一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

寫的教師節(jié)作文

時(shí)間:2022-11-09 11:30:18 教師節(jié)作文 我要投稿

寫的教師節(jié)作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的寫的教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫的教師節(jié)作文(通用15篇)

寫的教師節(jié)作文1

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升到了初二。會(huì)想起與老師共處的時(shí)光里,我百受感動(dòng)。

  在每天上學(xué),我都能看見(jiàn)老師忙忙碌碌的身影。清晨,第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)校園中,我就看見(jiàn)老師們背著工作包走進(jìn)辦公室。上課時(shí),每個(gè)班級(jí)中都能傳出老師們大聲授課的聲音。中午,老師犧牲了午休時(shí)間為我們判改錯(cuò)。為我們耐心的解答完每一個(gè)疑問(wèn)。放學(xué)時(shí),同學(xué)們有說(shuō)有笑的離開(kāi)了學(xué)校,可老師的辦公室里卻燈火通明。

  英語(yǔ)龐老師是一位令人尊敬的老師,她總是在每天中午準(zhǔn)時(shí)地在班級(jí)后面坐下批判我們的作業(yè)。在有的同學(xué)沒(méi)有改錯(cuò)時(shí),她會(huì)提醒沒(méi)有改錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)真改錯(cuò)。在有的同學(xué)考試進(jìn)步時(shí),不管是進(jìn)步多少分,老師都會(huì)開(kāi)心的表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他。

  語(yǔ)文李老師也是一位盡職盡責(zé)的老師。李老師雖然是兩個(gè)孩子的媽媽,但是還是依然一心向著班級(jí)。每天總是工作到深夜才回去。有時(shí)在微信群里聽(tīng)老師的'語(yǔ)音時(shí)都能聽(tīng)到老師的孩子的哭聲,由此可見(jiàn)老師為了我們,犧牲了陪伴自己孩子的時(shí)間。這是多么敬業(yè)的老師呀!老師為了班級(jí)也是嘔心瀝血。每天都為我們規(guī)劃活動(dòng),舉辦了家委會(huì),為了讓我們的生活更豐富多彩。

  如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那么我們就是花朵。如果老師是照亮道路的燈塔,那么我們就是迎風(fēng)破浪的小船,奮勇前進(jìn)。祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

寫的教師節(jié)作文2

  三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;

  十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十年棟梁。

  ——題記

  教師節(jié)的來(lái)臨,述說(shuō)又一代老師的辛勤。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)與默默的付出帶給了我們無(wú)盡的感動(dòng)與感慨!

  老師是一個(gè)令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護(hù)幼小的樹(shù)苗;是導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們穿行于知識(shí)的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的`是汗滴;那個(gè)三尺講堂,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!

  師者,傳道授業(yè)解惑也?衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書本知識(shí)嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實(shí)人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實(shí)教材呢。在這本書中我們看到了真誠(chéng)與無(wú)私,讀懂了什么是責(zé)任,領(lǐng)悟了什么是擔(dān)當(dāng)。

  中國(guó)自古便是一個(gè)濃情之國(guó),歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

  知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,教師是我們成長(zhǎng)的引路人。其做人梯的奉獻(xiàn)精神,誨人不倦的執(zhí)是他們的真實(shí)寫照。

  恩無(wú)可描述,無(wú)可掩埋,它存在心中,記錄了老師對(duì)我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),實(shí)施警醒我們。師恩難忘,難忘師恩。因?yàn)橛心庞辛舜翰ヌ依钊,秋?lái)碩果滿神州的壯麗詩(shī)篇!

  九月的星空閃爍不一樣的光芒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄無(wú)數(shù)的動(dòng)人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

  一箋心語(yǔ),聊表心意。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我可愛(ài)的老師們,祝你們節(jié)日快樂(lè),辛福安康!

