小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[范例6篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)啦！這是未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好。既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得！
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能。門(mén)里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同。它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的`板書(shū)，這樣后面的同學(xué)也能看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是屏幕。你要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安有攝像機(jī)。誰(shuí)要是在上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，一年之中月亮最亮最圓的時(shí)候，“中秋賞月”可不能錯(cuò)過(guò)。
往年的中秋節(jié)，我們一般會(huì)在馬路邊或廣場(chǎng)上看月亮，可高樓林立、人聲鼎沸卻讓人難以盡興。今年的中秋節(jié)，我們選擇了一個(gè)絕佳的觀賞地點(diǎn)——樓頂，體驗(yàn)了一次不一樣的中秋賞月。
樓頂上很安靜很涼快，清風(fēng)徐來(lái)，讓人心曠神怡。仰望天空，只見(jiàn)一輪明月比在地上看見(jiàn)的更圓更亮，散發(fā)著柔和的光輝。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)繁星也黯然失色，不禁讓人想起“皓月當(dāng)空、月朗星稀”等經(jīng)典詩(shī)句。
爸爸媽媽精心準(zhǔn)備了賞月用的竹席、水果、飲料，還有望遠(yuǎn)鏡，我們快樂(lè)的邊吃邊聊邊看。借助望遠(yuǎn)鏡，我看見(jiàn)月亮的'表面是黃色的，還有大片深色的斑，這大概就是人們常說(shuō)的“環(huán)形山”了。
“海上升明月，天涯共此時(shí)”，中秋是傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們都會(huì)期盼全家團(tuán)圓，祝愿以后有美好的未來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飄起來(lái)許多紅點(diǎn)，原來(lái)是人們放飛的“孔明燈”，載著人們對(duì)未來(lái)的祝愿，向天空飄去。
不知不覺(jué)天晚了，夜已深了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。這真是一個(gè)難忘的中秋之夜。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是星期六，早上，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“婷婷，今天我教給你一個(gè)任務(wù)，就是買(mǎi)菜�！薄笆钦娴膯幔俊眿寢寷_著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我提著菜籃子，高高興興的去買(mǎi)菜了。
一到菜市場(chǎng)，第一個(gè)我就沖到蔬菜專(zhuān)柜。哇，好多菜，我做看看，右瞧瞧，終于想出要買(mǎi)什么了--西紅柿炒蛋和菠菜湯。我先去挑西紅柿，個(gè)個(gè)西紅柿都又大又亮，真是讓人愛(ài)不釋手，所以我就隨便拿了幾個(gè)。西紅柿買(mǎi)完了，該去買(mǎi)菠菜了可是我根本就分不清，哪個(gè)是青菜，哪個(gè)是菠菜。突然，一種綠油油，有一片一片小葉子的菜，映入了我的眼簾，我想：嘿嘿，這肯定是菠菜啦！我便邊指著碧綠的“菠菜”，邊沖著賣(mài)菜的'叔叔說(shuō)：“買(mǎi)半斤！”
任務(wù)完成了，我提著裝滿菜的籃子，興沖沖的跑回了家，笑容滿面的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀兂晕骷t柿炒蛋和菠菜湯哦！媽媽看了看我買(mǎi)的菜，疑惑的問(wèn)：
“做菠菜湯的菠菜在哪兒？”我指了指那種綠油油，有一片一片小葉子的菜。媽媽覺(jué)得好氣又好笑，說(shuō)：“哈哈！這不是菠菜，而是青菜��！我看了看，不好意思的說(shuō)：“是嗎？”“當(dāng)然啦！”媽媽一邊指著菜，一邊耐心地說(shuō)，“你看，你買(mǎi)的青菜沒(méi)有紅色的根，菠菜的跟是小小的，紅紅的�！薄翱磥�(lái)今天只能和青菜湯了�！蔽覍擂蔚卣f(shuō)。
今天我雖然買(mǎi)錯(cuò)了菜，但收獲卻非常的多，還體驗(yàn)到媽媽平常買(mǎi)菜的辛苦呢！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。我是個(gè)其貌不揚(yáng)的小姑娘，但我非常愛(ài)書(shū)，對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。下面，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧。
我愛(ài)整理書(shū)
我有一個(gè)非常大的書(shū)櫥，有時(shí)間就會(huì)整理里面的書(shū)。每本書(shū)的書(shū)脊上都貼著號(hào)碼，而我的手里，有一張書(shū)單，上面寫(xiě)著每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)的位置，這樣就能又快又準(zhǔn)地找到需要的書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，用“廢寢忘食”來(lái)形容我讀書(shū)的`忘我毫不夸張。不信？聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買(mǎi)鹽。走在路上，路過(guò)一家書(shū)店，透過(guò)櫥窗玻璃我看到了夢(mèng)寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進(jìn)書(shū)店，拿起它讀了起來(lái)。直到看完，這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，買(mǎi)鹽的事早就拋到九霄云外去了�；氐郊依锏却业氖且粓�(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
我愛(ài)分享好書(shū)
