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文具盒
文具盒1
一年一度的文具大賽開始了,今年根據(jù)文具們對人們的貢獻(xiàn),要評選出冠軍、亞軍和季軍,會場上人山人海,真是熱鬧啊!
主持人還是由文具盒老爺爺擔(dān)任。評委是丁丁、美美和明明。參加比賽的有尺子哥哥、橡皮姐姐、鉛筆弟弟、毛筆爺爺,還有鋼筆叔叔。參加會議的嘉賓有圓珠筆大哥、三角板阿姨、卷筆刀大叔和改字液妹妹。本次比賽由參加比賽的選手演講,說說自己對人類的貢獻(xiàn),再由評委打分,嘉賓投票。
文具盒老爺爺說:“現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)上臺來演講吧!”話音還沒用落,鋼筆叔叔急忙跑上了臺,搶著說:“我對人類的貢獻(xiàn)不小哦!雖然只有一兩百年的歷史,現(xiàn)在人類都喜歡我,我的粉絲有幾十億人。大家說說看,難道我的貢獻(xiàn)不大嗎?”大家鼓起了掌聲。
尺子哥哥走上臺驕傲的說:“我的貢獻(xiàn)雖然沒用鋼筆叔叔的大,但學(xué)生們畫線段,做題的`時(shí)候卻離不開我,我為人類的貢獻(xiàn)也是非常大的,你們說對不對。 毕鹌そ憬阕呱吓_說:“小朋友們寫錯(cuò)了字,可以用我糾正錯(cuò)誤!便U筆弟弟謙虛地說:“我是小朋友們的好朋友,小朋友剛開始寫字的時(shí)候用我練字,寫錯(cuò)了有橡皮姐姐幫忙,比起大家我的貢獻(xiàn)比較小!
這時(shí),毛筆爺爺扶著拐杖,慢慢的走上臺,清了清嗓子說:“我已經(jīng)有幾千歲了,古代人們用我寫字,我是中華民族的驕傲。幾千年過去了,人們一直在使用我,尤其是書法家們對我愛不釋手。要說貢獻(xiàn),可不值得一提,我們本來就是為人類服務(wù)的,希望大家做好自己的工作!泵P爺爺一說完,會場里鼓起了雷鳴般的掌聲。
幾位選手發(fā)言完畢,評委打分,嘉賓們投票,結(jié)果出來了。文具盒爺爺宣布結(jié)果,本年度的冠軍是毛筆爺爺,因?yàn)樗粸槊,德高望重。亞軍是鉛筆弟弟,因?yàn)樗且粋(gè)虛心懂事的好孩子。其他三位是季軍,各有各的貢獻(xiàn)。這時(shí),鋼筆叔叔和尺子哥哥低下了頭,他們都認(rèn)識到自己錯(cuò)誤,都說自己不應(yīng)該驕傲自滿。文具盒爺爺說:“大家都有貢獻(xiàn),希望大家繼續(xù)努力。”
今年的文具評選大會有收獲更有意義,真是熱鬧!
文具盒2
文具的一家有:媽媽是橡皮,爸爸是尺子,老大是鋼筆,老二是鉛筆,老三是膠帶,老四是自動(dòng)鉛筆,它們一家過著幸福的生活,可是有一天它們卻變得誰也不讓誰。
有一天,爸爸媽媽把最好吃的東西給了老四,可是其他的兄弟也想吃,可是弟弟手中沒有了,其他的兄弟就去向爸爸媽媽去要,爸爸媽媽給老三的比給老四的少了一點(diǎn),給老二的比給老三的少了一些,給老大的比給老二的少了一些,老大和老二就不服氣,老三和老四有一個(gè)好習(xí)慣,那個(gè)習(xí)慣是:“有一個(gè)謙讓的心,”老三給了老四一點(diǎn),老四說:“哥哥還是你吃吧!我都吃了,”哥哥就自己吃了,第二天老大和老二有個(gè)主意:把老三和老四帶到一個(gè)沒有人的地方,搶它們的吃的,第二天的時(shí)候老三和老四在媽媽旁邊玩,兩個(gè)哥哥說:“弟弟走咱們?nèi)ネ姘!”老三老四都?jīng)過了爸爸媽媽的同意,然后兄弟幾個(gè)都出去玩了。
老三老四出來時(shí)都帶了好多的好吃的,老大和老二把老三和老四,逮到了一個(gè)沒有人的地方,到了那,老四問:“哥哥你帶我們來這里干什么?”老大說:“向你們要好吃的,”老三說:“你們不是有好吃的`嗎?為什么還要讓我們給你給呢?”老大說:“因?yàn),爸爸媽媽給我們的那點(diǎn)不夠我們吃,”老三和老四一聽這樣就趕快把它們的好吃的全給哥哥們了,自己只好餓著,回家之后,爸爸媽媽問老三老四:“給你們的好吃的你們吃了嗎?”老三老四說:“吃了,”可是不一會老三老四實(shí)在餓的不行了,就去廚房頭好吃的吃,可是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問:“你不是說你們都吃了嗎?怎么還偷吃,快點(diǎn)實(shí)話實(shí)說,”老三和老四說:“今天哥哥們把我們叫出去玩,其實(shí)把我們逮到了一個(gè)沒有人的地方,讓我們把今天的好吃的都給它們,因?yàn)樗鼈冋f你給它們的哪些好吃不夠吃,所以才來搶我們的好吃的,”媽媽說:“你把你的哥哥給我叫到我的房子里來,”“好的,”然后,老三和老四趕緊把哥哥們叫來,媽媽問:“你們今天為什么要搶弟弟的好吃的?”哥哥們半天不說話,還是弟弟好,弟弟還給哥哥們求情,最后爸爸媽媽終于繞了哥哥們。
從今往后哥哥們再也不這樣了。
文具盒3
開學(xué)了!老媽給我買了一個(gè)文具盒,以鼓勵(lì)我在新學(xué)期好好學(xué)習(xí);天天向上。我拿著文具盒看了又看,它通體漆黑,鎖上面縫著一條條金絲,好似在鎖上面裝了金條的黑鉆石,漂亮極了!上面還用金色寫著“adidas”的字跡,在陽光下,字跡金光閃閃,發(fā)出耀眼的光芒!
