[精]一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

　　有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫電磁鐵，如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就跟我一起來(lái)看一看吧！

　　今天我們班上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，班級(jí)的每個(gè)人都要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，終于輪到我了，我三步并作兩步地沖上講臺(tái)，拿著兩節(jié)7號(hào)電池、一根銅線、一個(gè)可以裝兩個(gè)電池，并帶著兩根電線的電池和一根鐵棒兩個(gè)鱷魚(yú)夾，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我還有點(diǎn)緊張。

　　先把銅絲一圈一圈的纏繞在鐵棒上，鐵棒兩頭要留點(diǎn)空，然后把鱷魚(yú)夾夾在鐵棒兩頭的空上，小心，不要夾到手哦。這時(shí)的鐵棒。好像被兩只鱷魚(yú)緊緊咬著，接著把電池盒的電線伸進(jìn)鱷魚(yú)夾的一個(gè)洞里，最后把電池裝進(jìn)電池盒里就完成了。

　　同學(xué)們看到電池盒沒(méi)反應(yīng)，都在提醒我，我也看到了電池盒里面冒白煙了，而且還有一種像燒烤的味道。我把電磁鐵靠近電池盒，大家都驚呆了，幾乎所有的人都對(duì)我豎起了大拇指，原來(lái)是鐵棒吸到講臺(tái)上去了，大家問(wèn)我原理，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“它害怕你們，所以和講臺(tái)抱在了一起。”大家都不信，我只得說(shuō)：“其實(shí)是這樣的，金屬會(huì)導(dǎo)電，當(dāng)一個(gè)沒(méi)有電的金屬碰到另一個(gè)有電的.金屬時(shí)，就會(huì)形成一根看不見(jiàn)的電線，金屬就會(huì)像有磁性一樣，吸到一起了�！�

　　做實(shí)驗(yàn)這么有趣，我以后要多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)和奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

　　星期天，我在一本書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。書(shū)中說(shuō)雞蛋能浮在水上，我半信半疑。為了得到準(zhǔn)確的答案，我決定做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

　　說(shuō)做就做，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料。我找來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進(jìn)杯子里，然后往杯子里放鹽，之后往杯子里加水，可是雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)往上浮。這時(shí)我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，雞蛋竟奇跡般地浮上來(lái)了。可把我高興壞了。

　　看到這一奇怪現(xiàn)象我又迷糊了，為什么呢？這時(shí)媽媽看到我疑惑的表情說(shuō)，去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！那里也許會(huì)告訴你為什么！我一聽(tīng)立馬翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)的尋找起來(lái)，不一會(huì)兒，就找到了答案。原來(lái)不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的浮上來(lái)。我高興壞了，把這個(gè)答案趕快告訴媽媽。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'好孩子。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，世界上還有很多的未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)明，我以后一定好好學(xué)習(xí)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

　　我們熱切期待的作文課又開(kāi)始了。只見(jiàn)老師先拿出一枚雞蛋，又變著戲法地拎出了一袋鹽，然后端出一大杯清水。咦，老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎？可是，又不像。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。讓我們拭目以待吧！

　　看，只見(jiàn)老師拿起雞蛋微笑著：“我們來(lái)幫雞蛋洗個(gè)澡吧！”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底，一會(huì)兒，老師故意著急地說(shuō)：“糟了，雞蛋沉到了水底，我們得想辦法救她上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)：“加鹽、加鹽！”老師說(shuō)：“行�！崩蠋熂恿艘恍�鹽，用鋼筆攪了攪，就不浮上來(lái)，老師繼續(xù)加了一些鹽，這一來(lái)，杯中好像在下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雞蛋也像一個(gè)醉漢，打著旋，搖搖晃晃開(kāi)始慢慳地浮上來(lái)，它在水面輕輕跳動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，救了我。”

　　為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來(lái)呢？同學(xué)們都很好奇，紛紛舉手問(wèn)老師，老師認(rèn)真地為我們講解起來(lái)……哦，原來(lái)是因?yàn)辂}水的.密度大于水，從而把雞蛋托了上來(lái)了。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

　　周日，我和爸爸做了一個(gè)只用手就可以發(fā)電的實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)之前，我一直在想：用手搖就可以發(fā)電嗎？

　　我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機(jī)。其中軸套是最關(guān)鍵的步驟，因?yàn)樗�是用�?lái)固定齒輪的.。在安裝的過(guò)程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話，齒輪不能轉(zhuǎn)動(dòng)了。軸套套得太松的話，齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置，松緊也剛剛合適。

