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夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 1
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中、仰望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與狂風(fēng)搏擊、與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中、昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野、馳騁天下；當(dāng)我呱呱墜地于這個(gè)世界，迷茫地凝望著各色人等之時(shí)，我也已有了最原始的夢(mèng)想，那就是張開雙臂、迎接成長(zhǎng)……
載著生命的夢(mèng)想，沿著生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走向天真爛漫，再到現(xiàn)今的激情青春，我一步步走向成熟，學(xué)會(huì)了不再依賴于父母家人的呵護(hù)，沿著學(xué)校和社會(huì)為我指引的成長(zhǎng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì)邁步，在歷練中讀懂人生，伴隨著生命的成長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到，“生”易、“活”易，“生活”卻不易；懂得了只有舍得付出，才能得到回報(bào)，
。來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，生活的壓力卻禁不住青春的'狂放。多想像別人一樣，活得驕傲且有資本。殊不知，那些人在背后付出了多少難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺(tái)上盡情綻放，用自己獨(dú)特的舞姿贏得青睞和矚目。
多少先賢圣哲、志士仁人，一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不棄奔忙。杜甫不為自己的茅屋為秋風(fēng)所破而憂愁，卻心中滿懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿；李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的情懷；范仲淹遭讒貶謫，卻遙想洞庭煙波浩渺景致，豪邁抒發(fā)“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向……
因?yàn)閴?mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和隱忍，找準(zhǔn)了生命的坐標(biāo)，找到了生活的指引。我把它埋藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給予我力量和支持。
因?yàn)閴?mèng)想讓我向成功的道路更進(jìn)一步。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 2
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的柔美風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習(xí)班的小路。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的'微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份煦暖的微笑映在了我的畫夾中。
可是，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的幾節(jié)課，我始終無(wú)法將精力全部放在3個(gè)小時(shí)的課堂繪畫上。我開始應(yīng)付差事般地胡亂涂鴉。在這種境況下，我接近5年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。
從那以后，我迷戀上了烹飪，開始瘋狂地收集各種各樣的菜譜，家里的雜志也被我剪得七零八碎。然后我照著菜譜開始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習(xí)。那段時(shí)間，爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。后來(lái)，我的廚藝有了翻天覆地的變化，即便家里來(lái)客，我也敢在爸媽的邀請(qǐng)下從容地掌廚，坦然露上那么幾手。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤欤拍軐?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。為了節(jié)省時(shí)間，有時(shí)我會(huì)去姥姥家蹭飯，每當(dāng)這時(shí)，阿舅總會(huì)開玩笑地問(wèn)上一句：“燕啊，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！初三了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的題海中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想與我們同行的過(guò)程中，學(xué)識(shí)、才干、快樂(lè)與我們同在。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)分奪秒，與夢(mèng)想同行吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 3
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫(yī)院看醫(yī)生。五歲那年，我又生病了，
給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問(wèn)我哪不舒服，接著讓我把嘴巴張開給我看看嗓子，又用聽診器給我聽聽肚子。這位醫(yī)生阿姨做著這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我心里就想，長(zhǎng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的醫(yī)生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫(yī)生開的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家，玩著玩著，頭感覺(jué)非常疼，于是我就拿體溫計(jì)量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話，剛拿起話筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當(dāng)回"醫(yī)生"吧。于是我就開始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的.藥，按照以前喝的劑量用溫開水喝了下去。我又拿來(lái)涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我又拿出體溫計(jì)量了一下，結(jié)果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當(dāng)回醫(yī)生了。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(zhǎng)大了一定把醫(yī)學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當(dāng)醫(yī)生有好多的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 4
人人都說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，不能在空中自由飛翔，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有指航燈的帆船，飄蕩在茫茫大海里，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就是一墩丑陋的亂石，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)關(guān)注你。
在兒時(shí)的記憶長(zhǎng)河，最喜歡和爸爸去各種地方閑逛，有時(shí)看到警察叔叔懲治壞人我就想以后當(dāng)警察；又有時(shí)生病了去醫(yī)院，看到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生為病人治病，我就想當(dāng)醫(yī)生；吃到飯店里美味的飯菜時(shí)，我又想當(dāng)廚師了。這樣幼稚的心理，一直沿續(xù)到我六年級(jí)，便不再有。
六年級(jí)時(shí)，覺(jué)得兒時(shí)的想法的確幼稚，因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)警察太危險(xiǎn)，當(dāng)醫(yī)生太累，當(dāng)廚師又討厭做飯，那還能做什么呢。于是我一邊不斷學(xué)習(xí)一邊尋找夢(mèng)想，終于，在一天下午，朋友推薦給我一本書，我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，完全沉浸在書的內(nèi)容量，為了了解更多，我還搜素了大量書籍來(lái)看。
我完全沉浸在閱讀里，卻未發(fā)現(xiàn)小升初考試已經(jīng)悄悄到來(lái)，考試前一個(gè)月，家里的書都被搬了，書桌空蕩蕩的.，只堆著幾堆厚厚的試卷，那一個(gè)月沒(méi)有課外書看，惹得我心癢癢，考試結(jié)束了，成績(jī)并不是很理想，但我對(duì)書的興趣一點(diǎn)也不少，我開始意識(shí)到自己應(yīng)該做什么了。
初中后，我借著空閑時(shí)間去寫文章，小說(shuō)常常一寫就是一整天，直到腰酸背痛，脖子發(fā)酸才愿意停下筆。我將自己的每一張創(chuàng)作都放在書柜里最顯眼的地方，這樣我就可以每天都可以一眼看見(jiàn)。我愛(ài)上了寫作，愛(ài)上了富生命的文字，我想用一個(gè)一個(gè)字寫出生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，不論是在溫暖的春季，在炎熱的夏季，不論是在明朗的早晨還是昏暗的夜晚，不論是在你與我或他與她之間。我熱愛(ài)寫作，我想當(dāng)作家。
讓鳥兒重新裝上翅膀，再?gòu)V闊的藍(lán)天也是它游玩的地方，亮起那指航燈，再大的大海也能到達(dá)地方，我不想做星星，我要像星星一樣，一樣閃亮。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 5
夢(mèng)想，一個(gè)充滿奇妙色彩的愿望，激勵(lì)著我們努力向上、積極進(jìn)取。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
在暑假期間，爸爸帶我報(bào)名參加籃球興趣班。他半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“不能浪費(fèi)你的身高優(yōu)勢(shì)，要培養(yǎng)你做一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員�！蔽倚南耄壕毩�(xí)籃球只不過(guò)是拍拍球、投投籃而已。可等我真正加入籃球隊(duì)后才發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。
教我們籃球訓(xùn)練的是一位陽(yáng)光、帥氣的張老師，隊(duì)員都親切地叫他——張教練。剛開始張教練每天讓我們跑步：折返跑、接力跑。每次訓(xùn)練快結(jié)束時(shí)，我們還得在籃球場(chǎng)上運(yùn)籃球100個(gè)回合，做十組開合跳和蛙跳。枯燥乏力的跑步、過(guò)大的'運(yùn)動(dòng)量讓我氣喘吁吁，累得我直掉眼淚。一周后，張教練讓我們練習(xí)傳球，兩個(gè)人面對(duì)面進(jìn)行傳球，有時(shí)候因?yàn)榉磻?yīng)太慢，我被籃球砸到手臂和頭部，疼得直咧嘴。第三周教練就開始教我們投籃，大大的籃球好像被施了魔法似的，被教練投得出神入化，所有的小隊(duì)員都鼓掌叫好。教練嚴(yán)肅而認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“右腳往前踏，右腳離左腳半步，右手五指張開，托在籃球下面，手心不能碰到籃球，左手護(hù)住籃球的左邊投籃，左手不能用力�！痹趶埥叹毮托牡刂笇�(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我終于把第一個(gè)球投到籃筐里，得到教練和小球友們熱情地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
籃球興趣班很快結(jié)束了。但我和籃球的緣分才剛剛開始，每當(dāng)看到電視上有籃球比賽，我總會(huì)全神貫注地觀看，默默地學(xué)習(xí)明星球員的技巧和動(dòng)作。閑暇之余，和同學(xué)、家人一起在籃球場(chǎng)上盡情享受籃球帶給我們的快樂(lè)。我會(huì)擦拭汗水、忘記疲勞，虛心請(qǐng)教我身邊的球友，力爭(zhēng)提高我的球技。
成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員——這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，只要我堅(jiān)持不懈，相信總有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 6
六月，驕陽(yáng)似火，烈火如歌，我們激情澎湃，面對(duì)人生中第一次巨大轉(zhuǎn)折。六月，生機(jī)勃勃，活力四射，我們拼搏挑戰(zhàn)，做出人生中第一次重大選擇。拼搏六月，放飛夢(mèng)想，也將是我們?cè)谒o(wú)幾的時(shí)間內(nèi)的任務(wù)。中考迫近，在最后的沖刺階段，我們不能有絲毫懈怠，否則這些年的辛苦汗水將付之東流。
首先，我們必須得端正態(tài)度。不少同學(xué)在適應(yīng)性考之后，就放松學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，“一失足成千古恨”，我們要意識(shí)到最重要的中考還在后面，現(xiàn)在不能放松學(xué)習(xí)，反而我們應(yīng)該更加花心思去想想如何合理運(yùn)用有限的時(shí)間。
意識(shí)是一切行動(dòng)的前提。樹立意識(shí)后，接下來(lái)就是行動(dòng)了。時(shí)間不等人，我們必須抓緊分分秒秒，不能讓它白白流逝。因此，在這段時(shí)間里，我們應(yīng)查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的.進(jìn)行復(fù)習(xí)。我想經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)時(shí)期，每個(gè)人對(duì)自己都有了全面的了解，應(yīng)該清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪兒，那么我們現(xiàn)在盲目地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還不如針對(duì)不足，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有一點(diǎn)是很多同學(xué)在解題中遇到困難時(shí)不愿意去問(wèn)老師，這是很不利于學(xué)習(xí)的。有困難請(qǐng)教老師，及時(shí)理清思路，是應(yīng)對(duì)中考行之有效的辦法。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的復(fù)習(xí)方法，只要我們能根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，相信我們都能成功沖向終點(diǎn)。