打開文具盒,嚓的一聲脆響,一股文具的清香傳了出來,到現(xiàn)在,那味道還讓我神清氣爽!現(xiàn)在我在里面裝滿了文具,什么鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和油筆都一應(yīng)俱全。這給了我很大的幫助,輕輕地晃一晃,里面?zhèn)鱽砹恕吧成成场钡穆曇,仿佛正在跟我說悄悄話。不小心把它摔到地上,會出現(xiàn)“嘭”的一聲,宛如在說“哎呀!摔痛我啦!”輕輕地拿著摸一摸,感覺重重的,摸起來熱熱的.,滑滑的舒服極了!
你可能不知道,我的文具盒是一個(gè)大家庭!許多文具住在里面?!那一支天藍(lán)色的,上面帶著一個(gè)按鈕的筆就是自動(dòng)鉛筆了!看它站得筆直,真像一個(gè)經(jīng)歷豐富的少校,帥氣極了!瞧!那個(gè)橢圓形的,黑黑的小東東就是橡皮,它可幫了我不少大忙。有一次,我寫錯(cuò)了字,正急得搖頭晃腦,是你挺身而出,幫我擦去了錯(cuò)字,我因改正了錯(cuò)字而欣喜若狂,因?yàn)槲覍懲炅俗鳂I(yè)!那個(gè)銀黑色的,閃閃發(fā)光的筆就是我的鋼筆,它寫出的墨是海藍(lán)色的,拔出蓋子,握的地方是透明的,所有的構(gòu)造都可一目了然。鋼筆頭是純黑的,但黑的有光澤,像燕子的羽毛一樣,亮亮的。
我的文具盒還阻止了一場爭斗呢!事情是這樣的:一天夜里,人們都入睡了,我的文具盒里便熱鬧了起來,文具們正在評選一位最佳文具。自動(dòng)鉛筆挺著胸脯,發(fā)言道:“我是小主人1、2年級的主將,即使小主人上了高年級,我也一直任勞任怨地幫助小主人打上堅(jiān)定的基礎(chǔ),一定能一路伴著他上大學(xué)的,我就是名副其實(shí)的最佳文具!”話音剛落,橡皮就“呼”地一聲站了起來,叫道:“憑什么你是最佳文具了?我才是,我天天和你一樣幫助小主人干活,為什么你就自稱為最佳文具!我還是呢!”,它們爭吵起來,“夠了!”裁尺說:“你們都太驕傲了!有一個(gè)文具,它默默無聞,幫助小主人學(xué)習(xí)!它就是文具盒!”別的文具都為文具盒鼓掌,評選結(jié)果下來了,文具盒是最佳文具!
文具盒陪了我5年,它是我心目中最好的文具!
文具盒4
辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng)。晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神。因?yàn),他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù),早就按捺不住地想戴戴了?墒,誰先戴呢?一場爭論就這樣開始了。
橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說:“誰先佩戴嘛?那當(dāng)然是我了!”
“誰說是你了!誰說是你了!小不點(diǎn)兒!”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說。
“怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭辯道,“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時(shí),畫錯(cuò)了,還不是我及時(shí)出馬,擦掉了‘?dāng)」P’,才使得小主人重新作畫。你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了。”說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說:“我看,就是我先戴吧!”
“哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好。你說說,沒了我,小主人能動(dòng)筆嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說。一邊說,一邊就把身子往獎(jiǎng)?wù)履莾号擦伺病?/p>
橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈,就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去。
一向沉默寡言的`鉛筆先生見兩兄弟為了一個(gè)先后而爭得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止?fàn)幊场?/p>
等他們平靜后,鉛筆先生語重心長地說:“其實(shí),這次小主人獲獎(jiǎng),兩位都功不可沒。要是沒有轉(zhuǎn)筆刀,我沒‘心’作畫;沒有橡皮,我‘知錯(cuò)難改’,更畫不出佳作了。那么,我就先退出吧!”
