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猜猜他是誰作文精選25篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文 1
他有一頭濃密的黑發(fā)，發(fā)型總是一絲不亂，圓圓的'臉上兩只大眼睛炯炯有神。他很胖，有九十多斤重呢！
他很溫和，從不對大家發(fā)火。他也很有耐心。有一次，我有一道題不會做，他仔細地給我講了一遍。我有一個細節(jié)還不會，他認(rèn)真地又講了一遍。
他還很喜歡助人為樂。有一次打籃球時，一個小朋友摔倒了，他連忙跑過去把他扶了起來，還幫他拍拍腿上的灰，把球給他撿回來。
他的愛好很多，有書法、籃球……星期二、星期四下午放學(xué)都能看到他汗如雨下地在操場上奔跑的身影。
他還是東隊路隊長呢！
你猜出來了嗎？
猜猜他是誰作文 2
他的才學(xué)無愧于他“寫字家”的美稱，那張白白凈凈的臉上，架了一副寬邊近視眼鏡，頗有學(xué)者風(fēng)度，很文氣。
他很喜歡讀書，是個極度的小書迷。每天早上看，中午看、午休看、回家看，就連晚上睡覺的.時候都看，我記得有一次，他在花壇邊的椅子上面看書看得美滋滋的，就連上課鈴聲響了都沒聽到。上課了，老師發(fā)現(xiàn)了他的位子上是空的，于是急急忙忙地去找他，還找了好幾個同學(xué)一起找�；撕眯⿻r間才在花壇邊的椅子上找到他，老師聽了他說的原因后哭笑不得。
這下你知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 3
大啊火來猜猜他是誰吧!他，長著長方形的臉，長的長長的`頭發(fā)，酷極了!他就是我們班最酷的一個人了，不過他有一個特點，就是上課不舉手，有一次，上數(shù)學(xué)課時，林老師出了一道題，這個題連我都會，他就不會嗎?這節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，他一次手都沒有舉過。
大家知道這個人是誰了吧!那就是小林同學(xué)了。
猜猜他是誰作文 4
我們班有這樣的一位小男生，他有一雙黑黑的大眼睛，黑黑的.短發(fā)，不胖不瘦的身材，平時喜歡穿一件黃色的上衣和一條牛仔馬褲。
他是一個坐不住的男孩，他平時很調(diào)皮搗蛋，不怎么聽老師的話，老師拿他也沒有辦法。
有一次老師實在沒辦法把他的爸爸叫到學(xué)校，老師跟他的爸爸談?wù)勔徽勊趯W(xué)校里的事情，他爸爸聽了非常生氣，狠狠地批評了他，并給他講了很多的道理，從那以后他就懂事了很多。
他雖然調(diào)皮，卻是一個熱心腸，平時喜歡幫助老師和同學(xué)干一些力所能及的事。老師和同學(xué)都希望他能做得更好，他自己也在一天天的變好。
你們能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 5
我有一個朋友，他留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛。他笑起來，眼睛瞇得像一條線，可愛極了!
他的`數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅，有一次數(shù)學(xué)單元考試，全班只有他一人得了一百分，他厲害吧!
我們還經(jīng)常在一起寫九宮格，可有意思了!有一次我九宮格不會寫。是他告訴了我解題的方法，同時我也把自己喜愛的兵器書借給他看，我們都和對方說了一句謝謝!我們一起玩游戲，做手工、下棋、打雪仗、看書，可開心了!
不管未來多遙遠，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
我期望我們會成為一對天長地久的朋友。小朋友們!你們能猜得出這位可愛的同學(xué)是誰嗎?
