【精選】初中學(xué)生作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中學(xué)生作文 篇1
在我們成長的歲月里,我們漸漸長大,慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”,有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語的小時候,那時我喜歡童話故事,天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長大了會背唐詩了,“百日依山盡,黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現(xiàn)在我熱愛大自然,愛她的詩情畫意,愛她的浩瀚無盡,愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體,呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了,馬上就要離開母校,成為中學(xué)生了。,回憶我們一起成長的歲月;貞浳覀円黄饘W(xué)的知識;貞浳覀円黄鸬挠颜x,回憶我們一起……現(xiàn)在面對著教學(xué)樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個母親,那么學(xué)校就是我們第二個家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了,即使小動物養(yǎng)大了也有感情了!何況人呢!
現(xiàn)在的`我當(dāng)然知道什么是好什么是壞,也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么,為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。
快樂有好幾種,有成長快樂。有幸?鞓。有……。其實(shí)無論是那種快樂都是用心體會的,也是用心去創(chuàng)造的,快樂其實(shí)很簡單只要把心放寬,舒暢了就好了。這就是我的成長快樂!我愛她!
初中學(xué)生作文 篇2
就像周素珊所講的:第一次真好,第一次的感覺真奇妙。在生活中,總會有幾個第一次牢牢印在你的腦海中,他們不會被時間的長河沖淡;也不會逝去,好似不曾存在。
第一次會多姿多彩,妙趣橫生。
第一次做飯,鹽放多了,米沒淘好,抽油煙機(jī)還忘記打開。當(dāng)我端著自己的成果從煙霧迷漫的廚房中沖出,頓感陽光普照,苦澀和辛酸一掃而光。
第一次騎自行車,猛烈地左搖右擺之后,我在操場上飛快地騎著,就像騎著烈馬在沙場馳騁,但一陣大笑之后,竟發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)會剎車。
第一次接近大海,與幾個孩子歡叫著投入海廣闊的懷抱,一陣?yán)艘u來,登時我的嘴里灌滿海水,表面苦不堪言,心里依舊甜蜜。
第一次在博客上看到人們對我文章的評論,各種贊美之言把我的心房填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
第一收到筆友的回信,看著那清秀的字體,我開心地發(fā)出陣陣尖叫,爸爸故作嚴(yán)肅地摸了摸我的額頭“沒事?”我打落他的'手,“喚作是你,你會比我更加瘋狂!”
還有第一次去游泳,向來是旱鴨子的我一下子便手足無措。但漸漸我與水混熟了,它輕輕把我托起,于是曾經(jīng)是旱鴨子的我在水中暢游。
第一次并非都是甜蜜,它會毫不留情地攔在你面前,給你一點(diǎn)小小的挫折。
第一次參加中小學(xué)生主持人比賽,在幾百雙眼睛的注視下,我不知如何是好,于是復(fù)賽過后,我便被幾位評委無情地趕回家中。
第一次背誦《孟子》,我被其中的深奧道理弄得頭暈?zāi)垦,簡單的三頁,我用了幾個小時才牢記于心中。
還有第一次寫古文,押韻,還有許許多多的“之乎者也”,讓我已不辨東西南北,最后干脆湊了幾句,匆匆寫完結(jié)尾了事。
不管是新鮮刺激還是并不愉快,那些第一次都會記入我的記憶之書中,難以磨滅。
初中學(xué)生作文 篇3
一家小店,座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走,茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開門把望去,簡單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽光灑進(jìn)來,照亮了墻上的幾行字:來,請問你有什么故事要訴說?