六月，讓我們放飛夢(mèng)想；六月，讓我們勇敢沖刺；六月，讓我們奮發(fā)拼搏�，F(xiàn)在距離中考還有一個(gè)月，現(xiàn)在距離夢(mèng)想也為期不遠(yuǎn)，現(xiàn)在距離終點(diǎn)更是只有幾步之遙了，奮戰(zhàn)一個(gè)月，讓青春無(wú)悔；奮戰(zhàn)一個(gè)月，為我們的初中生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 7
一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，一句春暖花開的承諾，一身瘦馬斷劍的行袍，一場(chǎng)千里之外的邂逅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，懷揣夢(mèng)想上路。
小時(shí)我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，夢(mèng)想引領(lǐng)我入海洋，如今踏著輕快的步伐，應(yīng)和著大海的呼喚，朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn)。是的，我的夢(mèng)想就是流向大海。為了自己的夢(mèng)想，那無(wú)法超越的石塊，多么堅(jiān)硬啊，我何曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀，即使我沒(méi)有強(qiáng)大的力量，但綻放著的水花躍起的水柱無(wú)不為我喝彩。我一次次的失敗著，卻也一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)著。在樂(lè)此不疲的'沖擊中，我似乎聽到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著，藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。每當(dāng)石塊發(fā)現(xiàn)我被裝散了，卻又奇跡般地繼續(xù)奔行。終于，回頭望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒(méi)有盡頭的路，望著離自己越來(lái)越近的夢(mèng)。我感慨，是自己心中的那夢(mèng)想，引領(lǐng)自己到了這般美好的地方，那我魂?duì)繅?mèng)縈的海洋。
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向未來(lái)。
小溪已如今變成了大河。
在初中校園里生活了將近第三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就要離開母親的懷抱一樣。我的生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一站又隔了多遠(yuǎn)。這一切的一切還是個(gè)未知數(shù)，雖然在人海中的我如此渺小，雖然現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏云，可為了夢(mèng)想，那又算什么，我從不怕那些磨難。因?yàn)槲蚁胍苍S下一站我便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，引領(lǐng)著我，讓我的未來(lái)更加清晰的顯現(xiàn)。
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路駱駝聲聲，采路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實(shí)踐自己的人生，終會(huì)用成功花束在腰間打上漂亮的結(jié)，結(jié)上飛花朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福。夢(mèng)想引領(lǐng)著我，引領(lǐng)著成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 8
當(dāng)彩虹出現(xiàn)，定格在那美麗而有短暫的瞬間，那一刻便成了擁恒。夢(mèng)想又何嘗不是如此，只有綻放的精彩。
自古以來(lái)，多少人執(zhí)著追夢(mèng)，在短暫的生命中留下了閃光的足跡：貝多芬醫(yī)生都獻(xiàn)身于音樂(lè)，用生命之曲喚醒我們的心靈；鄧稼先默默奉獻(xiàn)，“兩彈一勛”的榮譽(yù)稱號(hào)銘記著他的功績(jī)；袁隆平刻苦努力，研究出了新型雜家水稻，幫助人們驅(qū)逐了饑荒……或許生命是有限的，但每一個(gè)的力量的`無(wú)限的，這需要我們每一個(gè)常懷夢(mèng)想，努力拼搏。
當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想或許是不同凡響的，我也不列外。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的廚師。事件還要從它說(shuō)起：“吃飯了”回響在我耳邊，我就迫不及待的往廚房跑去，濃濃的香味讓我口水直流，我驚奇地說(shuō)：“爸爸，這是你炒的�！卑职值靡庋笱蟮幕卮穑骸笆茄�，想嗎？”我驚呆了。吃飯時(shí)，我吃的津津有味，幾乎從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜，我爸爸是我家炒菜最好吃的，平時(shí)，我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒，同樣是油鹽醬醋，為是么差距那么大？老是想自己試試。平時(shí)，我總炒菜讓父母吃看怎么樣，果然功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我隨你能和爸爸比，但我比以前好得多，我一定要多努力，多學(xué)習(xí)，空想是實(shí)現(xiàn)不了的，只有多嘗試，才能有所收獲。無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，但是我都有我存在的價(jià)值，意義，它能讓我樸實(shí)無(wú)華的奮斗，譜寫我的輝煌人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非輕而易舉，再壯觀的景象，也是一磚一瓦鋪就的輝煌；再挺拔的身子也同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。不放棄不彷徨，讓夢(mèng)想伴我茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 9
時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們的心也在一天一天變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟起來(lái)。心田里開過(guò)的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢(mèng)想也乘著“童年夢(mèng)想號(hào)”駛向記憶的末端。
兒時(shí)，調(diào)皮的哥哥總會(huì)狡猾的問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我呢，就總是眨著大大的眼睛，一本正經(jīng)的回答：“哥哥，我的夢(mèng)想就是買一臺(tái)制作巧克力的機(jī)器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
待長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來(lái)，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃，而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機(jī)，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長(zhǎng)大后，我成為了一名標(biāo)準(zhǔn)的六年級(jí)學(xué)生，可我貪吃貪玩的習(xí)慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿著一大塊巧克力問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”要知道，巧克力可是我的最愛(ài)呀！所以，我便如實(shí)回答了：“我的'夢(mèng)想就是開一家公司，專攻世界上制作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨(dú)一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)麻將’，然后賣給李楠！”說(shuō)完，我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿灰塵而模糊起來(lái)，偶爾認(rèn)真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯(cuò)！仰望美麗而神秘的星空，那奇妙的夢(mèng)想伴隨著輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無(wú)窮的力量，但是，光有夢(mèng)想也不行，要付出努力，付出行動(dòng)，才能收獲勝利的果實(shí)！
沒(méi)有飛鳥的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因?yàn)槿松辛藟?mèng)想才精彩，有了夢(mèng)想才絢爛，有了夢(mèng)想才會(huì)充滿希望與動(dòng)力！夢(mèng)想真的很美麗，讓我們享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，現(xiàn)在，就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn)，永不停歇！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。快樂(lè)成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份暖暖的微笑映在了我的.畫夾中。
開始，我覺(jué)得畫畫只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問(wèn)上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 11
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都渴望夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，而我，也有屬于自己的美麗夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，慢慢地將我變成了一個(gè)默默追求著夢(mèng)想的追夢(mèng)女孩。
我夢(mèng)想著成為一名歌手，站在舞臺(tái)上，任夢(mèng)幻的燈光照耀著我，不管是站在萬(wàn)眾矚目的大舞臺(tái)，還是站在小而簡(jiǎn)陋的.舞臺(tái)上，無(wú)論人們是否關(guān)注我，無(wú)論是否有人鄙視我，我依舊會(huì)站在那耀眼的鎂光燈下，因?yàn)�，我熱�?ài)唱歌！只要有一個(gè)平臺(tái)，我都愿意通過(guò)歌聲，釋放自己，宣泄自己。
媽媽希望我成為醫(yī)生，家人都希望我成為醫(yī)生，他們說(shuō)：“醫(yī)生工資高，受人尊敬，而且一周只上兩三天班。”我表面上默許了，可內(nèi)心卻沸騰著：“不管如何，都要做自己！”
歌聲會(huì)激勵(lì)我，給我力量，當(dāng)傷心、氣餒時(shí)，我會(huì)唱歌；在矛盾時(shí)，我會(huì)唱歌；在心煩時(shí)，我會(huì)唱歌。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我幸運(yùn)地被選入校合唱隊(duì)，在一次練習(xí)唱歌時(shí)，正值夏日，二十多個(gè)人擠站在木架上模擬比賽現(xiàn)場(chǎng)，原本悶熱的環(huán)境變得更加燥熱了，只見(jiàn)指導(dǎo)老師那稍稍發(fā)福的身影在我面前搖啊搖，越搖越模糊不清，接著，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我倒下了。同學(xué)們都不唱了，而我還在繼續(xù)唱著：“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑……”我總覺(jué)得心中有個(gè)聲音在呼喚自己：“快站起來(lái)！快站起來(lái)！”我慢慢站起身，斷斷續(xù)續(xù)地接著唱：“野花……點(diǎn)點(diǎn)頭，楊柳彎……彎腰。”是歌聲，是歌聲給了我力量，給了我站起來(lái)的勇氣。
每當(dāng)看到那些歌手們欣慰的微笑，聽見(jiàn)他們發(fā)奮的歌聲，我就會(huì)更加有力氣，更加有精神了，更堅(jiān)定我的夢(mèng)想。我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽視�(huì)一直執(zhí)著地做一個(gè)追夢(mèng)人，努力實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。
我，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 12
我是匯文學(xué)校四年級(jí)的小學(xué)生，我特別喜歡“匯文”這位小姐姐，雖然她只比我大一歲，但她卻是我學(xué)習(xí)和生活的好朋友，是我實(shí)現(xiàn)理想的引路人。
和她在一起，我是一位畫師，我可以用五顏六色的畫筆繪出可愛(ài)的海洋生物。瞧，一只大螃蟹正揮舞著兩個(gè)棕色的大鉗子與海龜爭(zhēng)搶一顆閃亮的珍珠；淡綠色的`海藻在灰色的巖石上歡快地手舞足蹈；一頭巨大的藍(lán)色虎頭鯨在廣闊的大海里自由地戲著水，噴吐出白色的水花。作為畫師，我是快樂(lè)和自由的。
和她在一起，我是運(yùn)動(dòng)小超人，能量滿滿。在熱鬧的操場(chǎng)上，我正在練習(xí)耐久跑。有點(diǎn)緊張又有些期待，開始時(shí)我會(huì)擔(dān)心不能跑完全程，當(dāng)看到大家都爭(zhēng)先恐后地往前跑，你追我趕的時(shí)候，我能感受到有一種力量在推著我向前沖，讓我堅(jiān)持，給我鼓勵(lì)。作為運(yùn)動(dòng)員，我是堅(jiān)韌和勇敢的。
和她在一起，我是科學(xué)探索者，可以揭開一個(gè)個(gè)神秘的面紗。你知道“空氣到底有沒(méi)有質(zhì)量？”，讓我用實(shí)驗(yàn)告訴你。先拿出一根木棍，在它的正中央系上一根繩子。再把兩個(gè)充滿空氣的塑料袋拴在木棍的左右兩端，并保持兩邊的平衡。接著，用大頭針輕輕地把一個(gè)袋子戳上小孔，讓空氣慢慢地漏出來(lái)。這時(shí)候，完好的袋子在漸漸地下沉，答案也就水落石出了。作為探索者，我是嚴(yán)謹(jǐn)和開闊的。
和她在一起，我可以當(dāng)電子信息工程師，編織著“人工智能”的網(wǎng)；我也可以是音樂(lè)玩童，吹奏出一曲人生樂(lè)章；我還可以成為光榮的勞動(dòng)者，精通語(yǔ)言的翻譯家，小記者，理財(cái)師......
