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遨游漢字王國作文

時(shí)間:2023-05-17 07:41:15 作文網(wǎng) 我要投稿

【精】遨游漢字王國作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的遨游漢字王國作文,希望能夠幫助到大家。

【精】遨游漢字王國作文

遨游漢字王國作文1

  我們花了一個(gè)星期的時(shí)間學(xué)習(xí)了第五單元:遨游漢字王國,學(xué)到了許多關(guān)于漢字的知識(shí),我感到受益匪淺。

  在這個(gè)單元的`學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉頡創(chuàng)造的,大約產(chǎn)生于四千多年前。經(jīng)歷了漫長的演變過程,由繁到簡(jiǎn)。先是甲骨文,再是金文,然后是小篆、隸書,最后才是楷書、草書、行書。我知道了王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人,他有一年生了病,醫(yī)生給他開了藥方,有一味藥叫龍骨,他很奇怪,吃完后便翻看藥渣,發(fā)現(xiàn)上面有很奇怪的字符,由此發(fā)現(xiàn)了甲骨文。我還知道了許多諧音歇后語:孔夫子搬家——盡是輸(書)、上鞋不用錐子——真(針)好…

  給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠花18萬元從日本購進(jìn)1000卷塑料包裝袋,包裝袋上的圖案由掛面廠設(shè)計(jì)、制出樣品后,經(jīng)掛面廠和進(jìn)出口公司審查,交付日方印刷,但是是掛面廠把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬元的塑料包裝袋成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了

  通過這次綜合性學(xué)習(xí),我對(duì)漢字的了解更深了,還和它成為了好朋友呢!

遨游漢字王國作文2

  遨游漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道了漢字的歷史……

  首選我們學(xué)的是《有趣的漢字》,這部分的內(nèi)容可真是有趣呀!有《字謎七則》中的文字謎,畫謎,還有動(dòng)作謎,《有趣的諧音》中的諧音息后語等,都說明了我國的漢字十分的逼真生動(dòng)和有趣!其中還有一個(gè)"倉頡造字"的傳說呢!相傳在人類早期是沒有漢字的',古人們?cè)l(fā)明“結(jié)繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋,蟲蛇,山川,草木等的形態(tài)或動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了文字,文字有神奇的魅力,當(dāng)看到“太陽”這兩個(gè)字時(shí),你能感受到熱和力,而望見月亮?xí)r,眼前仿佛又顯現(xiàn)明亮的景象,當(dāng)你看到“幽深”兩個(gè)字時(shí),仿佛出現(xiàn)了遠(yuǎn)古森林寂靜的院落。

  遨游漢字王國讓我們對(duì)漢字的神秘和莫測(cè)更加充滿了好奇,相信世界上的人們會(huì)越來越喜歡中國的漢字文化!

遨游漢字王國作文3

  我們這一大周學(xué)了《遨游漢字王國》這個(gè)單元,因?yàn)檫@是綜合性學(xué)習(xí),又比較有趣,給我留下了難忘的印象。

  剛開始學(xué)這個(gè)單元時(shí),我們先來猜字謎。哈哈!猜字謎啊!這可是很好玩的哦,比那以前枯燥的語文課有趣多了。前面幾個(gè)我還可以回答,后面的就難了,我絞盡腦汁想了好半天也沒想出來,讓人家給說去了。幸好還有課外的,垂頭喪氣的我馬上又變得興致勃勃了?墒抢蠋煕]有請(qǐng)到我,唉,真是空歡喜一場(chǎng)啊!接著,我們來學(xué)諧音歇后語,雖然比剛才的猜謎枯燥了一點(diǎn),但是總比沒有強(qiáng)啊!翱追蜃影峒??盡是輸(書)”是用來比喻那些老是輸?shù)舻?人……再后面,我們來找街頭錯(cuò)別字,我很高興,因?yàn)槭罴贂r(shí)我在家里找了很多,例如:生僵(姜)、衣衣布舍(依依不舍)、御(預(yù))約、聯(lián)(連)鎖……有太多了!學(xué)習(xí)了以后我知道了漢字是倉頡發(fā)明的,還要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)和改進(jìn),才能成為今天的漢字。

  請(qǐng)不要再寫錯(cuò)別字了,這樣子會(huì)誤導(dǎo)一些小學(xué)生的!

