一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

文具盒里的爭吵作文

時間:2023-08-09 12:36:57 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文15篇【精】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文15篇【精】

文具盒里的爭吵作文1

  一天晚上,小明的房間里吵個不停,是什么聲音在響呢?仔細(xì)一聽,原來是小明文具盒里的文具在爭論誰的本領(lǐng)大呢。

  首先是鉛筆理直氣壯地說:“要論本領(lǐng),我的最大。小主人的作業(yè)本上得了一個又一個紅五星,這不都是我的本領(lǐng)嗎?”橡皮不服氣地說:“要論本領(lǐng),應(yīng)該是我的最大。如果小主人寫錯了字,沒有我,紙上就多了一個黑色的疙瘩,小主人的作業(yè)本上還能得紅五星嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說:“應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我,這鉛筆要是斷了,還怎么寫作業(yè)呢?你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我,老師還會批評小主人完成不了作業(yè)呢!”

  他們3個吵得不可開交,誰都不服氣,一個個臉紅脖子粗,爭吵聲越來越大,把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭,小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了!俺呈裁矗〕呈裁!”鋼筆大叫起來。于是他們3個爭著把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話,鋼筆笑了笑,語重心長地說:“我們文具盒里的每一個成員,都是小主人有用的文具,我們各有各的特點、各有各的用途,缺一不可。只有大家齊心協(xié)力,為小主人做好事情,才是最有用的`!彼麄3個聽了鋼筆的話,覺得很有道理,都不好意思地低下了頭。從此,他們3個成為好朋友,盡心盡力地為小主人服務(wù),小主人的學(xué)習(xí)成績也越來越優(yōu)秀。

  是啊,一個人的力量肯定沒有一個團(tuán)隊的力量大。只有團(tuán)結(jié)起來,才能把事情做好。人心齊、泰山移!

文具盒里的爭吵作文2

  一天晚上,小主人已經(jīng)睡了。忽然,傳來一陣喧鬧:“我厲害,我厲害,我的作用最大……”仔細(xì)一聽,哦!原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵,它們都在辯論,到底誰最厲害呢?

  “在所有的文具里,我的作用最大!”鉛筆第一個跳出來,拍拍胸脯接著說,“你們別看我便宜,其實我和主人的交情最深,主人從小就把我隨身攜帶,而且我是木頭做的.,最耐用了!”

  “你別得意了,你能離得開我嗎?要是沒有我,你寫錯字該怎么辦呢?”橡皮驕傲地說。

  黑筆冷笑一聲,不屑地說:“哼,我看你也別吹牛了,你能擦掉我寫的字嗎?主人他還是一個小屁孩兒,等他長大了,還稀罕用你鉛筆嗎?”

  “黑筆老兄,你也別再嘚瑟了,你就沒有犯錯的時候嗎?當(dāng)你寫錯字時想想是誰幫助了你?而且我還有幸接觸到小主人的老師呢!你們誰有我出風(fēng)頭呀?”紅筆高聲喊道,臉漲得更紅了。

  “你們都別吵了,讓我說兩句!不管是小主人,還是他的同學(xué),使用我的次數(shù)才是最多的!我才是最受歡迎的!”自動鉛筆得意地說。

  尺子氣得火冒三丈:“你們是把我給忘了嗎?你們可別小看我,我不僅能量長度,還能在課堂上幫小主人劃重點,小主人能離得開我嗎?”

  接著,多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵,大家吵得不可開交。就在這時,德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲,然后慢慢吞吞地說:“好了好了,大家都別吵了!蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個文具都有自己的作用,都在為小主人的學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢?”文具們聽了,你看著我,我看著你,紛紛低下了頭。

  就這樣,文具盒里又恢復(fù)了安靜。

文具盒里的爭吵作文3

  一天晚上,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲!拔业墓诖,你的作用小。你擠我干嘛,你往過去一點兒!便U筆、鋼筆、橡皮、水彩筆都在爭論誰的功勞大,爭得面紅耳赤,互不相讓。

  鋼筆挺著大肚子,說:“都把嘴給我閉上,你們想想,小主人每一天寫作業(yè)都離不開我,我的功勞最大!”

  鋼筆的話剛落音,瘦弱的鉛筆站出來說:“離開你,只要有我在,小主人照樣能把作業(yè)完成,并且你一犯錯就沒有改正的機會,我如果不細(xì)心寫錯了,還能夠擦了重寫,我的功勞比鋼筆大!!