這是我成長(zhǎng)的地方，也是夢(mèng)想開始的地方。
我相信，每一個(gè)有夢(mèng)想的中國(guó)少年都是和我一樣的。此時(shí)此刻，我們正幸福，我們正少年，讓我們懷揣夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 13
夢(mèng)想人人都有，在很多人的眼中夢(mèng)想是虛幻縹緲的，而夢(mèng)想在我童年的成長(zhǎng)中是不可缺少的一部分。不同的時(shí)期我有不同的夢(mèng)想。我和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)。
在我兩周歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，爸爸就開始教我認(rèn)字、背唐詩(shī)。每天看見(jiàn)爸爸不厭其煩地教我，用手指指著卡片上的漢字，我感覺(jué)教小朋友學(xué)習(xí)是一件充滿樂(lè)趣的事。于是我有了第一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
上幼兒園后，我體會(huì)到了上學(xué)的樂(lè)趣。因?yàn)榈搅擞變簣@，我可以和小朋友一起快樂(lè)的玩耍，品嘗好吃的點(diǎn)心，看好玩的動(dòng)畫片，不受作業(yè)的束縛，我就像一只快樂(lè)的小小鳥，整天自由自在�？煲闲W(xué)時(shí)，我開始舍不得離開幼兒園了。所以我有了第二個(gè)天真的夢(mèng)想，就是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，呆在幼兒園里。
小學(xué)的我，不再像幼兒園里那么無(wú)憂無(wú)慮，沉重的作業(yè)讓我無(wú)法喘息，身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，為了減輕壓力，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)我有了許多興趣愛(ài)好：下棋、朗誦、寫作......隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愛(ài)好也越來(lái)越廣泛。在此期間參加過(guò)的許多比賽也讓我在不斷的提高自己，我在提高的過(guò)程中，愛(ài)上了朗誦。看著電視里的央視主持人神采奕奕的主持，我夢(mèng)想著自己也能當(dāng)上一名主持人——這就是我的'第三個(gè)夢(mèng)想。
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大。望著小學(xué)的六年過(guò)程，真難以向?qū)W校說(shuō)再見(jiàn)。我有了第四個(gè)夢(mèng)想，就是好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)美好的明天！
我在不斷成長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越豐富，我有著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。我相信，在夢(mèng)想的伴隨下，我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想在我的成長(zhǎng)中閃爍著耀眼的光芒，照耀著我前進(jìn)的道路，在邁向成功中，我和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 14
回想成長(zhǎng)的歲月，因?yàn)榉N種原因，在我的腦海里曾經(jīng)誕生過(guò)好多夢(mèng)想。有的曇花一現(xiàn)，一去不返；有的卻一波三折，化作了成長(zhǎng)的花朵。
第一朵花，是開在我一年級(jí)時(shí)的“六一”那天。學(xué)校別出心裁地要舉辦慶六一“一加一”活動(dòng)。（一個(gè)表彰大會(huì)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)）還記得消息一經(jīng)發(fā)布，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，就像炸了馬蜂窩。當(dāng)然，年幼的我更是卯足了勁，暗自選擇了“搶寶”比賽。
搶寶比賽的項(xiàng)目之一是：五十米短跑比賽，而這正是我的特長(zhǎng)。其規(guī)則是：獲勝年級(jí)前三名者有權(quán)選擇自己喜愛(ài)的玩具。獎(jiǎng)品就在終點(diǎn)50米處，看上去琳瑯滿目。賽前，我早早地就看上了一套小積木，還有一只小布娃娃，那都是我夢(mèng)寐以求的，當(dāng)然我知道魚和熊掌不可兼得，總之不管哪一個(gè)，我勢(shì)在必得。
可不盡人意的事卻發(fā)生在了我身上——起跑喊令一下，心急火燎的我用勁太大，一下子撲倒在地，待我急速爬起，已被伙伴們落在了最后……最終，我只得到了象征意義的獎(jiǎng)品——紙飛機(jī)。
事后，我委屈地把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了來(lái)接我的媽媽，本想得媽媽一句安慰，可媽媽接過(guò)紙飛機(jī)，輕輕一扔，紙飛機(jī)飛起，轉(zhuǎn)圈兒，滑翔，然后落在了草坪上�！巴玫膯幔∧闳グ阉没貋�(lái)，然后我們回家。”也許是由于年幼，夢(mèng)想破滅的我硬硬地回應(yīng)了一句：“你撿，我不稀罕�！苯又ゎ^便走。
無(wú)奈，媽媽撿回紙飛機(jī)，然后帶我回家。因?yàn)橘�氣，我走在前，媽媽落在后。我一言不發(fā)，媽媽也一句未說(shuō)。回家后，媽媽把紙飛機(jī)塞給我，大聲說(shuō)道：“不管怎樣，這都是你得到的獎(jiǎng)品。記住，獎(jiǎng)品沒(méi)有錯(cuò)！”
不知為何，這句話卻也平息了我沮喪的心，看著紙飛機(jī)，我似乎不怎么再嫌棄它。如今再想，其實(shí)，這兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想已化作了我成長(zhǎng)的花朵。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 15
內(nèi)容簡(jiǎn)介：埋在地下的芽，為了頭頂?shù)囊黄{(lán)天努力生長(zhǎng)著，終于它沖破土層的束縛。成長(zhǎng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情。
埋在地下的芽，為了頭頂?shù)囊黄{(lán)天努力生長(zhǎng)著，終于它沖破土層的束縛。成長(zhǎng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情綻放而努力蘊(yùn)育著花苞，終于，它開出了最美的花。而我，也正向著夢(mèng)想不懈的奮斗著……
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是成為服裝設(shè)計(jì)師，然后用設(shè)計(jì)出的衣服換許多的棒棒糖。于是，我便學(xué)會(huì)了給芭比娃娃做衣服，而且做的有模有樣，然后與其他小朋友換棒棒糖吃。
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想帶給了我棒棒糖、好朋友，還有一個(gè)快樂(lè)的童年。
上小學(xué)了，我的夢(mèng)想也改變了，原因是第一次開學(xué)典禮，我當(dāng)時(shí)坐在臺(tái)下，看著各位哥哥姐姐去領(lǐng)各種證書，心里很是羨慕，于是我開始盡力做好身邊的每一件事。到了小學(xué)畢業(yè)，我的箱子已經(jīng)被各種各樣的證書裝的滿滿的了。
夢(mèng)想帶給了我碩果累累的小學(xué)生活。
小升初考試后的兩個(gè)月假期，我看了阿瑟·柯南·道爾的小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，立刻對(duì)福爾摩斯崇拜的五體投地，特別是第一部《血字的.研究》中福爾摩斯與華生的第一次見(jiàn)面，便發(fā)現(xiàn)華生是一名剛從阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的受過(guò)傷的軍醫(yī)和《巴斯克維爾的獵犬》中僅僅根據(jù)一根手杖，便分析出委托人是一個(gè)事業(yè)有成的鄉(xiāng)村醫(yī)生，并且養(yǎng)一只狗，曾在城市中行過(guò)醫(yī)。于是，我決定學(xué)習(xí)福爾摩斯當(dāng)一名偵探，從此，我養(yǎng)成了觀察仔細(xì)的習(xí)慣，并且因?yàn)楫?dāng)偵探需要各方面的知識(shí)，使我學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
裹在繭里的蛹，在黑暗的隧道中苦苦掙扎，只為有一天能在陽(yáng)光中留下最美的身姿。成長(zhǎng)中的我，正不懈的努力去破繭成蝶，只為心中的夢(mèng)想……
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 16
我心里的夢(mèng)想，就如翩翩起舞的彩蝶，是那么浪漫，就如雨后的七彩彩虹，我相信我可以走過(guò)那連接天地邊的彩虹，去到我夢(mèng)想的'世界。
小時(shí)候，我希望當(dāng)一名老師，像園丁一樣辛勤澆灌祖國(guó)的花朵，像母親一樣細(xì)心照顧可愛(ài)的孩子，像蠟燭一樣燃燒自己照亮他們前方的道路……在生活中也有這樣一位老師，她就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的張老師，她課講得特別細(xì)，假如我們有什么地方還是不懂，她會(huì)再細(xì)致的講一遍，直到教會(huì)我們?yōu)橹�。張老師每天把作業(yè)拿回家批改，晚上經(jīng)常八九點(diǎn)才睡覺(jué)，早晨最突出的就是那一雙“熊貓眼”了。但是不管老師有難看，我知道她是為愛(ài)而難看的，在我心中她永遠(yuǎn)是美麗的。
我忽然間發(fā)現(xiàn)當(dāng)一位好老師可真不容易，所以我決定換一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一名外交官，因?yàn)橥饨还倏梢缘绞澜绺鞯貐^(qū)觀賞風(fēng)景，體會(huì)風(fēng)俗人情。我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“全國(guó)的外交官也屈指可數(shù)，當(dāng)外交官肯定不容易。”我一口咬定“當(dāng)！”
夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求！外交官必須有超常的口才，這樣我就報(bào)了一個(gè)播音班，一個(gè)月后我的口才有了很大的進(jìn)步。但是后來(lái)就不是很順利了，老師教我們一個(gè)繞口令。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵跑。前兩句還可以，但是后兩句怎么也順不下來(lái)。我一橫心，一不做二不休。我把吃飯的時(shí)間縮短了，把睡覺(jué)的時(shí)間也縮短了。用這些時(shí)間練成我的繞口令，終于功夫不負(fù)有心人。我練的很熟了。
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹響未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 17
人 每當(dāng)我們迷失了方向，不知身在何方，不知所措。別忘了，我們還擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀，在我們成長(zhǎng)的路上，向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，終會(huì)成功。
胖嘟嘟的小手抓著蠟筆，粉嫩的小臉上表現(xiàn)出少有的認(rèn)真，腦袋里正在天馬行空。小時(shí)候的我常常在白白的畫紙上作畫，在那潔白的畫上，我隨心所欲地?fù)]動(dòng)手中的筆，畫出內(nèi)心想象的美好。我對(duì)美術(shù)很是感興趣，時(shí)常對(duì)媽媽說(shuō)：“我要當(dāng)一名畫家，以畫的形式給人們帶來(lái)美好�！薄靶『⒆酉氘�(dāng)大人物，又豈是那么容易，但是媽媽希望你能堅(jiān)持你的夢(mèng)想�！薄爱�(dāng)然會(huì)的�！�
因?yàn)樾膽褖?mèng)想，我在成長(zhǎng)的道路上愈來(lái)愈努力，心智也愈來(lái)愈成熟，不斷成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到了困難，身處迷霧中，看不清道路時(shí)，前方總有一束光，引導(dǎo)我前進(jìn)。即使我遇到了懸崖，我也會(huì)勇敢地邁步越過(guò)去。因?yàn)闆](méi)有一駕承前啟后的橋梁讓你安全過(guò)渡，兩者之間的鴻溝，要靠自己去跨越;因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)，才會(huì)有翻倍的獲得。我不想未曾開發(fā)就枯萎，所以我要不斷地努力，不斷地成長(zhǎng)，跨越每一個(gè)懸崖，成為一朵鮮艷美麗的花兒。至今，我仍然在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我常了解關(guān)于藝術(shù)的事物，收藏我喜歡的`作品，練習(xí)我的畫技，創(chuàng)造自己的作品，不斷提升自己。為了更接近我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一直在堅(jiān)信自己的夢(mèng)想奮斗前進(jìn)。
美麗的花兒啊，嬌艷芬芳，愿大家都能“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！� 誰(shuí)說(shuō)人終究要屈服現(xiàn)實(shí)，我們就要打破現(xiàn)實(shí)的枷鎖，向夢(mèng)想的地方靠近。這就是最好的堅(jiān)信!
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 18
我的老家是河北邯鄲，我還在父母的懷抱中，就跟隨著他們來(lái)泉州了，古老而美麗的泉州吸引著我的父母。從小，媽媽就跟我講泉州的風(fēng)物傳說(shuō)，那一個(gè)個(gè)感人的故事讓我癡迷，更讓我受益匪淺，也讓我更愛(ài)泉州這個(gè)文明城市了。
從此，我跟著爸爸媽媽走街串門，樂(lè)此不已。都說(shuō)泉州人好客，客人來(lái)了，拿最好的茶、最好的菜來(lái)招待客人，這話一點(diǎn)不假，由于生意上的來(lái)往，爸爸有很多泉州的朋友，我經(jīng)常跟著父母到朋友家做客，真的得到了他們的熱情款待，由此也吃到了很多的“泉州小吃”：海蜇皮、鹵豆干、酸甜蘿卜、香油拌海帶、面線糊、海蠣煎、白切雞、海參煲、炸醋肉、扁食、姜母鴨湯……一道道豐富的小吃讓我吃得滿嘴流油，讓我吃出濃濃的`愛(ài)，每每回想起來(lái)我都會(huì)饞涎欲滴，腦海里的夢(mèng)想也漸漸清晰了——我決心當(dāng)一名美食節(jié)目的主持人。這就是我的目標(biāo)。每天工作都能享受到美食，多么美妙��！
在似水流年的人生當(dāng)中，抓緊了，就是您的，既然您確定了目標(biāo)，就要讓自己向著目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)！即使在路上失敗，別氣餒，努力也許還有希望。把握住今天，把握住明天，那您就把握住了希望，把握住了夢(mèng)想！
于是，我放飛了夢(mèng)想，揚(yáng)起帆，讓心帆起航！飯桌上，我邊細(xì)細(xì)品嘗美味小吃，邊虛心請(qǐng)教師傅這種小吃的做法；在家里，我不厭其煩的實(shí)踐做這道小吃，并上網(wǎng)查資料，看看這道小吃的來(lái)歷、做法。
就這樣，我懷著自己的夢(mèng)想上路了。也許，我的夢(mèng)想渺小，很平凡，甚至微不足道。但是我不會(huì)放棄，不會(huì)理會(huì)別人的嘲諷。因?yàn)�，在任何人面前，我可以正視他，自豪地說(shuō)：“我的夢(mèng)，就是泉州夢(mèng)，就是閩南夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)！”
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 19
早晨，初升的太陽(yáng)，柔順地?fù)崦５琅缘囊鹨鸨滩�。徐徐的春風(fēng)中，將有一棵莞香，扎根東華大地。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中、美好的愿望下，我看見(jiàn)小樹苗纖弱而嬌小的身軀，僅有拇指粗的樹干成為頂梁柱，每一片葉子都顯得累贅了。她能扛住烈日狂沙的考驗(yàn)，承受疾風(fēng)驟雨的洗禮，戰(zhàn)勝電閃雷鳴的恐懼嗎？就這樣立在土里，我都擔(dān)心樹苗是否會(huì)折了腰。
剛步入東華才知住宿，盡管有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我也沒(méi)有選擇。后來(lái)，和同學(xué)相處比自家弟弟還久，和老師阿姨相處比父母還久，在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)比在家還久，我就這樣適應(yīng)、習(xí)慣了。時(shí)光如流水，同樣晝夜不停，又何等急切！不經(jīng)意間，六個(gè)春秋流走，如今就要畢業(yè)，心里又有千萬(wàn)個(gè)不舍得。
莞香樹苗和我一樣。她本在樹上無(wú)憂無(wú)慮，日曬雨淋，有更高的哥哥姐姐保護(hù)，樹根吸收的養(yǎng)分，源源不斷地送到嘴里，是嬌生慣養(yǎng)的娃娃�，F(xiàn)在被折了下來(lái)，她肯定是不情愿的.。為了生存，必須自己動(dòng)手，才能豐衣足食。一旦她扎根大地，也會(huì)不想離開。
雖然人和樹有著天壤之別，但是我們都會(huì)有成長(zhǎng)經(jīng)歷。人想成功必經(jīng)歷磨煉，遇到困難，感受挫折，當(dāng)苦頭吃透，讓絆腳石拿來(lái)墊腳，才會(huì)有所成就。莞香若想散發(fā)香氣，要經(jīng)歷蟲蛀，受到疾病，挨過(guò)各種天氣的肆虐，用苦難的養(yǎng)分激發(fā)成長(zhǎng)的潛力，才能香飄十里。
成長(zhǎng)不是漫無(wú)目的，而是志存高遠(yuǎn)，并奮勇向前。沒(méi)有夢(mèng)想，生命就沒(méi)有動(dòng)力，樹苗也就不會(huì)成為大樹，而是掛著葉子的木棍。心懷夢(mèng)想，種子才能破土而出，人才能在任何事情面前挺起身子，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
小學(xué)即將結(jié)束，離開只是暫時(shí)的，十年，二十年，三十年我們?cè)賮?lái)看。和樹一起，心懷夢(mèng)想，茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 20
何謂夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的隻有一條羊腸小道，道路十分曲折﹔我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的隻有一片茂密的樹林一切都顯得生機(jī)勃勃﹔我問(wèn)小鳥，小鳥不語(yǔ)，留給我的隻有廣袤的天空和自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什麼是成長(zhǎng)，什麼是夢(mèng)想……
真正的成長(zhǎng)離不開夢(mèng)想的支撐，只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因?yàn)槿绱�，登山者才�?huì)征服一座又一座的高山，鳥兒才會(huì)在空中自由的飛翔，而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。
所以，我想說(shuō)：“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”。
第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)橘べち中闹械哪欠菝篮玫你烤�，使他�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人﹔袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來(lái)的`福音……
而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。隻有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為長(zhǎng)大，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 21
擔(dān)當(dāng)是溫暖的陽(yáng)光，融化了那嚴(yán)冬的積雪﹔擔(dān)當(dāng)是春日的生機(jī)，孕育了嫩綠的新芽﹔擔(dān)當(dāng)更是一份責(zé)任，讓你有勇氣面對(duì)一切的困難和挫折。它會(huì)助你走向成功的彼岸，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任很滿意地看著這個(gè)安靜的教室。忽然，一個(gè)白色的紙團(tuán)從老師的眼睛劃了過(guò)去，“砰”的一聲砸在了講臺(tái)上。本來(lái)大家低下的頭，都循聲齊刷刷的.抬了起來(lái)。
“是誰(shuí)，是誰(shuí)，這是誰(shuí)干的？”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”，嚴(yán)厲的目光掃視著我們�！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)�！北緛�(lái)就十分安靜的教室變的更加鴉雀無(wú)聲了，大家又都低下了頭，沒(méi)人敢站出來(lái)�？墒沁^(guò)了好久還是沒(méi)人去撿那個(gè)紙團(tuán)。這時(shí)老師的聲音又提高了一個(gè)分貝“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)站起來(lái)”，不一會(huì)兒，隻聽“？”一聲，有人離開位置的聲音，他將紙團(tuán)拾起向空中一扔，紙團(tuán)在空中打了個(gè)旋便“飛”進(jìn)了垃圾桶。大家定睛一看原來(lái)是班級(jí)裡調(diào)皮鬼。
大家都用復(fù)雜的眼光看著他，那目光裡大都都是憤怒的、埋怨的、討厭的……這時(shí)隻見(jiàn)老師氣沖沖的走過(guò)去，淮備責(zé)備他。作為同桌的我實(shí)在不想讓他被這麼大的黑鍋，于是主動(dòng)站了起來(lái)：“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的”�？粗蠹以尞惖难凵裎译m然有點(diǎn)忐忑，但是我知道自己犯下的錯(cuò)誤要自己擔(dān)當(dāng)，如果連自己的錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，讓別人去背黑鍋。那麼以后不是遇到什麼問(wèn)題都要去找個(gè)背黑鍋的人�？粗蠹业难酃猓覟樽约盒袨楦械叫呃⒌耐瑫r(shí)但又更加坦然了：隻有勇于擔(dān)當(dāng)才能在大海上揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸！
成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 22
有人說(shuō)，挫折是一碗苦藥水，它使我們嘗盡了生活中的艱難；有人說(shuō)，挫折是一個(gè)討厭鬼，總是揮之不去；而我想說(shuō)挫折是一位良師，它使我們明白了道理，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，還給我們指引了正確的人生方向。
成功人士眼里的挫折，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是人生中成功最重要的因素。
如：80后創(chuàng)業(yè)人陳歐，他為自己的廣告拍攝中說(shuō)到：“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，追夢(mèng)的路上，注定是孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我是陳歐，我為自己代言。”這一段自信而有力的話語(yǔ)中，透露的不僅僅是他的成就，也隱含了他創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，少不了的'重重挫折。別人給了他質(zhì)疑的眼神，輕視他的年輕，嘲笑他，在這背后他有著許多辛酸的汗水。最終，他成功了，成了公司里的CEO，他正是80后成功的創(chuàng)業(yè)人，他正是聚美·優(yōu)品的創(chuàng)始人。
有個(gè)組合他們剛出道，被嘲笑、被諷刺，給他們戴上了一個(gè)可笑的頭銜，被網(wǎng)友們稱為“農(nóng)村重金屬”，而他們的第一支歌曲，從沒(méi)有歌手翻唱過(guò)，而幾個(gè)星期后，彩鈴下載量驚人，演出頻繁。這就是鳳凰傳奇，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)公司重金打造，只憑主唱高亢而富有感染力的好聲音，引起了大眾的共鳴，出了一首又一首好歌曲。首曲歌曲月亮之上的成功的背后有著無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和嘲笑，但，他們用事實(shí)證明了他們的影響力。