聽到這里,轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來:“為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點(diǎn)兒也不貪功,我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭。
鉛筆先生看在眼里,喜在心上,又面帶微笑地說:“其實(shí),不管做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力才行。我看,誰先佩戴獎(jiǎng)?wù)履銈円膊灰獱幜。?jiǎng)?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎?我們干脆把它同時(shí)套在我們?nèi)值苌砩,你們說好嗎?”
聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來。于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時(shí)把綬帶圍在了脖子上,也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)碌墓鈽s。
從此以后,他們和睦相處,再?zèng)]有爭吵過。
文具盒5
一天,文具盒里亂哄哄的,原來,是文具兄弟在吵架。
鉛筆大哥先發(fā)話了:“我最重要!要是沒有我,小主人用什么寫字?”“用我。∧阊,早就落伍了,大家現(xiàn)在都用我寫字!”自動(dòng)鉛筆驕傲地說!澳俏沂歉缮兜模俊毙拚N問,“我最重要!要是沒有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦?”“千萬別忘了這邊還站著本少爺我哩!”橡皮小弟弟急了,說:“我也能改錯(cuò)啊!我比你能干,我最重要!”“呸呸呸,真是一群沒腦子的破爛!”水彩筆仙子喊:“要是沒有我,你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色?我才最重要!”
尺子爺爺見了,說:“你們別吵了,還是和睦相處把!再說,有什么可吵的呢?”文具們聽了,臉都紅了。
從此以后,他們再也沒吵過。
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了,嗚——”這是誰在嗚咽呢?哦,這原來是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣!翱龋瓤,是誰在哭泣呢?讓我去哄哄它吧!边@又是誰在說話呢?原來是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛你,他會來用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無法兩全其美,那么一方面能滿足,就夠了。”
這時(shí),另一支較長鉛筆插嘴說:“對呀,我們可羨慕你啦,你知道嗎,我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢!”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子,還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手,還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的.晚上,我正在睡覺,可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮,又有許多許多美麗的條紋,小主人每次畫畫、寫字都用我!”鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話,一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的?每次你寫錯(cuò)字,都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字,小主人應(yīng)該更喜歡我才對!”
小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我,還顧得上你們?”
這是,文具盒大叫“不要吵了!還讓不讓小主人睡覺?你們呀,只看到別人的缺點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。
文具盒6
一天,爸爸把他心愛的金筆給了我,這是他從來不許別人動(dòng)的筆啊!我拿在手里樂得一蹦三尺高,翻來覆去看了半天,然后才把它小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。
文具盒里的老伙伴們可高興啦,又是鼓掌又是叫喊,表示熱烈歡迎。不一會兒,金筆就和老伙伴們結(jié)成了好朋友,大家在一起天南海北地攀談起來。談著談著,它們紛紛向金筆介紹起我來了。我懷著好奇的心情側(cè)著耳靜靜地聽著。
鉛筆發(fā)言說:“說實(shí)在話,我們的小主人貪玩得很,寫起字來,身子側(cè)著,讓我向外倒著,他一戳一戳的,有時(shí)還要把我放到嘴里用牙咬咬,疼得我冷汗直冒。你們瞧,我身上的傷痕,現(xiàn)在還在隱隱作痛呢。”
圓珠筆嘆了口氣說:“你們瞧,我的帽子也被小主人咬裂了,遇到風(fēng)寒,我的頭就疼呢!
橡皮傷心地流著淚說:“小主人做的作業(yè)不好,老師叫他重做,他就拿我使勁地擦啊,擦啊……你們看,我原來胖胖的身體,現(xiàn)在已骨瘦如柴了!
這時(shí)躺在角落邊的小刀插話說:“小主人有一次在上課時(shí),把我拿出來,在鉛筆老弟身上亂刻劃,老師看見了,批評了小主人,同時(shí)也把我收去,關(guān)了大半天禁閉。”
毛筆接著小刀的話茬說:“最遭殃的要數(shù)我了,小主人拿你把我一頭秀發(fā)也截去了一段,羞得我難以見人,寫出來的字像掃帚刷出來的!闭f完又嘆了一口氣。
這時(shí),圓珠筆提議說:“大家靜一靜,靜一靜,請新伙伴給我們談?wù)勔娊獍桑脝?”