　　經(jīng)過(guò)我和爸爸不懈的努力，整個(gè)發(fā)電機(jī)裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地?fù)u起手搖桿，但是燈始終沒(méi)有亮。就在這時(shí)爸對(duì)我說(shuō)：“不要輕易放棄！”我就繼續(xù)搖，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，燈閃爍了起來(lái)，我內(nèi)心一陣驚喜。閃爍的燈像被點(diǎn)燃的火種一樣，美麗極了。隨著我越搖越快，燈持續(xù)閃閃閃發(fā)光。我們的實(shí)驗(yàn)成功了，我和爸爸一起擊掌慶祝。

　　這個(gè)發(fā)電機(jī)的實(shí)驗(yàn)告訴我用手搖動(dòng)也可以產(chǎn)生電，是可以發(fā)電的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

　　書(shū)上說(shuō)凡是有生命力的東西都要呼吸，人和動(dòng)物會(huì)呼吸是肯定的，但是植物也會(huì)呼吸嗎？

　　為了證明書(shū)上的話我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我選了八片青菜葉，它們都長(zhǎng)得綠瑩瑩的，健壯得很。接著，把葉子分成兩組，在第一組四片葉片正面均勻地涂上凡士林，在第二組四片葉片背面均勾地涂上凡士林。兩天過(guò)去了，第一組的四片葉子沒(méi)什么變化，而第二組的`四片葉子卻出現(xiàn)了枯萎現(xiàn)象，這為什么呢？

　　我用放大鏡仔細(xì)觀看沒(méi)有涂過(guò)凡士林的葉子，發(fā)現(xiàn)在青菜的葉片上生有許多小孔，這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的氣孔多，有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的氣孔都比表皮上的氣孔多得多。

　　第一組葉片正面被涂上了凡士林，氣孔被封閉，無(wú)法使空氣通過(guò)，但反面的葉片卻可以正常工作，再加上風(fēng)士林擋不住陽(yáng)光的照射，營(yíng)養(yǎng)從根部運(yùn)送上來(lái)也不受影響，所以第一組葉子沒(méi)么變化。而第二組葉子背面被涂上了凡士林，只留下很少的氣孔沒(méi)被封住，空氣無(wú)法順利地排進(jìn)排出，最后就漸漸枯萎了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了植物也會(huì)呼吸，而且還懂得了不能在植物葉片背面涂或貼一些妨礙植物呼吸的東西。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

　　自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理。回家后，我想： 我何不自己去實(shí)踐一下呢？

　　說(shuō)干就干，我用剪刀把白紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，再拿來(lái)一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因?yàn)榧埰�紋絲不動(dòng)。

　　是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結(jié)果還是如此。為什么會(huì)這樣呢？難道書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了嗎？我非常奇怪，決定去請(qǐng)教媽媽。

　　媽媽聽(tīng)后建議我說(shuō)：“你把紙片剪得再碎一點(diǎn)試試看�！庇谑俏野鸭埰�剪成紙屑，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終于成功了！我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》，搞清了為什么會(huì)這樣：原來(lái)物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說(shuō)這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。

　　��！原來(lái)如此，我終于知道了其中的'奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

　　“沙沙……沙沙……”這是什么聲音？告訴你吧，這是我和媽媽在一起做摩擦小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　實(shí)驗(yàn)前我先準(zhǔn)備了一把塑料尺、剪刀、紙，接著用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片，為什么要剪這么大呢？因?yàn)榧舻锰�大小紙片就不�?huì)“聽(tīng)話”了。

　　剪好紙片，我迫不及待地開(kāi)始了我向往已久的實(shí)驗(yàn)。第一步，我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦，“沙沙……沙沙……”，這聲音多么像蒙蒙細(xì)雨落在了地面，真好聽(tīng)！第二步，我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來(lái)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)那些碎紙片很聽(tīng)話地跟著塑料尺“飛”到了空中，多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀！當(dāng)我為自己的成功而高興不已時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我的`腦海中閃過(guò)：尺子怎么會(huì)有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著它起飛呢？難道有魔力？我百思不得其解，媽媽看出了我的疑惑，告訴了我其中的奧秘：“這是摩擦起電，塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。”

　　哦，原來(lái)是這樣��！有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)有趣的生活常識(shí)，從此我也愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

　　今天作文課，老師拿來(lái)了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆里賣(mài)得什么藥？老師說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”一聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)，大家都異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要將硬幣浮在水面上，看誰(shuí)能率先完成任務(wù)”老師說(shuō)完就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來(lái)，，可是做了幾次都失敗了。老師又示范了一次，我還是搟面杖吹火－－－－－一竅不通。后來(lái)，在同學(xué)的幫助下，又做了好幾次，終于成功了。

　　硬幣為什么會(huì)浮在水面上，同學(xué)們都疑惑不解，老師告訴我們，因?yàn)樗�的表面有張力，能承受住硬幣的重量。同學(xué)們這才恍然大悟。

　　今天的`實(shí)驗(yàn)真有趣，我還悟出了一個(gè)道理，做實(shí)驗(yàn)要反復(fù)觀察，細(xì)心操作，多做幾次，一定能成功。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