  這時,臟兮兮的橡皮跳出來說:“你還好意思說,每次你一犯錯誤,都要我出馬,害得我原本白白的皮膚,變得黑不溜秋,沒有我,小主人的作業(yè)就不會干凈整潔,我的功勞最大!”

  一向默不作聲的.水彩筆發(fā)話了:“主人每次畫畫,都離不開我,我的作用是別人替代不了的,我的功勞最大!”

  “我的功勞大!”“你沒有我厲害!”“我最厲害”……文具們爭吵不休,把文具盒媽媽吵醒了。

  文具盒媽媽語重心長的說:“孩子們,你們各有各的用途,應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自我的優(yōu)點,齊心協(xié)力幫忙小主

  人搞好學(xué)習(xí),互相配合才能發(fā)揮每個人的作用。”這時,文具盒里突然恢復(fù)了平靜,文具們都不說話了,好像在認(rèn)真思考文具盒媽媽說的話。

文具盒里的爭吵作文4

  小明家有三樣文具:鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,它們常常共同努力,讓小明一次次被老師們表揚。

  可是有一天,它們都夸自己的功勞最 沒有大、最厲害。這時,爭吵就隨之而來了。首先,鉛筆先發(fā)言了:“我的功勞最大,因為如果沒有我,主人的`作業(yè)就一片空白,然后老師會嚴(yán)厲地批評主人,所以我的功勞比你們都大!薄安粚!不對!”橡皮立刻反駁道,“如果沒有我,你寫錯了怎么辦?還不是我把你寫的字擦了?如果我不幫你,主人同樣也會遭到老師地訓(xùn)斥!

  “你……”鉛筆聽到這番話,馬上啞口無言了。

  這時,轉(zhuǎn)筆刀站了出來,“我的功勞才是你們中最大的,因為鉛筆萬一從一丈多高的桌子上跳下,它身體節(jié)構(gòu)中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒有我,鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫上一個龍騰鳳舞,而且讓人看著非常舒服的好字?所以如果鉛筆不能寫字,作業(yè)本子一片空白,小主人也會被老師罵個一天一夜,對嗎?我的功勞是最大的!彼鼈兂沉艘粋小時后,終于罷了。

  第二天,要語文考試,因為它們個個都不團(tuán)結(jié),所以小主人小明只考了七十六點五分,被老師狠狠地批評了一頓。

  日子一天天過去了,作業(yè)本上每次都會出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。

  后來,主人見每次都會被老師罵個一天一夜,直接把它們?nèi)咳拥袅恕?/p>

  從此以后,它們后悔了,可是后悔已經(jīng)來不及了。

文具盒里的爭吵作文5

  今天早晨,我寫完作業(yè)把筆一扔就跑出去玩了。

  “砰——”門被我重重地摔上后,文具盒爺爺彎著腰從書包里走了出來。鉛筆弟弟揉著腦袋也慢慢爬了起來,他看見文具盒爺爺彎著腰、皺著眉,一步一步艱難地往前挪著,忙上前攙扶爺爺:“爺爺快來,我給您捶捶腰吧!”

  可是,鉛筆弟弟剛準(zhǔn)備抬手,文具盒里的文具全都爭先恐后地往出擠,紛紛抱怨各自的命太苦了,怎么會遇見這樣一位小主人呢?

  這時,橡皮小妹先細(xì)聲細(xì)氣地說:“主人太不愛惜咱們了,你們看,原本漂亮的我,已經(jīng)滿身傷痕了,嗚……嗚……”

  尺子哥哥也站出來怒喊到:“瞧瞧我,已經(jīng)被主人摔成兩截啦!”

  大家坐在一起商量:“我們來比一比,誰的`本領(lǐng)大,我們就聽他的,來教訓(xùn)一下小主人,怎么樣?”“同意!就這么辦!”大伙都贊成。

  于是,鉛筆弟弟先驕傲地說:“我本領(lǐng)最大,我個子高,又筆直,我寫出來的字清晰又好看!”

  橡皮妹妹一聽不干了:“我的本領(lǐng)大,你寫得字再好看,只要我出現(xiàn),全都變白白!”

  鋼筆哥哥笑了:“還是我的本領(lǐng)最大,只要在我肚子里裝上不同顏色的墨水,就能寫出干凈又漂亮的字,還能長久不變!”

  他們都在嚷著自己的本領(lǐng)最大。這時文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們都別爭了,其實我們都是小主人的小助手,我們要互相幫助,當(dāng)主人的好幫手!我們得告訴小主人,只有他愛惜我們,我們才會幫他取得優(yōu)異的成績!”

