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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-12-22 09:05:24 成長(zhǎng)作文 我要投稿

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(精選32篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(精選32篇)

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  已經(jīng)不記得多少次都沉溺在讀書(shū)的海洋中無(wú)法自拔;已經(jīng)不記得多少次拿到一本好書(shū)遲遲不肯放下;已經(jīng)不記得多少次看到一本好書(shū)就想買(mǎi)下;已經(jīng)不記得我讀過(guò)多少本好書(shū);不記得家里的好書(shū)有多少;不記得多少次請(qǐng)求父母給我買(mǎi)書(shū);只知道,我的生命里沒(méi)有了書(shū),就相當(dāng)于給自己掘了一墓沒(méi)有知識(shí)的墳。從小到大,我的生活里都有書(shū)的影子。一年級(jí)的時(shí)候,在父母的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱辛險(xiǎn)阻,明白了許多的道理。

  二年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的世界我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里我明白了許多,我相信:只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì)變成美好的人間。五年級(jí)我愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄人物,如神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,還有一個(gè)個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役。六年級(jí)我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾對(duì)理想的執(zhí)著對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神至今仍被后人稱贊;七年級(jí)我愛(ài)上了《西游記》,我認(rèn)識(shí)了敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心的善良的唐僧,一絲不茍的'沙和尚。師徒四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈精神仍值得我們學(xué)習(xí)。

  八年級(jí)我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》,他的不怕困難的精神一直吸引著我。有人會(huì)問(wèn)我為什么不寫(xiě)三年級(jí),那是因?yàn)槿杲Y(jié)的“三”和大山的“山”是諧音,我不想大山阻擋書(shū)的芳香,我想讓書(shū)的芳香永遠(yuǎn)傳播到我們學(xué)生的心靈里,讓我們永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋中遨游!書(shū)籍伴我成長(zhǎng),我才能遨游在知識(shí)的海洋中;書(shū)籍伴我成長(zhǎng),我才能仔細(xì)品味一本本好書(shū);書(shū)籍伴我成長(zhǎng),我才能明白許許多多的道理。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)籍是三月的雨,六月的陽(yáng),你問(wèn)我這世界最美好的東西是什么?我說(shuō):是書(shū)。因?yàn)椋獣?shū)籍伴我成長(zhǎng)。

  年少——天使的翅膀

  小時(shí)候,幾乎人手一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的那本卻不同尋常,那書(shū)名上,畫(huà)著幾個(gè)漂亮的天使,最惹人注目的不是他們的臉,而是他們身后白絨絨的翅膀,那對(duì)年少三四歲的我有多大的吸引力啊,我經(jīng)常將書(shū)擺在床上,一邊雙眼緊盯著翅膀,一邊小聲咕噥著:“呀,我怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀?”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著,為自己還不能感到焦急,又為這樣美麗的天使感到喜愛(ài)。年少時(shí),是那樣單純天真,相信自己終有一天會(huì)長(zhǎng)出一雙美麗潔白的翅膀,飛到天上,光芒萬(wàn)丈。我想,在年幼時(shí),書(shū)籍帶給我的更多不是知識(shí),而是對(duì)這個(gè)世界的憧憬與渴望。書(shū)籍是那樣一個(gè)溫暖的云梯,帶著年少的我,讓我長(zhǎng)出那樣一雙“想象力”的翅膀,在那個(gè)美好的世界翱翔。

  青春——理想的晨星

  上了初中后,書(shū)籍逐漸成了我人生路上的良師益友,那些經(jīng)過(guò)歲月打磨砥礪的書(shū)本,時(shí)光在他們臉上留下或深或淺的轍痕,卻無(wú)法磨去他們智慧澄靜的心,在叛逆沖動(dòng)的青春時(shí)代,書(shū)如同三月的'雨安撫我心中的燥動(dòng)不安,如同六月的陽(yáng)給予我光明和希望。書(shū)籍是人生路上的晨星,它們?cè)谶h(yuǎn)方向我招手,那是理想的光芒。書(shū)籍是理想的晨星,引領(lǐng)著我在漫漫人生路上向前奔跑,勇敢追夢(mèng),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō):“人生應(yīng)有兩盞有情燈,一盞是理想之燈,一盞是希望之燈!蔽覅s覺(jué)得書(shū)是那人生中最美的華光。因?yàn)椤獣?shū)籍伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書(shū)是我從小的一大喜好,不論是小時(shí)候的童話,仍是長(zhǎng)大后的名著,都是我愛(ài)不釋手的法寶。從小時(shí)候的《安徒生童話故事》,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)讀的《西游記》、《魯賓孫漂淌記》,我學(xué)會(huì)了大膽和頑強(qiáng);從入進(jìn)始中讀的《三國(guó)演義》、《水滸傳》,我學(xué)會(huì)了忠義和知仇圖報(bào)……書(shū)籍隨同著我的成長(zhǎng)。

  小時(shí)侯的《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》,讓我的童年猶如童話般美妙而暖馨,使我學(xué)會(huì)了擅良和樂(lè)于助人。從文雪公主的繼母一次次毒害紅雪公主的毒辣和七個(gè)小矬人不瞅安危救幫她中,我明確了什么是善良,什么是惡毒,所以從那時(shí)伏,我只要睹到流落惡毒小狗小貓,都會(huì)絕不遲疑地用大家的零食將它們喂鼓;也是從那時(shí)訖,我只有見(jiàn)到功馬路的白叟,皆會(huì)責(zé)無(wú)旁貸地上前扶持,助別人一臂之力。

  上小教時(shí),我深深地留戀上了《西紀(jì)行》,替他們師徒四人逢難而擔(dān)憂,為他們獲救而愉快,為他們打打宰殺而膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)的`我,更深深崇拜上了孫悟空,我喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈;我還愛(ài)好豬八戒的樂(lè)觀、風(fēng)趣;喜歡沙尼的誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng);喜歡唐僧狠毒慈善、仁慈。還記得那時(shí)我本人望完就從編自演一番,深深地沉醉在角色的喜怒悲樂(lè)之中。

  跟著年紀(jì)的增加我又迷上了《水滸傳》《三國(guó)演義》,從中我清楚了干我要仗義、豪放、剛強(qiáng)。我無(wú)法記記諸葛明的“鞠躬絕瘁逝世而后未”無(wú)奈忘記魯智深拳擊鎮(zhèn)關(guān)東的言俠仗義;無(wú)法忘卻劉備、關(guān)羽、弛飛桃園三結(jié)義的義氣、俠膽和虔誠(chéng)。

  人不知;鬼不覺(jué)間,經(jīng)典名著已陪同我從童年景長(zhǎng)到多年,從中我播種的不僅是豐盛的常識(shí),更讓我理解了作人的情理和準(zhǔn)則。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人種提高的階梯”,是的,書(shū)籍是我成長(zhǎng)的撼籃,陪我成長(zhǎng)。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!痹(shī)圣杜甫也有一句膾炙人口的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔前,書(shū)籍給我?guī)?lái)的是精神上的成長(zhǎng),它將成為陪伴我一生的朋友!