猜猜他是誰作文 6
我有一個同學(xué)，他長的又黑又瘦，而且特別高。他漆黑的頭發(fā)像一架大飛機，腿又細又長。他經(jīng)常逗我們開心，被稱為班里的`開心果。
有一次，他上廁所不小心去了女廁所，逗得我們班里的同學(xué)捧腹大笑。喝水不小心把水倒進了鼻子里，也把我們逗笑了。去廁所的時候不小心踩進了尿盆里，又把我們逗笑了。
我和他發(fā)生過許多有趣的事情。比如他給我講了一個小笑話，就把我逗笑了。我開心的對他說：“你真像開心果啊�！彼呐纳砩系膲m土，對我說：“我也這么覺得。”
大家猜猜看，他會是誰呢？
猜猜他是誰作文 7
一雙明亮的大眼睛， 一個瓜子型的臉�？上О�！他白饅頭似的臉上有幾個黑芝麻。他的手是黑的，所以他常說：“黑是黑，有性格�！彼麗鄞┮幌盗泻诎紫嚅g的運動服，身高1.45米。他最喜歡的.運動只有一個，那就是自行車，因為他很自信，所以他的技術(shù)也很好。他除了學(xué)習(xí)，還有第二職業(yè)，那就是在班里保持四年的自來水公司董事長，平時他有些寶貴的物品丟失了，或者遇到了不開心的事。他馬上就會開閘放水，他用這種方式解除他不開心，真是讓人佩服。
優(yōu)點嗎，也不少。他只眼神就能看出朋友須要用什么，不等朋友開口就給朋友送了過去。所以他有許多的朋友。難怪他說：“朋友多，快樂多”。小朋友，你們知道那是那個嗎？那就是——我。
猜猜他是誰作文 8
他長著尖尖的下巴，烏黑烏黑的短發(fā)，大大的`耳朵，圓溜溜的大眼睛。
他的特長是跑步、劈腿、講笑話，是我們班的“劈腿大王”。他性格開朗，跟他玩的時候會讓人心情非常愉快，打架的時候他會暴跳如雷。
他樂于助人，把別人問他的難題都講了一遍，像小老師一樣，所以我很羨慕他。
你們猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 9
我有一個非常要好的朋友，他今年10歲，他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的'，戴著一副藍框眼鏡，顯得很斯文。
他非常喜歡玩拼裝玩具，記得有一次他打電話邀請我去她家里玩，我一走進他家門，就看見他正在玩拼裝玩具，于是我們兩個就一起拼了起來。不知不覺我們拼了一下午，中間我們拼了好多有趣的造型，我們非常有成就感。他家里的玩具大部分都是拼裝玩具。
他還是個樂于助人，熱情的好孩子，有一次我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來。我和他說謝謝，他還對我說不用客氣。
這就是我的好朋友，現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？對，他就是我的好朋友小天。
猜猜他是誰作文 10
他的個子高高的，和我年齡相仿。他的皮膚白皙，頭發(fā)有點淡淡的`黃，眼睛不大卻戴上了一副大大的眼鏡，宛如一位小博士。
他性格非常開朗，但他卻是一個小書迷，一有空他就拿起書看起來了。有一次，早上他正在看《紅樓夢》，媽媽叫他吃飯，他說：“知道了�！眿寢尣欧判碾x開了。他一會兒開心，一會兒傷心，一會兒郁悶。媽媽回來的時候看見桌上涼了的早餐，再看看他正在哈哈大笑的看書，媽媽說：“早餐怎么沒吃？”他卻說：“��？我給忘了。”媽媽差點沒被氣死。
這樣的小書迷你能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 11
他，中等個頭，長著一頭濃密烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，淡淡的眉毛。圓圓的眼睛，說起話來，兩個眼睛像一對明亮而美麗的珍珠一閃一閃的'。最特別的是耳垂上方有一個小肉肉。
他，性格活潑愛好廣泛。比如唱歌，做游戲，讀書……他最喜歡的是讀書，下課，路隊時……他都在讀書。
他的嗓音甜美，幽默故事特別多，每次給我講起笑話來，都讓我笑得合不攏嘴。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師問杰克:"你現(xiàn)在理解什么是單數(shù)和復(fù)數(shù)了嗎？”“是的，理解了�！苯芸嘶卮稹！澳敲矗粭l褲子是單數(shù)還是復(fù)數(shù)呢？”老師又問�！昂芎唵�，”杰克回答，“上面是單數(shù)二下面是復(fù)數(shù)�！�
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 12
我有一個好朋友，他經(jīng)常和我一起玩，你們知道他是誰嗎？
他身高130厘米，他的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。他很愛笑，笑起來的時候還會露出可愛的酒窩。
他有一個我最羨慕的本領(lǐng)，就是折紙。他會折飛機和帆船，我覺得這是很不錯的.本領(lǐng)。有一次我們在樓下的水塘邊玩，他找來幾張白紙，折成紙船，往水里一放，可是幾秒鐘后就沉了下去，他不甘心，又拿起一張白紙，換了一種方式，放到水里。咦，幾秒鐘后，它居然還漂在水面上，哇，一兩分鐘后，它才沉了下去，我覺得他真是一個不服輸?shù)娜恕?/p>