文具盒里的爭吵作文6

  開學(xué)了,我買了一個新的筆盒,讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧?里面有:尺子弟弟,鉛筆妹妹,圓珠筆姐姐,涂改帶哥哥,透明膠大哥哥,熒光筆大姐姐。

  某一天,在一個夜黑風(fēng)高的夜,噓,我聽到了,他們在爭吵。他們都在吵什么呢?

  原來,它們在爭誰是第一!

  尺子起來直板板的說:“我是最好。如果沒有,我主人的`線能畫的那么直嗎?”鉛筆也不同意了:“沒有了我,你尺子派的上什么用場?”圓珠筆她也不同意:“我也不同意了,憑什么你是最好了?我應(yīng)該是最好的,因為我是筆盒里最漂亮的文具!蓖扛膸дf:“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的,你們都別再鬧了!”圓珠筆,涂改帶,鉛筆,齊聲問道:“透明膠哥哥,誰是最好的?”透明膠哥哥不作聲。

  這時候,熒光筆姐姐筆生氣了,說:“我比她們要漂亮多了,這里我最大,我應(yīng)該是最好的!

  這下透明膠哥哥他說話了。他回答道:“你們各有各的用處,別爭了,橡皮弟弟剛不見了,你們還在這里吵,等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧!

  大家猜猜,最后結(jié)果誰是最強幫派?

  橡皮回來了:“大家好,我回來了!蓖该髂z哥哥立即問道:“橡皮弟弟,你覺的這幾種文具哪個最好?”

  橡皮弟弟答道:“透明哥哥,這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處,我不知道!

  聽到了這句話,幾種文具都感到十分羞愧,紛紛低下了頭。

文具盒里的爭吵作文7

  在一個美好的夜晚,一束月光照在小主人的文具盒上,文具盒慢慢地打開,一陣爭吵打破了安靜祥和。

  “我是最好的文具!”“我才是呢!”“是我!”聲音正來自文具盒。

  鉛筆得意地抬起了頭說:“我是最好的文具,如果沒有我的話,主人拿什么寫字?考試的試卷也會是一片空白,我是多么有用!”橡皮不開心了,翹起了嘴說:“我才是呢!要不是我給你善后,主人用你寫錯了字,就不能擦掉了。我能給主人整潔。”尺子聽了搖搖頭說:“是我!我才是文具盒里最最棒的了,主人想要畫出又長又直的線條,必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來:“就憑你還想做文具里最最棒的?再等一億年吧!”尺子生氣地說:“看不起別人的人是最不好的!

  這時,修正帶爺爺提議:“你們各自畫一幅畫怎么樣?”

  鉛筆馬上在紙上動了起來,還用神氣的余光看了看橡皮和尺子,他們一動不動,在一旁發(fā)愣?珊髞恚U筆有些力不從心了,該直的地方歪歪扭扭,畫錯了,生氣地來回跺腳。最后,鉛筆畫的畫黑乎乎的,丑死了。后來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置,鉛筆扶著尺子走,橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦,不斷修正。它們互相幫助,不一會兒就畫出了一個美麗的`公主。

  爺爺看著他們慈祥地說:“看,多么美麗呀!”

  鉛筆橡皮和尺子慚愧的低下了頭。

  要知道每個人都有長處和短處,我們要互相幫助,取長補短,事情就會事半功倍。

  老師點評:小作者想象豐富神奇,行文思路清晰,擬人化的寫法讓爭吵的場景活靈活現(xiàn)起來。文中還進(jìn)行了前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)銜接很好,真棒!

文具盒里的爭吵作文8

  從前有一個書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭吵,它們都覺得自己的本領(lǐng)最大。

  鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說:“哼,我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,小主人就沒法寫字了,你們倆自然也就沒有用處了!毕鹌ぢ犃算U筆的`話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說:“我的本領(lǐng)才最大呢!要是沒有了我,小主人用鉛筆寫錯了怎么擦?尺子畫錯了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說:“什么?我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們?nèi)齻吵來吵去……最后,鉛筆請了書包爺爺來評理,它問:“書包爺爺,你來給評評誰的本領(lǐng)最大?”還沒等書包爺爺回答,橡皮就搶著說:“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對話后,和藹可親地說:“孩子們,你們都各有自己的長處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處,你們要取長補短才能進(jìn)步!”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭……

  這個故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我們每個人都有自己的優(yōu)點,同時也有自己的缺點,我們要取長補短,才能不斷進(jìn)步!