我除了愛(ài)整理書(shū)、愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)分享好書(shū)。我組建了一個(gè)愛(ài)書(shū)小隊(duì)，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)隊(duì)員一起寫(xiě)稿、分角色、做課件。認(rèn)真排練后為低年級(jí)的小同學(xué)分享讀書(shū)的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學(xué)們的好評(píng)。
我的話匣子一打開(kāi)就停不住了，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書(shū)林、遨游學(xué)海吧！
在書(shū)中，我學(xué)習(xí)謙虛友善，學(xué)習(xí)頑強(qiáng)樂(lè)觀。讀好書(shū)讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書(shū)把我?guī)肓艘环N快樂(lè)的境界中。這，就是我和書(shū)的故事。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有一天，我來(lái)到了未來(lái)的世界：20xx年。突然，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了，但是四周卻沒(méi)有超市！就在這時(shí)，有一個(gè)人開(kāi)著一輛車(chē)停在我的身邊，好像看透了我的心思，說(shuō)：“上車(chē)吧，我?guī)闳コ�！�?/p>
我抬頭一看，嘿！這車(chē)是草綠色的，用手一摸還軟軟的，我正要問(wèn)他這是什么車(chē)，他卻先說(shuō)話了，他告訴我這輛汽車(chē)是用樹(shù)葉做成的，它使用的燃料是二氧化碳，排出的廢氣是氧氣，非常環(huán)保。我感覺(jué)十分神奇，就愉快的上了車(chē)。
那人按了一下一個(gè)紅色的按鈕，汽車(chē)就如同一支離弦的箭一樣，剎那間沖出了好幾百米。走著走著，忽然迎面駛來(lái)了一輛汽車(chē)，當(dāng)眼看就要撞上時(shí)，我們乘坐的汽車(chē)突然從對(duì)面汽車(chē)頂上飛了過(guò)去，那人得意的.告訴我這是汽車(chē)的防撞功能，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能自動(dòng)躲避。他讓我來(lái)試試，我急忙說(shuō)：“我還不會(huì)開(kāi)車(chē)吶！”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)教你！”說(shuō)著，他的手指向一個(gè)帶箭頭的鍵，說(shuō)是控制方向的，又指向一個(gè)黃色的按鈕，說(shuō)是停車(chē)鍵……，說(shuō)完，他就讓我開(kāi)�？晌也恢滥膫�(gè)是鳴喇叭的按鈕，他指這一個(gè)一個(gè)帶有小喇叭的按鈕說(shuō)：“這個(gè)就是。”我因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，便迫不及待地按了一下，沒(méi)想到發(fā)出來(lái)的不是叭叭的喇叭聲，而是美妙而歡快的歌聲，比如歡快的有周倫倫（周杰倫的后代）的《南風(fēng)破》、《八里香》、《萬(wàn)里之外》……優(yōu)美的有郎廊（郎朗的后代）的《思家曲》、《天鵝湖之王后曲》、《五小天鵝》……我聽(tīng)得如癡如醉，都忘了自己在干嘛，等到我旁邊的那個(gè)人推了推我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在開(kāi)車(chē)！
剛開(kāi)始開(kāi)車(chē)，我免不了有點(diǎn)緊張，但過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得原來(lái)開(kāi)車(chē)那么簡(jiǎn)單�。�
不一會(huì)兒，我們就開(kāi)到了海邊，我因?yàn)榫o張，突然忘記了停車(chē)是哪個(gè)鍵，辛好那個(gè)人按了一個(gè)什么按鈕才得以脫險(xiǎn)！好險(xiǎn)！咦？我怎么感覺(jué)好像上了海上啊？我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，往窗戶下一看。天啊！汽車(chē)竟然變成了輪船，在海上慢悠悠地開(kāi)著，不過(guò)這感覺(jué)也挺舒服的！我驚奇的說(shuō)：“汽車(chē)還能變成船��！”他說(shuō)：“不僅如此，變成飛機(jī)也可以呢！”
汽車(chē)行駛的太快了，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了超市，我就高興的進(jìn)去買(mǎi)吃的了，但神奇的汽車(chē)一直在我的腦海里，真是太棒了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。
“來(lái)，旸旸，嘴巴張開(kāi)，我來(lái)喂你!”奶奶高興地說(shuō)。我立刻張開(kāi)嘴巴，津津有味地吃了起來(lái)。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來(lái)。
我邊吃邊玩玩具，走來(lái)走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來(lái)走去的`。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候，馬上走過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)屗约撼跃秃昧�，它又不才是沒(méi)手沒(méi)腳的�！笨赡棠叹o張地說(shuō)：“可才是……你看她還小，都還沒(méi)有5歲，而且都還沒(méi)有懂事呢!你看她這么小，喂她才是一件很正常的事�！�
當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，聽(tīng)不懂大人在說(shuō)什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了什么才是關(guān)心，什么才是關(guān)愛(ài)。那時(shí)的爸爸也才是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會(huì)。
母愛(ài)也才是少不了的，下面才是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看看吧!
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒(méi)有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來(lái)，但媽媽說(shuō)：“自己爬起來(lái)不要總才是讓我抱�！弊詈�，我鼓起勇氣，爬起來(lái)了。
父母的愛(ài)才是世界上最偉大的，沒(méi)有比它更偉大的東西了!
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