成長(zhǎng)的路上，少不了挫折，只要我們擺正心態(tài)，正視挫折。就像傅雷家書里說(shuō)的“人的一生，都在高潮和低潮中渡過(guò)，只要高潮不使我們過(guò)分緊張，低潮不使我們過(guò)分頹廢，就好了�！�
我們要學(xué)習(xí)這些成功人士的心態(tài)，不怕挫折，感謝挫折。因?yàn)槌砷L(zhǎng)因挫折而精彩！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 23
夢(mèng)想伴隨著我們的成長(zhǎng)，任何人都不可以剝奪他人擁有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想給我們力量，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有絆腳石，但當(dāng)我們想起自己的美好的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)重新燃起奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想可以讓我們?cè)诶щy面前不畏懼，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，夢(mèng)想就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，因此有了飛行的夢(mèng)想；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，因此有了光明的夢(mèng)想······這一個(gè)個(gè)比比皆是的`例子都是付出了非常多的汗水和精力才實(shí)現(xiàn)的，例如萊特兄弟的飛行夢(mèng)，在1903年有誰(shuí)敢想象萊特兄弟天馬行空的夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了，而且在一百年后的今天飛機(jī)成為了現(xiàn)代最快的代步工具，還實(shí)現(xiàn)了人們飛行夢(mèng)想，所以不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太大不好實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要努力、刻苦、勤奮和專一，不要在乎他人的看法，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，之前那些阻撓你、嘲笑你和諷刺你的旁人就會(huì)為之前的做法感到慚愧。
馬云說(shuō)過(guò)；‘夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢�！瘔�(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上肯定會(huì)收獲不少。
有夢(mèng)就要去追夢(mèng)，不要在乎有多遙遠(yuǎn)、多困難，只有堅(jiān)持，相信自己，我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人的生命只有一次，不要到老了，走不動(dòng)了，用淚水悔恨自己那時(shí)的懶惰，還不如從現(xiàn)在開始用汗水灌溉自己播下的夢(mèng)想種子，讓我們以自己的夢(mèng)想為目標(biāo)，努力奮斗。
浦公英的夢(mèng)想是播撒種子，生根發(fā)芽，路上也會(huì)有風(fēng)雨的阻撓，但它們也沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的步伐，在森林中也會(huì)迷失方向；在夕陽(yáng)中也看不到曙光；在一望無(wú)際的田野中也不能幸福的遠(yuǎn)眺，但它們沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是它們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 24
我想讓自己進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開努力的翅膀，一步一個(gè)腳印，在美好的希望中，享受圓夢(mèng)的繽紛。
上幼兒園時(shí)，我最喜歡看繪本，欣賞圖畫。我認(rèn)為和好朋友一起討論每張圖片里的小故事，是一件很愜意的事。那時(shí)，我想當(dāng)一名畫家，每天畫畫，給其他小朋友帶來(lái)樂(lè)趣。那段時(shí)間，我看到漂亮的`圖片，我會(huì)嘗試把它畫下來(lái)。但每次畫不好或畫砸時(shí)，我都會(huì)氣呼呼地把畫紙揉成一團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，我也不甘心，又會(huì)一次又一次的努力。那時(shí)我知道了：有夢(mèng)要堅(jiān)持，不能輕易放棄！
一年級(jí)時(shí)，我喜歡看書，已經(jīng)有一柜子的藏書了。在這些藏書中，我格外喜歡看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。因?yàn)槟切┬≌f(shuō)都是比我大的哥哥姐姐寫下的。我羨慕極了。那時(shí)，我想當(dāng)一名作家。每次看書時(shí)，我都十分入迷，想象自己是書中的一位主人公。我廣泛閱讀書籍，努力提高自己的寫作水平。那時(shí)，我懂得了：有夢(mèng)要努力！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。每當(dāng)看到電視上威風(fēng)凜凜的維和警察，我的心里就有種說(shuō)不出的興奮，想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優(yōu)秀的警察，我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績(jī)優(yōu)秀，還要有強(qiáng)健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團(tuán)訓(xùn)練。長(zhǎng)跑時(shí)，真想停下來(lái)休息會(huì)兒，哪怕走幾步也行。但一想到我要成為一名小小警察，就咬牙堅(jiān)持著。這時(shí)，我知道了：有夢(mèng)要有毅力！
不同的成長(zhǎng)階段，有著不同的夢(mèng)想，讓我們張開夢(mèng)想的翅膀，去探索，去努力！和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 25
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！痹谶^(guò)去的日子里，我時(shí)不時(shí)會(huì)向朋友提起那個(gè)似乎很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這夢(mèng)想是我學(xué)會(huì)執(zhí)著，走過(guò)迷茫，為成長(zhǎng)添了一抹亮色。
身邊的書本越來(lái)越多，我把自己的夢(mèng)想深埋進(jìn)書本下的土壤，偶爾有人說(shuō)起，我也緘口不談�；蛟S是怕夢(mèng)想落空招來(lái)他人的戲謔，或許是怕多年未圓的夢(mèng)，在一瞬間的完成后又離我遠(yuǎn)去。我害怕。
秋陽(yáng)杲杲，給街道兩旁的銀杏葉鍍上了一層金邊，游弋而來(lái)的秋風(fēng)穿過(guò)通紅的夕陽(yáng)，卷起滿地的碎金，銀杏葉飄飄灑灑，滿地金黃窸窸窣窣，葉兒盤旋了幾圈便落在地上，我不禁嘆了口氣原來(lái)這葉兒也同我一樣么？拼盡全力想要奔向遠(yuǎn)方，命運(yùn)卻讓它在原地盤旋之后重新停下，無(wú)功而返，想到這兒，腳下的葉兒突然重重的壓在心頭，是那么的厚重。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我的夢(mèng)想變得遙不可及，我要放棄么？我不舍。
南風(fēng)漸起，落葉飛揚(yáng)，一片落葉在空中翻轉(zhuǎn)，借著風(fēng)力滑翔了一會(huì)兒后原地打了一個(gè)轉(zhuǎn)，又靜靜躺下，它飄落在了泥土上，依偎著，卻并不顯得悲傷，再起的風(fēng)兒沒(méi)有吹起它，他躺在那里，是那么安詳。我心頭陡然一震，這片落葉或許沒(méi)有什么夢(mèng)想，它只是想做好自己，為下一次生命輪回貢獻(xiàn)自己，這么想著，平靜的心湖蕩起了一波漣漪。
眼前那片迷失自我的`小小落葉都找到了屬于自己的一方土地，我更應(yīng)該懂得，堅(jiān)守信念，走好自己腳下的路，才是最真實(shí)的彼岸。
踽踽獨(dú)行過(guò)許多路口，這夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著，走過(guò)迷茫，為我的成長(zhǎng)增添了濃墨重彩的一筆，一筆明媚的亮色。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 26
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得真實(shí)可感。如果夢(mèng)想是一座城墻，那么行動(dòng)就是助我們攀登的梯子；如果行動(dòng)是一條寬敞大道，那么夢(mèng)想就是大路盡頭的美麗花園。夢(mèng)想和行動(dòng)是我們成長(zhǎng)路上的左右手。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，最遠(yuǎn)而又最近的距離不也是我們腳踏實(shí)地測(cè)量出來(lái)的嗎？從遠(yuǎn)古到近代，人們誰(shuí)能想到人類能像雄鷹一樣在天際遨游，相隔浩瀚的太平洋也能瞬間見(jiàn)到親人的面孔……因?yàn)檫@些稀奇古怪的想法，因?yàn)槲覀儾粩嗟膶?shí)踐努力，這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。太空漫步、衛(wèi)星發(fā)射、不正是圓了人類“在天愿作比翼鳥”的纏綿的自由夢(mèng)嗎？gps導(dǎo)航儀、視頻通話、“天宮”與“神九”成功對(duì)接，不正是圓了我們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的“地球村”的夢(mèng)嗎？我們要感謝夢(mèng)想，是它讓我們看到了希望；我們更要感謝行動(dòng)，是它讓我們體會(huì)了收獲。
想想我們的音樂(lè)天才貝多芬吧。上帝對(duì)他從來(lái)都不曾眷顧，雙耳失聰、雙目失明，只有一雙充滿老繭的手和那顆裝滿音樂(lè)的心。旁人給予的不是關(guān)心而是鄙夷甚至唾棄：哼，一個(gè)重度殘疾人在音樂(lè)上能有什么造詣？可面對(duì)世人的.不屑，貝多芬只是淡然一笑，在心底默默對(duì)自己說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，我決不會(huì)向命運(yùn)屈服。行云流水般的曲子，承載了多少汗水與淚水；黑白琴鍵，究竟是心與手的完美演繹還是夢(mèng)想與行動(dòng)的默契配合……“音樂(lè)奇才”并不只是人們對(duì)他音樂(lè)造詣的稱頌，更多的是他敢于放飛夢(mèng)想并用行動(dòng)譜寫希望之歌的魄力與勇氣。
在交響樂(lè)的世界里，心與手融為一體，心無(wú)旁騖地陶醉在尋夢(mèng)的路上。感謝夢(mèng)想，感謝行動(dòng)，感謝交響樂(lè)，感謝成長(zhǎng)路上有我們太家一路同行……
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 27
夢(mèng)想是什么？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃爍著微弱的光芒�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為的是讓病人在我的.治療下得到康復(fù)。
小時(shí)候，我因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)燒不幸住進(jìn)了醫(yī)院，那穿梭在病人之間，穿著潔白大褂的叔叔、阿姨們是那么和藹可親，就像所有兒科孩子們的爸爸和媽媽一樣，他們那親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，也就是從那時(shí)候起，“白衣天使”成了我心中的偶像。我將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生么？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石穿透�！庇终f(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔菋寢尩墓膭�(lì)堅(jiān)定了我的信心，從此，我有了自己的夢(mèng)想。
