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距離高二作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的距離高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
距離高二作文1
生在平原，長(zhǎng)在平原，從來不感到平原的美好。
平原的氣候可以用一個(gè)字來形容：灰！放眼遠(yuǎn)處，無論白天黑夜，天空似乎總被一層看不見的灰層籠罩著，堆積厚了，就造就了灰色的大幕。
看著這始終灰色的大幕，心里也像被披上一層紗，天陰的時(shí)候，紗格外的密，格外的厚，令人透不過氣來。
一個(gè)陰天的下午，正是在這種情緒的籠罩下，我在宿舍里捧讀《愛狗與愛男人》。在青石路和水和木屋小閣的堆疊下，身姿裊娜的穿著旗袍的.美麗女子，撐著一把米黃色的雨傘，穿行在那深秋的季節(jié)，清麗如丁香般。忽然間，我仿佛回到了前世擁有的江南水鄉(xiāng)，啊，蘇州，你原來是這樣美麗，平原，你也可以這樣美好。
友人說，那是因?yàn)橥顺隽爽F(xiàn)實(shí)，從一個(gè)較遠(yuǎn)的角度來觀賞它們，它們有了背景，距離產(chǎn)生美！
言之有理，言之有理！
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”多少少年唱過它，多少青年唱過它，多少成人唱過它，老年不會(huì)不唱吧！蒹葭、白露，是景，伊人是心儀的女子，在水一方則是距離，只有情景相融，配合著盡在眼中卻又不可得的距離，才造就了更美的人。假如那女子就在身邊呢？
人們普遍喜歡小巧玲瓏的東西：孩子們喜歡四驅(qū)車而不是賽車，女人們喜歡耳環(huán)而不是吊環(huán)，成熟的男人喜歡小巧的女人和孩子。探其原因，是不是縮小了東西就增大了距離呢？
一幅《百峰圖》放在你的面前，你會(huì)覺得它氣勢(shì)磅礴，如果是一座實(shí)際的大山呢，你還會(huì)覺得如此嗎？有一首詩寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”如果看風(fēng)景人在你旁邊看你，你還能裝飾別人的夢(mèng)嗎？
一對(duì)戀人經(jīng)過刻骨銘心的苦戀，走到了一起，成了夫婦，可很快就勞燕分飛了，幾圈之后，又重新回到原來的窩棚里，否定之否定。
友人祝賀過后便調(diào)侃：早知今日，何必當(dāng)初？他正色道：換個(gè)位置，站得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，你才能感受到真正的美。
美在思念，美在距離，是形的距離，更是心的距離。
退一步，美無窮。
喇叭響起來了，是生活老師的嘮叨。討厭，宿舍里一片怨言。世上優(yōu)秀的老師無窮盡，我們?cè)趺淳陀霾坏�？我想加入討伐者的�?duì)伍，可是我不能，因?yàn)槔碇歉嬲]我：丑惡常常是零距離接觸的誤會(huì)，美在思念，美在距離！
距離高二作文2
人與人之間有一種東西叫距離，距離會(huì)讓你獲得，距離也會(huì)讓你失去。
我們跨不過時(shí)間與空間的距離，只有那心與心的距離即使阻隔時(shí)空依舊能碰撞，碰撞出溫暖的火花，可感應(yīng)，感應(yīng)到相互的小世界。
拉近距離，讓世界變小。凡事有度，距離并不是越大越好�？吹矫襟w上一些關(guān)于貧困地區(qū)孩子的報(bào)道，假期里與朋友們結(jié)伴去助學(xué)，親自在那個(gè)黑乎乎的廚房里坐了很久，感受了一次兩小時(shí)的山路，才明白報(bào)道里的只是文字，只有親自感受才明白個(gè)中的艱辛，而我不以為然的生活竟是那樣幸福。把我自己省下的零花錢送給那個(gè)與我同齡的孩子，心里想到更多的是將來有機(jī)會(huì)我會(huì)去那個(gè)山村助教，我會(huì)把我知道的世界告訴他們，把我所有的知識(shí)傳授給那個(gè)閉塞的山村，那時(shí)，世界一定會(huì)因而變小。
