六年級(jí)故事作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)故事作文 篇1
兩年前，我家跑來(lái)了一只小肉球，一身潔白的皮毛，黑溜溜、水汪汪的大眼睛，含情脈脈的看著你，心都被萌化了，更奇特的是它身體的中間竟然長(zhǎng)了一顆黃色的愛(ài)心，于是，我收養(yǎng)了它，給它取名為“貝貝”，從此我們倆就結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，貝貝已經(jīng)兩歲多了，它機(jī)靈可愛(ài)又暖心，你說(shuō)什么它好像都能聽(tīng)得懂，只要我說(shuō)：“貝貝，握手。”它就立刻把小爪子遞給我；面對(duì)高高的凳子，我只要喊一聲：“貝貝上�！彼汀班病钡匾宦曁系首樱划�(dāng)我吃飯的時(shí)候，貝貝它也想吃，它不叫也不鬧，只是眼巴巴的盯著你，如果你沒(méi)有理它，它就會(huì)伸出那可愛(ài)的小爪子，輕輕地打你一下，好像在說(shuō)：“小主人，你別光顧著自己吃，也給我吃點(diǎn)啊�！�
有一天晚上，爸爸和媽媽不在家，我就和貝貝玩起了球球，我伸出手，把球球在貝貝面前晃了晃，它張開(kāi)了大嘴，把球叼走了。我想了想，決定跟貝貝開(kāi)個(gè)小玩笑。
于是，我對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，你把球給我玩玩唄，你不給我，我會(huì)傷心的�！必愗惣傺b沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)玩它的球了，我心想：好啊，你不理我，那我就“嚎淘大哭”給你看。貝貝聽(tīng)到我的“哭”聲，馬上跑到了我的面前，輕輕地把它的小爪子抬了起來(lái)，打了一下我的腿，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，你別哭了�！蔽疫�是沒(méi)有理它，繼續(xù)“嚎淘大哭”，貝貝看我還是在哭，竟然跑到了廚房里，此時(shí)我的心拔涼拔涼的'，簡(jiǎn)直傷透了。
過(guò)了一小會(huì)兒，貝貝竟然搖頭晃腦地把球叼了過(guò)來(lái)，然后靈活地跳上了沙發(fā)，輕輕地把球放在了我的腿上，我的淚水一時(shí)止不住，“唰”地流了出來(lái)，貝貝用無(wú)辜的小眼神看著我，滿(mǎn)臉的無(wú)奈，它可能在想：小主人，你這是怎么了呢？球不是給你送回來(lái)了嗎？緊接著貝貝又采取了更進(jìn)一步的安慰，它使勁兒往我身上靠，小腦袋穿過(guò)我的手，慢慢地搭在了我的腿上，然后，伸出了它的小舌頭，溫柔地舔著我的手。我看見(jiàn)貝貝著急的樣子，是那么地可愛(ài)，我的臉上露出了幸福的笑容。
我是爸爸、媽媽的“小棉襖”，貝貝就是我的“小棉襖”，它做什么事總是那么暖心，它永遠(yuǎn)是我的心肝寶貝！
六年級(jí)故事作文 篇2
交通王國(guó)里住了很多交通工具，有自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)......它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活著。
可是，一天，一位不速之客的到來(lái)打破了這本來(lái)的寧?kù)o，大家都很生氣。
“零零零”自行車(chē)先發(fā)話(huà)了，“你這家伙，個(gè)子這么高大，怎么一點(diǎn)禮貌都不懂啊�！痹瓉�(lái)，這位不速之客就是汽車(chē)。
汽車(chē)慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，吵醒了大家�！�
大家一聽(tīng)，怒氣頓時(shí)少了三分，原來(lái)這大家伙還挺懂禮貌的嘛。
汽車(chē)又說(shuō):“我叫汽車(chē)，我的家族很龐大，有小轎車(chē)、大卡車(chē)、私家小汽車(chē)等。以后我們就是一家人了，要共同方便人類(lèi)駕駛哦�！�
哦，原來(lái)是這樣。
自行車(chē)率先走出，說(shuō)：“歡迎加入我們的.交通王國(guó)。不過(guò)，我們還不熟悉，請(qǐng)你做個(gè)自我介紹吧。”
汽車(chē)說(shuō)：“我的平均壽命在10年左右，比大家都要長(zhǎng)壽。我的速度也很快，可以達(dá)到每小時(shí)100公里。”
電瓶車(chē)爽朗地笑了起來(lái)：“看來(lái)我們交通王國(guó)是日益壯大了啊，不知道以后還會(huì)有什么新朋友加入呢？”
自行車(chē)也說(shuō)：“是啊，隨著人類(lèi)科技的高速發(fā)展，我們的新朋友也會(huì)越來(lái)越多的。”
六年級(jí)故事作文 篇3
拿出了棋子，我又想起那溫馨的一幕。雖然是平常中最普通的一盤(pán)棋局，但是，卻也體現(xiàn)出我們家的溫馨。