  在我很小的時(shí)候,父親就給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜,里面裝滿了各種各樣的圖書(shū)。父親曾教導(dǎo)我:“多看書(shū),才能讓自己的知識(shí)更加豐富,讓自己的文采更加優(yōu)美,讓書(shū)籍去陪伴你一輩子吧!”

  就這樣,我把父親教導(dǎo)的'話銘記在心,努力讀書(shū),讓自己的文筆寫(xiě)得更好!真是有志者事竟成。過(guò)了兩個(gè)多月,書(shū)柜里至少有二十多本書(shū)全被我津津有味地“吃”了一遍。

  每到周未,我便到學(xué)校圖書(shū)館借閱書(shū)籍。就是因?yàn)槲胰缱砣绨V般的讀書(shū),我獲得了大量的課外知識(shí)。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始,父母還給我報(bào)了國(guó)學(xué)閱讀班。每當(dāng)老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時(shí),我總會(huì)順利的脫口而出,這難道不是閱讀帶給我的收獲嗎?

  有一次,老師讓我們以“春”為題目寫(xiě)一首五言絕句,大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě):“春過(guò)花兒紅,風(fēng)來(lái)柳飄飄!边@樣寫(xiě)多沒(méi)意思,真是千篇一律。我靈機(jī)一動(dòng),順手提起筆來(lái):“冬臨春來(lái)報(bào),鶯歌燕舞迎。但有美酒在,只惜懷故鄉(xiāng)!惫,國(guó)學(xué)老師給這首詩(shī)評(píng)了個(gè)“優(yōu)秀”,讓我很有成就感。

  我喜歡讀書(shū)。在學(xué)校里,讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教侮下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)與朋友們談天說(shuō)地,侃侃而談,是我人生一大樂(lè)趣;鍛煉在操場(chǎng),享受狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海,享受文學(xué)的樂(lè)趣。

  沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)。它是世界的一扇窗,人們就是透過(guò)這許許多多窗口去認(rèn)識(shí)世界,與書(shū)者交流。書(shū)就是一艘艘船,它將載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  在我們的生活中有無(wú)數(shù)的東西陪伴我們的成長(zhǎng),激勵(lì)著我們努力地前進(jìn),而書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū),更陪伴著我的成長(zhǎng)。

  我熱愛(ài)閱讀,我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在翻閱著書(shū)本,體會(huì)著它對(duì)我的感染與溫暖,沉浸在書(shū)海中,我不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大,在書(shū)中,我更明白了許許多多的道理。

  書(shū),讓我在渴望去云游四面八方時(shí),將我?guī)氘愑驀?guó)度,領(lǐng)略那繽紛多彩的異地風(fēng)情,書(shū),讓我在因?yàn)槟承﹩?wèn)題而困惑不解的時(shí)候,像一個(gè)親切的老師,將這一切紛紛解開(kāi)……書(shū),豐富了我的課余生活。從小到大,無(wú)不有著書(shū)的陪伴,從聽(tīng)父母講故事到自己翻閱,書(shū),漸漸走進(jìn)了我的生活,陪伴著我的成長(zhǎng),在生活中,潛移默化地改變著我。在我違背規(guī)則時(shí),書(shū)中的那些道理警醒著我,在我遇到問(wèn)題時(shí),書(shū)中的那些知識(shí)幫助著我……我漸漸學(xué)會(huì)將書(shū)本中的知識(shí)運(yùn)用到我的生活中去,書(shū),也使我的生活變的更加美好,更加豐富多彩……

  我更在書(shū)中學(xué)會(huì)了許許多多少的道理,我學(xué)會(huì)了善良、勇敢、樂(lè)觀,我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《韓非子》這些無(wú)不讓我了解了人的品質(zhì)與世界古代人們的文化的奇異,更讓我在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題……

  正值國(guó)慶假期,街上到外洋溢著熱鬧的喜慶,我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談,等待購(gòu)物的父母?jìng)。我有些好奇地?wèn)起物理的學(xué)習(xí),“很好玩呢!我給你出道題!北斫阏{(diào)皮地眨了眨眼睛,“在海平面向海底發(fā)出超聲波以測(cè)量深度,假設(shè)經(jīng)過(guò)10秒收到超聲波,那么,海底有多深?”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。

  我思考起來(lái),忽然想起在凡爾納的《地心游記》中,主角迷路時(shí),為測(cè)量與其他人的距離,是用了計(jì)時(shí),自己喊過(guò)去,對(duì)方聽(tīng)到喊聲再回喊,直到自己聽(tīng)到對(duì)方聲音的'時(shí)間,而面前這個(gè)問(wèn)題似乎相同,超聲波到海底,再反彈回來(lái),所經(jīng)過(guò)的是兩次到海底的路程,所以時(shí)間乘以傳播速度的基礎(chǔ)上,還要除以二。我經(jīng)過(guò)這一系列的判斷,給出了答案!澳憔谷粚(duì)了!我們班有一大半人答錯(cuò)了呢!北斫泱@訝地看著我,我心里萬(wàn)分自豪,我又用書(shū)中的知識(shí)解決了一個(gè)問(wèn)題!

  書(shū)籍,豐富了我的知識(shí),讓我在生活中變得更好,它引人入勝的內(nèi)容更豐富了我的課余生活,書(shū)籍,陪伴著我的成長(zhǎng)。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō),在生活中書(shū)就是陪伴我們一生的好老師。

  記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽常給我講一些故事,哄我入睡。一年級(jí)時(shí),我翻開(kāi)了一本小人書(shū),翻了一兩頁(yè),覺(jué)得十分有意思;三年級(jí)時(shí),我讀完了古文四大名著、十大名著;到了五年級(jí),我開(kāi)始閱讀富有哲理味道的書(shū),就在那時(shí),我喜歡上了《明朝那些事兒》、《諸葛亮必?cái) 芬约耙恍┬≌f(shuō)。我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小說(shuō)。

  書(shū)讓我有了很大的.進(jìn)步,二三年級(jí),我很怕寫(xiě)作文,碰上寫(xiě)作文的作業(yè),我絞盡腦汁才能勉強(qiáng)完成。到了五年級(jí),我因?yàn)樽x了很多書(shū),所以寫(xiě)作文的水平有很大提高。記得有一次,我在我的作文中插入了一些古文色彩,結(jié)果得了39分。從此以后,我更加愛(ài)上了書(shū)。

  還有一次,我和媽媽一行人江西名山——通天巖,爬了一會(huì),我覺(jué)得十分累想放棄。正當(dāng)此時(shí),我突然想起了書(shū)中的一句名言——出自《荀子.大略》“歲不寒無(wú)以知松柏;事不難無(wú)以在君子!保愀械綔喩沓錆M了力量,最終“征服”了通天巖。

  宋真宗曰:“書(shū)中自有千錘栗,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中車(chē)馬多如簇。”

  杜甫曰:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  我想說(shuō):“書(shū)是一把鑰匙,一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  我的“好朋友”是一本叫《優(yōu)秀女孩的故事》的書(shū)。它陪著我度過(guò)了三個(gè)美麗的夏天了。剛上一年級(jí)的時(shí)侯,媽媽陪我逛書(shū)店,我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了這本自己喜歡的書(shū)。