保持距離，堅(jiān)守自我。保持必要的距離，個(gè)人才能有一份堅(jiān)守，因了這份堅(jiān)守才成就了各具特色的人格魅力，營(yíng)造一種和諧的美好�！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”，人無完人，與人相處，我們經(jīng)常需要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，調(diào)整一下距離去發(fā)現(xiàn)他人的美好。如果凡事都要求做那個(gè)最近的知情者，凡事都用最嚴(yán)苛的要求待人，會(huì)因太過清晰而失去友誼。就如面對(duì)一朵嬌艷的鮮花，太近就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美麗中的細(xì)微瑕疵，少了花香中的回味和流連
拉近距離，讓世界變暖。世界上并沒有永恒的'距離，我們只有出于愛的愿望不斷調(diào)整親密的距離，不僅身體，心靈上才能獲一碗湯的距離”。地震、水災(zāi)……所有重大的自然災(zāi)害都會(huì)牽動(dòng)很多人的心，一雙雙手，一個(gè)個(gè)肩膀，把那些堅(jiān)硬而沒有溫度的石頭搬開冰冷而肆虐的洪水擋住。人類因?yàn)闊o私的愛而成其為人類，而高尚于其他的物種。在一場(chǎng)場(chǎng)救援中，太多人曾經(jīng)都互不相識(shí)，可是因?yàn)閻郏吧木嚯x被融化，世界在那一刻保持了有了湯距的溫暖。
保持距離，互相尊重。有人說愛人只要愛到八分，那是要給對(duì)方留兩份空間，同時(shí)也留兩份余地愛自己。如果一個(gè)人把全部的心思和愛都放在一個(gè)點(diǎn)，那份愛肯定會(huì)因?yàn)樘珴M而沉重，會(huì)讓人窒息到害怕稍有不慎就辜負(fù)了那份濃烈。需要一種距離，保持一個(gè)獨(dú)立的空間，讓人自由地呼吸，自由地思考，自由地感受。就如那個(gè)厚厚的日記本，并沒有記錄什么見不得人的內(nèi)容，可是未經(jīng)同意的翻閱會(huì)被視為偷窺，會(huì)因?yàn)榱松倭俗鹬囟バ湃巍?/p>
對(duì)于兩顆自由的心，兩個(gè)獨(dú)立的人來說，拉近的距離是感情的催化劑，是溫暖的傳遞筒；保持的距離是小世界的守護(hù)，是尊重的體現(xiàn)。我們應(yīng)該用一顆仁愛之心，誠(chéng)信之心，互助之心，拉近的距離，讓世界充滿更多的陽光和溫暖。學(xué)會(huì)分享，傾聽，微笑面對(duì)，適度的距離，讓我們既可以相互取暖，而又不至于彼此刺傷。
距離高二作文3
人常說“距離產(chǎn)生美，距離有限愛無限……”諸如此類的言談，在我看來實(shí)為自我安慰的話語。
我認(rèn)為——距離帶給人們的最終只能是親情的生疏，友情的淡漠，愛情的分裂。
“游子身上衣，臨行密密縫。”這是許多為即將外出求學(xué)或謀職的兒女們操勞的父母在離別前的擔(dān)憂，擔(dān)心兒女出門在外凍著、餓著、臨行前竭盡所能的為兒女準(zhǔn)備齊全所需用品，然后，在車站相互擁抱，揮淚告別……
漂泊在外伊始，會(huì)日思夜想想要回家，想要見爸爸，媽媽，會(huì)經(jīng)常打電話向爸爸媽媽訴苦……
時(shí)間一天天的劃過，一月……一年……從剛開始迫不及待的回家，慢慢……慢慢的變?yōu)榱四懿换乇M可能不回，從當(dāng)時(shí)的一天一通電話，逐漸成為了只要爸媽不打電話，自己便不再會(huì)主動(dòng)噓寒問暖，甚至還經(jīng)常會(huì)掛斷那通“熱線”。
親情，在距離中生疏。
“我們一定不能忘記彼此，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。”這是兩個(gè)要好的朋友在分別前對(duì)彼此的承諾。因?yàn)橐环礁改腹ぷ鞯淖儎?dòng)，兩個(gè)好朋友不得不分居兩地，臨別前，她們兩個(gè)約好要經(jīng)常給對(duì)方寫信，通過寄信的方式傳遞他們之間深厚的友誼。就這樣女孩搬走了……
之后的幾個(gè)月，兩個(gè)好朋友就互相寫信，在信中表達(dá)著對(duì)彼此的思念，一封又一封……
可是，漸漸地，兩個(gè)女孩都長(zhǎng)大了，信卻不再出現(xiàn)……
友情，在距離中淡漠。