金筆在大家的掌聲中開始了發(fā)言:
“其實(shí),我也沒有什么見解可講的',只想把我的經(jīng)歷和大家講講。前年我剛從金筆廠出來,正巧領(lǐng)導(dǎo)把我獎(jiǎng)給了市教育先進(jìn)工作者,也就是現(xiàn)在小主人的爸爸。從此,我時(shí)時(shí)伴隨著他,工作學(xué)習(xí)到深夜十點(diǎn)鐘也習(xí)以為常。我伴隨主人,刻苦鉆研教材,上了許多令人稱譽(yù)的好課;伴隨主人,撰寫了教育教學(xué)論文;伴隨主人,批閱了干百篇佳作……當(dāng)主人的文章、學(xué)生的佳作見報(bào)后,我心里真有一種說不出的快樂感。前天,主人決定將我贈(zèng)給他的孩子,我怎舍得離開主人呢?我曾暗暗掉過幾次眼淚。主人像看透了我的心思,今天贈(zèng)筆前又對我說:‘金筆呀,我也舍不得你,為什么我不另買一支筆給孩子呢?原因不說你也明白吧!’就這樣,我就來到了你們中間……”
我聽到這里,羞愧地低下了頭,打開文具盒,說:“剛才,你們的議論我全聽到了,爸爸贈(zèng)筆的用意我也明白了。今后,我一定要讓你們在我手里閃光發(fā)熱,為祖國的興旺發(fā)達(dá)學(xué)好本領(lǐng)!
文具盒中的小伙伴們聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“相信你,小主人!
文具盒7
我是一個(gè)粉紅色的兔子文具盒。我的小主人是個(gè)聰明、活潑、可愛有愛心的小女生,我很喜歡她,她也非常愛護(hù)我。另外,我還有一個(gè)稱呼——文具家族之家。
我的小主人名叫聞聞,是一個(gè)愛扎馬尾辮的女孩。每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候,我都會陪伴在她的身邊,為她服務(wù),我們早已經(jīng)成為密不可分的好伙伴了。
除小主人之外,在我的文具之家,我還有許多的好朋友。他們是鋼筆媽媽莉珍,她又漂亮又善良;她還生了一個(gè)美麗的女兒叫雪兒;雪兒的姥爺是尺子爺爺,他長得慈眉善目的,還總喜歡穿西裝;此外,莉珍媽媽還收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒,一個(gè)是橡皮大丫,一個(gè)是鉛筆二寶。他們兩個(gè)總是受到莉珍媽媽的特殊照顧。在我的文具家族之家里,雪兒是最受大家喜愛的,因?yàn)樗坏L得聰明、美麗,而且善良、可愛。
不過,前不久的一件事,打破了我們文具之家的和諧與安寧。那天,我的小主人在學(xué)校得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一支穿著花裙子的鉛筆由此來到了我們的文具之家中。開始,她受到了大家的熱烈歡迎和無數(shù)的贊美。漸漸的.,她驕傲起來,并以公主自居,開始瞧不起別人。終于有一天,她嘲笑起橡皮大丫。“我覺得你真的很可憐!你每次出現(xiàn),就代表我們的小主人粗心或出了錯(cuò),你只會讓她感到慚愧、自責(zé)。而我,帶給小主人的卻是榮譽(yù)與驕傲!我們怎么能生活在同一個(gè)屋檐下呢!”大丫聽完后,自卑的低下了頭。
日復(fù)一日,慢慢的大家開始厭煩這支驕傲自大的“榮譽(yù)鉛筆”。每當(dāng)大家都忙碌的做著自己的工作,不停的為主人服務(wù)的時(shí)候,只有她懶洋洋地躺著睡覺,無所事事。一天,我終于忍不住問她:“大家都在忙,你為什么不去為主人做點(diǎn)什么呢?”“我不需要做什么,主人每天只要看到我就可以了!笨吹剿源、不可一世的樣子,我這個(gè)家族之長,覺得該好好教訓(xùn)她一下了:“你只看到了你的這點(diǎn)價(jià)值,而別人的價(jià)值你卻視而不見!如果沒有我們文具之家任何一個(gè)人的努力和付出,我們的小主人又怎么會得到表揚(yáng)和榮譽(yù)?你又怎么可能來到我們這里!所以,要知道,世界上每一樣?xùn)|西、每一個(gè)人都有他自身存在的價(jià)值,只要恰到好處的利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用,就能為自己、為別人、為社會發(fā)揮出最大的價(jià)值!你現(xiàn)在的實(shí)際作用和價(jià)值并不比別人大,不要再瞧不起別人、自高自大了!”