  回到家,我迫不及待地打開(kāi)書(shū),像一個(gè)好奇寶寶一樣看著,越看越想看。雖然看了好長(zhǎng)時(shí)間以后,覺(jué)得眼睛有點(diǎn)難受,但是我卻感到非常的開(kāi)心。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,我好希望它過(guò)得慢一點(diǎn)呀!好讓我多看一會(huì)兒。因?yàn)槲业呢澙,三天就把一本厚厚的?shū)看完了,可我卻有一種非常奇怪的感覺(jué),這種感覺(jué)好像是一個(gè)好幾天沒(méi)吃沒(méi)喝,在一片大森林里尋找寶藏的人,希望我能從中獲得更多的知識(shí)。

  后來(lái),我又反復(fù)看了幾遍,就把里面的內(nèi)容知識(shí)刻在了腦子里,它就像我們?nèi)コ粤艘坏烂利惖牟穗,喝了一杯香甜的飲料,其中的`味道就需要我們細(xì)細(xì)的去品嘗。在以后的日子里,我一定努力地去做一名優(yōu)秀的小女孩,養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣,我更相信一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,她會(huì)充滿智慧,因?yàn)樵跁?shū)籍的海洋里,藏著很多樂(lè)趣。

  當(dāng)我慢慢愛(ài)上閱讀時(shí),我的心情也是愉悅的,我不僅做一個(gè)擁有美麗外表的女孩,更要做一個(gè)擁有智慧,學(xué)識(shí)淵博的女孩。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  從小時(shí)候開(kāi)始,我就在書(shū)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了知識(shí)的海洋。那時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū),還有唐詩(shī)、童話書(shū)。幼兒園時(shí)期的我,除了有時(shí)愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片、愛(ài)畫(huà)畫(huà)之外,最喜歡的就是看家里的許多書(shū)了。

  媽媽是做幼教的,很注重對(duì)我的早期教育。聽(tīng)媽媽說(shuō),在我還沒(méi)出生時(shí),媽媽就為我買(mǎi)了有關(guān)胎教和育兒方面的書(shū)籍,有時(shí)會(huì)讀給我聽(tīng),當(dāng)我三個(gè)月時(shí),媽媽就開(kāi)始為我講故事了,六個(gè)月時(shí)就陪我一起看書(shū)了。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就會(huì)背一些唐詩(shī)和講故事了。在書(shū)籍的陪伴下我也慢慢的長(zhǎng)大了。

  小學(xué)的時(shí)候,我開(kāi)始大量的'看書(shū),特別是三到六年級(jí)時(shí),我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會(huì)和我一起去書(shū)店,只要我想看的書(shū)媽媽都會(huì)給我買(mǎi)回來(lái),家里的課外書(shū)也就越積越多了。記得那時(shí)的我,常常被書(shū)“牽”進(jìn)去而無(wú)法自拔,有時(shí)看書(shū)入神往往會(huì)忘記吃飯。

  記得有一回,吃晚飯的時(shí)間到了,我還坐在那兒看書(shū),媽媽叫了我一聲,我“嗯”了一聲繼續(xù)看書(shū),媽媽又叫了我一聲:“鄧梓涵,洗手吃飯了!”我“哦”了一聲,還沉浸在書(shū)中的情境中,仍然沒(méi)動(dòng)。就這樣催了一會(huì)兒,我仍然醉在書(shū)中目光繼續(xù)停留在書(shū)本上,媽媽不耐煩了,于是對(duì)我大吼一聲:“吃飯了!”我才恍如隔世地抬起頭望望,趕緊跑去洗手了。

  生活當(dāng)中,這樣的事很多,我常常一看書(shū)就忘了時(shí)間。我家里喜歡的書(shū)籍很多,最近在看的有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何原本》、《相對(duì)論》等。

  現(xiàn)在我雖然剛上初中了,但每天中午依舊會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)。每次進(jìn)入圖書(shū)館,都會(huì)覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)、閱讀的書(shū)籍太多了,總會(huì)覺(jué)得自己很渺小。那么多書(shū)一本本的擺放在書(shū)架上,而書(shū)架又是一排排的擺放在圖書(shū)館里,這么打的圖書(shū)館,里面很多各種類(lèi)書(shū)籍,而我又認(rèn)真地看過(guò)幾本呢?

  有的猶太人會(huì)在孩子出生不久,在《圣經(jīng)》上,滴上一滴蜂蜜,讓孩子去添從而讓他知道書(shū)是甜的。我雖然沒(méi)有舔過(guò)滴在書(shū)上的蜂蜜,但我也一樣的堅(jiān)信:書(shū)是甜的,吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會(huì)一直愛(ài)的采下去,因?yàn)槲蚁嘈牛翰傻幕墼蕉,釀的蜂蜜也就?huì)越甜。而我也越來(lái)越相信,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定會(huì)有好書(shū)一直陪伴著我,這些書(shū)既是我的良師益友,也是我前進(jìn)的指明燈。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  我的書(shū)櫥里擺滿了各種各樣的書(shū),比如:《紅樓夢(mèng)》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時(shí)的小畫(huà)書(shū)……這些書(shū)一直陪伴我度過(guò)了許多美好時(shí)光。

  就拿小畫(huà)書(shū)來(lái)說(shuō)吧!那是我出生還不到一歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的`,聽(tīng)媽媽說(shuō),我剛出生不久,經(jīng)常哭鬧不休。有一天媽媽拿了一本小畫(huà)書(shū)放在我眼前,當(dāng)我看到小畫(huà)書(shū)時(shí),眼睛一亮,立刻停止了哭鬧,一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū)看。從那時(shí)開(kāi)始,媽媽就為我買(mǎi)了不少小畫(huà)書(shū),天天翻給我看。從嬰兒時(shí)期到托兒所,小畫(huà)書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。我在書(shū)中體會(huì)到了不能用言語(yǔ)表達(dá)的樂(lè)趣。

  等我到了四五歲時(shí),媽媽幾乎每個(gè)月都會(huì)為我買(mǎi)一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書(shū)中知道了什么是壞行為,什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時(shí)候,有一天阿姨帶表姐到我家來(lái)玩,表姐看見(jiàn)媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子,就拿起來(lái)看,一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽(tīng)到響聲,連忙跑了進(jìn)來(lái)。表姐撒謊說(shuō)鏡子是我打碎的。我想起在一本書(shū)上看到一篇《撒謊的放羊娃》,我馬上說(shuō):“表姐,你在撒謊,以后就會(huì)像放羊娃那樣,說(shuō)實(shí)話也沒(méi)人相信了!贝笕藗冴课乙徽f(shuō),都夸我說(shuō)得對(duì),說(shuō)我看書(shū)是活學(xué)活用。表姐聽(tīng)后,也慚愧地低下了頭。

