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實用的初中學(xué)生作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中學(xué)生作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作文600字 篇1
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進步。
回想我初進學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識，并懂得做人的'道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級的時候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅強起來。同時，勸我不要和欺負我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級的時候，還很少有同學(xué)認識我，我也不做主動去結(jié)識他們，所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動點，這樣朋友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找朋友了。
升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當天的功課送來，這真使我非常感動!
這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會繼續(xù)努力，不負老師所望，寫出人生更有意義的一頁!
點評：
這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來表達自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級段的生活情景，又概括了老師對“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
初中學(xué)生作文600字 篇2
一想起六歲那年發(fā)生的事情，我就會忍不住大笑起來。那時，我家有一只活潑可愛的小貓，我把它當寶貝一樣看待�？赡芤驗樘矚g它，而常常做出一些不靠譜的傻事。有一天，我的腦海里突然冒出一個奇怪的'想法：小貓常生捉老鼠吃，吃了就睡，卻從不刷牙，口腔多臟呀！我該怎么幫它呢？
思來想去，我決定給它刷刷牙！心動不如行動，于是我忙找來牙刷、牙膏，輕輕地在牙刷上涂一層牙膏，然后倒了杯水躡手躡腳地來到小貓身邊。我發(fā)現(xiàn)它正睡得鼾香，這可真是天公作美，給了我一個好機會呀。我輕輕把它抱在懷里，撫摸著它的頭，說：“小貓，乖，別亂動，我來給你清潔清潔衛(wèi)生呀！”說完，我便把水往小貓嘴里倒�？伤X袋晃來晃去，就是不肯喝，水全都濺到我的衣服上。
軟得不行就硬著來，我索性直接把牙刷塞進小貓嘴里，可怎么也塞不進去。無奈之下，我用力把它的嘴掰開，馬上把牙刷往小貓嘴里塞，在它的嘴一里上下晃動，瞬間，小貓的嘴里白沫四溢，美滋滋的我心想：這下小貓的口腔該干凈了吧！不料，小貓蹭地跳起來，怒目圓睜，“喵一喵一”地慘叫起來，并且調(diào)整身體的姿勢，略向前傾，爪子緊緊地貼在沙發(fā)上，好像在攻擊我似的。我一看情況不妙，馬上連走帶跑地倉皇而逃。爸爸聽到了，馬上跑過來問我到底怎么回事。我氣呼呼地說：“這個壞貓咪，我好心幫它刷牙，它卻要攻擊我，氣死我了。”爸爸聽了，不禁哈哈大笑：“有誰給貓刷牙的，這不是天大的笑話嗎？你呀，是自討苦吃。”后來，我懂得小貓是不用刷牙的。
初中學(xué)生作文600字 篇3
進入新班級的我十分高興，因為我認識了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個子較高，黝黑的皮膚，一對很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強。我很佩服他。
開學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎狀給他，我頓時帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎狀給我看看，好嗎？”
他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學(xué)生作文一等獎。原來他的成績那么好。
我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看�！�
“我都忘了，因為是上學(xué)期寫的作文。記得原來在八年級教室的墻上還貼著，
現(xiàn)在不知還在不在？”
“你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問。
他擺擺手，謙虛地說：“其實，不怎么樣，在全國有很多一等獎。”他的虛心讓我佩服。
他的英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對。
我請教他，他說：“其實也沒有什么方法。只要你每天堅持背幾個單詞，持之以恒，成績就會上升�！彼那趭^精神讓我佩服。
老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復(fù)讀生，對嗎？”
他慚愧地說：“我是復(fù)讀生�！�
“你成績這么好，怎么選擇復(fù)讀？”
“告訴你，其實我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的`不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差�！�
他說的時候，眼神里透出后悔、慚愧。“我掉隊了，和同年級難以趕上了。想放棄，又覺得對不起父母，對不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎(chǔ)�！�
聽了他的話，我覺得他是一個能反省過錯，知錯能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。
王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯能改、勇于從頭再來的品質(zhì)令人敬佩！
初中學(xué)生作文600字 篇4
敬愛的老師:
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路�！袄蠋煛�,這兩個字從心底呼喚出來,是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉�?無法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的.神圣,無字可書。 老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實肯干,實實在在一分鐘也不停歇。
老師,您就像辛勤的園丁,時時刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時,您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時,您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。
老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會辜負您對我們的期望的,長大以后我們定會成為社會有用的人才。
老師,您孜孜不倦地教誨,我們會一直記在心里,因為那是您最真誠的言語 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您:節(jié)日快樂,萬事如意,身體健康,工作順利!