遨游漢字王國作文4

  下午,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)窗戶和黑板上帖有紙條,仔細(xì)一看。哦!原來這就是老師說的遨游漢字王國的字謎呀!

  遨游漢字王國綜合性展示活動(dòng)開始了!主持人說:“下面有請(qǐng)楊涵給我們講究:漢字的歷史,楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。梁紫鈺也用幻燈片,給我們介紹的`漢字的演變,她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。1949年新中國建立以后想寫簡(jiǎn)便點(diǎn)的字。所以,就有了簡(jiǎn)化字,連現(xiàn)在我們寫的文字就是簡(jiǎn)化字。

  盛澤西一組上臺(tái)展示(我也包括在內(nèi))張興上講了一個(gè)笑話《耳朵在此》,講完以后,我們都哄堂大笑。該我靜了,我講的是一副對(duì)聯(lián),同學(xué)也開懷大笑。更精彩的是——猜字謎。

  主持人剛一宣布完,同學(xué)個(gè)個(gè)想離弦之箭一般,飛奔過去?尚Φ氖牵河械耐瑢W(xué)一口氣撒了五六個(gè),可是一看,傻了眼,一個(gè)都不會(huì),只好紅著臉把紙條一個(gè)個(gè)的再帖上去。我好不容易搶到一個(gè),知道了答案,告訴了出謎人,他又說:“這個(gè)字謎別人猜過,我只好可惜的離去。

  這次,秒趣橫生的懊游文字王國活動(dòng)讓我受益匪淺,我國的漢字可真神奇呀!

遨游漢字王國作文5

  我學(xué)習(xí)了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學(xué)完這一課,讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識(shí)。

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的順序演變而來的。古時(shí)候沒有字的時(shí)候,人們都是用結(jié)繩記事或物語來表達(dá)自己想干的'事。到最后,傳說倉頡創(chuàng)造了文字,讓大家擁有了更好的生活。

  我們還學(xué)了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語,比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書)..........有非常多的歇后語。

  然后就是有趣的諧音笑話了。比如:梅花(沒花)鹿、00544(動(dòng)動(dòng)我試試)..........都非常有意思。

  但我還是比較喜歡街頭錯(cuò)字這一塊。但有一些并不是不小心寫錯(cuò)的,而是故意寫錯(cuò)的。比如:丸美、愛尚果緣、非常魚樂、衣見鐘情......都是為了更好的宣傳。

  漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習(xí),很多知識(shí)我們不能全方面的去學(xué)習(xí)。但我會(huì)一直學(xué)下去,學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化。

遨游漢字王國作文6

  一個(gè)晴朗的下午,我們班級(jí)里傳來了熱鬧的聲音。原來,是我們?cè)陂_成果展示會(huì)啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧!

  首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發(fā)給老師的圖片,并且出了個(gè)謎語,我根據(jù)謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯(cuò)!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補(bǔ)充說”這個(gè)東西是可以吃的”。大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來。最后公布的答案是——————冬瓜!接下來他們又出了幾個(gè)謎語,有個(gè)很特別”大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊。

  接下來輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報(bào)。當(dāng)我讀著它時(shí),心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情。最后,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙。老師給我們的`評(píng)價(jià)是說:”你們的手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡?纯雌渌瑢W(xué),還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…...”

  雖然這次展示會(huì)我們因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒有奪冠,但是,我們會(huì)繼續(xù)努力的,我們要在下次展示會(huì)上爭(zhēng)取好成績。

遨游漢字王國作文7

  這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了字謎的搞笑,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話。我還明白了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯(cuò)字。

  我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說王懿榮生病了,醫(yī)生開的'藥里面有一味藥叫龍骨。他十分奇怪,便去研究這個(gè)龍骨,最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中,我懂得了:在生活中,要做一個(gè)有心人。就應(yīng)培養(yǎng)留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。

  《一點(diǎn)值萬金》這篇文章寫了某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線,之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯(cuò)把塑料包裝帶上的“”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯(cuò)字,不然有時(shí)會(huì)付出的代價(jià)。

  遨游漢字王國不僅僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,激起了我對(duì)漢字的無限興趣!我多么期望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲一些知識(shí)呀!