文具盒里的爭吵作文9

  一天,文具盒的小主人,拿超了小刀,用它來氫紙截開,又把它放了回去。小刀回來到了文具盒里,得意洋洋地對鉛筆它們說:“你看,今天小主人用我把紙截開民,我可幫了小主人一個大忙,你們行嗎?都不行吧?”鉛筆心里有些不高興地說:主人每天用我來寫字,還用我來畫畫,你們能用來寫字和畫畫嗎?”

  橡皮這時起來勁,反駁說:“無論你寫了多少字,我都可以輕而易舉的把字跡掉,你寫地再多也沒用?哼!”

  格尺又來了說:“我可以畫出筆直的線條,我也可以用來截紙、作畫,更可以 用來測量物體的長度,你行行嗎?加起來都沒我多吧?”

  鉛筆、橡皮、小刀都急了,不約而同地大喊:“誰的.優(yōu)點沒你多?誰的用處沒你廣?”此后,他們就開始激烈地爭吵,你說一句話,我說一句話,誰也不讓誰,文具盒里吵的熱為朝天。

  就在此時,文具盒說:”別吵了,別吵了!彼麄円幌伦尤A讼聛。文具盒語重心長的說:“你們各自有各自的用處,如果沒有鉛筆,格尺就不能畫出線來,如果沒有格尺,鉛筆就不能把線畫直,如果沒有橡皮,鉛筆一旦寫錯了字,就無法把錯字消除,如查沒了小刀,無法截紙,我們就沒有小紙來工作,你們當(dāng)中少了誰都不行,所以你們就應(yīng)該全心全意,來幫助小主人學(xué)習(xí)!”

  聽了文具盒的一席話,大家都慚愧地低下了頭。經(jīng)過這次爭吵,文具盒里的成員們都盡職盡責(zé)的為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。

文具盒里的爭吵作文10

  “我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我,你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒里開了一場辯論大會。每件文具都覺得自己功勞最大,所以互不相讓。

  鉛筆傲慢地說;“沒了我。主人的畫圖題怎么做?美術(shù)課怎么構(gòu)圖?”“才不是呢,才不是呢,我的功勞才大呢,沒了我,你畫錯了圖怎么辦?”橡皮扭動著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了,說“要是沒了我們,鉛筆你怎么畫圖,小主人的作業(yè)就完成不了。我們的`功勞才是最大的!薄巴緜儯业墓谧畲蟆变摴P不緊不慢地說“小主人步入中高年級,寫作文,作業(yè)少不了我!”墨水聽了不樂意了,故意晃動肚子里的液體,清了清嗓子,對傲慢無禮的鋼筆說:“老兄,你忘了我吧,沒我你怎么工作?”修正帶在一邊附和著:“就是就是,還有,沒了我,你錯了怎么辦?”接著又回頭對墨水說:“鋼筆就是用你寫錯的,還想著邀功呢!”“那沒了我們,你到哪工作呢?”鋼筆對兩個爭的面紅耳赤的文具說,“沒了我,你們就是兩個無用之徒!边@話激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要動真格了,筆袋爺爺趕快勸住,對六個怒發(fā)沖冠的文具說:“如果你們真要比出個誰本領(lǐng)大的話,就來比一下吧。”

  筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來畫圖,結(jié)果線歪歪扭扭,鉛筆搖了搖頭,像個泄了氣的皮球,回到了筆袋里。

  筆袋爺爺讓尺子們?nèi)ギ嬀,結(jié)果不但線沒畫成,還把紙弄得一個洞一個洞的,尺子們也敗興而歸。

  筆袋爺爺又讓鋼筆去畫圖,讓墨水去寫字,讓修正帶構(gòu)圖,文具們都以失敗告終。

  筆袋爺爺語重心長地說:“其實你們各有各的長處,要團(tuán)結(jié)起來才能做好每件事。”

  文具們慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文11

  晚上,小主人書包里的文具盒醒了過來。它從書包里跳出來后說道:“大家快出來吧!背咦印€U筆和橡皮就從文具盒里跳了出來。

  橡皮伸了個懶腰說,“啊!終于可以出來活動一下了。”“那我們應(yīng)該干些什么呢?”尺子的話引起大家的思索。鉛筆提議說,“不如我們來開一場討論會,題目就叫誰是最佳文具!規(guī)則很簡單,就是如果我們選出了最佳文具,那以后我們就要聽它的。”文具們舉雙手贊同。

  討論會開始了。鉛筆先說道,“我覺得我是最佳文具,因為每次小主人寫作業(yè)、考試、記筆記時都要用到我。而且如果我的筆頭圓了,小主人還會用轉(zhuǎn)筆刀,把我的筆頭削得尖尖的,所以我覺得我是最佳文具!