記得那一次，我做完了作業(yè)沒(méi)事兒干，就邀請(qǐng)媽媽一起下棋。她連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！那咱們就殺上一盤(pán)！”她請(qǐng)了奶奶和妹妹做拉拉隊(duì)。之后，一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)就開(kāi)始了。我和媽媽兩人勢(shì)均力敵，各方和各方都沒(méi)有損失一兵一卒，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就中了我“將軍吃車(chē)”的陷阱。奶奶見(jiàn)媽媽不能動(dòng)彈，就像知了似地叫：“加油加油，媽媽加油……“妹妹不知道拉拉隊(duì)原來(lái)只會(huì)為別人加油，其他什么也不能做，覺(jué)得沒(méi)意思。就使出她的“必殺技”——搗蛋，她把一個(gè)棋子藏起來(lái)，不還我們。沒(méi)辦法了，我們只好用硬幣代替棋子。眼看棋要下完了，妹妹又把棋盤(pán)弄亂了，轉(zhuǎn)身就逃。媽媽忍無(wú)可忍，就使勁兒追著她跑，不放過(guò)妹妹。妹妹跑不動(dòng)了就哭了起來(lái)，奶奶見(jiàn)她哭得那么可憐，連忙上前護(hù)著她。這下好了，一個(gè)追，一個(gè)護(hù)，完全把下棋的.事拋到九霄云外去了……看著這熱鬧的場(chǎng)面，我笑了，覺(jué)得自己的家是那樣快樂(lè)，那樣溫馨。
雖然這盤(pán)棋沒(méi)有下完，但是我非常開(kāi)心。我家的故事還有很多，我相信每個(gè)人都和我一樣，擁有一個(gè)溫馨的家庭。
六年級(jí)故事作文 篇4
車(chē)嘛，世人皆知，你要是走在大街上，你會(huì)看到各式各樣的車(chē)，自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、轎車(chē)等等。
奶奶告訴我，在她們那個(gè)年代，很少見(jiàn)到汽車(chē)，家里有輛自行車(chē)就能讓旁人羨慕死。走在馬路上，能看到一輛自行車(chē)就已經(jīng)很不錯(cuò)啦，更別提是汽車(chē)，不管去哪里，只能徒步走。
媽媽告訴我，在她有我這么大的時(shí)候，第一次坐著自行車(chē)還是爺爺借人家的，第一次坐大客車(chē)是冬天，媽媽說(shuō)，那時(shí)候的大客車(chē)的座位都是硬座，沒(méi)有空調(diào)，冬天的夜晚坐在車(chē)?yán)�，渾身凍的沒(méi)有知覺(jué)，太冷太冷。
等我出生的時(shí)候，轎車(chē)普遍存在，你走在大街上，第一眼看到的就是四個(gè)輪子的小汽車(chē)，在縣城只要你花上五元就能到達(dá)目的地，而有條件的人家基本上都有一輛。等我和哥哥上學(xué)啦，舅舅有了一輛二手的.汽車(chē)，雖然外表它很普通，但對(duì)于我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，因?yàn)樗拇嬖诮o了我們很多的方便，省了很多的不便。奶奶說(shuō)，她小時(shí)候連做夢(mèng)都想不到，自己有一天能夠住上這么好的房子，坐上小汽車(chē)，過(guò)上如此幸福的日子
六年級(jí)故事作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，和煦的微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。我——一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，穿著黃色的外套，開(kāi)始了我一天的旅行。
我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，來(lái)到了茂盛的大森林，我落在榕樹(shù)大叔的肩膀上，榕樹(shù)大叔笑瞇瞇地說(shuō)：“你好！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你可否為我唱一首歌？”“當(dāng)然可以！”說(shuō)完，我便展開(kāi)了我甜美的歌喉，唱了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，露珠妹妹聽(tīng)得入迷了，便情不自禁地在榕樹(shù)大叔的手上跳起了舞蹈，仿佛是為我伴舞。過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友杜鵑隨著我的歌聲趕來(lái)聽(tīng)我的演唱會(huì)，唱完之后，杜鵑興奮地鼓起掌來(lái)，說(shuō)道：“百靈，百靈，你唱的歌兒可真好聽(tīng)��！”我聽(tīng)后，不好意思地笑了笑，說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)！杜鵑，我們?nèi)フ倚∠绺缤姘伞！薄昂弥饕猓 ?/p>