寫的教師節(jié)作文3

  今天是9月10日,第20個(gè)教師節(jié)。今天早上格外的陽(yáng)光明媚,秋日的太陽(yáng)剛剛升起,她的光輝就像一層金色的薄紗,籠罩著大地。

  上學(xué)路上,小紅邊走邊想:今天是教師節(jié)。該送孫小姐什么?想著,她突然聞到了一陣菊花的香味。她想了一下,想了想,說(shuō):“對(duì),送菊花就行了!彼诰栈ǖ乩锞奶暨x了兩株野菊花。

  小紅今天很可愛(ài)。她戴著一個(gè)新書包,一套粉色西裝,頭上扎著兩條辮子。為什么小紅瑤今天穿成這樣(小紅平時(shí)只穿校服)?因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

  小紅拿著花,唱著歌,高高興興地走到學(xué)校。

  小紅到了學(xué)校,只跑到孫小姐辦公室!拔,為什么辦公室里沒(méi)有人?哦,孫老師可能去吃飯了!”她推開(kāi)窗戶旁邊沒(méi)有上鎖的窗戶。窗戶一推開(kāi),桌上熟悉的物品。都一一引起了小紅的注意:眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀,還有眼鏡壓下來(lái)的語(yǔ)文參考書。看到這一切,小紅不禁想起了那一年。五年級(jí)的時(shí)候,臨近期末考試的那一周,孫先生因?yàn)檫^(guò)度勞累突然生病了。所以本來(lái)可以找代課老師的,但是不甘心又擔(dān)心,堅(jiān)持上課一周。最后我們期末考試考的很好,但是你的病情惡化了,生命幾乎危在旦夕,你卻沒(méi)有抱怨,心甘情愿。想到這里,小紅的.眼睛濕潤(rùn)了。

  這時(shí),小紅仍然滿臉笑容地把花插在老師的筆筒里。她看著芬芳的花朵,心里說(shuō):

  孫小姐,今天是你的假期。祝你節(jié)日快樂(lè)。另外,希望這份普通的教師節(jié)禮物能讓你感到幸福。

  其實(shí)教師節(jié)禮物不一定貴,只要能表達(dá)你的心意。

寫的教師節(jié)作文4

  9月10日就是教師節(jié)了,我的心怦怦直跳,給該送什么禮物給我最敬愛(ài)的老師好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),送一個(gè)大大的蛋糕吧!

  大家聽(tīng)從班長(zhǎng)的話,都把禮物藏了起來(lái),準(zhǔn)備要給老師們一個(gè)驚喜!

  剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們就迫不及待地要把禮物送給胡老師,有的送花,有的送賀卡,還有的蛋糕和賀卡一起送。

  上完體育課以后,同學(xué)們飛快地向教室跑來(lái),我剛剛進(jìn)教室,就被眼前的景色驚訝的張開(kāi)了大嘴,那是一個(gè)由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的,上面擺著一張大大的賀卡,賀卡下面擺放著一個(gè)心形的蠟燭組成的一個(gè)大心形,心形中間擺放著一個(gè)大蛋糕,再沿著心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。

  在教室里,同學(xué)們鬧哄哄的,在教室里,有的在點(diǎn)蠟燭,有的在準(zhǔn)備禮物,還有的湊到門口去看看劉老師來(lái)了沒(méi)有,很快教室里就金光四射。

  “叮叮叮,叮叮!鄙险n了,只見(jiàn)胡程斌牽著劉老師進(jìn)了教室,劉老師揭開(kāi)眼罩,那一刻,劉老師非常的`激動(dòng),后來(lái)胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷著感恩唱起來(lái)了:“感恩的心,感謝有你”。劉老師被我們感動(dòng)得臉紅了,不禁流下了眼淚,我也快被激出眼淚來(lái)了。

  接下來(lái)就到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,是由胡老師來(lái)切蛋糕的,胡老師因?yàn)橥瑢W(xué)人員太多了,所以四個(gè)人一組,有的同學(xué)不貪吃,還主動(dòng)的把自己的那份給其他的同學(xué)吃呢,有的很大膽,吃完了還向劉老師去要呢。

  最后,胡正林和何難拿著一個(gè)煙花爆竹,轟地一聲,天上掉下了一朵朵雪花,真是美極了!

  這次教師節(jié)真快樂(lè),我希望同學(xué)們快樂(lè),老師們永遠(yuǎn)快樂(lè)!

寫的教師節(jié)作文5

  清晨,秋陽(yáng)剛剛升起,秋陽(yáng)的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花,有淡紅的,淡紫的,淡黃的,它們沐浴在秋風(fēng)的陽(yáng)光下,被秋風(fēng)堵上一層金黃的邊,那金邊還一閃一閃的,多美!