他的學(xué)習(xí)成績很好，同學(xué)有不會的題就問他，他都很樂意幫助同學(xué)。有一次放學(xué)以后，他來我家寫作業(yè)，我遇到了一道難題，怎么想也想不出來，這時，他看見我著急的樣子，便告訴我這道題的思路。我聽完，恍然大悟，我在他的瞳孔里看見了我開心的笑臉。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——小博。
猜猜他是誰作文 13
他，矮矮的個兒，大大的腦袋，一雙銅鈴似的.眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈，瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的，他的力氣可不小。記得有一次，他坐在屋頂上發(fā)呆，他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢，他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢，只見他再次凌空一腳，兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了，墻也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂，嘴里經(jīng)常念叨著“我是小妖怪，逍遙又自在�！闭麄�城里的百姓都非常害怕他，因為他老是喜歡捉弄他們。有一次，他變成一個小孩子的模樣，將一群要報復(fù)他的小孩子欺負(fù)得可慘呢！他首先告訴他們可以用什么機關(guān)，然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關(guān)里，最后摔到泥地里動也動不了，最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。
說了這么多，你猜出他是誰了嗎？嘻嘻，你們喜歡這個力氣大又調(diào)皮的小搗蛋鬼嗎？
猜猜他是誰作文 14
圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，這對大眼睛與眾不同，能持久睜著，而且上面的'一對濃眉還能跳舞哩！給人的印象就一個字：逗！
除了長得逗人，他有時也會做一些逗人的事。
有一天課間十分鐘，他的周圍圍滿人，我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔張開，只聽“噗”的一聲，兩條鼻涕噴涌而出，同學(xué)們見了都笑得前俯后仰，直不起腰來。
還有一次，他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”，試了好幾次，把臉憋得通紅，但耳朵依然紋絲不動，于是他就用雙手去幫忙，結(jié)果把耳朵揪得通紅，就像兩片剛烘干的牛肉片，看得我直流口水。
這就是我們班最“逗”的同學(xué)，他的逗人事跡遠不止這兩件，想知道的先猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰作文 15
他高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑黝黑的`，他的頭發(fā)像刺猬身上的刺一樣，又硬又刺手，他小小的嘴巴搭配上那兩顆潔白的大門牙，顯得很特別。他是我們班的運動健將，尤其是跑步，也是我們班的閱讀達人。
有一次，上體育課，老師讓我們四人為一組進行跑步測試。只聽到老師一聲令下，他像一支離弦之箭射了出去，他的腳不停地在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，“嗖……嗖……嗖……”一陣風(fēng)掠過跑道，一眨眼功夫就把同學(xué)們甩下一大截，這速度快得讓人難以置信。
下課了，同學(xué)們都出去玩了，就他安靜地坐在教室里看書。只見他雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角時不時會微微一笑，那感覺宛如一條小魚游進了知識的海洋里，在那里他自由的翱翔著，沉浸在知識里帶來的快樂，完全忘了時間的存在，直到上課鈴聲響起，他才能從書中走出來。
這就是我最好的朋友，你們猜到他是誰了嘛？
猜猜他是誰作文 16
我給大家介紹一位咱們班的同學(xué)，看看你們的火眼金睛，能不能猜出他是誰。
他有一個頭像大頭兒子一樣的短發(fā)；他濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛；人們都說“眼睛是心靈的窗戶”，他的窗戶這么大，一定能看得很遠；他有一個不高不矮的鼻梁，他的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，每一次小組討論他是最積極發(fā)言的一個。