  六到八歲的時(shí)候,媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)《作文選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童類(lèi)小說(shuō)和幫助我健康成長(zhǎng)的書(shū)。這些書(shū)對(duì)我寫(xiě)作有很大幫助,當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫(xiě)的時(shí)候,我很快便一氣呵成了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽為我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多,因此,我學(xué)到的知識(shí),懂得的道理也越來(lái)越多。這些書(shū)里蘊(yùn)含的知識(shí)也為我將來(lái)成長(zhǎng)道路做鋪墊,讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng),如果我是花朵,書(shū)就是陽(yáng)光,沒(méi)有陽(yáng)光照耀,我就不會(huì)開(kāi)花;如果我是小草,書(shū)就是雨露,沒(méi)有雨露滋潤(rùn),我就不能茁壯成長(zhǎng);如果我是宇宙中的一顆行星,書(shū)就是宇宙,沒(méi)有宇宙,我就沒(méi)有飛翔的天空。

  讓我們暢游在書(shū)的海洋里,盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  “讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話。”我從小就開(kāi)始讀書(shū),書(shū)籍伴我走在人生的路上。

  在我三歲的時(shí)候,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,媽媽便坐在陽(yáng)光下讀書(shū)給我聽(tīng),像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽(tīng)了這些故事,我懵懂的心中好像撥開(kāi)了一層云霧,故事里的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說(shuō)了許多道理,我都不明白,但我相信,以后,我會(huì)明白的。

  八歲的我已經(jīng)上二年級(jí)了,我便看一些有注音的書(shū),比如《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》。從這些書(shū)中,我懂得了許多人間真情,也了解了許多知識(shí)。此時(shí),我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發(fā)現(xiàn)狼是群居動(dòng)物,我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說(shuō):“對(duì)呀,這就是我們合作的力量!”

  現(xiàn)在的我,即將跨進(jìn)初中的門(mén)檻,我已經(jīng)明白了人世間的'許多做人的道理。古今中外的名著我都有看,《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的云霧已全部被驅(qū)散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》,海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神使我無(wú)數(shù)次淚流滿面。我想,一個(gè)殘疾的人都能學(xué)習(xí)得如此努力,我為何不能呢?

  書(shū)籍伴我走過(guò)了我的青春年華,它使我明白了許多,是我終生的良師益友。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  我是一個(gè)十足的小書(shū)迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上。

  記得上次期末考試前,爸爸給我買(mǎi)了一套我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記》,但爸爸告訴我說(shuō)要等考完試后才允許我看呢!那幾天,我看著書(shū)柜上的它們直流口水。終于考完試了,我急忙回到家,扔下書(shū)包,就奔向我心愛(ài)的《笑貓日記》了。我把書(shū)搬出來(lái),拿出其中一本,我囫圇吞棗,看完了一本又一本,過(guò)了一段時(shí)間,我的`肚子就被書(shū)中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯,我也沒(méi)聽(tīng)到。

  從書(shū)中,我獲得了許多知識(shí)。我讀《笑貓日記》,明白了什么是真正的友誼;我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在;我讀《媽媽不是我的傭人》,我變得獨(dú)立了,自己的事情我自己做。

  有一次,我跟著爸媽去信譽(yù)樓購(gòu)物。我就跑到賣(mài)書(shū)的地方,自己在找書(shū)讀,讓爸媽他們?nèi)ベ?gòu)物了。服務(wù)員見(jiàn)我只看不買(mǎi),就趕我出來(lái)。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去,這次我可不敢明目張膽地看了,我讀一會(huì)兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置,想想那時(shí)的我真是可笑。

  我愛(ài)讀書(shū),她帶給了我太多,讓我懂得了許多道理,豐富了我的課余生活,感謝書(shū)籍讓我成長(zhǎng)!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  說(shuō)到“感恩”,不僅僅只限于感恩父母,感恩老師,還可以感恩自然,感恩世間萬(wàn)物。而我最感恩的就是書(shū)籍。

  是書(shū)籍讓我領(lǐng)略到了“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的自然之美;是書(shū)籍讓我感受到即使媽媽是精靈,但還是有那份濃濃化不開(kāi)的母女之情;是書(shū)籍讓我感受到了林海音對(duì)童年時(shí)那駱駝隊(duì)的難忘的回憶;是書(shū)籍讓我感受到金貝貝的那份童真;是書(shū)籍讓我感受到華夏大地的古老與滄!

  書(shū)籍里的知識(shí)是無(wú)處不在的.,即使是一場(chǎng)《散步》也有可能讓你學(xué)到道理,豐富自己的閱歷。讀一本書(shū)就像經(jīng)歷一場(chǎng)美好的青春,又像從乍見(jiàn)歡喜到久處不厭的一個(gè)過(guò)程。初見(jiàn)時(shí)的歡喜和愛(ài)不釋手足夠讓自己把所有的知識(shí)深刻地印在腦海里了。所以說(shuō),書(shū)籍就像是青春,使你永遠(yuǎn)不忘。

  書(shū)籍初讀之時(shí)是苦澀的,但越讀就越找到了屬于他的香甜。就像媽媽的愛(ài),只要細(xì)細(xì)品味那剛?cè)肟跁r(shí)的苦,過(guò)后就是那化之不去的清香。這書(shū)就像茶,從中你會(huì)領(lǐng)略到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的超然;感受到“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信與瀟灑;體會(huì)到……

  書(shū)籍像青春、像茶。他永遠(yuǎn)值得我們感恩,因?yàn)樗麜?huì)帶你去世界各地;領(lǐng)略各地風(fēng)俗文化;走遍大好河山、山南海北;找到屬于自己的光芒。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就十分貼切。

  兒時(shí),我就對(duì)書(shū)好奇。五六歲時(shí),我已經(jīng)粗識(shí)文字,知道讀書(shū)。每看到那些手里捧著書(shū)的孩子,我就很欣賞,拿起一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)。自從我讀了書(shū),我就感覺(jué)我的`小腦瓜里有了知識(shí),覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。

  每次自己在家,只要有書(shū)作伴,我便不再孤獨(dú),不感到害怕。

  八九歲時(shí),我接觸書(shū)更多了,《格林童話》《365夜好故事》《愛(ài)的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺(jué)得做人要有樂(lè)觀主義精神;看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花,像斷了線的珠子。

  十一二歲,我就不只看小故事書(shū),開(kāi)始看一些名著!段饔斡洝贰端疂G傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……書(shū),給我?guī)?lái)了快樂(lè),當(dāng)然,它不只給我?guī)?lái)了快樂(lè),也帶來(lái)了憂傷。

  看了那些感人的文章,我覺(jué)得不能只看快樂(lè)的故事,看一些感人的故事更讓人回味無(wú)窮。

  書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),給我?guī)?lái)了憂傷,給我?guī)?lái)了……

  書(shū)給予了我太多,我為什么不感謝它呢?