“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中,始終無法輕易向他人吐露。但,故事屋能讓他們說出屬于自己的故事,而故事屋自然也會講一個故事,好來交換客人的故事。“故事屋”是一個交流彼此秘密的.地方,當(dāng)說出心中多年來的結(jié),所有的情緒都會像蘊(yùn)積萬年的海嘯一樣,爆發(fā)。
當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時,不再只是從口中傳出的言語而已,而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任,我值得客人們?yōu)榱寺犖业墓适露鴣,也愿意使我成為共享秘密的其中一人!肮适挛荨笔且粋特別的地方,就像是另外創(chuàng)造出的空間,待在里面很舒適、自在。我想,這就是我們必須達(dá)到的。
互相分享完故事后,我會要求與客人拍一張照,洗出來后貼在某一面墻,稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來過故事屋與我交換過故事的人,我希望能記住他們的五官、輪廓,并把他們的長相烙印在心底。會有天真的小孩跑來為了聽故事而邊故事、會有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活,故事屋的顧客各式各樣,來者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰,一點(diǎn)點(diǎn)也好。
假如我有一家店,那會是一間被樹林包圍著的小木屋,也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干,然后聽你娓娓道來!皝,請問你有什么故事要訴說?”
初中學(xué)生作文 篇4
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。這是唐朝詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩。清明節(jié)是24節(jié)氣之一,是一個傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時,大家都會去掃墓踏青植樹等。一提起清明節(jié)還得從介子推的故事說起。
相傳春秋戰(zhàn)國時代,重耳在外流浪19年,介子推一直跟著,立下了大功,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公大人。要給介子推做官,介子推不愿意做,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公大人便讓他的御林軍上綿山搜索,沒有找到。于是,有人出了個主意說,不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時介子推會自己走出來的。晉文公大人乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見介子推出來。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公大人望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,為了紀(jì)念介子推,晉文公大人下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食。
此后,晉國的百姓得以安居樂業(yè),對有功不居、不圖富貴的.介子推非常懷念。每逢他死的那天,大家禁止煙火來表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥,捏成燕子的模樣,用楊柳條串起來,插在門上,召喚他的靈魂,這東西叫“之推燕”。此后,寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食,大家即不生火做飯,只吃冷食。在北方,老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方,則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明,大家把柳條編成圈兒戴在頭上,把柳條枝插在房前屋后,以示懷念。
初中學(xué)生作文 篇5
自從軍訓(xùn)結(jié)束后,就開始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯,從背上書包的那一刻開始,我就明顯感覺學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開始明白我今后不再是年幼無知的小學(xué)生了,我應(yīng)該逐步走向成熟。
畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生,五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過氣來,每科老師所傳授的知識,自己感受覺學(xué)得不是很好,當(dāng)然,這只是一個小學(xué)到初中的過渡期,在各科老師的教導(dǎo)下,我很快地適應(yīng)了初中的生活,真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實(shí)與學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。
羅老師帶給我們一句話:”因我的存在,而讓他人感到幸福!蔽以诶蠋煹纳砩希瑢W(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì):謙讓,寬容,誠懇。老師也告訴我們:要學(xué)會為人,學(xué)會思考,學(xué)會進(jìn)取。這句話在我印象中是很深刻的。
進(jìn)入初中三個月以來,最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的'成績,感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大,競爭對手是如此之多,稍微差一分,就可以把你往后拉幾名甚至幾十名,在學(xué)習(xí)中我學(xué)會了競爭,與自已競爭,與別人競爭,超越自已,超越對手,從中,我獲益非淺!
在今后的初中生涯中,我必須學(xué)會寬容,謙讓,超越自己,競爭,進(jìn)取,為人,成績當(dāng)然也十分重要,不過,相對上面的品質(zhì)來說,成績次之。
先為人,再為學(xué),這是我今后的目標(biāo)!
初中學(xué)生作文 篇6
攜一輪明月,引一縷清風(fēng),一路走來,有了書的陪伴,裝點(diǎn)了我的世界。
從小我便愛上了讀書,愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗,愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強(qiáng),愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書,伴我成長:
《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹,她,總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下,也藏著對美好生活的向往——她美麗、堅(jiān)毅、自尊,不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的封建思想?衫硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演,唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。
都云作者癡,難解其中味!