他非常愛干凈，每天穿的`校服都像新的一樣；每當(dāng)教室衛(wèi)生不好，老師怒目圓睜的時候，他的周圍卻連一點紙片都看不到；還有打掃衛(wèi)生的時候，他掃過的地方可以說是一塵不染，讓我們都心生佩服！
他的愛好是下五子棋，每次課間他和同學(xué)下五子棋，都是最厲害的一個，只見他緊盯棋盤，啥話沒說，三五下就把對方打得個片甲不留。你說他厲不厲害？
我介紹得那么詳細，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 17
今天我要介紹一位同學(xué)，請你們猜猜他是誰？
他的個子不高，但是很結(jié)實，像一座結(jié)實的房子，他的眉毛細細的.像柳條，感覺風(fēng)一吹就會隨風(fēng)跳舞。他眉毛底下的眼睛烏黑明亮，像一顆夜明珠，閃閃發(fā)光！而且還是單眼皮呢！他的鼻子高高的，而且還很靈敏，笑起來還有酒窩呢！他的嘴巴里有一排干凈的牙齒，像一排整潔的士兵。
他特別喜歡歪著頭寫作業(yè)。有一次我在寫作業(yè)，寫著寫著有點累了，就歪著頭寫，這時在一旁的他也跟著歪頭寫作業(yè)了，后來被老師發(fā)現(xiàn)了，稱我們?yōu)椤巴犷^”兩兄弟。
他還有一個跟我一樣的興趣就是收集奧特曼卡片，而且他還跟我一樣特別相信“光”，連衣服都是奧特曼的。
他還是我們班的“寫作達人”，寫過各種各樣的習(xí)作，有寫人、寫物、寫景……他還特別喜歡轉(zhuǎn)圈圈，之前一下子就轉(zhuǎn)了五十多圈呢！
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 18
他是誰？他是我的家人中最小的一個，比我整整小七歲，他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短，但卻烏黑發(fā)亮，淡淡的眉毛又細又長，一雙眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的，下面是一張小小的嘴巴，嘴唇紅紅的，就像擦了口紅一樣，可愛極了！
他特別愛笑，一天到晚總是樂呵呵的！記得有一次，我們玩捉迷藏游戲，我藏在門后，讓他來找我。如果他找不到我，我會輕聲地呼喊他的`名字，好讓他順著聲音來找我；等找到我的時候，我會故作失敗的姿勢，逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完，他都會不好意思地扭頭跑走，然后過一會兒，又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地，他的笑聲充滿了整個房間。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟成成。
猜猜他是誰作文 19
我有一個好朋友，我們每天都形影不離。他有一頭烏黑的短頭發(fā)，顯得十分精神。他的睫毛很長，一雙大大的眼睛，像寶石一樣閃著光芒，清澈的毫無瑕疵。耳朵有一點大，像一對招風(fēng)耳。
他的`愛好有很多，但他最喜歡打籃球。有一次，他帶著我去籃球館，說要給我展示一下他的高超技藝。一進籃球館，他就興奮得跑到隊伍里，跟著隊友開始熱身，準(zhǔn)備將要到來的比賽。
比賽開始了，只見他拍著籃球，飛快地沖向?qū)Ψ降幕@球架。一個對手?jǐn)r住了他，他拍著籃球思考著，突然一下把球拍到身后，緊接著一個躲避，一下子晃開了對手。他運著球，在距球框幾米遠的地方跳起來把球一扔，只聽“唰”的一聲，球進了！場館里響起了熱烈的掌聲。大家都在為他拍手叫好，我也覺得他很棒，不由自主地為他豎起了大拇指。
這就是我的好朋友，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 20
我們班里有個朗讀大神。他的個頭和我差不多，頭發(fā)短短的，鼻梁低低的'，還有他嘴巴張大的時候很圓。
記得二年級的時候，我們學(xué)校舉行朗讀比賽，就是他站在隊伍前面帶領(lǐng)我們朗讀《井底之蛙》。他的聲音優(yōu)美又洪亮，而且朗讀的也很流利。還有一年級的時候，我們班輪流在QQ群里讀故事或優(yōu)美文章。輪到他了，他就給大家朗誦了一篇叫《背影》的散文。那聲音像泉水的聲音一樣優(yōu)美。聽起來很干凈，時快時慢，聽著聲音，我們?nèi)悸犎朊粤�，沉浸到故事里。就是因為這段朗讀，也留給我媽媽深刻的印象。
對了，說這么多都忘了給大家說他的愛好了。他喜歡下圍棋，為了提高自己的圍棋水平，他經(jīng)常找水平高的棋手殺幾盤兒。
大家應(yīng)該知道這位朗讀大神是誰了吧？就是我們班的小麒。
猜猜他是誰作文 21
他是我們班的一個男孩，他頭發(fā)烏黑，眉毛彎彎的，就像月亮一樣。一雙炯炯有神的眼睛，耳朵小小的，他很愛笑，一笑起來就露出兩顆大門牙。他個子矮有點胖，全身都很白。
他很喜歡看書，一來到他家，就會看到書柜里有很多很多的書。有一天，我來他家找他玩，他只知道看書，連飯都不吃。到了晚上，我們倆睡在床上時，只聽見他的肚子一直在咕咕叫個不停。
他是個樂于助人的人，有一天，我忘記帶筆了，但當(dāng)時老師要讓我們做筆記，正當(dāng)我急得團團轉(zhuǎn)時，一支筆伸到了我的面前，我抬頭一看，他正拿著筆沖我笑呢！我也笑嘻嘻地接過了他手中的筆。