“榮譽(yù)鉛筆”聽完我的話后,羞愧地低下了高傲的頭。從此以后,我們的文具家族之家又回到了往日的和諧與快樂……
文具盒8
小雪有個(gè)印有小花貓的雙層文具盒,里面住著陽光帥氣的鉛筆哥哥,文靜的修正帶姐姐,還有調(diào)皮可愛的尺子弟弟和成天被小雪逼著減肥的橡皮妹妹。每天小雪關(guān)燈入睡時(shí),文具盒里就開始吵鬧起來,因?yàn)槲木呒易逡恢睘檎l來當(dāng)文具盒家長這個(gè)話題爭論不休,都說自己對小主人的貢獻(xiàn)最大,應(yīng)該當(dāng)家長。就這樣,日子一天天過去了,爭吵還在繼續(xù)。一次偶然的機(jī)會讓鉛筆知道小雪就要考試了,于是它和伙伴們商量,誰如果能幫小主人考一百分,誰就當(dāng)家長。
大家都非常贊同鉛筆的想法,各自想各自的辦法,如何幫小主人考一百分。終于到期末考試了,小雪的心怦怦直跳?紙錾希灰娦⊙┛戳丝搭},從文具盒里取出鉛筆,鉛筆得意極了,神氣地對同伴說:“你們沒希望了,我肯定能幫小主人拿一百分。”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,小雪發(fā)現(xiàn)有道題做錯(cuò)了,想改正,但是鉛筆沒有這個(gè)功能,沒辦法改正,只好對小雪說:“對不起,我沒有這個(gè)功能,請找橡皮幫忙吧!”小雪打開文具盒,文具們屏住呼吸,期待著。小雪拿出頑皮的橡皮,橡皮很想幫主人,于是用力地在試卷上滾動(dòng)。"哎呀!"橡皮的小臉一小子紅了。原來試卷擦出了個(gè)小洞。“怎么辦?”小雪嚇壞了。這時(shí),修正帶姐姐勇敢地站起來,對小雪說:“不要怕,我能補(bǔ)好小洞!”補(bǔ)好之后,小雪又看到一個(gè)題目:請用尺子連線。小雪需要調(diào)皮的尺子弟弟幫忙。尺子驕傲地挺直了腰板,說:“看來關(guān)鍵時(shí)刻還是要我出馬!”小雪說:“尺子啊,不要太驕傲了!
沒有鉛筆幫忙,你怎么可能畫出直線呢?”小雪考完考試,把文具們放回文具盒?梢坏郊遥木邆冇譃檎l當(dāng)家長開始爭吵起來。鉛筆得意地說:“我的'功勞最大,沒有我,小主人怎么寫呢?”“哼!你經(jīng)常寫錯(cuò)別字,還不是我?guī)湍愀恼!”橡皮立即跳出來說!肮庹f別人,你闖的禍還不是我?guī)湍!”修正帶姐姐插嘴道。文具盒公公說:“別吵了,還不知道主人的成績?nèi)绾文兀俊睅滋旌,小雪激?dòng)地對文具們說:“我考了一百分!"文具盒里又吵翻了天。小雪打開文具盒說:“大家的功勞都很大。如果沒有鉛筆幫我寫字,錯(cuò)了沒有橡皮幫擦干凈,擦出了洞沒有修正帶幫我補(bǔ),遇到連線題沒有尺子,我能考一百分嗎?”文具們聽了都紅了臉。
從此以后,文具們再也不提當(dāng)家長的事,一心一意地幫助小雪學(xué)習(xí)。
文具盒9
隨著科技的不斷發(fā)展,在20xx年,會有一款神奇的文具盒面世了,這款神奇的文具盒是從哪里來的呢?哈哈!告訴吧,這是我發(fā)明的文具盒。
這個(gè)文具盒特別的特殊,比一般的文具盒要大些。一般有功能的文具盒,左手邊都有一排按鈕,我發(fā)明的文具盒,也有按鈕,但卻在兩旁,左手邊有一排,右手邊也有一排。有紅色,黃色,藍(lán)色,綠色,粉色。橙色,黃色等等顏色。
按下第一個(gè)按鈕,文具盒就有自動(dòng)插筆的功能。按下第二個(gè)按鈕,下面就有一支筆彈出來,這個(gè)筆可以掃描錯(cuò)字和錯(cuò)題,按下第三個(gè)按鈕就可以改變文具盒顏色,按下第四個(gè)按鈕,筆盒就可以自動(dòng)掃描你需要哪支筆,并按要求把你需要用的`筆彈出來,按下第五個(gè)按鈕,筆盒的蓋子就會出現(xiàn)一塊小黑板屏幕,讓你在黑板上畫畫和書寫,按下第六個(gè)按鈕,筆盒的蓋子,就會翻轉(zhuǎn),變成一張書寫用的紙,可以在紙上面寫字。
怎么樣?我發(fā)明的文具盒使你心動(dòng)了吧?哈哈!再等25年,這款新的文具盒就會四處暢銷,這樣所有人,都可以用上我發(fā)明的這款文具盒啦!相信以后會有更多更好的智能文具給我們提供更多的方便!
神奇的文具盒
叮叮叮,該睡覺了。我爬上床,蓋好被子,一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在睡夢中,我夢見了自己成了一個(gè)發(fā)明家。發(fā)明了一個(gè)文具盒,文具盒是粉色的,上面還有一些小兔子,看起來可愛極了!文具盒有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是指紋按鈕,顏色是紅色的。首先要錄入指紋,只要想打開文具盒,直接按一下紅色按鈕,它就會自動(dòng)識別你的指紋。第二個(gè)按鈕是防盜按鈕,顏色是藍(lán)色的。如果有陌生人來拿文具盒,就算打開了指紋密碼,但后面還有混合密碼,很難打開。如果緊急需要東西,只需要打開指紋密碼就行,不僅如此,它還會發(fā)出警報(bào)聲。第三個(gè)按鈕是定位按鈕,顏色是黃色的,它和父母的手機(jī)是連接的。只要按下按鈕,爸爸媽媽就能找到你。按第四個(gè)按鈕可以打電話,顏色是綠色的,只要上完課,就可以給爸爸媽媽打電話,是不是很方便呢?