我們一路有說(shuō)有笑地來(lái)到山中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)小溪哥哥在向我們招手，呼喚我們過(guò)去與他一起玩耍，我們馬上來(lái)到了小溪哥哥的面前。我說(shuō)道：“嗨！小溪哥哥，你最近過(guò)得好嗎？”“我有小魚(yú)兄弟與我玩耍，過(guò)得可好了！你呢？”小溪哥哥得意地說(shuō)道�！拔乙彩�。今天早上我還開(kāi)了個(gè)演唱會(huì)呢！”我也興奮地說(shuō)。在我們談話(huà)的'時(shí)候，小魚(yú)淘淘惡作劇般突然從水中跳出來(lái)，水花濺得我的衣服上都是水，我不滿(mǎn)地嘀咕了幾句，淘淘連忙向我道歉，那樣子逗得我們捧腹大笑。
時(shí)間飛快地流去，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我和我的朋友們坐在一起看著夕陽(yáng)西下，我漂亮的衣裳在晚霞的映襯下變得格外耀眼，這一天我過(guò)得真快樂(lè)！
六年級(jí)故事作文 篇6
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�！只有讀了書(shū)，你才能積累更多知識(shí)，什么都難不到你；只有讀了書(shū)，你的作文才會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。
我最開(kāi)始讀的書(shū)，是那些基本上全是圖畫(huà)的小書(shū)，我狼吞虎咽、囫圇吞棗的一下子就讀完了，但是只能知道這本書(shū)大概寫(xiě)了什么故事，卻還有很多地方讀不懂。
上小學(xué)后，我就開(kāi)始讀一些童話(huà)故事書(shū)，這時(shí)我開(kāi)始咬文嚼字地讀了，雖然有許多字沒(méi)學(xué)過(guò)，但也不會(huì)阻礙我理解故事情節(jié)。到了四五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始讀四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那時(shí)，我甚至可以寫(xiě)讀后感了。
記得有一次，余老師讓我們寫(xiě)一篇作文《耐力跑》，她照例給我們列了一個(gè)提綱，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎么寫(xiě)。我經(jīng)�？吹皆S多作者都用比喻的修辭手法來(lái)描寫(xiě)事物，于是我把我剛開(kāi)始跑的樣子比作一只活蹦亂跳的兔子，又把我跑累的時(shí)候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的烏龜，這讓我的作文變得既生動(dòng)又有趣。
當(dāng)我累到極點(diǎn)時(shí)，好像心跳在加速，心臟要從胸腔里蹦出來(lái)了，這些夸張的手法也能讓我的作文變得更有創(chuàng)意。我寫(xiě)道“當(dāng)余老師喊了一聲‘堅(jiān)持’時(shí)，我腳下生風(fēng)，一下追趕上了前面的同學(xué)”，老師在這句話(huà)下面打了波浪線。其實(shí)，“腳下生風(fēng)”也是我在書(shū)中學(xué)到的。老師覺(jué)得我這篇作文比前面的都要寫(xiě)得好，于是老師寫(xiě)了一個(gè)“有進(jìn)步”，我非常高興。
這點(diǎn)小小的榮光，讓我悟出了一點(diǎn)道理：書(shū)中的好詞佳句，或者一些修辭手法都可以活學(xué)活用，這樣可以讓我們的作文更有新意，更有意思�？磿�(shū)也可以讓我們的思維變得活躍、開(kāi)闊，只有把在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)拿來(lái)運(yùn)用到生活上，運(yùn)用到作文里，這樣讀書(shū)才是有意義的。
有一次，羅彥澤說(shuō)他要在周末的時(shí)候自己編一本書(shū)，叫作《WINDOWS的一生》，我還以為他是說(shuō)著玩的`，沒(méi)想到在星期一時(shí)，他真的給我?guī)Я艘槐�。這是一篇說(shuō)明文，它每一自然段都講述了微軟在哪一時(shí)期發(fā)布了哪一個(gè)系統(tǒng)，并且把這個(gè)系統(tǒng)講述的很清楚，我看完之后，不禁感嘆道：“原來(lái)微軟發(fā)布了這么多系統(tǒng)�。 边@本書(shū)雖然只有20頁(yè)，卻讓我了解了這么多的知識(shí)，我感到很驚訝。
通過(guò)這件事，我又悟出了一點(diǎn)道理：一本好書(shū)，可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)你在為一個(gè)問(wèn)題而困惑時(shí)，說(shuō)不定有一本書(shū)里就藏著答案，等待你去翻閱。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，我還記得冰心奶奶說(shuō)的話(huà)，讀書(shū)可以讓我們更有文化，只要我們大量讀書(shū)，讀對(duì)自己有益的書(shū)，我們的作文也會(huì)寫(xiě)得更好。
