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燈籠800字八年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的燈籠800字八年級作文，歡迎大家分享。
燈籠800字八年級作文1
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈�！�，一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。
活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……
開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的'做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心里，暖暖的，開心極了！
燈籠800字八年級作文2
“月色燈山滿石城，香車寶蓋隘通衢�！�，好溪的水面上出現(xiàn)一片火紅，原來是倒映著飄飄揚揚的排排燈籠。今晚的鐵橋如一位溫婉高雅的女子，不染纖塵，又似初出茅房的小丫頭，靈動、活潑。站在這片土地上，我有了更多的遐想。
看街道兩旁燈柱上的一串串燈籠，印出了淡淡的紅色光線，一串一串，一片一片溫暖地灑在街上，倒映在河水中，看著像浪漫的粉紅色，街道也變得更加溫馨。著急回縉云過年的腳步不覺得慢了下來，嘴角慢慢上揚，他們知道家到了，那片熟悉的土地到了。仰起頭，就可以看到滿街的紅燈籠，從這頭延伸到盡頭，甜在了嘴角暖在了心里。這樣的燈籠，也許就是游子回家路上的照明燈吧！
往前走，就到了縣城的中心——縣政府廣場，這兒的燈籠又別有一番風味。藍色、橙色、紅色……說五彩斑斕一點也不為過。站在彩色燈籠的下方，色彩打到我的臉上，一定像極了小丑，這時，我可以盡情的展現(xiàn)自己。遠遠望著一排燈籠，不正是爭相開放的花朵嗎？熱情、活潑，正值青春年華的少年，意氣凜然大概就是這個樣子吧，難怪她一時成了網(wǎng)紅燈籠，也許不僅僅是她美麗的外表，更在于她象征著家鄉(xiāng)的斑斕美好，生動而不失內(nèi)涵的.生機吧！
而掛在家中的兩盞紅燈籠則是人們對美好的期盼，期盼庚子鼠年平平安安，團團圓圓，期盼生活美滿、健康快樂。從古代的紙糊燈籠到現(xiàn)代的大紅綢布燈籠，總會在年后亮足十五個夜晚，人們把最純潔最美好的愿望都注入了燈籠里，這世間萬物，還有比這更紅更艷的嗎？注視著燈籠，我的心也澄澈了起來，當燈籠點亮的那一刻，也意味著新的一年的開始，這是上天給我們的饋贈，給我們機會重新努力、再次奮斗。
武漢的燈籠也亮吧，因為我們每一個人都相信，這紅艷艷的亮光，會帶去我們最美好、最純真的祝福，讓所有一線的醫(yī)務人員都可以平平安安，讓所有在病痛中的人們可以早日康復。武漢，我們一直在你身后！
這是一個特殊的春節(jié)，但所有的燈籠都如約亮起，我們都心懷美好，大紅燈籠照亮了迷茫中的所有人前行……
燈籠800字八年級作文3
“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門上貼……”，快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發(fā)奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學藝”。
我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙�，F(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反復測量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”，爸爸說：“沒錯，第一步就已經(jīng)做好了�！�，啊，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！
爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”，我聽后立刻嚷著要學做它的`衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然后對折，在離邊緣1.5厘米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導致我手顫抖著，結果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。�。∥业男亩家榱恕０职挚次沂Щ曷淦堑臉幼�，微笑地說：“沒關系，再剪一次就好了。”，“真的嗎？”，我?guī)е鴳岩傻男那橛种刈鲆槐椋屑毜匮刂吘壱稽c一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問爸爸：“現(xiàn)在是不是應該給燈籠穿衣服了？”，爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶�！保伊⒖贪涯z帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！
爸爸說：“現(xiàn)在，我們開始最后一步———點蠟燭�！保蚁扰苓^去，關上燈。屋里漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時候，每到春節(jié)、元宵節(jié)，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進行比賽，看哪家做得好看，但現(xiàn)在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統(tǒng)，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠！
燈籠800字八年級作文4
說起燈籠，我腦海里閃現(xiàn)出了無數(shù)的畫面：元旦節(jié)時我和爸爸在燈光下一起做燈籠，小區(qū)單元門前掛的閃爍著亮光、給路人照亮道路的綢布燈籠，學校里慶祝節(jié)日時懸在空中、隨風搖曳的大南瓜燈籠……
記得去年元旦之前，每班的老師都讓同學們自己制作一個大燈籠。那天下午放學后，媽媽給我買了一份做燈籠的材料，晚上寫完作業(yè)以后，我就開始做燈籠了。
可是我把材料拿出來以后，卻犯愁了：我見過的燈籠大多都是圓滾滾的，這些材料卻都是一些正方形的插片。我看了好半天，還是沒搞懂這個燈籠怎么做。后來爸爸來幫忙，他擺弄了好久，才說：“哦，我明白了。你看，要先把這三片插起來�！�
我按照爸爸的指示：先把三個插片插起來，擺成一個雪花的形狀；再用刻圖案的紙板圍上一圈，燈籠的大概輪廓就能看出來了；最后在上面系上中國結，掛上一撮火紅的流蘇就大功告成了。
燈籠做好了以后，我開始仔細端詳這個燈籠：面料是鮮紅的軟板，每一個面板上都刻著漂亮的圖案。有年年有“魚”，有中國結，有喜慶洋洋的窗花兒，五花八門。
第二天下午，我在學校走廊上看到了許多工人在掛燈籠，地板上還堆了很多很多燈籠，五彩繽紛，色彩斑斕，很好看。各式各樣的燈籠看的我目不暇接，滿目琳瑯。有的燈籠像一個孔明燈，有的是用紙糊的燈籠，有的人直接用廢紙板拼插在一起當做一個燈籠。還有人在燈籠上貼上了老鼠的圖形，因為來年是庚子年。有的.燈籠大的像個雙肩背包；有的燈籠嬌小玲瓏，只有柚子那么大；有的燈籠紅紅火火，喜氣洋洋；有的燈籠顏色暗淡；有的燈籠上刻著各種民族習俗的圖案；有的燈籠上畫著同學們想象中的過年的樣子；有的燈籠結實牢固，有的燈籠弱不禁風，總之什么樣的都有。
火紅的燈籠，表面看，沒有什么太值得一提的地方，但卻連通著萬家燈火。做燈籠掛燈籠是從西漢開始就有的一種風俗。燈籠雖然簡單不華麗，但是它象征著團圓，掛上燈籠就可以營造一種喜慶的氛圍。每逢過年，家家戶戶掛上燈籠，迎接美好的新年。
每當看到各式各樣的燈籠，我就會在心里默默的想：擁有兩千多年歷史的紅燈籠不僅象征著團圓，幸福，還傳承著中華民族的美德。火紅的燈籠連通著無數(shù)中華人民的心，讓人久久不能忘記自己是一個中國人。
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