  它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,還透著幾分清高,多像我們的老師!這時(shí),一個(gè)身影在秋陽(yáng)的照耀下,只見(jiàn)他背著書包,穿著小腹,小辮子扎著粉紅色的結(jié),她在花店里精心選了一大把花兒,匆匆向?qū)W校走去。她是誰(shuí)呢?她就是我。

  我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去,下了我一跳,這么早,老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩,眼角的紋就像盛開(kāi)的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí),老師的嘴角像上挑起,心中無(wú)限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相,當(dāng)老師抱著我時(shí),我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。還記得,老師的微笑,她曾經(jīng)為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時(shí)間!可以說(shuō),這是我見(jiàn)過(guò)老師最燦爛的笑容。見(jiàn)到老師的笑容,我也很開(kāi)心。

  下午,我從老師的'窗子里看到,一縷縷的陽(yáng)光射進(jìn)了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進(jìn)花兒們吸了一口,伴著花香,她笑了,笑的是那么開(kāi)心,那么滿足。

寫的教師節(jié)作文6

  你們送給老師的最獨(dú)特的教師節(jié)禮物是什么?下面我跟大家分享一下我的教師節(jié)禮物吧!

  這份禮物的創(chuàng)意其實(shí)來(lái)的很偶然。周末,琪琪和小佳來(lái)我家玩。琪琪看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō):“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時(shí),我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意:教師節(jié)的時(shí)候,我們送一百只千紙鶴給羅老師,送一百只千紙鶴給林老師,給她們一個(gè)驚喜!有了這個(gè)主意,我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日,我們帶著千紙鶴在小佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好,掛上拉花,分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形?粗撕献魍瓿傻'作品,我們會(huì)心地笑了。

  教師節(jié)這天,我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室,準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候,同學(xué)們爭(zhēng)著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了,我們?nèi)瞬砰W亮登場(chǎng)。我們走上講臺(tái),把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師,齊聲祝福:“祝羅老師節(jié)日快樂(lè)!”羅老師笑得合不攏嘴:“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來(lái)了,我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場(chǎng),把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師,也送上了一句祝福的話:“祝林老師節(jié)日快樂(lè)!”。林老師也笑了。整節(jié)課,林老師都是笑瞇瞇的。要知道,以前林老師可是很嚴(yán)肅的,從沒(méi)笑著上一節(jié)課!看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容,我們心里喜滋滋的。

  這是我覺(jué)得最獨(dú)特的教師節(jié)禮物,因?yàn)槊恳恢磺Ъ堹Q都充滿了我們對(duì)老師的愛(ài)和感激,我相信老師一定可以感受到我們的心意的。希望全天下的老師都有一個(gè)愉快的教師節(jié)。

寫的教師節(jié)作文7

  今天,是教師節(jié),方方起得很早,吃過(guò)飯,她就向?qū)W校跑去,在上學(xué)的路上,她想起了一件件往事。

  上學(xué)期一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,方方的爸爸出差了,媽媽去值夜班了。她突然發(fā)起高燒,恰好班主任老師來(lái)到她家為她補(bǔ)課。王老師見(jiàn)到了這種情況,心急如火,她把自己的外套給方方披上,背起她闖進(jìn)黑夜,奔向醫(yī)院,掛號(hào)、交錢、取藥……樓上,樓下,最后幾乎是一步步地挪,終于,她讓得了肺炎的方方住進(jìn)了醫(yī)院,她又為方方倒水、送藥,鼓勵(lì)她勇敢的和病魔作斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝疾病。第二天清晨,陽(yáng)光從病房的玻璃窗透過(guò),方方躺在病床上睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一串滾燙的.淚珠從王老師那張疲倦而又笑著的臉上滾落,王老師為方方洗臉,做早飯,還抽時(shí)間為方方補(bǔ)習(xí)功課,過(guò)了五、六天,方方的病好了,方方不知怎么感謝王老師。

  教師節(jié)快要到了,方方想送給王老師一件禮物,她想送給老師一幅眼鏡,一盞臺(tái)燈、一支鋼筆、一張賀卡……但她想來(lái)想去,在眾多的禮物中選擇了花,因?yàn)椋蠋熓切燎诘膱@丁,培育著祖國(guó)的花朵,所以方方想送給老師最鮮艷的花朵,她來(lái)到花店,卻怎么也挑不出最能代表她的心情的花。走在路上,她突然發(fā)現(xiàn)了墻角下有幾株向日葵,碧玉般的葵桿筆直地向上伸,越來(lái)越高,越長(zhǎng)越粗壯,為的是越過(guò)一切障礙,讓頭頂?shù)拇蠡ūP無(wú)遮蓋地在溫暖的陽(yáng)光里開(kāi)花結(jié)籽,葵花伸開(kāi)碩大的葉片,承接著朝露,擁抱著陽(yáng)光。方方把花采下來(lái),準(zhǔn)備送給王老師。