叮、叮、叮,鬧鐘響了,我睜開眼睛,天已經(jīng)亮了。啊!原來是一場夢。等我長大了,要成為真正的發(fā)明家,讓祖國更強(qiáng)大。
文具盒10
在學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生的書包里都隨時(shí)隨地的裝著一個(gè)精美的文具盒,文具盒里放著一支支奇形怪狀的筆,尤其是大部分女同學(xué)的文具盒,那里面的筆則更是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。
首先登場的是水筆姐姐,她很自豪,因?yàn)樗钍芡瑢W(xué)們的喜愛。因?yàn)樗龝鴮懥鲿常P頭纖細(xì),而且還可以配合各種不同的筆殼來進(jìn)行化妝,也正是這一點(diǎn),她才跟受歡迎,她可謂是名副其實(shí)的“人氣王”。不過遺憾的是,她有一個(gè)較大的缺點(diǎn)——浪費(fèi),每根筆芯用完之后就得替換,會造成資源浪費(fèi),所以在這里我溫馨的提醒同學(xué)們適量使用。 其次是鋼筆哥哥。他十分地受廣大的家長、老師和同學(xué)們青睞,他受青睞的主要原因是他提倡節(jié)約,可以循環(huán)利用,再而是他用起來書寫快捷、迅速,改起作業(yè)或者寫字是會有一種洋洋灑灑的灑脫感,讓人感覺北郵一番滋味。只不過這位大哥不愛化妝,整天是一副板板正正的樣子。
物有所值的鋼筆,一般是沒有其他裝飾的,只有性價(jià)比一般的才有裝飾,這也是他不比水筆受歡迎的原因之一。 然后是我們的鉛筆同學(xué)。她可算是文具盒里的一個(gè)“元老”了,所有人剛開始學(xué)習(xí)寫字時(shí)用的也都是他,和他相搭檔的是橡皮妹妹,如果同學(xué)們把字寫錯(cuò)了或者是寫的不好看了,就要她來修正了。至于鉛筆的缺點(diǎn)嘛,那就是寫下來的字或者是畫下來的畫不容易保存,極容易丟失。 和他們一起工作的還有尺子一家。他們可是數(shù)學(xué)課上的“神器”,什么長寬高、什么直徑、半徑、面積、體積都要靠他們,他們組合起來就足以解決一大堆的問題。
文具盒中的.文具,就像是人生,每一種文具就像是每一個(gè)人,都有各自要做的事情,且都是生活中必不可少的,最重要的。 寫字,如人生,寫下了變不可抹去,如果你犯了錯(cuò),用的是水筆,便不可挽回,只有努力讓自己做得更好,如果你用了涂改液,那么這里便是一個(gè)污點(diǎn);如果你用了鋼筆,且用魔筆將錯(cuò)誤擦去,那么這里便是一片空白,想再寫,也難了;如果你用的是鉛筆,且用橡皮把錯(cuò)誤擦掉,那么沒有關(guān)系,只不過,接下來的痕跡也會被時(shí)間慢慢的帶走。 我們的人生就是如此的捉弄人,而我們能做的只有一步一個(gè)腳印。
人生很長,勝利屬于捷足先登的人;人生不僅有河有海,也有泥濘和沼澤,對于我們來說,縱然前方的路不好走,我們也要勇敢的大步向前,因?yàn)閯倮麜橹杳髑暗淖詈笠坏朗锕獾絹恚敲,為了我們的勝利,請我們一起腳踏實(shí)地的勇敢前行吧!
文具盒11
我的文具盒里有許多的文具有剛筆、尺子、橡皮等,他們在一起很快樂,直到有一天,我忽然聽到它們吵起來。
這是,離考試就差一天了,老師讓我們帶好筆,因?yàn)槊魈煲荚嚕犃诉@句話,文具盒的`鉛筆就開始說話了,直到中午放學(xué),聲音就變大了。先說話的是鉛筆,鉛筆說:“我是小主人最好的朋友,明天小主人一定會帶我的!边@時(shí)鋼筆忍不住的說:“我才是小主人最好的朋友,小主人可常常用我寫作業(yè)、練字那!所以小主人一定會帶我去。”就這樣他們吵的越來越厲害,突然橡皮說:你們團(tuán)結(jié)起來一起為小主人奉獻(xiàn)自己的力量!f完,他們就不吵了
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,干事情要團(tuán)結(jié)一致。
文具盒12
夜深人靜,小兔在月光的照耀下漸漸睡去,森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗戶,灑在椅子上的書包旁,糊出了淡淡一層光暈。
可是,突如其來的一個(gè)聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內(nèi)的鉛筆發(fā)出的。
她帶著幾分委屈抱怨道:“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學(xué)們證明她力氣大,竟用兩只手把我攔腰折斷!疼得我一下就哭了出來?伤焕砦,又用訂書機(jī)將我斷成兩截的身子釘在一起!那種鉆心的疼痛!而且,她還把我的身子釘歪了,多難看!還害得我被小伙伴嘲笑!