他們的愛情如火如荼，可是，卻不得不面臨天南地北的職業(yè)選擇，是選擇犧牲一方而獲得兩人生活在一起呢？還是選擇各自的前途但并不丟失愛情，只是在空間上插入了一段距離？最終，懷著對(duì)彼此的信任，對(duì)他們之間愛情的信任，兩人選擇了各自的前途。他們相信愛情的力量足以抵消空間上的距離，但，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，由于長(zhǎng)期分離兩地，再加上工作的'不順心，兩人慢慢對(duì)彼此有了意見，責(zé)怪對(duì)方對(duì)自己不夠關(guān)心，從而，兩人間的爭(zhēng)吵漸漸多起來，不多久，便有一方提出分手，原因是因?yàn)閮扇酥g出現(xiàn)了距離，是愛情上的距離，心與心之間的距離……
愛情，在距離中分裂。
想想看，我們?nèi)祟愂怯懈星榈母呒?jí)生物，而且是以群居為主的。只有處在一個(gè)群體當(dāng)中，人與人之間的感情才能建立起來。再者，就“感情”一詞來剖析，“感情”是指人類的一些諸如“感謝之情、感激之情、感恩之情”等的情感，那么，這些情感從何而來呢？我想：無不來源于人與人之間的交往過程中吧？
如果人與人之間存在了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的空間距離，再伴隨著時(shí)間的增長(zhǎng)……
便生疏了，親情；
淡漠了，友情；
分裂了，愛情。
最終愛，埋葬在了距離中……
墓碑上道——愛于某年某月某日葬于距離中。
距離高二作文4
茜一家人正坐在燈下吃晚飯。茜吃得很多，她最近好像有什么開心的事。
茜的媽媽抬起頭，看了看茜，又看了看茜的爸爸，終于小心地試探著問道：“茜，你們班姓何德那個(gè)男孩子還糾纏你嗎？”
茜忽然停了，她好像沒反應(yīng)過來，但很快她就明白了。她“噌”地一下站了起來，重重地摔下筷子，昂著頭對(duì)媽媽說：“媽，你看我的信了，是不是？”
茜的媽媽低下頭，邊伸手拉她邊說：“我只是想多了解一下你在學(xué)校……”
媽媽的話還沒說完，手就被茜甩開了。
“你想了解什么？不就是想看看我有沒有早戀嗎？你這是不尊重我的隱私！”茜提著嗓門嚷道。
說完“哐啷”一聲，推開椅子回房間去了。接著又是“哐啷”一聲，茜重重地關(guān)上了門。
飯桌前只留下一臉茫然的媽媽和默默無聲的爸爸。
茜讀高中了，出落得愈加亭亭玉立。小時(shí)候，茜很黏爸媽，芝麻大點(diǎn)兒的事也要講給把爸爸媽媽聽�？涩F(xiàn)在，每次媽媽問起學(xué)校的情況，她就不耐煩地說一句：“有什么好問的，說了你也不懂！”媽媽的嘆息多了起來，擔(dān)心也多了起來。
第二天，茜賭氣沒吃早飯就上學(xué)去了。媽媽整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)茜的.抽屜上多了一把鎖。媽媽的眉頭皺了起來。最近家門口的信箱忽然多了很多信，茜每天晚上放學(xué)都要看看信箱，收到了信就興沖沖地躲進(jìn)了房間，吃晚飯也要叫兩三遍才出來。最近她買的衣服多了，學(xué)習(xí)用品買得卻少了。每天出門前都要對(duì)著鏡子打量幾分鐘才離開。這一切不都很反常嗎？
吃完晚飯，茜說要出去打個(gè)電話。
“為什么不在家打呢？”媽媽追問道。
“不用了�！闭f著茜推門走了出去。
媽媽怎么也不放心，于是就跟了出去。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著茜走向了老遠(yuǎn)的公用電話亭，
茜插進(jìn)了電話卡，撥了號(hào)碼后，電話很快就通了。茜低著頭，邊說邊笑著，踢著腳下的小石子。
媽媽一步三回頭地回去了。
回到家，她把看到的情況告訴了茜的爸爸。茜的爸爸抽煙抽得更兇了。
茜回來了，臉紅紅的，帶著羞澀的笑。
“給誰打電話？這么長(zhǎng)時(shí)間，還跑那么遠(yuǎn)！家里打不行嗎？”爸爸忽然問她。
“你們看我的信，還跟蹤我，偷聽我電話。你們這是干什么？我就那么讓你們不放心嗎？”茜說著說著，哭了。
茜的爸爸看著眼前的女兒，揚(yáng)起手來就是一耳光，茜的臉上頓時(shí)留下了五個(gè)紅紅的手指印。
“哇”地一聲，茜哭了出來，然后一轉(zhuǎn)身，頭也不回地跑了出去。
爸爸也愣住了，巴掌揚(yáng)在半空中，一動(dòng)不動(dòng)。茜的媽媽追了出去……
有一種距離橫亙?cè)谲绾退职謰寢屩虚g。
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