課余時(shí)間，常常想起我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的醫(yī)療室里一定會(huì)有許多人，他們
排著長(zhǎng)隊(duì)在等待我的治療，我會(huì)熱情地給他們打招呼，讓他們不要著急，我會(huì)耐心地給我的病人治病，讓他們盡早地康復(fù)。病人對(duì)我的熱情會(huì)很滿意，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝！”那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”我知道，我為夢(mèng)想而奮斗的歷程才剛剛開始，以后，我還會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的困難和挫折，我要像一棵青松，傲雪而立，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 28
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。即使它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我們?nèi)詴?huì)在心里留下一個(gè)小小的角落給它。夢(mèng)想總是美好的，它或許與我們的現(xiàn)實(shí)生活相差很多，就像我們總是夢(mèng)想著能變成灰姑娘期待著王子騎著白馬來(lái)為我們穿上只專屬于自己的水晶鞋。
青春懵懂時(shí)我們的夢(mèng)想往往是在學(xué)校的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)之間徘徊，或許也會(huì)是在黃昏的小橋邊花的海洋里，昏黃的路燈下飄逸的柳樹旁……我們夢(mèng)想著成為徐志摩筆下“最是那一低頭的溫柔”，也夢(mèng)想著可以到海子“面朝大海，春暖花開”的房子前看看，更向往李白灑脫不羈，豪放自如的.情懷。
青春總是充滿夢(mèng)想與激情，慢慢的我們也會(huì)長(zhǎng)大，思想的成熟也在引領(lǐng)著我們的夢(mèng)想在不斷的成熟。
青春期的叛逆與不顧都在我們的成長(zhǎng)中被完滿的劃上句號(hào)�，F(xiàn)在的我們已不在是一個(gè)懵懂的小孩。
夢(mèng)想在這一刻也變得不再虛無(wú)縹緲。我們知道了自己的需求，不再天馬行空，腦洞大開。我們的夢(mèng)想會(huì)與我們的生活變得相結(jié)合，讓它變得實(shí)質(zhì)化。因?yàn)槲覀兠靼琢思词刮覀儔?mèng)想著變成韓劇中的女主角也不會(huì)有宋仲基開著戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)接你去無(wú)人島瘋狂浪漫。有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有柴米油鹽，有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有家長(zhǎng)里短，更有時(shí)夢(mèng)想還會(huì)有苦澀與淚水。
可是我們?nèi)圆粫?huì)放棄內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀兩畹南Ｍ�，是我們一直追求且不斷為之努力奮斗的目標(biāo)。
因?yàn)閴?mèng)想始終與我們一同成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 29
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結(jié)這一切，但他只要一想到自己寫史書的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評(píng)價(jià)這本書：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�，而司馬遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書，可連書都得找別人借。但就是在這種艱苦的'情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習(xí)，他的家距離學(xué)堂有數(shù)干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對(duì)知識(shí)的渴望，大雪埋不了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。老話常說(shuō)：”功夫不負(fù)有心人。”，就這樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強(qiáng)挺立的小樹苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹。而宋濂正因懷揣著夢(mèng)想，還為之奮斗，用執(zhí)著和勤奮守護(hù)著它，才有了今天被贊譽(yù)為“開國(guó)文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 30
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮。看著一道道奧數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書上的難題。每當(dāng)解開一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的.分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。
啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 31
夢(mèng)想是什么？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃爍著微弱的光芒�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為的是讓病人在我的治療下得到康復(fù)。
小時(shí)候，我因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)燒不幸住進(jìn)了醫(yī)院，那穿梭在病人之間，穿著潔白大褂的叔叔、阿姨們是那么和藹可親，就像所有兒科孩子們的爸爸和媽媽一樣，他們那親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，也就是從那時(shí)候起，“白衣天使”成了我心中的偶像。我將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生么？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“水滴的力量是微不足道的`，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石穿透。”又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔菋寢尩墓膭�(lì)堅(jiān)定了我的信心，從此，我有了自己的夢(mèng)想。
課余時(shí)間，常常想起我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的醫(yī)療室里一定會(huì)有許多人，他們排著長(zhǎng)隊(duì)在等待我的治療，我會(huì)熱情地給他們打招呼，讓他們不要著急，我會(huì)耐心地給我的病人治病，讓他們盡早地康復(fù)。病人對(duì)我的熱情會(huì)很滿意，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝！”那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”我知道，我為夢(mèng)想而奮斗的歷程才剛剛開始，以后，我還會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的困難和挫折，我要像一棵青松，傲雪而立，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 32
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都會(huì)有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣！有的人夢(mèng)想是成為舞臺(tái)上展示自己妙曼舞姿的舞蹈家，有的人夢(mèng)想著成為像白求恩一樣的醫(yī)生去救死扶傷，有的人想著自己有一份很高的收入，能成為一個(gè)大富翁。而我的夢(mèng)想可能有點(diǎn)平庸，就是想站在三尺講臺(tái)上，成為一名教師。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真地完成各門功課的作業(yè)；每當(dāng)遇到難題，不會(huì)的題目都會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)、老師；不沉迷于各種電子產(chǎn)品的游戲中；但有時(shí)看到其他的同學(xué)們下課后各自談?wù)撝鞣N游戲、電視中的精彩場(chǎng)面時(shí)，我覺(jué)得特別的煩躁，也特別的累，就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。
但是我又想著長(zhǎng)大以后要成為一名老師，去教書育人，去為祖國(guó)培養(yǎng)更多的花朵、更多的.棟梁，想想現(xiàn)在還有很多和我現(xiàn)在一樣大的山區(qū)里的小朋友，連個(gè)像樣書桌和文具都沒(méi)有的時(shí)候，我又發(fā)誓為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教書育人的夢(mèng)想，一定要做到“兩耳不聞窗外事”，想著“有志者事竟成”這些道理。當(dāng)我明白了這些道理時(shí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是枯燥無(wú)味的，而是一件很快樂(lè)的事。當(dāng)通過(guò)努力，取得了學(xué)習(xí)上進(jìn)步時(shí)，更感到無(wú)比的開心。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還有很漫長(zhǎng)的時(shí)間，其中的過(guò)程也很艱辛，但我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，不管遇到什么困難都不放棄，無(wú)比堅(jiān)定地往夢(mèng)想的方向奔去，就一定能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)平庸而又偉大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 33
回望過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光中，我們的夢(mèng)想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過(guò)！而在未來(lái)夢(mèng)想就是我們成長(zhǎng)道路中我們自己最美好的追求，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)努力前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近！兒時(shí)，我的理想是成為一名功夫過(guò)人并且擁有俠義之心的正義俠士！
其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強(qiáng)并正義的男主角的影響，他們個(gè)個(gè)都能飛檐走壁，懲惡除奸。看得我那叫一個(gè)熱血沸騰！而長(zhǎng)大后才知道那些“飛檐走壁”什么的都只不過(guò)是人們的幻想罷了！因此我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)人的武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么可笑，而就是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)我就放下了我兒時(shí)的夢(mèng)想！哎！
