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學(xué)葫蘆絲作文800字
記憶如同一扇大窗戶,只要打開它,里面就會浮現(xiàn)出各種成長的故事,有的令人快樂,有的令人悲傷,有的令人。如同一個萬花筒。
在我的記憶中有一件令人難忘的事情,那件事發(fā)生在我7歲,上一年級的時候。媽媽為了讓我有多方面的發(fā)展,學(xué)習(xí)更多的知識,在征求了我的意見后,暑假給我報了學(xué)葫蘆絲。學(xué)葫蘆絲的第一天,當(dāng)我走進教室,看見老師已經(jīng)坐在位子上等我們了,我趕緊找了個座位入座,依照老師的吩咐打開葫蘆絲盒,拿起葫蘆絲。當(dāng)我再一次觸摸到葫蘆絲,心里不由的一絲緊張,反問自己到底能不能學(xué)會?學(xué)這個樂器到底有多難?看著身邊興奮的同學(xué),又有一絲安慰,他們能學(xué)會,相信自己也一定行。
然后老師說“左手在上,右手在下,左手大拇指放在背面的孔上,小母指不用管,左手其余三指依次對準(zhǔn)上面的三孔,右手除拇指外三指依次對準(zhǔn)下面的三孔”,手指對著孔還顫顫巍巍的不穩(wěn),我們照樣畫瓢,但仍學(xué)的手忙腳亂,始終找不到感覺。最為滑稽的是當(dāng)把葫蘆絲嘴往嘴巴里一塞,憋足勁往里吹氣,腮幫子都漲的通紅了,還是聽不到一丁點聲音。老師看著我們的樣子,陰著臉說“你們不要像砍柴火一樣那么用勁,要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整氣息,該輕便輕,該重時就重,鼓勵我們再來”。我們按照老師的指點,一遍遍的反復(fù),到下課了,終于有那么一點點感覺了,第一次的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。
第二天,當(dāng)我踏進教室的時候,心里如同揣著一只小兔子在亂跳,害怕老師讓我們吹一吹,這是上一堂課布置的作業(yè),因為我沒完成,連最基本的動作都還很生疏。小兔子還在跳的時候,上課就這么開始了,索性老師沒讓我們吹。這時我突然感覺老師親切多了,是那么的可愛,仿佛一下子拉近了我和老師間的距離,就連學(xué)葫蘆絲的靈感也被激發(fā)了。
隨著老師的耐心指點,我吹葫蘆絲的基本功也漸漸扎實了,學(xué)的也得心應(yīng)手了,慢慢的我會吹《婚誓》、《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)吹來的時候》,還有《竹林深處》等等,吹的也越來越好了。從開始爸爸說我像在制造噪音,捂著耳朵躲起來,到現(xiàn)在喜歡聽我吹,有時吃完晚飯,還讓我獻上一曲,我也挺樂意的。
不知不覺中我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有四年了,雖然學(xué)齡不是很長,吹的也不是非常好,但我從中明白一個道理,只要堅持,有足夠的毅力,就一定會成功,相信自己一定行。
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