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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-16 16:10:41 中學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】我是中學(xué)生作文集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我是中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我是中學(xué)生作文集合10篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來,一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨,一束陽光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái),灑在一件件墨綠色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉:我們是一群剛升入初中的學(xué)生。

  踏進(jìn)晨光中學(xué),一聽說我在義教班,我便嚇住了……想著接下來的三年面對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的老師,心情頓時(shí)激動(dòng)萬分又難以言喻。

  我以為,一切來的可能有些可怕。哪知,老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣,知識(shí)廣博,同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝,友好團(tuán)結(jié),這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中,愛上了這個(gè)初一(1)班,這個(gè)與眾不同的集體。

  班上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相當(dāng)濃烈,假若有一道題有歧義,同學(xué)們就要爭(zhēng)論一番;這次你考了第一,下次我便要超過你;這次你是課代表,下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說,心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的`學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍,我不禁陷入沉思,提醒自己要上進(jìn),并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃,告訴自己走好接下來的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng),我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活!

  班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)也有團(tuán)結(jié),在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們積極參與,堅(jiān)持練習(xí)?粗瑢W(xué)們?cè)诟鱾(gè)項(xiàng)目上不斷突破,我也由衷的開心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般,到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一,我們班的同學(xué)也來了志氣!也全都調(diào)整好心態(tài),走的步伐整齊,喊得口號(hào)嘹亮,只為了讓初一(1)班大放光彩!

  小學(xué)已成了過去,但是也無法忘記;中學(xué)已是現(xiàn)在,前方則是令人展望的未來!在這個(gè)新的學(xué)校,新的班級(jí),新的我,一切都是美好的開始,我有信心更有動(dòng)力把握好現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來!

  我是中學(xué)生,這個(gè)感覺,真棒!

  光陰似箭,日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去,我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代,擁有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生,并開始了我們的中學(xué)生活。

  我最初的心情是怎樣的呢?是新奇?是興奮?抑或是激動(dòng)?好像都不是,是不安!這份不安來自于對(duì)小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念,以及對(duì)現(xiàn)在的老師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天,我一個(gè)人形單影只,穿梭在陌生的校園里,是那么的彷徨、無助。后來,我坐在陌生的教室里,看著四周陌生的面孔,看著那些來自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧,但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延,整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開了,這讓我對(duì)未來的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂。不過,這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開始認(rèn)識(shí),交流,相處也越來越融洽,愉快,感情也越來越深厚。而老師,也是那么親切,那么溫柔,那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安,留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺。我的心情至此開始轉(zhuǎn)好,并越來越高興。我是中學(xué)生了,感覺朋友更多了,老師更親切了,真棒!

  接下來,是感覺課程“真棒”。在小升初的時(shí)候,如美術(shù)、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了,每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候,我還有點(diǎn)擔(dān)心:小學(xué)只有三門主課,而初中變成了七門,那我們副課還有時(shí)間上嗎?但是接下來,我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂、微機(jī)和體育課,且體育作為中考的必考內(nèi)容,每周竟有兩節(jié),成功脫離了“副課”稱號(hào),真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了,感覺課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!

  初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也變多了,可是我卻覺得“真棒”;蛟S有人會(huì)問,現(xiàn)在的作業(yè)那么多,別人哀嚎還來不及呢,你卻覺得“真棒”,難道你是受虐狂嗎?不!當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多,更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多,會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。所以,我是中學(xué)生了,感覺作業(yè)變多了,真棒!

  我成為中學(xué)生了,面對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多,面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),我感覺——真棒!

我是中學(xué)生作文 篇2

  像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像蒲公英飛過大地,留下了一顆顆希望的種子,六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去,而我們踏入了另一個(gè)人生的階梯。

  記得以前我對(duì)初中生活無比向往,無比憧憬。如今我已經(jīng)是一名初中生了,完成了以前一個(gè)小小的愿望,這種感覺真棒!踏入了初中學(xué)習(xí)的大門,這將是我人生一個(gè)新的起跑線,懷著自己的夢(mèng)想向未來沖刺,我來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的一切事物都是那么新鮮。

  在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我結(jié)識(shí)了新的同學(xué),認(rèn)識(shí)了新的老師,剛開始上學(xué)的時(shí)候,難免會(huì)有一些不適應(yīng),但漸漸地,我習(xí)慣了這種初中學(xué)習(xí)氛圍。

  初中的課程真棒!記得六年級(jí)的時(shí)候,各科副科一律用來補(bǔ)主課,發(fā)來的書,也只是靜靜的躺在家里。而今時(shí)不同往日,課程表上既有一些熟悉的課程,也有一些陌生的課程。越來越多的科目增加在課堂上,主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來越多的.知識(shí),等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。豐富的課程,讓我們真正的做到了全方面發(fā)展,如此的課程怎能不棒呢?