  方方不知不覺(jué)地走到了學(xué)校,她悄悄的推開(kāi)王老師辦公室的門,她把花插在老師的筆筒里,然后她又悄悄地關(guān)上辦公室的門,到教室開(kāi)聯(lián)歡會(huì)去了。這是一個(gè)教師節(jié)的早晨,九月的陽(yáng)光撒滿了每一間教室,老師的愛(ài)充滿了我們每個(gè)同學(xué)的心窩。

寫的教師節(jié)作文8

  一年一度的教師節(jié)到了。9.10一個(gè)能讓我們向老師們表達(dá)敬意的日子。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句話出自李商隱的《無(wú)題》。用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)老師這個(gè)職業(yè)是最合適不過(guò)的。老師們辛辛苦苦的照顧了我們這些不懂規(guī)矩的毛頭小子這么久。我們也要給老師一個(gè)驚喜。我們聚在一起討論今年送什么禮物才能比較特殊,畢竟送花,老師也只能丟。在我們一籌莫展的時(shí)候。我想起早上14班班長(zhǎng)說(shuō)13班打算買蛋糕給老師過(guò)節(jié),于是我就脫口而出的說(shuō)出買蛋糕吧。大家同意了這個(gè)提議,于是開(kāi)始籌錢了。在班長(zhǎng)和我們同學(xué)的努力下我們訂了個(gè)蛋糕送給老師。準(zhǔn)備下午給老師一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@個(gè)我激動(dòng)了一個(gè)中午,連午覺(jué)都沒(méi)睡。

  一上完體育課同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的`回到教室,捧著蛋糕去到辦公室。我們?cè)谵k公室等著我們的班主任。我們等了一會(huì),蛋糕已經(jīng)開(kāi)始融了。有個(gè)老師和我們說(shuō)我們的班主任下午沒(méi)來(lái)。然后我們之后失望的把蛋糕和別的班的老師同學(xué)分享。為了不重蹈覆轍我們決定明年和老師說(shuō)一下給他一個(gè)驚喜,讓他一定要在。然后我們?cè)儆喴粋(gè)最大的蛋糕彌補(bǔ)老師今年沒(méi)吃到蛋糕的遺憾。

  老師用他的畢生所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給我們,我們又有什么資格不好好學(xué)呢?在這里我代表所有同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句:老師,您們辛苦了。

寫的教師節(jié)作文9

  我們感謝一株嫩綠的小草,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了綠的生機(jī);我們感謝一陣輕柔的微風(fēng),因?yàn)樗o世界帶來(lái)身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因?yàn)樗o世界帶來(lái)美的潔凈?墒牵(dāng)我們心懷感謝時(shí),卻忽略了一個(gè)默默無(wú)聞的身影——我們的老師。

  是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春?是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華?是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個(gè)多么神圣的字眼,這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時(shí),您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績(jī)退步時(shí),您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí),您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對(duì)您說(shuō)“老師,您歇一歇吧!”

  如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露,等到我們長(zhǎng)成參天大樹(shù),您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴(yán)格、出色的`訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對(duì)失敗,懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜,搏擊長(zhǎng)空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!

  您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您,我的老師!

寫的教師節(jié)作文10

  9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語(yǔ)文書沒(méi)有拿,就來(lái)到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開(kāi)一個(gè)小縫看看,原來(lái)是王老師在批作業(yè),王老師怎么這么晚還在批作業(yè),汗珠從額上落下來(lái).頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我就跑回家了,躺在床上,想長(zhǎng)大怎么報(bào)答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè).

  想著,想著一下想起明天是教師節(jié),教師節(jié)送給老師什么呢?

  到了教師節(jié)這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來(lái)到后山,采摘一些野菊花,就往學(xué)校跑,在途中我想起有一次,我和同學(xué)一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見(jiàn)了,從辦公室里跑出來(lái),幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的關(guān)懷和溫暖.跑著,跑著就來(lái)到學(xué)校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺(tái)歷,哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的`老花鏡是您換過(guò)的第二副眼鏡了,您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書上的字.