  橡皮馬上表示反對,“不不不,最佳文具是我才對。因為只要小主人一寫錯,他就會用到我,但如果沒有我,小主人就無法改正錯字了!

  尺子反駁起橡皮來,“不對!最佳文具應(yīng)該是我才對。因為小主人每次連線的時候都用我把線連得直直的,非常工整。如果沒有我,小主人就會把線連得彎彎曲曲……”

  文具盒還沒等尺子說完就搶先說道:“你們都錯了!最佳文具是我,因為是我在保護(hù)你們不走丟。如果我有點臟,小主人就會把我洗得一干二凈!蔽木吆械.話同樣遭到其他文具們的反對。就這樣,大家開始吵了起來,誰也說服不了誰,大家都認(rèn)為自己才是最佳文具。

  這時,正在睡覺的小主人被吵醒了。他聽見文具們在吵架,馬上跑過去問,“你們在吵什么呀?”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說,“對于你們來說,根本不用爭不用吵。在我的心里,你們都是我的最佳文具,缺少了誰都會影響我的學(xué)習(xí)!”

文具盒里的爭吵作文12

  一天夜里,文具盒的小主人睡著了,霎時間,安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。

  橡皮先發(fā)話了,它說:“咱們說說看,這里面,誰最厲害,誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的,小主人離不開我!便U筆趾高氣昂地說:“你算什么啊,我才是最厲害的!小主人寫字、畫畫的時候都需要我。一年級,小主人上學(xué)時沒帶我,還被老師罵了一頓呢!”自動鉛筆搶著說:“哼!你們算什么。∮绕涫悄氵@個鉛筆,還沒我厲害呢,就吹自己是最厲害的,小主人每次都要把你削得尖尖的才能用,要是我的話,只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩!变摴P高傲地說:“哎哎哎!都少吹點牛吧!一天下來,小主人才用你們幾次。⌒≈魅爽F(xiàn)在全天都用的是我,你們那點作用,能算得上什么!”尺子軍團(tuán)異口同聲地說:“你們幾個還敢和我們比嗎?小主人現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué),畫直線、直角、銳角等等都離不開我們,你們幾個還有什么資格和我們爭吵?”大家你說一句,我說一句,聲音大得都快頂翻了天呢,可是文具盒就是默默不語。

  “嗨!破盒子!你說我們中誰的作用最大?”尺子兄弟們懶洋洋地問,文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵,最后還打打鬧鬧地,把文具盒折騰地不成樣子了。

  第二天到校后,小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子,就在放學(xué)回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里,回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的`全套新文具。

  這下,那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了,原來文具盒才是它們最重要的朋友,破壞了文具盒,他們就都成了垃圾。

文具盒里的爭吵作文13

  一天下午,小明放學(xué)了,他的書包里傳來了陣陣喧鬧聲,里面到底發(fā)生了些什么事情呢?讓我們一起去看看吧!

  鉛筆傲氣沖天,目中無人地說:“你們都給我聽著,我能寫字,我才是這里的老大!背咦影蜒黄,把眼一瞪,氣憤地說:“你能寫字算什么?沒有我,你永遠(yuǎn)也畫不出直線來!”橡皮閉著眼,不屑一顧,慢條斯理地說:“你們說得都不對,我才是最厲害的,沒有我,鉛筆你怎么修改?”

  他們的爭吵聲把語文書伯伯驚動了,便和藹可親地問道:“孩子們,你們在爭吵些什么啊?”“伯伯,伯伯,您來給評評理,我們?nèi)齻誰最厲害?”橡皮問道!澳沁用說嘛,當(dāng)然是我啰!”傲慢的鉛筆說。“才不是呢,我比你們都厲害多了!”尺子大叫道!昂昧,好了,不要吵了,大家都很厲害,也有很多的優(yōu)點,但同時也有一些缺點!就像你,鉛筆,雖然你能寫字,但沒有尺子你就畫不出漂亮的直線,沒有橡皮你也修改不了。∧銈儾灰贍幜,要學(xué)會謙虛一點,大度一些,互相學(xué)習(xí),取長補短,才能共同完成任務(wù)!”語文書伯伯語重心長地說。聽著聽著,鉛筆、尺子、橡皮他們的臉都漲得紅彤彤的',羞愧地低下了頭!