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  暑假到了,我們小組又要開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”了。這次,我們的地點(diǎn)是新華書(shū)店,我們要去整理書(shū)籍。

  中午,我們?nèi)嗽诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到了觀前的新華書(shū)店。一位管理員接待了我們,他讓我們整理二樓的柜臺(tái)書(shū)籍。還好,柜臺(tái)上的書(shū)不多,只不過(guò)很雜亂。于是,我們?nèi)吮惴止ふ恚何艺砺?huà)一類(lèi);鄧衍博整理小說(shuō)一類(lèi);而錢(qián)駿整理其余雜亂書(shū)籍

  一開(kāi)始,我們整理得還不錯(cuò),可后來(lái),情況卻不太理想。我們?nèi)藙偫砗,又有小朋友?lái)還書(shū)了——可是,他們卻不是輕輕地放,而是隨便一扔,剛整理完的書(shū)又亂了,我恨不得沖上去打他一拳……

  這時(shí),鄧衍博想出了一個(gè)好主意——我們一個(gè)人拿小朋友的'書(shū),一個(gè)人整理,而另一個(gè)人對(duì)那些小朋友進(jìn)行教育。

  十分鐘過(guò)去了,那地方的書(shū)既不亂,也不多,更沒(méi)有人來(lái)亂扔了。管理員夸我們整理的好,我們聽(tīng)了,比吃蜜還甜……

  這次活動(dòng),我體會(huì)到了管理員的辛苦。如果每個(gè)人都輕輕地整齊的放,那管理員便不會(huì)那么累了。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇15

  書(shū)海無(wú)邊,只有勤奮的人才能到達(dá)彼岸。這句話一直勉勵(lì)著我,正因?yàn)檫@句話,才讓我進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。

  我小時(shí)候就開(kāi)始看書(shū),聽(tīng)媽媽說(shuō)“我小時(shí)候比別人早一個(gè)月說(shuō)話,早一個(gè)月識(shí)字。”我酷愛(ài)看書(shū),從小時(shí)候到現(xiàn)在,我的閱讀量可達(dá)幾千本書(shū)!但是,最令我自豪的還是我的作文。

  在一二年級(jí)時(shí),我的作文水平和現(xiàn)在實(shí)在是有天壤之別。我那時(shí)的作文不是偏題就是字?jǐn)?shù)不夠,有時(shí)還干脆不做。后來(lái),書(shū)籍告訴我:學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,當(dāng)作家也一樣,那時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,我看了這句話,心中充滿了慚愧,從此,只要我一有空就看看書(shū),從書(shū)中搜集好詞好句。

  功夫不負(fù)有心人,我的作文在班級(jí)上已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的程度,當(dāng)我的作文在講臺(tái)上被當(dāng)做范文在全班面前評(píng)講時(shí),我的快樂(lè)最大化了;當(dāng)我的作文在“蒲公英杯當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)時(shí),我的`快樂(lè)最大化了。因?yàn)檫@是我用兩個(gè)學(xué)期的汗水換來(lái)的一張?zhí)K州市大賽的獎(jiǎng)狀!我心里激動(dòng)萬(wàn)分,恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴每一個(gè)給予我期望的人。

  我愛(ài)書(shū)籍,書(shū)籍是我的生命,它使我對(duì)作文的熱情增加了,我不求自己的閱讀量有多大,但我希望我對(duì)書(shū)籍和作文的那種熱情長(zhǎng)存,我不求最好,但求更好。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇16

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,它可以使人變得聰慧,可以陶冶情操。反映著大千世界的真善美,正與邪。寄托著長(zhǎng)輩們的殷切期望。每次我都把買(mǎi)來(lái)的書(shū)放在我的房間,日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多。我的課余生活,主要是讀書(shū)。

  那次,我鉆進(jìn)書(shū)屋,躺在床上,拿起一旁早已準(zhǔn)備好的書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。讀到《笑話樂(lè)園》時(shí),我便放聲大笑起來(lái)。當(dāng)我讀到“六歲兒童做大壽,抖盡小皇上威風(fēng)”時(shí),我生氣極了!心想:“這么小的孩子就做大壽,大人們也太寵愛(ài)自己的兒女,讓他們變成小皇帝,小公主了!蔽矣纸又x,讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),為她憤憤不平,想“為什么人們看到她那么可憐,卻無(wú)動(dòng)于衷呢?”

  在書(shū)的海洋里,我結(jié)識(shí)了善良的白雪公主;與魯濱孫一起冒險(xiǎn),為灰姑娘的'幸福生活送上祝福。

  書(shū)是一位無(wú)聲的老師,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);書(shū)是黑暗中的一盞明燈,讓我們找到前進(jìn)的方向;書(shū)是一塊面包,讓我們?cè)陴囸I時(shí)填補(bǔ)饑餓……

  古人云“書(shū)中自有黃金屋”,是啊,只要細(xì)細(xì)品味,書(shū)中自會(huì)有你想不到的一個(gè)大世界。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇17

  “一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!”古往今來(lái),有哪一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人能走上成功之路呢?毫無(wú)疑問(wèn) ,這當(dāng)然沒(méi)有。讓我們從小就養(yǎng)成閱讀的'習(xí)慣,與書(shū)建起深厚的友誼吧!

  在我眼里,書(shū)是一位和藹可親和知識(shí)淵博的老師,將知識(shí)教給我;書(shū)是一個(gè)善良樸實(shí)的仙女,她用衣鄉(xiāng)拂去了我的愚笨,將聰明送給了我;書(shū)是一顆取之不盡的智慧球,讓我每天不斷地吸取智慧和能量 ;書(shū)是一位善良向?qū),指引我們達(dá)到勝利的彼岸。

  著名的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@個(gè)比喻我覺(jué)得格外親切。吃了這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”,就能增加更多的智慧,就能更上一層樓。古時(shí)候,蘇秦懸梁刺股,勤讀詩(shī)書(shū),終成大 業(yè)。也為我們樹(shù)立了榜樣。

  現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)了好多書(shū):如《福爾摩斯探案》讓我領(lǐng)略了神奇莫測(cè)的探案之旅;《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界;《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我體味童話的快樂(lè)……書(shū)中 的內(nèi)容讓我如癡如醉,捧腹大笑,又使我聯(lián)想翩翩。

  奉勸大家,愛(ài)書(shū)吧,書(shū)會(huì)使你走向聰明,走上文明,走向善良,總而言之,書(shū)會(huì)使你走上成功之路。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇18

  有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蓖瑯,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)籍可謂是我的良師益友。

  我愛(ài)書(shū)籍!它激發(fā)了我的潛能,給了我無(wú)限的活力。從書(shū)中,我可以了解到每一個(gè)國(guó)家或每一個(gè)城市的重要事件,如,伊拉克的戰(zhàn)亂該怎樣穩(wěn)定,美國(guó)對(duì)虐待戰(zhàn)俘怎樣看待,2008北京奧運(yùn)該怎樣布置;可以更深一步的體會(huì)人生的豐富多彩、風(fēng)趣笑談,懂得一個(gè)個(gè)顯為人知、感人熱泣的故事;還可以積累各種好詞佳句,豐富自己的知識(shí)面。并且能讓我知道許多名勝古跡,帶我到全世界暢游:有威尼斯水城、法國(guó)埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國(guó)世貿(mào)大廈……真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。

  我愛(ài)書(shū)籍!它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營(yíng)養(yǎng)、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的'領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、長(zhǎng)征的疲勞與艱辛、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人的基本原則。