而再大一些，我又想著去當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的航空員，因?yàn)檫@樣我可以回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的.一份薄弱的力量，可是我身上有著像夢(mèng)魘般附著的傷疤。因此我在這時(shí)選擇了一個(gè)可笑的決定——那就是去逃避這件事，不再想它面對(duì)它！
到了現(xiàn)在，我明白了“夢(mèng)想”不是靠著嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要不斷的去為它努力，不論遇到什么困難都要去面對(duì)它而不是去逃避，因?yàn)閴?mèng)想就像你坎坷的成長(zhǎng)的道路上的一份珍貴的財(cái)寶，只有努力爭(zhēng)取，不畏艱險(xiǎn)才能得到它，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，為自己譜寫出屬于自己的最輝煌的人生篇章！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 34
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，夢(mèng)想始終與我陪伴。
三歲的時(shí)候，看電視劇《奧特曼》，我崇拜這個(gè)有超強(qiáng)能力的巨人，也想當(dāng)個(gè)拯救地球的英雄。我想象自己成英勇無(wú)比的奧特曼，將買來(lái)的玩具飛機(jī)和汽車組成一支精英部隊(duì)，共同對(duì)抗“枕頭”怪獸。臨睡前，我抱著奧特曼的書，看了一遍又一遍，直到爸爸強(qiáng)行關(guān)燈為止。夜間，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了真正的奧特曼，用必殺技“爆焰火球”擊倒怪獸�！皧W特曼”伴隨我度過(guò)了幼年的時(shí)光，讓做一個(gè)正義、善良和勇敢的人。
到了一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我又喜歡上了書里的三人小組，夢(mèng)想做一名偵探。我拿著手電筒和放大鏡，在家里的沙發(fā)底下、柜子上面、儲(chǔ)藏室里，四處搜索，發(fā)現(xiàn)不少爸爸媽媽遺落的東西。在學(xué)校的`竹林里，我又從泥下發(fā)現(xiàn)了一塊陶瓷碎片，并與同學(xué)熱烈地討論：它是怎么遺留在這里的？或許是古代的文物吧？……從做偵探的夢(mèng)想中，我學(xué)會(huì)了探索和思考，也讓我明白：細(xì)心觀察身邊的事物，就會(huì)有意想不到的收獲。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)書法家。以前，我的字寫不好，遭同學(xué)們的嘲笑，老師也批評(píng)我。后來(lái)，媽媽送我去老師家練字，慢慢地，我寫的字有了進(jìn)步，并體驗(yàn)了練字的樂(lè)趣。最近，我已成為班里的寫字小明星，也堅(jiān)定了我當(dāng)書法家的信心。練字的經(jīng)歷使我獲得了成功的喜悅，也懂得了耐心和專心的重要。
我的成長(zhǎng)有夢(mèng)想陪伴，我在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 35
五一放假回鄉(xiāng)下，看見(jiàn)奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔，它時(shí)而展翅高飛，時(shí)而收翅滑翔。我心中在想，也許它的夢(mèng)想就是趕快學(xué)會(huì)飛翔，這樣就可以在一望無(wú)際的天空中自由地翱翔了。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花……”這是我很喜歡的一段歌詞，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，它就是夢(mèng)想，它是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人成長(zhǎng)的`動(dòng)力，是生命中不可缺少的動(dòng)力。萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想，制造了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；愛(ài)迪生因?yàn)橛袎?mèng)想，發(fā)明了電燈，為人類帶來(lái)了光明……沒(méi)有夢(mèng)想，人類的科技就不會(huì)進(jìn)步。
從小到大，我也有許多小小的夢(mèng)想。幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星，因?yàn)檫@樣就可以穿著漂亮的衣服，在舞臺(tái)上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后，我夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴家，像郎朗那樣用雙手把沒(méi)有生命的黑白鍵變成美妙的音樂(lè)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴，鋼琴上還擺放著許多獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀都是我參加鋼琴比賽時(shí)獲得的，每一次比賽我都感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步，我相信，只要一直堅(jiān)持下去，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是人生命成長(zhǎng)的靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分，每一秒，向著夢(mèng)想去探索，去追求，去奮斗……
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 36
我有著許許多多的夢(mèng)想，真是因?yàn)檫@些夢(mèng)想才讓我有力量向前。
圍棋也是我的夢(mèng)想，我初學(xué)圍棋也就是開發(fā)智力，并沒(méi)有想到圍棋也給我?guī)Я诉@么大樂(lè)趣。在學(xué)圍棋中令我開心，失望，悲傷……
剛進(jìn)棋院，一心想快點(diǎn)學(xué)圍棋，學(xué)了好早點(diǎn)回家�？墒抢蠋煵⒉唤棠阍趺聪聡�，而是一遍又一遍的告訴我下棋要坐穩(wěn)沉得住氣，不可以心慌，然后要求我們坐在凳子上而且沒(méi)什么事別動(dòng)。我一聽恨不得鉆個(gè)洞跑掉算
終于圍棋老師開始告訴我們圍棋的特點(diǎn)，一開始我只是用圍棋在棋盤的四個(gè)角上下，而老師呢在身邊說(shuō)著黑子先，白子后，四個(gè)角最寶貴……而我呢聽得云里霧里，只是心里想著終于不用一直坐在如貼著膠水似的椅子。
一開始我充滿了信心，只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)就找人下棋，結(jié)果可想而知每一次都是失敗的，漸漸地我失去了信心，總覺(jué)的每一次都是敗得。老師似乎察覺(jué)到了，對(duì)我說(shuō)“每一個(gè)人都是從失敗中起來(lái)的`”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在之后的學(xué)習(xí)里我更我了信心，經(jīng)常和老師下棋，雖然老師讓我四子我依然輸了但是我相信輸了一次，就能更進(jìn)步一點(diǎn)。
因?yàn)橛兄獙W(xué)會(huì)圍棋的這個(gè)夢(mèng)想我才能克服學(xué)圍棋路上的困難，在我的身邊依然有著許許多多的夢(mèng)想，就是這些夢(mèng)想給我?guī)?lái)力量和幫助我完成許多困難。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 37
一天夜里，我站在窗臺(tái)邊，看到閃閃的星星，不由得抬頭仰望夜空。腦子里開始不斷思考：世界上有很多東西，有些東西可以伴我一直成長(zhǎng)，可是還有一些東西是很快就會(huì)逝去的。那么什么東西是可以伴我成長(zhǎng)的呢？
我去向媽媽請(qǐng)教，媽媽告訴我：讀書伴我成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)等等等等。雖然媽媽說(shuō)的有道理，可是我覺(jué)得應(yīng)該是夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一個(gè)人從心底想要實(shí)踐的堅(jiān)定想法，一個(gè)人一定得有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有方法施展出自己的力量。即使你是一個(gè)力量強(qiáng)大，學(xué)識(shí)淵博的人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那也不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的廢物罷了。
如果一個(gè)人只沉浸于完成那些容易達(dá)到十分簡(jiǎn)單的夢(mèng)想時(shí)，你可以在心中嘲笑他這個(gè)可憐人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)了解真正的夢(mèng)想，所以夢(mèng)想可以伴我不止成長(zhǎng)，在我學(xué)習(xí)時(shí)候使我認(rèn)真思考做題；他在運(yùn)動(dòng)中提醒我不要偷懶，要為自己身體的健康奮斗；在讀書時(shí)，他又叮囑認(rèn)真我讀書。夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。
看著星星，我思考許久，仔細(xì)回想著在腦海里飄過(guò)的`話，我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)擁有大夢(mèng)想，為國(guó)家效力的人才，絕不做那些沉浸于完成那些容易達(dá)到十分簡(jiǎn)單的夢(mèng)想的可憐人。
我現(xiàn)在，已找到了答案，要為夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 38
夢(mèng)想是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上。他一直給予我力量，每一次跌倒或者沒(méi)有成功總是讓我又一次鼓起勇氣再一次往前走。
我的夢(mèng)想是什么？你想知道嗎？我的夢(mèng)想是每一學(xué)科都有一個(gè)好成績(jī)這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)�？涩F(xiàn)實(shí)總不讓人如意。反而……
那天，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走向講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)題�！闭f(shuō)完劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)]手在黑板上優(yōu)雅地寫了兩個(gè)算式，說(shuō)：“同學(xué)們，我們先做兩個(gè)練習(xí)題，然后再來(lái)學(xué)習(xí)新課。”我們開始做了起來(lái)。教室里只聽得見(jiàn)深沉的呼吸聲。做完了！我信心滿滿得拿給了劉老師。可是卻有兩個(gè)鮮艷的紅叉畫在了上面。當(dāng)時(shí)不知怎么了，腦海中浮現(xiàn)出了六個(gè)大字“我又失敗了”可是又想到自己的夢(mèng)想。我不能放棄！同樣的.聲音在我的心里響了一遍又一遍�！皩�(duì)！我不能放棄！”小聲的說(shuō)到。聽了老師的講解后迷茫的我一下恍然大悟。第二天，劉老師依然在黑板上出了兩道題我又一次走上了失敗的路。吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，信心十足的我又一次拿給劉老師�！斑@次會(huì)是什么？錯(cuò)的？還是對(duì)的？”我不敢在想下去。我接過(guò)本子，頭望著天花板。成功還是失��？我用顫動(dòng)的手翻開了本子。一個(gè)鮮艷的一百分映入眼簾。我成功了！太好了，我成功了！
它會(huì)催人一次又一次的前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到太多太多的挫折。但是沒(méi)有關(guān)系！跌倒了自己爬起來(lái)！為自己的夢(mèng)想而一次又一次的前進(jìn)吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 39