　　忘不了那節(jié)作文課，高老師給我們做了一次實(shí)驗(yàn)，名字叫杯水倒立，水不流。

　　高老師說(shuō)：“我們要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了�！蔽覀円宦�(tīng)這句話，都迫不及待了。大家都很興奮。只見(jiàn)高老師小心翼翼地把裝滿水的杯子緊緊握住，舉了起來(lái)。我們都跑到講臺(tái)前面了，都想看個(gè)究竟。老師用右手拿起一張紙片，輕輕地蓋在了杯口上面。然后，迅速地把杯子倒立過(guò)來(lái)，用手把紙片頂住。我想：如果老師把手一拿，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師把手移開(kāi)了。紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有流出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們大開(kāi)眼界。

　　但我們心中充滿了疑惑：這么薄的紙片，怎么能在一杯水的'重壓下不掉呢？高老師看出了我們的疑惑，問(wèn)：“水杯粘上紙后，紙外面還有什么東西��？”我想：“空氣算不算東西呢？試試吧�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“空氣�！崩蠋煾吲d地伸出大拇指，夸獎(jiǎng)我道：“對(duì)啦！就是空氣�？諝獾膲簭�(qiáng)把紙片頂住，所以紙片才會(huì)像吸盤(pán)一樣，把水杯吸住�！�

　　聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)�同學(xué)們?nèi)粲兴�悟�？茖W(xué)真奇妙呀！

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

　　一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　國(guó)慶節(jié)放假前，老師讓我們?cè)诩倨诶飳?xiě)兩篇周記，我準(zhǔn)備做一次實(shí)驗(yàn)，觀察綠豆怎樣發(fā)芽。

　　放假第一天我就拿起一把綠豆和一個(gè)干凈的小碗，準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)，媽媽說(shuō)綠豆不能見(jiàn)油，要把碗刷干凈，否則豆芽就長(zhǎng)不出來(lái)了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍，在碗里倒些水，把綠豆撒進(jìn)去，等待其變化。

　　過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了，像小雞一樣迫不及待要破殼而出，把綠衣服給脫了下來(lái)，露出了白白的身體。媽媽說(shuō)泡綠豆的水還要兩天換一次，要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的`把水倒掉再換上凈水。

　　又過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長(zhǎng)出來(lái)了，它的尾巴又細(xì)又短，要過(guò)幾天才會(huì)變長(zhǎng)，我有點(diǎn)等不及了，可一想做事要有耐心，就連忙給豆芽換水去。我來(lái)到水池邊，把舊水倒掉，擰開(kāi)水龍頭接新水，呀！不好，水漫出來(lái)了，一個(gè)可憐的豆芽?jī)喉樦�漫出的水流進(jìn)了水池，哎，早知道注意一點(diǎn)了。

　　假期快結(jié)束了，這一天我又去看我的實(shí)驗(yàn)怎么樣了，我的綠豆芽終于長(zhǎng)得又長(zhǎng)又白的，我開(kāi)心極了，我的綠豆成功發(fā)芽了，我喜歡一些小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我明白了一些道理，做事情要有耐心、細(xì)心。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天我們的教室熱鬧極了，到底發(fā)生了什么事，快跟隨我一起來(lái)看一看吧。

　　原來(lái)老師和同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋浮起來(lái)。我們準(zhǔn)備的工具有：一個(gè)裝滿水的杯子，一袋鹽，一個(gè)雞蛋和一根吸管，同學(xué)們滿懷好奇地看著所有材料，期待著實(shí)驗(yàn)趕快開(kāi)始。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把雞蛋放入了水中，雞蛋像一顆大石頭撞擊水底，而且還在水底蹦了一下，又迅速沉到了水底。然后，老師把一些鹽放入了水中，鹽像雪花從空中飄落下來(lái)，不過(guò)還有一點(diǎn)鹽沒(méi)有融化，沉在了杯底。老師就用吸管繞著杯子邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，一些霧水呈現(xiàn)在了我們面前，接著，老師在水杯里放了一些鹽，攪拌了一下，沉睡中的雞蛋寶寶一下立起身來(lái)，像被這些淘氣的.水給抓了癢癢，最后，老師還是放了一些鹽，攪拌了一下，不過(guò)這一次，老師成功的把雞蛋娃娃“拉”了起來(lái)，同學(xué)看到了這一幕，都驚訝萬(wàn)分，這到底是為什么呢？

　　經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我們明白了雞蛋浮起來(lái)的原理：水有浮力，向水里倒入一些鹽，就增加了水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度就超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就可以浮起來(lái)了。

　　上完這節(jié)課，我懂得了不少知識(shí)，同時(shí)也讓我對(duì)科學(xué)更加有了興趣。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