  我愛(ài)書(shū)籍!它讓我知道了真情的感悟:母親哺育、撫養(yǎng)我們的艱苦。對(duì)于母親那份偉大的愛(ài),我們做兒女的應(yīng)該感到慚愧。我們要盡量好好對(duì)待那份愛(ài),千萬(wàn)不要惹這份愛(ài)生氣,讓這份愛(ài)永久地保留下去。

  我愛(ài)書(shū)籍!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇19

  書(shū),是人一生中必不可少的東西,假如一個(gè)人一生連書(shū)都沒(méi)看過(guò),那么他就吃大虧了,古人說(shuō)過(guò):“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。”

  書(shū),是一位良師,是一位益友,是打開(kāi)成功的金鑰匙,是通往成功之門(mén)的一條大路。

  在我很小的時(shí)候我就接觸到了書(shū),我喜歡書(shū),我喜歡書(shū)的墨香味,喜歡書(shū)帶給我的知識(shí)。

  我最喜歡的是科學(xué)書(shū),記得有一次爸爸帶我去宣威的新知圖書(shū)城買(mǎi)書(shū),我第一眼看中的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)槲矣泻芏鄦?wèn)題需要在書(shū)中尋找答案,果然我的很多問(wèn)題得到了解答。比如:我從書(shū)中知道了動(dòng)物的`皮毛為什么會(huì)五顏六色,因?yàn)檫@些皮毛可以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境而且還會(huì)起到保護(hù)作用。從書(shū)中我還知道了雞其實(shí)會(huì)撒尿的,但是制造出的尿無(wú)處儲(chǔ)存,又不能單獨(dú)排尿,只好和雞糞一同從肛門(mén)排出體外。

  書(shū)給我的收獲太多了,書(shū)讓我知道了,善惡的區(qū)別,讓我知道了鳥(niǎo)為什么會(huì)飛,魚(yú)為什么離開(kāi)水就不能生活,人為什么要吃飯,植物為什么需要水。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩,好的作品,我不管讀幾遍還是覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮,我永遠(yuǎn)喜歡看書(shū)。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇20

  品味書(shū)籍是人生的一大樂(lè)趣。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"如果你仔細(xì)想想,哪個(gè)偉大的作家取得了一些成就,而不是讀得更多?

  所謂的書(shū)有它自己的黃金把手;這本書(shū)有自己的顏如玉。閱讀是我們的精神食糧。閱讀不僅能培養(yǎng)我們的氣質(zhì),還能豐富我們的知識(shí)。自從魯迅讀了這本書(shū),他不再悲觀和沮喪。他比任何人都高。他的張文就像一把利劍刺向敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪不再被嘲笑,因?yàn)樽x書(shū)使她堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  閱讀就像品茶。一小口不會(huì)讓你徹底理解,但另一小口會(huì)讓你嘗到一點(diǎn)味道。當(dāng)你喝完最后一口時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它令人難忘。

  是的,閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),但是閱讀需要選擇。我們是小學(xué)生,不能閱讀影響小學(xué)生身心健康的書(shū)籍,如宣揚(yáng)暴力的.《死亡日記》。不要讀有害的書(shū)。遠(yuǎn)離有害書(shū)籍。健康的安森會(huì)陪著我。讓我們一起讀書(shū)。請(qǐng)記住:閱讀好書(shū)就是與好老師和朋友交談!仔細(xì)閱讀它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有金子。這本書(shū)有自己的顏如玉。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇21

  我有一個(gè)好朋友,它從我記事起就陪伴在我身邊,與我形影不離,F(xiàn)在,我已經(jīng)升入了五年級(jí),有了好多這樣的朋友———書(shū)。

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我不可一日無(wú)書(shū),只要手中有一本新書(shū),我就不肯放下,就像饑餓的人撲在面包上一樣。

  我覺(jué)得,書(shū)就是一塊磁鐵,我就是一根鐵絲,被磁鐵牢牢地吸住了。書(shū)中有趣的情節(jié)、感人的故事、深?yuàn)W的哲理……又有誰(shuí)能抵擋住它的誘惑呢?哦,書(shū)的魅力可真大!

  “以書(shū)為友,與書(shū)為伴。”人的一生要讀一些經(jīng)典、勵(lì)志的好書(shū)。那么,什么是好書(shū)呢?大家都會(huì)問(wèn)。要我說(shuō),好書(shū)就是那些被世人稱贊的.名著……如我國(guó)的四大名著,曹文軒、毛蘆蘆的作品,郁雨君、伍美珍寫(xiě)的校園小說(shuō)。這些書(shū)得到了較高的評(píng)價(jià),蘊(yùn)含的道理也比較深刻,希望大家能夠看一看。

  我是一個(gè)書(shū)迷,不過(guò),可不是那種笨拙的書(shū)呆子。書(shū)呆子完全被書(shū)“奪”去了思想,只會(huì)硬著頭皮看書(shū)、背書(shū)。而我卻是靠書(shū)“開(kāi)發(fā)”頭腦,人的大腦越鍛煉越靈活。于是,我的性格也因書(shū)而變得外向。

  書(shū)海是世上最大的海,里面的珍寶數(shù)也數(shù)不盡。

  讓我們一起讀書(shū)吧!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇22

  我與書(shū)有分不開(kāi)的關(guān)系,因?yàn)闆](méi)有了書(shū),我就沒(méi)有了知識(shí),也會(huì)缺乏見(jiàn)識(shí)。但是有了書(shū),不但讓我們的課外知識(shí)加廣了,而且讓我們的智慧源源不斷地流出。

  書(shū)是我從小的伙伴,我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的'漫畫(huà)書(shū)長(zhǎng)大的。他讓我從中學(xué)到了幽默,更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動(dòng)了。豌豆上面有真幽默,上面的每一個(gè)小故事都能讓我們開(kāi)懷大笑,笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會(huì)到了什么叫做會(huì)幽默,什么叫做幽默

  到了2年紀(jì)我已經(jīng)離開(kāi)漫畫(huà)書(shū)了,開(kāi)始讀《實(shí)用文摘》,《洋蔥頭的故事》,《黑珍珠》·········

  轉(zhuǎn)眼不見(jiàn),我就是5年紀(jì)了。我放下童話書(shū),漫畫(huà)書(shū)。追求我看的《三國(guó)演義》,《紅樓夢(mèng)》,《水滸傳》,《西游記》·············一些歷史故事的書(shū),還有《智慧背囊》,都讓我了解到了許多道理,我在書(shū)的大海里漂流了5年時(shí)間,讓我與書(shū)的關(guān)系已經(jīng)分不開(kāi)了。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇23

  談起感謝,我們要感謝的人很多,可是我最想感謝的卻是書(shū)籍。

  俗話說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是鋪向成功之路的鋪路石,書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,書(shū)是智慧的源泉。這幾句話可真不假,我認(rèn)為書(shū)就是一名無(wú)聲的老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予著我們豐富的知識(shí),幫助我們走進(jìn)成功的大門(mén)、進(jìn)步的.階梯。

  古今中外,有許多贊揚(yáng)書(shū)的名人名言,例如:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉薄拔覔湓跁?shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!郀柣薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 ——杜甫”“ 愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉。只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能真正愛(ài)人類(lèi),尊重人類(lèi)的勞動(dòng),衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!郀柣 “和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!_曼·羅蘭”……