  老師,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期勞累,您的眼睛累花了,可您沒(méi)有白費(fèi),您教過(guò)的雪生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作.

  老師您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心.

  老師,祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,您的學(xué)生從心底里深深地愛(ài)著您.

寫的教師節(jié)作文11

  時(shí)間永不止步,眨眼今年的教師節(jié)就要來(lái)了。遙想去年的教師節(jié)我們與王老師一起歡度,真是感嘆呀!教師節(jié)是最偉大的節(jié)日!為人師表、桃李天下、他們像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了孩子們的人生!作為學(xué)生的我們一定要牢記教師的恩惠,深深感激!

  去年的教師節(jié),我們幾個(gè)班干部早早就在一起商議研討。究竟怎么樣才能讓班主任王老師開(kāi)心幸福,能度過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)呢?我們?cè)O(shè)立了幾個(gè)方案,反復(fù)推敲,最后形成文字,又征集到了大多數(shù)學(xué)生的同意,終于選出了最佳方案。首先要在黑板上寫上“王老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)”的字樣,這樣就會(huì)使王老師一進(jìn)教室就有種過(guò)節(jié)的氣氛。教室兩旁要掛幾個(gè)彩色的氣球,增加浪漫的感覺(jué)。其次就是給老師選擇一份合適的禮物。王老師一直腰不好,我們就用班費(fèi)給他買了一個(gè)腰部按摩器,這樣老師在坐下的時(shí)候就能夠使腰部舒展一下了,相信老師一定非常喜歡這個(gè)禮物。最后就是我們組織了幾個(gè)精彩的小節(jié)目要表演給老師,使老師心情舒暢一些,在開(kāi)心中度過(guò)這次難忘的.教師節(jié)。

  一切都布置妥當(dāng)之后,我們就去請(qǐng)王老師。王老師莫名其妙地跟著我們來(lái)到教師,果然他頓時(shí)驚訝了!看著那幾個(gè)大字他的眼中泛起無(wú)數(shù)淚花,彩色的氣球飄動(dòng),同學(xué)們熱情的鼓掌,都令他幸福至極。我們趁機(jī)送上禮物,王老師更是驚詫!然后各種精彩表演就拉開(kāi)帷幕,真令人應(yīng)接不暇!

  多么難忘的一次教師節(jié)呀!王老師一定深深感受到了我們對(duì)他的感激之心。是的,感恩教師,不應(yīng)該只在教師節(jié),而應(yīng)在平常的每個(gè)日子。

寫的教師節(jié)作文12

  英語(yǔ)課一下課,我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒(méi)顧得上寫,就馬上裝飾起教室來(lái)。這次我和倪呈希都貢獻(xiàn)出了彩條,因?yàn)槲覀兌枷氚堰@次的班隊(duì)課搞好。

  上課鈴響了,隨著隊(duì)歌的響起,文藝演出也就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧,他們表演得十分搞笑,惹得我們捧腹大笑,給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》,讓人贊嘆不已。接下來(lái)是我和何彥文朗誦的詩(shī)《啊,老師》,我念得十分入迷,幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓?shī)詩(shī)是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年,交給了我們這么多知識(shí),卻不求回報(bào),所以,我只有朗誦好這首詩(shī),才能表現(xiàn)出我對(duì)老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的`走模特……

  上課鈴響了,隨著隊(duì)歌的響起,文藝演出也就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧,他們表演得十分搞笑,惹得我們捧腹大笑,給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》,讓人贊嘆不已。接下來(lái)是我和何彥文朗誦的詩(shī)《啊,老師》,我念得十分入迷,幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓?shī)詩(shī)是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年,交給了我們這么多知識(shí),卻不求回報(bào),所以,我只有朗誦好這首詩(shī),才能表現(xiàn)出我對(duì)老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……

  老師,您是火,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。

  老師,在屬于您的節(jié)日里,謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂(lè)!