  上課的時(shí)候,老師講得生動(dòng)有趣,使我興趣大增,同學(xué)們的熱情讓我逐漸與同學(xué)們相知相識(shí),很快,融入在一起。豐富多彩的課堂,同學(xué)們的熱情一同將我的無助感與孤獨(dú)連根拔起,拋到腦后,有這樣的老師和同學(xué)怎么能說不棒呢?

  當(dāng)我喜出望外的跨出中學(xué)校園時(shí),我自豪地看著中學(xué)生這頂嶄新的頭銜,此時(shí)我真想飛奔回家跟父母說:“我是中學(xué)生了,這種感覺真棒!”

我是中學(xué)生作文 篇3

  帶著父母的期望,我步入了初中的校門,我從5年前幼稚的娃娃,變成了一個(gè)有思想活潑開朗的小姑娘這里有喜也有甜下面聽聽我發(fā)出的.感嘆吧!

  第一個(gè)字喜告別了小學(xué),迎接我的是充滿夢(mèng)想的初中,將接受更多知識(shí)的熏陶。我的心里便有一種特別的滋味兒那就是甜。

  第二個(gè)字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時(shí)候而上了初中那?好看的動(dòng)畫片拜拜了!好聽的音樂不可能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就像一座大山一樣,壓的你喘不過氣來。

  第三個(gè)字哀離開了兒時(shí)的伙伴來到新的學(xué)校真的很不適應(yīng)原來在母校我是多么快樂兒的女孩啊可來到這里,我不認(rèn)識(shí)這里的每一位同學(xué)我便把自己封閉起來。

  第四個(gè)字樂在來之前,老師對(duì)我說這是揚(yáng)帆起航的起點(diǎn),同學(xué)對(duì)我說你這是不輸在起跑線上,有了老師同學(xué)的鼓勵(lì)我堅(jiān)信我會(huì)變得更好。

  我將會(huì)在中學(xué)點(diǎn)燃我的希望放飛我的夢(mèng)想今后更好地在這里學(xué)習(xí)我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的!

我是中學(xué)生作文 篇4

  經(jīng)過小學(xué)六年的奮斗,我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,成為了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。興奮的是,我以后再也不會(huì)被稱為小不點(diǎn)兒了;緊張的是,我在小學(xué)一直名列前茅,不知道初中會(huì)有一個(gè)怎樣的`成績,是上升了?還是下降了?不過,我會(huì)比以前更努力,更刻苦。

  我

  們現(xiàn)在的社會(huì)越來越美好,科學(xué)也越來越發(fā)達(dá),人們的思想更是日益增高。但是,祖國美好的明天,還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏,去創(chuàng)造,去更新啊!小英

  雄賴寧曾經(jīng)說過:“我是中國人的后代,我要為祖國的繁榮而努力!蹦敲,我作為一個(gè)中學(xué)生,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來為中國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

  我

  從小就熱愛科學(xué)。像愛迪生,愛因斯坦,居里夫人。。。這一些科學(xué)家,他們那些偉大的業(yè)績,很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志,我一定要成為像

  他們一樣的偉大的科學(xué)家,為我國的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)!然而,要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,決不是夸夸其談,說說就能行的。俗話說,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得

  梅花撲鼻香? 所以,從今以后,我一定要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)好各科知識(shí),爭(zhēng)取每門功課都最好。老師們常說:書本知識(shí)不全面,要多多看課外書。所以,除了上課認(rèn)

  真聽講外,我還要多多讀寫課外書,有時(shí)候,還要自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面,也有許多知識(shí)是書本上學(xué)不到的,所以,我也要認(rèn)真地去摸索。這樣做到綜合素

  質(zhì),全面發(fā)展!

  現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學(xué)路還很長,但我會(huì)盡我自己最大的努力,把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完!因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生啦!

我是中學(xué)生作文 篇5

  把稚氣放在過去的相冊(cè)里,把瘋狂留在偌大的操場(chǎng)上,把歡聲笑語深深鑄刻在腦海里,放下小學(xué)的一切,帶一紙空白,忐忑,緊張而又期待地踏入中學(xué)。

  嗯,我是中學(xué)生了,感覺真棒!略去稚氣和不成熟,撇開小學(xué)生的“雅號(hào)”,就是不一樣!