您的學(xué)生: 單*
20xx-**-**
初中學(xué)生作文600字 篇5
在困難前揚起風(fēng)帆向前行！
在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請不要砍樹》后發(fā)自內(nèi)心的呼喊……文章主要寫了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹，來年春天枯樹竟然又變得生機勃勃，而作者成年后又一次次驗證了這種情況。
是的，在冬天千萬不要砍樹！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動投降的白旗！如果你把目標砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無數(shù)次地從頭再來嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無嗎？要記住：凡事都會發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折，要在困難這個“攔路虎”前揚起前進的風(fēng)帆，你就會走到幸運之神面前！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這句詩的作者是一個唐代詩人陸游。他在外出時看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒有路了，但他還是克服了對未知的'恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個山明水秀、鳥語花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進，我們應(yīng)要比古人還要有這種精神�。�
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒有聽別人說的來拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛(wèi)填海一般，過了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分數(shù)，但我不放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)。終于，在下一次考試中，我取得了三個100分的好成績，從此，我更加堅信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進！
我知道，冬天時不要把希望之樹砍斷，我明白，希望之樹在春天時會結(jié)出成功的果實，我呼吁，千萬不能把樹在冬天伐掉，否則你永遠得不到甜美的果實！
初中學(xué)生作文600字 篇6
當夜幕低垂，街燈亮起，道過晚安，行人道上的路人有的踏著輕快的步伐，快步走回家；有人邁著大步，急急忙忙走進餐館，隨便吃一吃，便伴著絢爛的燈火，向補習(xí)班報到；有人輕松的漫步在路上，伴著暮色，想著一天的酸甜苦辣，準備在晚餐時光，和家人分享、抒解壓力和繁重的課業(yè)。
一進家門，就聞到陣陣香味撲鼻而來，在媽媽巧手下，每道菜都香味四溢，十分的可口，媽媽就像個魔術(shù)大師，短短時間內(nèi)，就能端出一盤盤色香味俱的`菜，再加上獨門妙方，不一會兒就盤底朝天，雖然只是幾道家常小炒，并非三珍海味，或是滿漢全席，但是吃進的每一口，都有濃濃的關(guān)愛與溫暖，在齒上留香，伴著鵝黃暖亮的吊燈，更增添了家的溫馨與甜蜜的感覺，雖然吃飯時，我們講話溝通不多，卻有另一番靜謐的感受，一家人都是細嚼慢咽，而非狼吞虎咽，以免消化不良。在細細的咀嚼之中，別有一番風(fēng)味。
通常，在用餐時，我們都十分安靜，但有時也會高談闊論，談天說地；有時只要考試不理想，名次太差，氣氛就非常沉重，濃濃的火藥味飄散在空氣中，一踩到地雷，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，緊張的氣氛使人心情低落；有時，聽古典音樂，抒解精神上的壓力，輕快柔和的樂聲在耳旁蕩漾，臉上就浮起幸福的光彩，爬上一抹笑意，好像一條平靜的藍色小溪緩緩地流，低聲的歌唱著，臉上幸福的光彩，是夜空中那枚銀幣比也比不上的光亮耀眼！
但愿，幸福的光彩能隨時露在臉上，比暗空中那輪銀輪還要璀璨，還要亮麗；但愿，晚餐的時光能長些，讓我們有更多時間作心靈交流。
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