我心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明功能齊全的機(jī)器人，為人類造福。這個(gè)夢(mèng)想起源于我上二年級(jí)的時(shí)候，記得那時(shí)外婆因?yàn)橐淮我馔�，摔了一跤，后�?lái)，她老人家就無(wú)法再站起來(lái)走路，生活變得大大的不方便了，看著媽媽因?yàn)闊o(wú)法時(shí)時(shí)照顧外婆而難過(guò)的樣子，我就突發(fā)奇想，告訴媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一個(gè)聽話的機(jī)器人來(lái)幫助象外婆那樣的.老人。想不到媽媽對(duì)我的這個(gè)想法大加贊賞，更堅(jiān)定了我想要成為科學(xué)家發(fā)明機(jī)器人的夢(mèng)想。
機(jī)器人對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的親切、神秘，又是那么的遙遠(yuǎn)！四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們竟然多了一門課程——那就是我一直渴望的機(jī)器人課呀！在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢經(jīng)歷了認(rèn)識(shí)機(jī)器人、了解機(jī)器人到編程指揮機(jī)器人行動(dòng)的過(guò)程。雖然這個(gè)機(jī)器人課程上的機(jī)器人和我想象中的機(jī)器人一點(diǎn)也不一樣，可以說(shuō)它根本稱不上是“人”，但是看著自己親手組裝的機(jī)器人小車，在我和同學(xué)的指揮下，規(guī)規(guī)矩矩行走的時(shí)侯，我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分！覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步，也更有信心了。
機(jī)器人課也讓我知道，要發(fā)明一個(gè)無(wú)所不能又非常聽話的機(jī)器人并不是一件容易的事，除了枯燥的編程、不斷地嘗試外，還需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)知識(shí)。但是，發(fā)明機(jī)器人這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，并慢慢長(zhǎng)大，是它，給了我無(wú)窮的力量，讓我堅(jiān)信，只要我勤奮努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 40
什么是快樂(lè)？農(nóng)民說(shuō)：“莊稼快點(diǎn)成熟，就是快樂(lè)�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，就是快樂(lè)�！彼緳C(jī)說(shuō)：“把乘客安全地送到目的地，就是快樂(lè)。”我的.快樂(lè)就是跳舞，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，站在國(guó)際舞臺(tái)上就是我的夢(mèng)想。
六歲那年，我在電視里看見(jiàn)了跳孔雀舞的舞蹈家，她動(dòng)作嫻熟、舞姿優(yōu)美，如同孔雀開屏又像蓮花開放，深深地吸引了我。我問(wèn)媽媽這位舞蹈家叫什么？媽媽說(shuō)：“這位舞蹈家叫楊麗萍�！蔽已肭髬寢屗臀胰W(xué)舞蹈，并告訴媽媽：“我要成為舞蹈家”。媽媽欣然答應(yīng)了。
我來(lái)到了舞蹈班，我開始練習(xí)基本功，站下腰、倒立、前橋……我練習(xí)站下腰碰到了一些困難，腰彎不下去，而且很痛，痛得我眼淚直在眼圈打轉(zhuǎn)，但我暗暗的告訴自己：“不要讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已，加油”。我向老師求助，老師說(shuō)：跨和肩膀頂住，腰要用力，腿蹬發(fā)力，慢慢就可以下去了。我按照老師說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，先向上伸直，雙臂然后慢慢向后彎曲，直至雙手撐地，身體形成拱形。一個(gè)星期后，終于練會(huì)了，我高興極了，恨不得跳起來(lái)。此后，我每學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)開心不已。
我堅(jiān)持不懈的學(xué)了五年的時(shí)間，今年我終于參加了國(guó)際民族舞大賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)，看著觀眾們?yōu)槲夜南⑾⒉煌５恼坡�，我的�?nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然我比賽獲獎(jiǎng)了，但是我知道我離夢(mèng)想還有一段距離，我會(huì)更努力，早晚有一天我會(huì)化繭成蝶，飛向天空。如同李白說(shuō)的：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 41
說(shuō)起夢(mèng)想，有人認(rèn)為夢(mèng)想就是不可實(shí)現(xiàn)的東西或其它，而有人認(rèn)為夢(mèng)想就是自己以后追求的目標(biāo)，奮斗的動(dòng)力，而我認(rèn)為夢(mèng)想就是一種人的欲望，前者的欲望往往超過(guò)了可實(shí)現(xiàn)的范圍，而后者的欲望才可以稱之為夢(mèng)想，因?yàn)楹笳叩?欲望通過(guò)自己的努力可以實(shí)現(xiàn)，這是我自己對(duì)夢(mèng)想的兩種理解。
我小時(shí)后的夢(mèng)想是當(dāng)兵，那時(shí)并不知道當(dāng)兵是保家衛(wèi)國(guó)，那時(shí)只是想當(dāng)了兵自己就是真正的男子漢了，以后沒(méi)人可以欺負(fù)自己，就這樣當(dāng)兵的夢(mèng)就在我心底埋下了一顆種子，慢慢長(zhǎng)大一些后知道當(dāng)兵并不是夢(mèng)想，只要自己的身體素質(zhì)合格那么就可以當(dāng)兵，懷著這種期望埋在我心底的那顆種子發(fā)芽了，慢慢的快到了可以當(dāng)兵的年紀(jì)，心里那顆幼芽也慢慢長(zhǎng)大，最后在一次不經(jīng)意間得知當(dāng)兵不是那么好當(dāng)?shù)�，身體素質(zhì)夠的在我們那當(dāng)兵也需要找人花錢，數(shù)目不小的一筆錢，就這樣心底的那了幼苗枯萎了，最后我又開始相當(dāng)醫(yī)生，最后得知當(dāng)醫(yī)生才是正真的夢(mèng)想，沒(méi)有學(xué)習(xí)醫(yī)也根本沒(méi)有學(xué)醫(yī)的地方，而且就是在醫(yī)院里當(dāng)護(hù)士也是“花！錢！辦！”數(shù)目也不小。就這樣，從小到大的我夢(mèng)想猶豫自身與外界的關(guān)系。一一破碎。
隨著慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在的夢(mèng)想就是追求平淡，試問(wèn)現(xiàn)在有多少人能平平淡淡衣食無(wú)憂的過(guò)一輩子？沒(méi)有經(jīng)濟(jì)物力于實(shí)力的過(guò)平淡的生活那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 42
成長(zhǎng)是人生中必須要經(jīng)歷的一件事情，許多人會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而迷茫找不到方向，擁有夢(mèng)想，擁有目標(biāo)才能更好的成長(zhǎng)。
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不張揚(yáng)。或許我們成長(zhǎng)的時(shí)候都曾有過(guò)夢(mèng)想，但只有極少部分的人會(huì)為夢(mèng)想而努力奮斗，真正實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人更是微乎其微。我自幼便特別熟悉一個(gè)詞語(yǔ)“清華北大”。為什么呢？因?yàn)槊课患议L(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。我的'父母也不例外。于是，媽媽批評(píng)我時(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)；奶奶和我其他長(zhǎng)輩八卦時(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)；甚至連我哥哥和別人聊天時(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)率簡(jiǎn)直達(dá)到了百分之百。所以我從小就把考進(jìn)“清華北大”當(dāng)成人生夢(mèng)想。
但當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的媽媽時(shí)，我就明白了什么叫做“別人家的孩子”。由于這個(gè)夢(mèng)想有些偉大，我媽媽決定從我身邊做起然后我就經(jīng)常聽到“你看看你表哥，《三國(guó)演義》的人物性格人家倒背如流�！薄澳憧纯茨惚砀�，吃飯都恨不得捧著書吃。”“你看看你表哥……”
雖然我的親身經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想很有可能會(huì)換來(lái)與“別人家的孩子”進(jìn)行比較的機(jī)會(huì)。但夢(mèng)想還是要有的，說(shuō)不定哪天就實(shí)現(xiàn)了。畢竟考不上“清華北大”還有“哈弗復(fù)旦”，考不上“哈弗復(fù)旦”還能工地搬磚。但還有一種可能，可能你比著比著就成了“別人家的孩子”。
如果說(shuō)沒(méi)有雪的冬天是不完整的冬天，那么沒(méi)有夢(mèng)想的人生是飄渺的人生。成長(zhǎng)需要夢(mèng)想，夢(mèng)想促進(jìn)成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 43
“夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有多少險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)。放手翱翔，張開翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放……”
我的書桌上擺著一個(gè)木制的筆筒，里面裝著我的夢(mèng)想……
爸爸對(duì)我說(shuō)：“書法是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，既可以陶冶人的情操，也可以使人怡情氣爽，修身養(yǎng)性。如果能夠把我國(guó)的這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去也是一件很好的事情，但做任何事都必須持之以恒，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。”我聽后似懂非懂，雖然很迷茫，但還是很堅(jiān)定地告訴爸爸：“雖然現(xiàn)代女書法家不多，但我的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名書法家，我堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)成功！
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我聽到了很多故事：“那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商被學(xué)校開除的人，不也經(jīng)過(guò)自己的努力成為發(fā)明大王了嗎？那個(gè)渴望成為模特卻屢被模特公司拒之門外的女孩不也最終成為令人矚目的超級(jí)明星了嗎？……”每每想起這些，我就會(huì)告訴自己：“也許路旁的花兒會(huì)笑我，那么累干嘛？你不過(guò)是徒勞罷了！不過(guò)我會(huì)微笑著告訴它，我相信自己！成功的路上不免有太多荊棘，太多坎坷，但我堅(jiān)信天道酬勤�！�
“書法成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)”。夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的腳步，在我的心中逐漸豐滿。
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