  是書(shū)讓我知道了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是多么地艱苦;是書(shū)讓我們永遠(yuǎn)記住了中國(guó)的抗日英雄;是書(shū)讓我們了解了當(dāng)今的社會(huì)發(fā)生的各種事情;是書(shū)讓我們明白了做人的真理……真是應(yīng)了那句古話:秀才不出門(mén),盡知天下事。

  書(shū)給予了我們太多的太多的知識(shí),所以我門(mén)要感謝書(shū)籍!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇24

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū)籍是一味良藥,陪我過(guò)著每一天,治愈了我許多心病。當(dāng)我無(wú)聊時(shí),便會(huì)拿起書(shū)本,津津有味地看著。

  記得那次,我考試沒(méi)考好。一路上,樹(shù)隨風(fēng)搖擺,唉聲嘆氣,鳥(niǎo)兒凄涼地叫著。一到家,拿起我最喜愛(ài)的書(shū)——《封神演義》,坐在沙發(fā)上,專注地看了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間那點(diǎn)憂愁拋到九霄云外。我融入到了書(shū)里驚險(xiǎn)的情景中。

  “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,就到了該睡覺(jué)的時(shí)間。我放下書(shū)本,不禁又想到了考試。我努力想把這件事忘記,可它卻像魔鬼似的在我的.身旁,形影不離,糾纏著我,好似我的影子。

  忽然我想到了書(shū),便把書(shū)一起拿到房間。打開(kāi)臺(tái)燈,亮光照著書(shū)本,幫助我繼續(xù)讀完這本書(shū)。那“惡魔”好像見(jiàn)到書(shū),就心驚膽顫,轉(zhuǎn)眼間,從我身邊飛走了。我仿佛看到了“書(shū)衛(wèi)士”:臉是黃色的,表情嚴(yán)肅,瞪著每個(gè)地方,圍著我轉(zhuǎn)圈,連一只蒼蠅都不放過(guò)地保護(hù)著我。

  書(shū)籍是我最好的伙伴。當(dāng)我很無(wú)聊、乏味時(shí),它能幫我排憂解難。當(dāng)我受到委屈,正無(wú)人傾訴時(shí),它讓我快樂(lè)起來(lái)。謝謝你,書(shū)籍!從此,我不再憂愁!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇25

  每每推開(kāi)我那小小的書(shū)柜,還沒(méi)有張眼看,就已經(jīng)聞到了一股淡淡的書(shū)籍特有的墨香味,一排排書(shū)架上塞滿了書(shū),排放的整齊有序。

  從小時(shí)起,我就對(duì)書(shū)“情根深種”,無(wú)論是生動(dòng)有趣的童話繪本,還是再大一點(diǎn)時(shí)看的注音讀物,那書(shū)中洋溢著的童趣都令我著迷不已。

  而隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng),胃口變大的我也不再滿足于幾本童話故事書(shū)。我慢慢地對(duì)其他書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,無(wú)論是聞名于世的名著,典雅恬淡的散文,亦或是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)富有哲理的詩(shī)集,都被我給讀了個(gè)遍,讓我沉醉于其中不可自拔。

  文學(xué)的語(yǔ)言仿佛有著凈化心靈的`力量,能撫平人心靈的折皺。隨意翻開(kāi)書(shū)的書(shū)頁(yè),如同打開(kāi)一個(gè)用文字營(yíng)造出的清雅恬淡,意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的世界,能讓我遠(yuǎn)離塵世的喧囂,在滿室的書(shū)香中享受心靈的慰藉。

  我想要去和書(shū)中的主人公們打交道,去和善良率直的安妮一起生活;去看保爾·柯察金如何在全身癱瘓,雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的情況下用他堅(jiān)強(qiáng)的意志開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作;去看江姐對(duì)信仰的堅(jiān)持,誓死衛(wèi)國(guó)的英雄壯舉;去看華子良,去看劉思揚(yáng),去看

  這就是我與書(shū)的故事,并且我堅(jiān)信著:書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂,它是人類(lèi)的舉世之寶!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇26

  書(shū),有時(shí)會(huì)讓我減輕負(fù)擔(dān)而又輕松,有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)窮的知識(shí),有時(shí)還會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)。書(shū),是我們永遠(yuǎn)的伙伴,是我們永遠(yuǎn)不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的大門(mén)。

  在我小時(shí),我有一次,在看一本爸爸的笑話書(shū)。剛開(kāi)始,我只是隨意地看一看,誰(shuí)知,我卻迷上了那本笑話書(shū),它逗得我開(kāi)懷大笑,逗的我哭笑不得。有時(shí),我因一間事而生氣,但當(dāng)我氣呼呼地拿起那本書(shū)時(shí),不知不覺(jué)地看了一會(huì)兒,不但不生氣了,而且像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書(shū)的'力量。

  在我學(xué)會(huì)用字典時(shí),我就會(huì)用它的功能來(lái)幫助我學(xué)字,當(dāng)然,這能提高我的記憶力和認(rèn)字。有時(shí),當(dāng)我生字組詞時(shí),也常常會(huì)用到它。這就是字典所給我的能源。

  我還會(huì)讀作文書(shū),來(lái)提高作文的水平。有時(shí),我還會(huì)讀一些小說(shuō),有時(shí),看作文將會(huì)讓我望吃望喝,我喜歡看我的作文書(shū)。

  面對(duì)著這滿林的書(shū)香,猶如面對(duì)著空靈渺遠(yuǎn)的宇宙,它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去,它是滋潤(rùn)人間智慧的永不枯竭的源泉。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇27

  我非常愛(ài)看書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。下面,就是我喜愛(ài)書(shū)籍的匯報(bào)材料:

  書(shū)籍國(guó)王:偵探故事

  喜愛(ài)程度:兩眼發(fā)光

  我最喜歡的就是偵探故事了,記得那天早上,媽媽帶我去超市。我一進(jìn)超市,直奔書(shū)籍專區(qū),捧起書(shū)就看。將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽對(duì)我說(shuō):“走吧,超市要關(guān)門(mén)了!摇班拧艘宦,捧著書(shū)無(wú)動(dòng)于衷。媽媽生氣了,架起“大炮’’向我發(fā)起了猛烈的`“進(jìn)攻’’,我招架不住如此猛烈的攻擊,敗下陣來(lái),乖乖地跟媽媽走了。

  書(shū)籍皇后:童話

  喜愛(ài)程度:如貓愛(ài)老鼠

  童話書(shū)也是我愛(ài)看的書(shū)之一,那次過(guò)年,舅舅送我一套童話書(shū)。我高興不已,張牙舞爪地向書(shū)撲去,用最快的速度撕開(kāi)包裝袋,伸手抓了一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我就看完了好幾本,還有的呢?藏在書(shū)包、抽屜里......下次看。

  書(shū)籍公主:小說(shuō)