鉛筆這一席話像是打響了戰(zhàn)爭第一炮,其他文具也七嘴八舌的說起來。
橡皮帶著些許哭腔,說:“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕,再把我分成好幾小塊,一塊用,一塊玩,一塊扔,一塊踩。浪費(fèi)完就再買一塊,沒幾天又換一塊,每一塊都只用一小部分。她真的好浪費(fèi)!”
“嗯嗯!背咦硬遄斓溃骸吧洗涡⊥冒盐医杞o她的'同桌小熊,小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆,給我的新衣留下了丑陋的印子。可小兔她沒有責(zé)怪小熊,反而說我‘只是一把沒有用的尺子罷了’,我。我傷心了她還說我沒用,我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說話一點(diǎn)也不考慮別人的感受,太傷人了!背咦诱f到后面竟嗚咽起來。
“對對對,記得那次!
“還有還有!
“就是!昨天!
文具們或傷感或無助地回憶小兔平時(shí)是怎樣待他們的;或含淚或憤然地指責(zé)小兔的惡習(xí)。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。
“原來,我?guī)Ыo了他們那么多的痛苦吶,有些只是出于好奇和虛榮,沒想到會給他們造成那么多傷害!
小兔沉浸在深深的自責(zé)中無法自拔,慢慢紅了眼眶,伸了伸手,卻什么也沒做,只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動(dòng)的書包。
突然,書包搖晃著從椅子上掉了下去。
“啊——”文具們因突發(fā)的狀況而發(fā)出驚叫,可意想之中的疼痛并沒有落在身上。
文具們疑惑地抬頭,對上了小兔那雙蓄滿淚水,反射著星光的明亮眸子。
文具盒13
一個(gè)寧靜的夜晚,大家都入睡了,唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,走進(jìn)一看,原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。
瞧瞧,每個(gè)文具都吵得面紅耳赤,誰也不讓誰,大家都在爭論誰的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆,只見它挺直了腰板,對著大家自豪地說:“我是最厲害的!因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我,沒有了我,小主人就完成不了作業(yè),所以說我的功勞是最大的!”鋼筆的話音剛落,就引來了鉛筆的不滿:“誰說你的功勞是最大的?我也可以幫助小主人寫字啊,但你可以幫助小主人畫圖嗎?每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí),哪次沒有我的身影?我的'功勞才最大!”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話,不服氣地說:“你們雖然都可以幫助小主人寫字,但沒有我也不行,你們要知道,小主人筆下的一條條直線,可都是靠我筆直的身板畫出來的,我的功勞才是最大的!”
這時(shí),矮矮小小的橡皮發(fā)話了:“你們都算不了什么,我的功勞才最大,每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,都是我挺身而出,把錯(cuò)字擦掉,所以,功勞最大的應(yīng)該是我!”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧,也不禁發(fā)話了:“我是不能被忽略的,每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時(shí),都是靠我上色!所以,小主人畫出的每一幅漂亮的畫,我也有一份功勞!”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進(jìn)來:“小主人每次畫圓的時(shí)候,都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我,你們誰也幫不了小主人畫圓,我才是最棒的!”“我的功勞最大!”“我才是第一!”“我是最厲害的!”……文具們都爭吵不休,把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子,語重心長地對大家說:“各位,其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn),也不能分出誰的功勞最大,因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大,你們其中如果少了一個(gè)都不好,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起幫助小主人學(xué)習(xí),只有這樣,才是最完美的!蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环,都慚愧地低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,齊心協(xié)力幫助小主人。
在生活中,人也是一樣,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢,只要大家團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力,就沒有什么困難克服不了,沒有什么事情是完成不了的,我們要記。簣F(tuán)結(jié)力量大!