只要人手一本書(shū)。我們?cè)撛鯓幼銎穑?/p>
六年級(jí)故事作文 篇7
寒假已經(jīng)來(lái)臨，我有一個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的故事，那我就講一講吧！
“琴”、“棋”、“書(shū)”、“畫(huà)”，這四種藝術(shù)里面，我最喜歡的就是繪畫(huà)了，因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是想當(dāng)畫(huà)家，因?yàn)�，我看到過(guò)齊白石老爺爺畫(huà)的畫(huà)——蝦，那么惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，我就想到，一定要想齊白石老也一樣厲害。
到現(xiàn)在，我還在一直堅(jiān)持追求著這個(gè)夢(mèng)想，我一直都在努力的學(xué)習(xí)繪畫(huà)，但我不是把一個(gè)動(dòng)物的頭畫(huà)得特別瘦，就是把身體畫(huà)得特別大，對(duì)此，我對(duì)繪畫(huà)漸漸的失去了信心，隨人被老師批評(píng)了多少次，但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。
星期一，媽媽帶我去畫(huà)展去看圖畫(huà)，我剛走進(jìn)門(mén)就看到齊白石畫(huà)的'蝦，畫(huà)中的蝦栩栩如生，如同真的一樣，有些蝦成群結(jié)隊(duì)地排著隊(duì)伍游著，一些蝦在池中嬉戲玩耍，還有一些蝦正在打架，看誰(shuí)才是最厲害的。仿佛一波動(dòng)，池中的水，蝦就會(huì)受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的，看著看著......我仿佛也是一只蝦，正在跟同伴們玩游戲，這讓我身臨其境，這等媽媽叫醒我，我才知道自己不是一只蝦，而是在看蝦呢！
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于畫(huà)了一張栩栩如生的畫(huà)，看著讓繪畫(huà)班的老師和學(xué)生對(duì)我刮目相看這幅話(huà)還被貼了繪畫(huà)班的宣傳欄上，這讓我高興得一蹦三尺高，那不亦樂(lè)乎得勁兒讓我在地板上跳來(lái)跳去。
通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，讓我明白了人生中“酸甜苦辣”，還讓我懂得要從跌倒中爬起來(lái)。
六年級(jí)故事作文 篇8
我家發(fā)生的故事有好多好多，就像葡萄架上的葡萄一樣，有的顏色鮮艷，有的香味濃郁……我呢，就跳出最好看最好吃的`送給你品嘗。
我有一個(gè)溫馨而又美滿(mǎn)的家，我、爸爸和媽媽構(gòu)成了我們家。最想讓你知道的是早晨媽媽催我起床的情景。每天早上我還在夢(mèng)里飛翔時(shí)就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“兒子，快起床了，薯片在召喚你啦！”我一聽(tīng)就來(lái)勁了，趕快起床，還一邊提起褲子，說(shuō)：“在哪里呢？在哪里呢？”媽媽一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)。我恍然大悟，才知道自己又上當(dāng)了，立馬又跑到床上，每當(dāng)這時(shí)，我的睡意全煙消云散。媽媽每天早上都會(huì)用這招“整”我。你一定會(huì)問(wèn)：“你每天早上都會(huì)上當(dāng)？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)很不好意思，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“小小饞貓”，一聽(tīng)見(jiàn)有吃的就會(huì)很有精神，不管是真的還是假的。
瞧！家庭“遙控器爭(zhēng)奪賽”快開(kāi)始了。參賽選手自然是老爸和老媽。首先，由是老爸掌握遙控器，正當(dāng)爸爸看電影看得起勁時(shí)，“二號(hào)選手”老媽出場(chǎng)了，突然，媽媽一下奪去遙控器，換到電視劇，這下，爸爸可不服氣了。立忙“展開(kāi)攻勢(shì)”準(zhǔn)備爭(zhēng)奪，可曾想，老媽早有準(zhǔn)備，立馬把遙控器放在背后。爸爸只好使出下一招——用他那巨人般的身體筑起一堵“貼墻”，遙控器失靈了，再在電視機(jī)上的按鍵調(diào)臺(tái)，爸爸又沉迷于電影之中。當(dāng)媽媽在再換回電視劇時(shí)，節(jié)目已經(jīng)完了。媽媽只得干瞪了老爸幾眼，回了房間。老爸并沒(méi)有察覺(jué)，仍然沉迷于電影之中。
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