　　昨天，趙老師給我們提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：將一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會(huì)發(fā)生什么變化，不變還是變大了呢？

　　有的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是變大了！”有的同學(xué)沉思片刻，站起來(lái)大聲地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是不變才對(duì)�！边�有的.同學(xué)叫嚷道：“應(yīng)該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“想知道答案嗎？那你們得回家動(dòng)手做做看�！�

　　一回到家，我就迫不及待地先找來(lái)一個(gè)圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿水，然后把尺子放進(jìn)水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！

　　第二天，我一來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。咦，有些同學(xué)的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時(shí)，趙老師走進(jìn)了教室，她拿來(lái)兩個(gè)不同形狀的杯子，親自做實(shí)驗(yàn)給我們看，結(jié)果出來(lái)了：尺子放進(jìn)圓弧形的杯子里，字變大了；放進(jìn)長(zhǎng)方體或正方體的杯子里，字不變。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么會(huì)這樣呢？

　　老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說(shuō)：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會(huì)變大�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)尺子上字的變化與杯子的形狀有關(guān)��！

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是——紙鍋煮蛋。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后議論紛紛，“這能把蛋煮熟嗎？”，“不可能吧？”我看到老師準(zhǔn)備的材料有：打火機(jī)、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個(gè)鵪鶉蛋的'紙杯。

　　實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了，老師首先把鐵架子擺好，把酒精燈放在鐵架下面，把紙杯放在鐵架上，然后把酒精燈點(diǎn)燃，接著，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“紙杯怎么沒(méi)有被燒壞呢？紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎？“我再繼續(xù)看，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)紙杯中慢慢升起了白煙，又等了二十分鐘，鵪鶉蛋終于煮好了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師把蛋拿出來(lái)，輕輕磕了一下，把皮剝掉，又白又嫩的蛋白露了出來(lái)，我覺(jué)得真是不可思議。老師向我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)一般的紙遇到火會(huì)燒著，但是當(dāng)紙杯里盛有水的時(shí)候，火必須要先把杯里的水燒干，才能把紙燒著，而在把水燒干之前，蛋已經(jīng)被煮熟了。聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我又增長(zhǎng)了新知識(shí)，這真是一堂有趣的課！

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

　　叮鈴鈴上課了，老師說(shuō)要送我們一份神秘大禮，我們個(gè)個(gè)翹首期盼。不過(guò)老師先讓我們閉上眼睛，倒數(shù)五個(gè)數(shù)。到底是什么禮物呢？讓我們一起去看看吧。

　　倒數(shù)5個(gè)數(shù)后，我們緩緩地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的，桌子上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)淡黃色的雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽，老師又請(qǐng)了三位同學(xué)做助手。老師先讓小孫同學(xué)拿起水杯，慢慢的向杯子里倒入清水，小楊同學(xué)則小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放在杯子里。接著，小何同學(xué)拿起木棒攪拌清水，雞蛋像一位芭蕾舞演員，開(kāi)心地跳著芭蕾舞。不一會(huì)兒，雞蛋又困了，沉在水底，開(kāi)始呼呼睡大覺(jué)。然后老師讓小孫同學(xué)把少量的食用鹽放入水中，可雞蛋翻了個(gè)跟斗，沒(méi)有什么變化。最后，老師讓小楊同學(xué)把大量的食用鹽放入水中，小何同學(xué)用木棒攪拌水杯，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子、一眨不眨的看著雞蛋會(huì)有什么變化，果不其然，雞蛋還真有變化呢！雞蛋好像輕松了很多，慢慢地浮了起來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的.孩子從水中探出了腦袋，打量這個(gè)奇妙的世界。

　　最后，老師為我們解密，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)辂}水的密度比清水大，浮力就會(huì)隨著密度而增大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。小朋友們，在我們生活中也要仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘喲。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

　　星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎，當(dāng)然是看殼的顏色來(lái)區(qū)分了！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)之后你就明白了�！�

　　媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在鍋里拿了一個(gè)煮熟的雞蛋，然后再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“讓兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)起來(lái)，比較一下哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的.快哪個(gè)雞蛋就是熟的�！比缓笪揖烷_(kāi)始轉(zhuǎn)雞蛋了。一個(gè)雞蛋剛一開(kāi)始就倒下了，我拿另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)時(shí)，那個(gè)雞蛋被我輕而易舉的轉(zhuǎn)得像龍卷風(fēng)，過(guò)了好久才停下來(lái)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說(shuō)：“知道了�！蔽矣忠苫蟮貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆祀u蛋為什么轉(zhuǎn)的時(shí)間很久呢？”媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因?yàn)樯�雞蛋里面是液體易分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)的快。”

　　老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要認(rèn)真觀察，善于思考，就會(huì)有所收獲，今天我的收獲就很大。

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