文具盒14
天漸漸黑了,又是一天過去了,人們都帶著白天工作學(xué)習(xí)忙碌的倦意進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。可在這萬籟俱寂的夜晚,只有書包里的文具盒熱熱鬧鬧的,從里面?zhèn)鞒隽算U筆、橡皮、卷筆刀的爭吵聲。
只聽見細(xì)細(xì)腰的鉛筆說:“你們都比我好,每次小主人做作業(yè)都需要我?guī)兔,我會累得身子就矮了一截。這還不說,小主人有時(shí)發(fā)脾氣還會把我摔在地上,使我痛不堪言,讓我變得傷痕累累,這時(shí)候就只好乖乖的去卷筆刀‘醫(yī)療室’去治療了。哎,這樣痛苦的經(jīng)歷只會讓我的生命變得越來越短了!”鉛筆的話音剛落,橡皮一下子從文具盒里跳了出來,還摔了一個(gè)跟斗,趴在地上,生氣的說:“鉛筆,你和我相比,這點(diǎn)苦和痛算得了什么,我受的'苦可比你多了。每次小主人用你寫字時(shí),一不小心寫了錯(cuò)字,做錯(cuò)了題,我就跟著遭殃了。身子被一點(diǎn)點(diǎn)擦去,一日三餐吃著‘鉛’,我早已經(jīng)‘鉛重毒’了。而且我在接受任務(wù)時(shí),我最怕小刀了。因?yàn)橹魅俗约悍噶隋e(cuò)或心情不好時(shí),會用小刀在我身上劃來劃去,讓我經(jīng)受撕心裂痛地折磨,變得遍體鱗傷!”橡皮說完,一下子和地板來了個(gè)親密的接觸,好像祈求上天保佑它不再受到傷害。在一旁的卷筆刀聽了它們倆的對話,傷心的說:“其實(shí),我受的苦也很多。小主人在把鉛筆放進(jìn)‘醫(yī)療室’治療的時(shí)候,我得用‘牙齒’緊緊的咬住鉛筆,這樣一次又一次的治療,我的牙齒都快脫落了。這還不說,更痛苦的是我在治療完以后,我的肚子都飽脹的快裂綻開來,小主人總不愛幫我清理,使我無法正常的工作!本砉P刀嘆了一口氣。它們?nèi)寺犃吮舜说膬A訴,都哇哇大哭起來。
那些“嗚嗚……”的哭聲,把已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的小主人朔朔給吵醒了。他睜開朦朧的雙眼,看見鉛筆、橡皮、卷筆刀都抱成一團(tuán)哭成了淚人。這時(shí),朔朔睡意全消,明白了是怎么回事,趕緊走到書包跟前,對鉛筆、橡皮、卷筆刀安慰地說:“對不起,都是我不好,沒有好好保護(hù)愛護(hù)你們。雖然所有的東西不是十全十美的,可是,你們都有自己的本領(lǐng),對我的學(xué)習(xí)幫助很大。從今以后,我一定會好好和你們相處,讓你們充分發(fā)揮自己的特長,不再讓你們受到傷害!
從那以后,朔朔的文具盒變得干凈整潔,文具盒里的鉛筆、橡皮、卷筆刀也不再有煩惱,都成了朔朔學(xué)習(xí)的好助手。
文具盒15
“我的本領(lǐng)最大!”
“不對,我的本領(lǐng)才是最大的!”
“你們都別吵了,我的本領(lǐng)才是最大的!”
……
一天,夜深人靜,小主人做完了作業(yè),上床睡覺了,忙碌了一整天的文具們也回到了自己的“小屋”里休息了。四周靜悄悄的,仿佛和往常一樣。
就在這時(shí),文具盒里發(fā)生了爭吵。原來,他們都覺得自己的本領(lǐng)最大,誰也不服誰。
“得了吧,就你這文化水平,竟敢說出這樣的話,哼,真是可笑!你們不會不知道我是最厲害的吧?”鉛筆冷笑著說道,“要是沒有我的話,你說小主人能寫字嗎?要是……”鉛筆還沒來得及說完,就被削筆刀打斷了:“你給我住嘴!竟敢在我面前逞能,你要知道,如果沒有我一直幫你削筆頭,不要說寫字了,你什么都做不了,跟一個(gè)廢物有什么兩樣?!所以,還是我的本領(lǐng)最大!便U筆低著頭,無言以對。
“嗨嗨嗨,打住!打!你除了會削鉛筆,還會做什么?看看小主人錯(cuò)了那么多字,還不是多虧我一個(gè)個(gè)幫他清除?沒有我,小主人的作業(yè)早就一塌糊涂了!毕鹌さ靡獾卣f。尺子也不敢示弱地說道:“要是沒了我,誰能會出一條條筆直的線,量出精準(zhǔn)的尺寸呢?”量角器接口說:“要是沒了我,小主人就不能量出角的度數(shù),更無法畫出角的.度數(shù)。
…………
大家誰也不讓誰,爭得沒完沒了,即使嗓子喊破了,也要硬拼到底。
“安靜,別吵了!”一個(gè)洪亮的聲音傳到文具們的耳邊,哦,原來是文具盒大叔啊!拔木吆写笫澹銇碓u評理,我們中間誰的本領(lǐng)最大?”文具們異口同聲地問。“其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大!
文具們很好奇:“為什么呀!”文具盒大叔意味深長地說:“因?yàn)槟銈兌加懈髯缘奶亻L,但不要忘了你們每個(gè)人自己身上的不足啊!比如鉛筆能寫字,其它文具的確做不到,這時(shí)誰也代替不了的;橡皮能擦去小主人寫錯(cuò)的字;量角器能量出角的度數(shù),尺子能畫出筆直的一條線,畫筆能畫出一幅幅栩栩如生的畫卷……小主人每天要做許多事情,誰有信心說,我能完成小主人要做的所有事情呢?”文具們啞口無言,面面相覷。文具大叔繼續(xù)說:“所以,缺了你們其中的哪一名成員都不行,因?yàn)槟銈兪且粋(gè)集體,是一個(gè)大家庭呀!”
文具們聽了這番話若有所思,它們明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長,世界上沒有十全十美的人,必須要把大家的力量結(jié)合在一起,才能取得成功,實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
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