,小麻雀做起了熱身運(yùn)動:左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺上平穩(wěn)的擺放好了5個圈,只見小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入,游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報(bào)的是不斷的掌聲,可把我們小朋友樂得不可開交。最有趣的是鳥兒們算簡單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”,只聽見底下有小朋友大聲叫喊者“7,7,7,7”生怕別人聽不見。人群里也有人回復(fù)說,“鳥兒聽不懂”。在這個時候聰明的喜鵲搶著寫有7的'卡片放到了算式等號的右邊。“下一題我們都不說看他們會不會”,幾個小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”,人群里確實(shí)沒有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈,真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來。
鳥語林太有趣了,我喜歡!
四年級有趣的作文 篇7
手,它能干很多事,非常有用,而且還很美麗,它像一個挺拔的小樹,像美麗的珊瑚,像高大的五指山,接下來就玩一個關(guān)于手的小游戲吧!
果不其然,老師一走進(jìn)教室門就神神秘秘的,仿佛要玩什么游戲,的確是要玩,只見張老師伸出她的左手,張開又把它捏攏,又伸出打開的右手后包住,那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇,伸出頭來找著什么東西。
老師讓張鑫宇上臺去抓老師的中指,我們恍然大悟,哦,原來是玩猜中指的游戲呀!
呵呵,別以為這個游戲沒規(guī)則,其實(shí)已經(jīng)說得一清二楚了。接下來就開猜吧!我知道我要盲目猜,肯定不行,只有腦子可以助我一臂之力,他把他的.手?jǐn)[了出來,依次按高低順序排列,可真讓我有點(diǎn)不知所措,我看到了第四高的那手指,我用力往出一拽,哈哈,猜對了,他都?xì)獾每焱卵耍琘es,勝利啦!實(shí)在是完美,沒想到蒙對了。
該他猜我了,我把手伸到桌兜里,把每個指頭交換了一遍位置,他冥思苦想,點(diǎn)點(diǎn)豆豆,又用一幅壞樣看著我,應(yīng)該有天大的陰謀,我不會讓他得逞的,走著瞧吧!能不能猜中呢?成敗在此一舉,他順手抽了我的第四根手指,可惡,竟然猜中了,哎!悲催!
經(jīng)過玩了這個“”的游戲,我發(fā)現(xiàn),不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要去觀察事物的另一面,也許會海闊天空。
四年級有趣的作文 篇8
寒假里,我和爸爸在家做了一個有趣的實(shí)驗(yàn):把雞蛋放在鹽水里,是否會懸?
帶著這個疑問,我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料:先找來一個透明的玻璃杯,一碗清水,一袋鹽還有一個雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了!我先把一碗清水倒入了玻璃杯中,接著把雞蛋輕輕地放入了杯中,只聽“咚”地一聲,雞蛋就安安靜靜地趟在了杯底。于是我開始往杯中加鹽,一勺,兩勺,直到六勺,可是雞蛋卻像是一個熟睡的.娃娃一動也不動。我開始納悶:難道書上說的,雞蛋在鹽水里會懸浮是假的?正當(dāng)我感到心灰意冷時,爸爸走過來了。他先觀察了下杯子,然后用手觸摸了水的溫度。然后說,一定是天氣太冷了,水溫太低,鹽不能完全融化。所以雞蛋難以浮上水面。于是爸爸重新把雞蛋拿出來,將鹽水倒進(jìn)了鍋里開始加熱。一分鐘后,水漸漸升溫了。
我又重新把水倒進(jìn)了杯子,接著把雞蛋也放了進(jìn)去。我開始耐心觀察,過了幾分鐘,雞蛋終于浮起來了!剛開始是上浮一點(diǎn)點(diǎn),接著慢慢懸浮在水中!我開心得手舞足蹈!我用手指按了按雞蛋,它就像彈簧一樣彈到了水面!
爸爸告訴我,雞蛋沉入水底,是因?yàn)殡u蛋的密度比水的密度大。相反,鹽水的密度大于雞蛋密度,所以雞蛋就浮起來了!
通過這個實(shí)驗(yàn),我懂得了,科學(xué)的世界有無數(shù)的奧秘,需要我們一步一步地動手來研究和探索!這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
四年級有趣的作文 篇9
星期天下午,我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想說,我們用撲克牌來玩?zhèn)算24的游戲吧!我想想,加減乘除都會了,算24并不難,可是,爸爸說算24還有一個規(guī)定——一共4個數(shù)字,每個數(shù)字只能用一次,這就有挑戰(zhàn)性了。
于是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上,四張牌分別是3、7、6、8,我一看呆了,怎么算呢?有點(diǎn)無從下手。爸爸說想想看,怎樣得到24?24,我們是熟悉的',三八二十四、四六二十四;3×8=24,可是還有7、6,怎么辦。坑辛7-6=1,24×1=24!我心里竊喜,沒我想象的難嘛,爸爸卻說:還可以再想想,試試看,有沒有其他辦法哦?
我依葫蘆畫瓢,能不能利用乘法口訣中的四六二十四呢,6有了,還缺少4,3、7、8怎么湊出4來?7-3=4,8-4=4,終于想到了,8-7+3=4,4×6=24!
我向爸爸露出了勝利的笑容,誰知道爸爸讓我再看看,難道還有辦法?3、6、7、8,4個6是24,7比6多1,8比6多2,一共多了3,把多的3挪給3,這樣就有4個6了,也就是只要把這4個數(shù)加起來,總和也是24、
接著我又跟爸爸玩了好幾局。開始的時候我總是輸,不過,我慢慢總結(jié)起經(jīng)驗(yàn)來:除了4×6=24、3×8=24之外,14+10,16+8,18+6,30-6……盡量湊出這些數(shù)據(jù)來,可以幫助計(jì)算,有幾局我還比爸爸算得快呢,真開心!
從不會到會,再到挑戰(zhàn)爸爸甚至戰(zhàn)勝爸爸,我也非常享受這個過程。
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