  喜愛(ài)程度:永遠(yuǎn)看不厭

  小說(shuō)我也很愛(ài)看,而且永遠(yuǎn)看不厭。就說(shuō)那次吧!我把自己平時(shí)存的零花錢(qián)拿出來(lái),裝裝“大款’’。大家猜猜我用那些錢(qián)買(mǎi)了什么?全買(mǎi)小說(shuō)了! 那些錢(qián)足足有一百元呢!所以,小說(shuō)我永遠(yuǎn)也看不厭。

  書(shū)籍是我的最?lèi)?ài),還有很多種書(shū)籍在我的書(shū)架上,我下次再給大家匯報(bào)吧!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇28

  百科類(lèi)我也很喜歡,在百科類(lèi)中我最喜歡的書(shū)籍是:海洋大百科,它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現(xiàn)象。此外他還描寫(xiě)了各式各樣的海洋的動(dòng)物與植物、最后在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書(shū)中我知道了大陸上最低的地方是死海;世界上最小的海是馬爾馬拉海;世界上含沙量最大的'河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是:海綿和珊瑚竟然是動(dòng)物,我剛開(kāi)始看到這些時(shí),我驚訝的張大了嘴巴,睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書(shū),他讓我學(xué)到了很多我不知道的事情。 最后我不得不提的一本書(shū)是雜志類(lèi)的,它是我很喜歡的一本書(shū)叫《少年大世界》。這本書(shū)是我在學(xué)校訂的一本周刊,我每次都訂,大約有十多期呢,里面有、游戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書(shū),所以我每次都訂它。 我的書(shū)有很多很多就算一天一夜也談不完它,它的腦袋和肚子里裝滿了許許多多的知識(shí),我的書(shū)桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識(shí),同時(shí)它也帶給了我很多快樂(lè)。 我喜歡我的書(shū)籍。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇29

  說(shuō)起暑假閱讀書(shū)籍,是暑假生活中讓我覺(jué)得最快樂(lè)又有意義的一件事。

  通過(guò)閱讀,我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí),而且也培養(yǎng)了閱讀的興趣,重要的是從中獲得了許多的樂(lè)趣。

  “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè),我拿出自己喜歡的書(shū)籍,就津津有味的看起來(lái)。閱讀,讓我學(xué)到許多知識(shí),煩惱時(shí),安靜的讀一本書(shū),讓心中的煩惱,隨著讀書(shū)的時(shí)間悄然離去;歡樂(lè)時(shí),快樂(lè)的讀一本書(shū),讓自己的心情更加的開(kāi)朗。閱讀讓我感受到一種獨(dú)特的快樂(lè)!也許有些人會(huì)說(shuō):“你業(yè)余時(shí)間不休息啊,就一直看書(shū)啊?”那我告訴你:“不一定玩電腦、看電視就是休息,閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的'大腦和身體也會(huì)得到很好的休息,閱讀時(shí)沒(méi)有太多的雜念,只知道,什么是好的,什么是壞的,什么可以去做,什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀,那你的視野和知識(shí)面就會(huì)得到提高,而時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)了,因?yàn)槲矣X(jué)得,浪費(fèi)時(shí)間是一生中最后悔的事情。

  暑假閱讀書(shū)籍,不僅拓寬了我的視野,而且讓我體會(huì)到了,原來(lái)閱讀書(shū)籍,還可以如此的有趣,如此的快樂(lè)。讓我們捧起書(shū)籍,在知識(shí)的海洋里遨游吧!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇30

  在人生的旅途中,盡管人人盼望快樂(lè),無(wú)人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的.則是一串歡樂(lè)的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入人心的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們畏難怯步,還是搏擊進(jìn)。壳罢弋(dāng)然不會(huì)再事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng)、人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非?鞓(lè)嗎?

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇31

  啊!在被窩里的我猛然想起今天還要去學(xué),便不得不鉆出暖哄哄的被窩了……

  我穿好衣服,吃完早飯,便背起書(shū)包上學(xué)去了!捌婀郑≡趺磿(huì)放假了呢?”我聽(tīng)到我們學(xué)校出了名的最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)者——范曉媛說(shuō)的話。我跑去問(wèn)她:“范曉媛,你說(shuō)什么?學(xué)校放假?不可能!上星期學(xué)校才說(shuō)過(guò)這幾個(gè)星期不放假的'呀!你開(kāi)玩笑呢吧?”“我開(kāi)玩笑?我是最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的你不知道。∧悴恍抛约喝W(xué)?纯!蔽倚南耄核乙膊灰话啵赡芩篱_(kāi)玩笑呢吧。走著走著,碰到了我們班的高云,正好!我去問(wèn)問(wèn):“高云,你怎么不去學(xué)呀?”“哦,學(xué)校放假了。”“為什么放假?”高云說(shuō):“我不知道!蔽乙欢ㄒ忝靼走@件事!我一路小跑跑到學(xué)校,“啊!”我叫了一聲,學(xué)校真的放假了!我跑去問(wèn)班主任為什么放假,老師告訴我說(shuō)現(xiàn)在,世界上已沒(méi)有了書(shū)籍,學(xué)習(xí)不成。唉!原來(lái)是這樣;氐郊遥倚南耄菏澜缟显跄軟](méi)有書(shū)呢?沒(méi)了書(shū),我們的社會(huì)還怎么發(fā)展?我們個(gè)個(gè)豈不成了文盲?怎么上大學(xué)……

  “叮鈴鈴……”我睜開(kāi)眼睛,!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),還好!只是一個(gè)夢(mèng),世界上還有書(shū)!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇32

  在剛過(guò)去不久的假期里,你在做什么?旅游?看書(shū)?還是泡在家里?也許還有更多選擇,但我選擇了看書(shū),在書(shū)中開(kāi)始了我的假期之“旅”。

  剛開(kāi)始,我在家里看書(shū),我看得如癡如醉。我在床上足足看了一個(gè)多小時(shí)書(shū)還沒(méi)睡覺(jué),原來(lái)是我太入迷了,其實(shí)媽媽早在半個(gè)小時(shí)前已經(jīng)催我了,可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我看的書(shū)可多了,《朗讀者》《末日的'洪水》《優(yōu)秀作文》……什么我都愛(ài)看。

  漸漸地,我已經(jīng)不滿足于只在家里讀書(shū)了,我讓媽媽帶著我向圖書(shū)館出發(fā)。一到圖書(shū)館,我就直奔兒童閱覽室,這里的書(shū)真多呀!到處彌漫著書(shū)香,像剛被雨水沖刷過(guò)的綠茵地,清新、誘人,我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在書(shū)架中穿梭。這么多書(shū),看哪本呢?我急切地尋找,突然我眼前一亮,拿起一本小說(shuō)集,開(kāi)始了我的奇妙之旅。

  這本書(shū)里有許多校園小說(shuō),不同的主人公經(jīng)歷不同的故事,總讓你有所感觸。有時(shí)我哈哈大笑,有時(shí)我默默悲傷,有時(shí)我連聲叫好,有時(shí)我激動(dòng)無(wú)比。我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而變化,仿佛自己置身于故事情節(jié)中……

  時(shí)間過(guò)得飛快,漸漸地,天黑了,我依依不舍地回家了。一到家,我又迫不及待地拿起了一本書(shū)……

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