寫的教師節(jié)作文13

  今天是九月十日,是教師節(jié),是一個(gè)特殊的日子。在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

  敬愛(ài)的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。

  記得那一次,我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中,沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了,老師您居然沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一起找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí),勤檢查,一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

  俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽乙欢〞(huì)在各科上下功夫,絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  教師為我們教,為我們焦;老師為我們老,為我們勞;蠟燭為我們照耀,為我們?nèi)紵?/p>

  教師節(jié)到了,對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少,感謝您,老師! 您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺(tái);您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭,為我們照亮前行的'路;您是勇士,為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子,祝您身體健康!幸福永遠(yuǎn)!教師節(jié)快樂(lè)! 你手里的教鞭,為我們的明天指引了方向;你手里的板擦,將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板,寫著我們要正值做人、誠(chéng)信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿,愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。 欣賞著校園里獨(dú)特的青春,吟唱著心中不悔的歌謠,你站在歲月的箭頭,撐一支向上的長(zhǎng)篙,在知識(shí)的海洋里,帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)。

寫的教師節(jié)作文14

  我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是一個(gè)個(gè)老師們,在我幼小的時(shí)候在我心靈里灑下美好的種子。他們時(shí)常教導(dǎo)我:要熱愛(ài)祖國(guó)、要堅(jiān)持不懈、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。六年的時(shí)光如飛一樣的過(guò)去了,老師們的話還常常那個(gè)在我耳邊響起。

  我的啟蒙學(xué)校叫平?jīng)鲨F中,當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),第一個(gè)迎接我的是您——盧老師,這是個(gè)多么美好的名字啊!使我一下子就喜歡上了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校的`老師們。

  我虛歲七歲時(shí)就上學(xué)了,年紀(jì)小,上課時(shí)總是很不規(guī)矩的坐在自己的座位上。和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)悄悄話、做小動(dòng)作,導(dǎo)致成績(jī)下降,為此您還不少批評(píng)我。可我就是聽(tīng)不進(jìn)去,漸漸的在您的教導(dǎo)下,我漸漸的明白了做人的道理。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,些孩子算是我的‘強(qiáng)項(xiàng)’了,然而就在這門課上我也挨過(guò)您的批評(píng)。有一次書法比賽,報(bào)了名的同學(xué)您都叫到前排去練字,到我急切地說(shuō);“老師,還有我”可您卻說(shuō)“你寫的字那么難看,參加什么比賽,還不夠丟人的”您的這句話有點(diǎn)刺傷我,可是我還是服氣的,因?yàn)槟菚r(shí)候我寫的字也確實(shí)不好看。

  經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),您教給我的知識(shí)讓我受益匪淺、終生難忘;您教給我那些做人的道理讓我改頭換面、實(shí)事求是;您給我那最好的關(guān)愛(ài)——批評(píng)讓我刻骨銘心、牢記在心中。

  老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了;原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師,如果您是一名園丁,我就是那顆小小的樹(shù)苗,您養(yǎng)育著我,您栽培著我,您關(guān)愛(ài)著我。啊!老師,我永遠(yuǎn)記住您!

寫的教師節(jié)作文15

  今天,小麗很早就走向了學(xué)校。在去往學(xué)校的路上,她一直在想,今天是教師節(jié),該送什么禮物給李老師好呢?她回想起李老師曾多次在雨中送同學(xué)回家,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,小麗的眼睛一亮,田野邊長(zhǎng)著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,它們的品質(zhì)多么像我們的老師啊!對(duì),就把菊花送給李老師!于是,小麗小心翼翼地摘了起來(lái),1朵、2朵、3朵……小麗一口氣摘了53朵花。53朵花,53份心意呀!李老師一定會(huì)喜歡的.。

  小麗興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面沒(méi)有人,窗下就是李老師的辦公桌!敖o李老師來(lái)個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小麗想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉上。她把手里的野菊花輕輕地插入辦公桌上的筆筒里。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。小麗望著野菊花,心里默念道:“野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請(qǐng)你代我向尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候!”

  小麗離開(kāi)辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,一縷和煦的陽(yáng)光也隨之射進(jìn)了辦公室,把辦公桌上的日歷、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書、老花眼鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即躍入她的眼簾。她湊近花兒深深吸了口氣,一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香,她笑了,笑得那么欣慰,那么滿足。

【寫的教師節(jié)作文】相關(guān)文章:

寫教師節(jié)的作文02-05

寫教師節(jié)的作文11-03

寫教師節(jié)作文11-07

寫的教師節(jié)作文03-01

關(guān)于寫教師節(jié)的作文02-04

教師節(jié)寫教師的作文01-05

教師節(jié)寫老師的作文01-27

寫的教師節(jié)作文15篇11-09

寫的教師節(jié)作文(15篇)11-09

寫教師節(jié)的作文(精選25篇)09-22