  中學(xué)的課程是如此的有趣——

  鈴聲響了,是語文課。吳老師邁著穩(wěn)健的步伐,氣宇不凡地走進(jìn)教室。“語文學(xué)得好——”“才是真的好!”我們大聲、響亮地回答,精神似乎也被提起來了。喊著口號(hào),也使我們熱情高漲。吳老師笑著,讓我們坐下。跟緊老師的步伐,跟緊老師的節(jié)奏,我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》,我來到了江南美妙的春天,感受草地帶來的柔軟舒適,望向澄澈的天空;摘下一朵開到正好的花朵別在發(fā)間,起舞轉(zhuǎn)圈;感受風(fēng)溫暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱;淋淋可愛的小雨,欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂啊!

  鈴聲響了,是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上留下一段段板書,粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進(jìn)入了一具奇妙的世界。正數(shù)帶著我認(rèn)識(shí)了接了渺小卻真實(shí)存在著的負(fù)數(shù)。我正與它們?cè)跀?shù)學(xué)王國里玩鬧,還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友,使勁抱了抱長得渾圓可愛的它,并告訴它,我絕對(duì)不會(huì)忘記丟棄或弄錯(cuò)它的“家”。零告誡了我很多,我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)們?cè)诳罩信帕薪M合,運(yùn)算出空白格里應(yīng)有的正確答案。數(shù)學(xué)們,我愛你們!

  鈴聲響了,是英語課。郭老師微笑著讓我們展開漂亮的英語書。一剎那間,我們躍進(jìn)了一個(gè)大森林。我飛快地跑起來,追逐萌萌的`音標(biāo)們。它們跑得真快呀,元音有20個(gè),輔音足足有28個(gè)呢!48個(gè)音標(biāo)讓我追得頭暈,繼而哈哈大笑起來。我喜歡他們,一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字,把它們悄悄移一下位置,便拼出了新的一個(gè)個(gè)不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標(biāo)道別,我會(huì)用心感覺并記住你們!

  晃著雙腿,坐在欄桿上,我和好友也許什么也不說,但我們都在逐漸適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏,邁開雙腿學(xué)會(huì)奔跑,望著無限好的夕陽微笑。

  “亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。

  “淺草才能沒馬蹄!”好友眼睛亮亮的,飛快接上后半句。

  我們相視而笑。

  未來的路還很長,中學(xué)也許是那么忙碌,但它是成長饋贈(zèng)給我們的一個(gè)禮物,也是一個(gè)小小的考驗(yàn)。這樣,我們才會(huì)更好地成長。

  我不是小學(xué)生了,我是中學(xué)生!意味著責(zé)任重了,事情多了,但這種感覺,是那么美妙。

我是中學(xué)生作文 篇6

  我期待著這一天的到來,今天終于夢(mèng)想成真了,我興奮地振臂高呼:“我是中學(xué)生了,感覺真棒!”

  床頭鬧鐘的鈴聲,把我從睡夢(mèng)中叫醒。以前,我都是以一個(gè)小學(xué)生,家里的小孩子的角色來面對(duì)每一天,F(xiàn)在,我是一個(gè)中學(xué)生,大孩子了!收拾房間,洗衣服等我分內(nèi)的事情,不但都要自己做主,并要自己親自去做,還要幫大人做一些力所能及的事請(qǐng)。一番梳洗后,我背著我心愛的書包,邁向去學(xué)校的路。我們的小學(xué)和中學(xué)在一個(gè)校園里,之間相隔一個(gè)大操場(chǎng),去小學(xué)向左拐,而去中學(xué)則是直走。我曾極為羨慕操場(chǎng)那邊的中學(xué)生們,夢(mèng)想著什么時(shí)候我可以以一個(gè)中學(xué)生的身份走進(jìn)學(xué)校,如今我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夙愿,也挺直了腰,神氣十足地走向中學(xué)部,回頭瞥了一眼操場(chǎng)那邊的學(xué)弟學(xué)妹們,依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休,我感覺到我頓時(shí)高大了許多。走進(jìn)屬于我的教室,面對(duì)一張張陌生的面孔,不免些緊張。小學(xué)的.一切都是被動(dòng)的,需要老師來活躍課堂,很乏味,而中學(xué)是提倡自主學(xué)習(xí),對(duì)比之下,我更加享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,雖然累,但很充實(shí)。這種中學(xué)生活,我很喜歡,感覺也很棒!我此時(shí)想讓所有人知道我長大了,還是個(gè)中學(xué)生,也能自主學(xué)習(xí)了!