遨游漢字王國作文8

  我喜歡漢字,因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。

  漢字很神奇、富含深意。我曾看到過這樣一個(gè)故事:一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。記者問他們姓什么,他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。

  籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹,記者說:“哦,你姓林!碧哌\(yùn)動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁,記者說:“你姓杜!蔽湫g(shù)運(yùn)動(dòng)員借過一本書,放在劍旁,記者說:“你姓劉!眹暹\(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上,記者說:“你姓孟!笨戳诉@個(gè)故事,難道你不覺得漢字的形象、生動(dòng)嗎?

  漢字的變化很大,加一個(gè)偏旁就會(huì)組成一個(gè)新字。如:“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字,加一橫就變成了“天”字。

  很多漢字的'每一個(gè)部分表示一個(gè)小故事。比如:“好”字,左邊的“女”表示女兒,右邊的“子”表示兒子,有女兒和兒子當(dāng)然“好”。

  我喜歡漢字。你看:篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。漢字真是人類智慧的結(jié)晶。

遨游漢字王國作文9

  字,象征著民族的進(jìn)步,象征著民族的文化,我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛的孩子,它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒?dòng)人的詩,為我們寫出了一篇篇有魅力的文章。

  你瞧吧,像“表妹,一個(gè)文靜的.女孩,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面,一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”這句話,是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語言文字的魅力。

  這些文字在書法家的筆下,更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下,行書自然流暢,正楷儀態(tài)端莊,篆書和隸書,充滿了古老的氣息,草書奔放大方,好似鳳舞龍翔……

  還有對(duì)聯(lián),也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng),那對(duì)應(yīng)的詞句,左右工整,既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊!

  隨著年齡增長,每一次讀生字、寫生詞時(shí),我就會(huì)覺得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈,在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí),我就會(huì)特別開心,認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂的事情。

遨游漢字王國作文10

  今天中午媽媽讓我練字,我勉強(qiáng)練完就趴在桌子上睡著了,不知什么時(shí)候一束光芒射向了我,我來到了一個(gè)國家的邊界。

  我的前方有一扇大門,門上有一副對(duì)聯(lián),左邊是“魅力無窮神奇漢字”,右邊是“開心快樂漢字王國”,橫批是“歡迎光臨”,原來我來到了漢字王國。我十分好奇地走了進(jìn)去,剛進(jìn)大門就聽見一個(gè)聲音說:“我們的國王要召見你,”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'往里走去,只見里面的人是“人”字,燈是“燈”字,國王就是一個(gè)“王”字,總之里面所有的東西都是漢字,國王說要請(qǐng)我吃飯,可是我來到跟前一看,我就目瞪口呆了,國王請(qǐng)我吃的飯菜全是漢字,菜就是一個(gè)“菜”字,肉就是一個(gè)“肉”字,餅就是一個(gè)“餅”字,一看國王要請(qǐng)我吃字,我嚇得一溜煙兒跑了,跑的我滿頭大汗,累得我氣喘吁吁。

  終于逃離了漢字王國,這時(shí)媽媽對(duì)我大喊一聲:“閆楚帆你怎么睡著了,”我這才恍然大悟,原來我剛才是在做夢(mèng)啊!我把剛才做的夢(mèng)給媽媽講了一遍,媽媽聽后捧腹大笑,說我真是個(gè)搗蛋鬼。

遨游漢字王國作文11

  在這一周中,我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下,在多姿多彩的“漢字王國”中轉(zhuǎn)了一圈后,我們獲得了巨大的收獲。如:錯(cuò)別字的危害,“冊(cè)”“典”“刪”的來歷和漢字悠久的歷史。

  從諸多的故事中,最令我印象深刻的還是《一點(diǎn)值萬金》這個(gè)故事。它講了烏魯木齊一掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線,然后花了18萬元的巨資購進(jìn)10噸塑料包裝袋,但由于公司的工作人員的'疏忽,把“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”導(dǎo)致價(jià)值18萬元的塑料包裝袋變成了一堆沒有用的廢品。

  這讓我想起了自己:平時(shí)考試寫作業(yè)時(shí),經(jīng)常不是加一點(diǎn),就是少一撇,導(dǎo)致自己與95分擦肩而過,并且受到爸爸媽媽的數(shù)落,于是我便努力改變自己。我開始努力記字,并不要習(xí)慣性地寫錯(cuò)。最后我改變了自己的壞毛病,所以現(xiàn)在我經(jīng)常考到了95分及以上。

  這次遨游“漢字王國”的經(jīng)歷真讓我受益匪淺。

遨游漢字王國作文12

  經(jīng)過了這次“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí),我的知識(shí)果樹上已經(jīng)結(jié)滿了關(guān)于漢字學(xué)習(xí)的果實(shí),就讓我來介紹一下吧!