林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運(yùn)做了最后的抗?fàn)?-她走了。我佩服她,佩服她的癡情、佩服她的不服,佩服她不平凡的一生!
一卷《紅樓夢》,讓我學(xué)會堅(jiān)毅。
《假如給我三天光明》中海倫凱勒說過:要是人把活著的.每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的。"
這個一生在黑暗中度過的弱女子,憑著她一顆不屈不撓的心,接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。她奢求光明,渴望走出漆黑的世界,她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換;欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù);瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好,但我們卻總是怨天尤人,嘆息過去。日復(fù)一日,年復(fù)一年,一生便盡,碌碌無為。
一本《假如給我三天光明》,讓我學(xué)會珍惜。
有書陪伴,不但裝點(diǎn)我的世界,更陪我走向成熟。
初中學(xué)生作文 篇7
分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時,我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我,眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀(jì)的惆悵與憂傷。有幾個女同學(xué)的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來,淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們卻不為所動地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開他們。這時,老師進(jìn)來了,她并沒有像往常一樣拿著書,教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字:今天,我們分離,明天,我們再見。這幾個字,我一輩子也不會忘。同學(xué)們走了過來,在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見,每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發(fā)現(xiàn)少了一個人,那個和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說:“她請假了,讓我把這個給你!蔽医舆^來,是一張淡紫色的小卡片,上面寫著一行字:曾經(jīng)的誓言,你忘記了嗎?沒有落款,沒有名字。我又哭了,為了我和她的誓言。我好想告訴她:“我沒忘,可我是迫不得已的!笨晌疫`背了誓言,我沒有資格再跟她說這些。
老師把我叫到辦公室里,給我?guī)滋拙碜,幾本書。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完東西,我便走回教室,雖然那時已是下課,卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包,轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的'快樂,一幕幕浮上我的心頭。
許多年過去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個場景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對我充滿了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個淚流滿面的小姑娘。
雨,一直下,浸濕了我的心靈。
初中學(xué)生作文 篇8
每當(dāng)想起過去的事時,總有許多酸甜苦辣,想到一些難過的事時,心里總有一種酸酸的感覺。
有一件事情我仍記憶猶新在我5、6歲那會兒我是鄉(xiāng)下外公、外婆帶的媽媽那時在街上上班一個月只能回來看我?guī)状文谴问嵌宋绻?jié)媽媽中午回來看我在街上買了一些小孩子戴在手上的'東西,還買了兩個用步做的龍,一個大的一個小的,我把大的給了外公,小的給了我,當(dāng)時我高興壞了,吃過中飯,媽媽哄我睡覺,我一會兒睡著了,當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班了,當(dāng)時我想為什么媽媽不多陪陪我,每次回來只在家待幾個小時。那時我心里有說不出的難過。
還有一次在三年級,那時我發(fā)燒晚上外公把我?guī)Щ丶覓炝他}水就讓我睡覺了,第二天媽媽回來看我把我?guī)У狼锶禧}水,媽媽把我抱在她身上,自己坐在椅子上,由于發(fā)燒頭暈乎乎的,就這么睡著了,鹽水在那吊著,媽媽在那幫我看著,鹽水瓶空了之后,媽媽讓護(hù)士阿姨幫我拔了鹽水,可能是因?yàn)樘弁次乙簿托蚜恕寢尠盐宜偷郊,讓我睡在床上,跟我說:“在家要聽外公外婆的話,別再凍受涼了,不然媽媽會擔(dān)心你的!焙髞砭统鋈ズ屯夤馄耪f了一些話,和我說了再見就上班了我的眼淚情不自禁就留下來了,我想媽媽多陪陪我,我現(xiàn)在生病了媽媽也只不過和我待不到5個小時,在小學(xué)時媽媽有時會來看我,可那也不是經(jīng)常。
記憶中的想念終究還是在記憶中,或許是我長大了,學(xué)會獨(dú)立了,那種想念也只有在記憶中才有。
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