  這個故事告訴我們“尺有所短、寸有所長”,做人要學(xué)會謙虛,不能驕傲自滿的道理。

文具盒里的爭吵作文14

  “我的功勞最大!……”文具盒里傳出了一陣陣說話聲,原先是阿瑞斯在期中考試中考了100分。它的文具們都在邀功請賞。

  穿著紅色衣服,戴著橡皮王冠的鉛筆國王說:“我的功勞最大,要不是我,阿瑞斯拿什么來寫試卷呢?”

  卷筆刀連忙說:“考試的時候,你被末炎折斷了,要不是我,阿瑞斯還有一半的題目沒有寫完呢!”

  這時,橡皮發(fā)話了:“我的功勞才是最大的,鉛筆把字寫錯了時,沒有我,就用你的`王冠是擦不掉的,所以我的功勞最大!”

  就在它們爭吵時,一言不發(fā)的文具盒說話了:“你們不要再吵了,阿瑞斯就要來了,并且要不是阿瑞斯的才華,怎樣會考到100分呢?”

  “你明白什么?又臭又臟的文具盒!”鉛筆國王說:“再看看我,被你整天包得嚴(yán)嚴(yán)實實,弄得大汗淋淋!”

  正罵著,阿瑞斯聽到文具盒里傳出了一陣陣說話聲,跑過來問:“出什么事了,怎樣這么吵。 蔽木吆袑⒔(jīng)過一五一十地講給阿瑞斯聽,阿瑞斯說:“你們都有自我的功勞,不要驕傲!并且取得好的成績是大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果!

  “我們明白了!”文具們慚愧地低下了頭,文具盒說:“既然你們明白了,就改正吧!”“我們必須改正!”文具們堅定地說。

  從那以后,文具們又變得和睦相處了。

文具盒里的爭吵作文15

  小主人畫的一幅畫在學(xué)校里獲得了獎。小主人把金燦燦的'獎?wù)路胚M(jìn)文具盒里,橡皮擦、卷筆刀都想去戴獎?wù),可是誰先戴呢?

  “這個嘛!毕鹌げ燎辶饲迳ぷ诱f“當(dāng)然是我了,小主人剛畫的時候畫錯了,幸虧我及時出馬,把‘?dāng)」P’擦掉了,然后又重新畫,不然,小主人怎么能得獎呢?”說著身子就向獎?wù)履沁呉迫ァ?/p>

  卷筆刀毫不示弱搶著說:“要不是我先把筆削好,能作畫嗎?應(yīng)該我先戴!闭f著也向獎?wù)履沁吙俊?/p>

  鉛筆看見昔日的好朋友現(xiàn)在為了一個獎?wù)露茨砍沙,急得哭了起來,橡皮擦和卷筆刀異口同聲地問:“你為什么哭了?”

  鉛筆說:“你們?yōu)榱艘粋獎?wù)戮瓦@樣鬧,我想起以前,你們兩個和我一起齊心協(xié)力地為小主人做事,而現(xiàn)在你們?yōu)榱艘粋獎?wù)戮头茨砍沙,多不值呀!你們和好吧!?/p>

  卷筆刀和橡皮擦羞愧地低下了頭,開始互相推讓。你一言我一語,它們這才發(fā)現(xiàn)鉛筆的功勞最大,原來為了給小主人作畫自己還磨斷了一條腿,本來身高兩百厘米的鉛筆哥哥,現(xiàn)在只有五十厘米了。它們都認(rèn)為獎?wù)掠摄U筆戴最合適。鉛筆當(dāng)然不敢居功,卷筆刀和橡皮擦的功勞也不小。

  文具盒爺爺提議:“獎?wù)掠幸粭l綬帶,你們可以一起去戴呀。

  于是,它們倆叫鉛筆一起去,鉛筆愉快地答應(yīng)了,它們?nèi)齻手拉著手一起把綬帶纏繞在身上了。

【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章:

文具盒里的爭吵03-22

文具盒里的爭吵03-21

文具盒里的爭吵10-07

文具盒里的爭吵 文具的爭吵作文1000字02-23

文具盒里的爭吵作文(精選)07-18

文具盒里的爭吵的作文03-19

【精選】文具盒里的爭吵作文07-11

文具盒里的爭吵作文07-03

[精選]文具盒里的爭吵作文07-23

文具盒里的爭吵作文03-01