他也是一個有愛心的人，記得那天放學(xué)回家路上，我們看見一只可憐的`流浪貓，他見那只小貓可憐巴巴的，就把自己身上的錢拿出來，給流浪貓買了一根火腿腸，小貓可喜歡了�？粗∝埑缘美峭袒⒀实臉幼樱查_心地笑了。
你們知道我寫的是誰嗎？
猜猜他是誰作文 22
他是我的同學(xué)，他有一雙明亮的小眼睛，像一對明亮的星星，還有一頭烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是運動。他跑得很快。他跑起來像一頭野豹。在過去，無論什么時候有人想和他一起跑步，他都會同意，但他總是贏，所以班里沒有人敢和他一起跑步。但他并不驕傲，每天放學(xué)后都練習(xí)跑步。最后三場跳遠比賽看到他在600米的奔跑中，他和他身邊的'人是不分上下的，他的臉被憋得通紅，還出了好多汗，終于到了最后一圈，只見他使出了最后的力氣，沖了出去。
他不僅喜歡運動，而且非常喜歡惡作劇。
他是我們班的惡作劇大王，只要他身邊的人都被他欺負(fù)過。上節(jié)課他故意摔在地上，還向老師抱怨：“斯雨晨把我摔了�！蔽冶焕蠋熈R了一頓，老師終于知道他是故意摔在地上的，他是惡作劇大王。
他的名字叫小華，我希望他能改掉調(diào)皮的缺點，保持對體育的熱愛。
猜猜他是誰作文 23
這是一個陽光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長著一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當(dāng)他開懷大笑的`時候就會露出兩排整齊的牙齒，爽朗的笑聲讓人覺得他像小太陽一樣活力四射。
他特別擅長運動。別看他個子小，他的彈跳力可是非常強的。有一次，老師給我們測試立定跳遠，他的雙腳像安了一對彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠。我們每個人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實在是太快了，我們都數(shù)不過來了。還有更厲害的，在一次運動會接力賽上，由于幾個同學(xué)的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場的時候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續(xù)超越了好幾個同學(xué)。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。
現(xiàn)在，你能猜得出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 24
傻傻的他，寫字很難看、很呆、愛纏著別人、愛尖叫、愛裝傻。
他的頭發(fā)是直直的，不像我的頭發(fā)一樣，是塌下來的'。他的臉瘦瘦的，看起來一點肉也沒有，可是摸，還真軟呢！他有一個斜視眼，所以他戴了一個眼鏡。他的眼鏡是黑色的，里面有一點點藍色，還有，他還是個膽小鬼。
記的有一次大課間，打完下課鈴以后，他做的笫一件事情就是收拾好東西，悄悄地來到我身邊，接下來他就一下子跳到身上，那時候我真的，沒有發(fā)現(xiàn)他在我身邊，所以他嚇了我的一大跳。我告訴他“：快下來！快下來！”可是他就是不聽。然后我一氣下把他給晃了下來。他下來以后，我拍了他一下，我打完他以后他就啊啊直叫�？墒俏腋緵]有用為呀！這件事情我也沒有一點辦法呀！他就喜歡尖叫和大驚小怪的。
這就是我的朋友，也是我最好的朋友�，F(xiàn)在你應(yīng)該能猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 25
說起來這都是二年級的事了，他是個橫沖直撞，毛手毛腳的同學(xué)。有一天下課后，我正趴在窗臺上專心致志地折紙，他卻旋風(fēng)一般地跑過來在我的頭上使勁拍了一下，疼得我哇哇大哭起來。聽到哭聲很多同學(xué)圍過來關(guān)切地問我怎么了，后來她們弄清楚事情后，都嚷嚷著要為我打抱不平，說要帶我去找老師。一聽找老師，他立馬像霜打得茄子——蔫了，他雙手合十，苦苦哀求我：老關(guān)，你這次就饒了我吧，你的大恩大德我不會忘的`�？吹剿强蓱z又可笑的樣子，我原諒了他。
他是一個既調(diào)皮又樂于助人的同學(xué)。有一天下午，我和他去思迪佳做機器人。做完的時候?qū)W校已經(jīng)放學(xué)了，教室門也鎖上了，可我的書包還在里面呢！怎么辦呢？今天晚上的作業(yè)做不成，明天要挨老師批評的。我在教室門口急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這時，他二話不說，爬上窗戶，跳進教室，掂著我的書包，遞了出來，我接過書包，開心地笑了。
哈哈，現(xiàn)在你們猜到他是誰了嗎？
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