  小學(xué)已成過去,但是很難忘。努力把握現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫我美好的未來!

我是中學(xué)生作文 篇7

  人世間最美好的東西是什么?這是我思考了無數(shù)遍的問題。在我很小很小的時(shí)候,我曾經(jīng)傻乎乎地去問過媽媽。而媽媽的回答是:“這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,每個(gè)人都有不同的答案。等你長大了,一定會(huì)知道!

  人世間最美好的東西是什么?這個(gè)問題伴著我走過了美好的童年時(shí)光。隨著我從升入了小學(xué),我漸漸淡忘了這個(gè)自己曾經(jīng)思考了無數(shù)遍的問題。

  當(dāng)我忘記那個(gè)問題的時(shí)候,猛然感到自己在做完事時(shí)變得很無聊,沒有事情干了。于是,我便尋找在空閑時(shí)間里可以使自己依然充實(shí)的辦法。

  那一天,我的爸爸媽媽都出去了。不巧,剛寫完作業(yè),小區(qū)就突然停電了,整個(gè)社區(qū)頓時(shí)陷入到了黑暗之中。突然襲來的黑暗讓我嚇了一大跳,直到我意識(shí)到這只是停電而已,才從驚恐中緩過來?墒,問題來了:在一片黑暗當(dāng)中,不能看電視,不能玩電腦,不能看書,不能寫文章,也不能畫畫……什么也不能干!這下怎么辦?我沒了主意,只好呆呆地坐著。不知不覺,我開始?jí)粝肫饋恚?/p>

  假如我有一雙翅膀,就可以在天上飛。可以飛到天空中去看一看云是什么樣的;上學(xué)可以不用乘車,直接一飛就到學(xué)校;可以不受拘束地飛到任何地方,不用掏錢,想去哪里旅游,就飛到哪里……這是多么美妙的事呀!

  假如我有500萬元,我就可以滿足自己的一切物質(zhì)要求。比如,我可以買N臺(tái)筆記本電腦,可以買N多零食,可以天天吃山珍海味、肯德基,還可以買N本自己愛看的書……那該有多好呀!

  假如我有一條魚尾巴,就可以“鉆”入深海,探尋海底的奧秘;可以和魚兒一起“飛奔”、做游戲;可以覽遍海底的風(fēng)光……

  正在我夢(mèng)想著一件件美好的事情時(shí),我突然感到一陣強(qiáng)光向我襲來。過了好一段時(shí)間,我才緩過神,原來是來電了。

  當(dāng)天晚上睡覺的時(shí)候,我躺在床上,仿佛想到了什么。朦朦朧朧中,我似乎想起了兒時(shí)那個(gè)思考了千百遍的問題。但是,無法抗拒的睡意已經(jīng)向我沖了過來,以至于我剛剛有些想起那個(gè)問題,就睡著了。

  大概幾個(gè)月之后的`一天下午,我做完了手上的事,無聊地坐在窗前,回憶著往事。這時(shí),我猛然想起了童年思考了無數(shù)遍的那個(gè)問題:人世間最美好的東西是什么?我一邊想著這個(gè)問題,一邊回憶著往事。突然,幾個(gè)月前的那次突然停電浮上了我的腦海。

  在停電那么長的時(shí)間中,我是如何度過的?我是在不停地夢(mèng)想!

  這時(shí),我突然明白了——對(duì)于我來說人世間最美好的東西就是夢(mèng)想!對(duì)呀,在閑暇的時(shí)候,我總是不停的夢(mèng)想,夢(mèng)想今天,夢(mèng)想未來;在那次停電時(shí)也是這樣,如果我不是在夢(mèng)想,一定會(huì)覺得非常無聊!要知道,我這個(gè)人最怕的就是沒有事情干!換句話說,在逆境中的人,如果沒有夢(mèng)想,沒有去夢(mèng)想,又如何能從逆境中走出來呢!

  對(duì)于我來說,人世間最美好的東西是夢(mèng)想,所以我要好好守護(hù)它,我要成為夢(mèng)想的守護(hù)神!

我是中學(xué)生作文 篇8

  小學(xué)的六年時(shí)光像流水那樣慢慢流去,像花朵那樣留下淡淡花香。當(dāng)你失去六年的時(shí)光后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那六年時(shí)光是那樣輕松自在!