  在有趣的漢子這一部分中,讓我認(rèn)識(shí)到了奇特的字謎與歇后語。原來,字謎是那么有趣,各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚;而由諧音造成的歇后語又是多么富有情趣,它更生動(dòng)地表達(dá)了我們要說的話的意思。而且諧音還造成了許多笑話,所以我們從小就要好好學(xué)習(xí),以后不要犯錯(cuò)誤。

  在這里,我還知道了傳說是倉頡創(chuàng)造了文字,他根據(jù)大自然中的事物,把漢字一筆一劃的創(chuàng)造了出來,讓我懂得了要留心觀察身邊的.事物!皟(cè)”“典”“刪”這三個(gè)字很平常,卻有著非常有趣的來歷。

  我愛你,漢字這一部分又讓我大開眼界:王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習(xí)書法。不過,有些人因?yàn)橐郧皼]有認(rèn)真、仔細(xì)地學(xué)習(xí),釀成了許多錯(cuò)別字和悲劇:烏魯木齊在印塑料袋的時(shí)候,把“烏”錯(cuò)寫成了“鳥”,使十多萬元付之東流。

  我敬佩我們的祖先,是他們創(chuàng)造了漢字,讓我們交流更方便,生活更有情趣。我相信,在以后的時(shí)間里,我們中國的漢字漢字一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展!

遨游漢字王國作文13

  同學(xué)們,我們平常看書、看報(bào)紙、寫信、寫作文都離不開漢字,漢字書法是一種獨(dú)特的藝術(shù)。

  在這一周里我們學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國》,這個(gè)單元主要分為兩大類是有趣的漢字與我愛你漢字。有趣漢字第一則是字迷,從中我知道了字迷中有文字迷、圖畫迷與動(dòng)作迷,第二則是諧音,分別有歇后語,告訴我們讓我們了解了諧音歇后語的風(fēng)趣與搞笑,生活中的錯(cuò)別字可要不得例如:一個(gè)人把枇杷錯(cuò)寫成了琵琶,告訴我們不能隨意亂用錯(cuò)別字,否則就會(huì)鬧出笑話的。傳說是倉頡創(chuàng)造了文字,在倉頡造字之前人們?cè)眠^結(jié)繩計(jì)事與物語,但是這些方法都使人類的.發(fā)展受到了阻礙。

  我愛你,漢字。主要寫了我愛你,中國漢字、甲古文的發(fā)現(xiàn)和漢字的演變,其中漢字的演變中向我們介紹了甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,向我們介紹了日、月、車與馬的演變。

  。h字你是我們中國人民生活中不可缺少的一部分,少了你我們的生活就不會(huì)多姿多彩了!你也是中國人心中獨(dú)一無二的!

遨游漢字王國作文14

  遨游漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道漢字的歷史……

  首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。

  這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個(gè)部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的'古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎

  遨游漢字王國讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力,也相信漢字將被越來越多人所真愛!

遨游漢字王國作文15

在這一個(gè)星期里,老師帶著我們?cè)跐h字王國里轉(zhuǎn)了一圈,真是感慨萬千,真是受益匪淺。

  在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我知道了神奇又有趣的漢字是由倉頡造出來的,在近三千的歷史里,漢字不斷變化,最終成為了現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。其中,讓我記憶最深刻的`是《一點(diǎn)值萬金》這一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在設(shè)計(jì)并制作包裝袋是錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,使這18萬元錢成了一堆廢品。如果檢查人員再仔細(xì)點(diǎn),或許,損失就不會(huì)這慘重了。

  這樣讓我想起了我以前的聽寫。我總是不三思而后行,讀了這篇文章之后,我深刻的體會(huì)到了,原來多寫了一點(diǎn),也會(huì)造成那么大的損失。如果,全世界都三思而后行,那么,世界上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎?

  漢字既有趣又神奇,加幾筆,變新字。有時(shí),就會(huì)造成很大的損失,我們要盡量少寫錯(cuò)別字。

  我多么希望能在漢字王國里多轉(zhuǎn)一會(huì),多收獲一點(diǎn)知識(shí)。

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