  到了中學(xué),學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重,有的'時(shí)候作業(yè)寫到十一二點(diǎn)也寫不完,雖然很累但也有令我自豪的時(shí)候。就在前幾天,我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),就在那一次我超越了自我。因?yàn)樵谀囊淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)里我參加了三千米的長跑還獲得了第九名的成績,雖然沒有獲得名次,但那也是我第一次得到的好成績了,為了在這次比賽我每天起來練習(xí)長跑,終于沒有白費(fèi)我的辛苦。我是一名中學(xué)生了。

  來到這個(gè)學(xué)校,我十分的高興,因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校中我加入了一個(gè)好的班級(jí)體,在這個(gè)班級(jí)體中有歡笑,也有淚水。在班級(jí)中我因不喜歡和其他人交往,也聽不懂老師在講什么,一個(gè)同學(xué)看到了便在課下幫助我學(xué)習(xí),有了他的幫助我也漸漸開朗起來,學(xué)習(xí)也提高了很多。希望在以后我也能幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

  初中的三年既是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是學(xué)習(xí)過程中的又一個(gè)起點(diǎn)。正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我要在這三年中珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),讓自己變得更好。勇奪勝利!我一定可以!

我是中學(xué)生作文 篇9

  步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!

  跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。

  看!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味!不必說干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

  步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!

  跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的'新生活。

  看!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味!不必說干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

  從窗戶往外瞧去!一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子,像一個(gè)百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者,在空中飄呀飄呀?!那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那么精神,一棵棵挺立著,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹,那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,在藍(lán)天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫,令人心曠神怡。

  步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!

  跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。

  看!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味!不必說干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

  從窗戶往外瞧去!一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子,像一個(gè)百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者,在空中飄呀飄呀。看!那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那么精神,一棵棵挺立著,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹,那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,在藍(lán)天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫,令人心曠神怡。

  收回目光,走向那綠茵茵的操場(chǎng),踩在上面軟綿綿的,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風(fēng)兒。

  再說說學(xué)習(xí)吧,老師們傳授給我們更多的知識(shí),似海潮般鋪天蓋地而來。雖然知識(shí)更深?yuàn)W了,學(xué)習(xí)更累了,但是課堂卻越來越有趣了。不錯(cuò)的,壓力是大了些,作業(yè)也多了許多,晚上回家要更辛苦了,可即便是這樣,我的心里也美滋滋的。因?yàn)槲疑钪碌恼n程,將開闊我們的視野,引領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。

  初中,我們來了!從今天開始,我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我是中學(xué)生作文 篇10

  五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節(jié),我的心情忐忑又好奇。因?yàn)槲覀円Y(jié)束小學(xué)生活,迎來畢業(yè)。因?yàn)槲覀円饺胍粋(gè)新的環(huán)境,開啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了!

  整個(gè)小升初階段就像打仗一樣,每天都在刷卷,每個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí),就是為了考進(jìn)理想的中學(xué)!耙环莞,一份收獲!碑(dāng)我接到錄取電話時(shí),我一蹦三尺高,心里樂開花,笑得合不攏嘴。

  在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手,我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn),我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年,我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。

  進(jìn)入新學(xué)校的的第一次活動(dòng)“校園開放日”,是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路,映入我眼簾的是色彩明麗的操場(chǎng)。紅綠相間,紅色的是長長的跑道,綠的呢,是綠草如茵的大草坪。一塊大大的`院士墻吸引了我,上面有39位院士的名片,而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué),我希望,在不遠(yuǎn)的未來,我的名片也會(huì)在這墻上出現(xiàn)。走著走著,我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì)堂,臺(tái)上緩緩走來一位氣質(zhì)可佳,說話儒雅的老太太。原來她就是我們這所學(xué)校的校長!她和藹可親,說起話來一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績引以自豪。同時(shí),她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長說:“要篤學(xué)敦行,立己達(dá)人。學(xué)習(xí)是自己的事情,不要依賴著父母,獨(dú)立自強(qiáng),勇往直前!

  是啊,到了中學(xué),我們的課程變多了。同時(shí)也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了,會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。語數(shù)外三門主課不斷循環(huán),體育作為中考的必考內(nèi)容,課程內(nèi)容增多,讓我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多,我們的知識(shí)面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了,感覺課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!

  前方則是另人展望的未來,在這個(gè)新學(xué)校,新的班級(jí),新的我,一切都是美好的開始,我有信心,更有動(dòng)力把我好現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來。

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