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【精選】快樂成長作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的快樂成長作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
今天又是星期天,像往常一樣我們幾個要好的伙伴,吃過早飯,就來到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢?還是劉志鵬首先提議:“咱們玩當(dāng)老師吧,怎么樣?”“好呀!”大家高興的叫了起來。雨仔問:“誰當(dāng)老師呢?”“讓吳潔當(dāng)吧!”幾個孩子異口同聲。我做夢都想當(dāng)老師呀。這時,我心里樂開了花。
我學(xué)著黃老師的樣子,走到早坪中央,大聲宣布:“上課了。同學(xué)們好!边@七、八個小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了!罢l能說出表示喜愛、喜悅的四個字的成語?”我的.話剛落,江夢亭立刻站了起來:“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂見!薄罢f得好,真棒!”我立即表揚(yáng)了她。劉志鵬把手舉得高高的,還有“喜事連連、喜出望外、喜從天降……”臺下響起了熱烈的掌聲。
該造句了,用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句:“只要我們平時認(rèn)真學(xué)習(xí),就能考出好成績!睅讉孩子把手舉得高高得,我點(diǎn)了劉潔,“只要是星期天,我們就玩?zhèn)夠!倍旱么蠹叶脊笮!袄蠋,還有”……不知不覺,我們玩了一個多小時,該回家了,這堂課也在我們的笑聲中結(jié)束了。
當(dāng)小老師真有趣!讓我學(xué)到了不少知識。我覺得自己長大了,是呀!當(dāng)個受孩子們尊敬、喜愛的老師真不容易!從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),長大了一定要當(dāng)一位好老師。
快樂成長作文 篇2
朋友,你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi),是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的東西是生命.生命每個人只有一次。當(dāng)他回首往事的時候:不虛度年華而悔恨;也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的時候,他能夠說:“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭!” 看完這句話后,我被的感動了。
我們正直,青春年少。因此,我們珍惜每的時光,加緊學(xué)習(xí),刻苦努力,為以后成為的建設(shè)者而打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我們在成長著,學(xué)習(xí)是快樂的,在成長的過程中,既增長了知識,又增長了才干。我們熱愛生活,我們明天,我們明天會更美好.
生命是的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個人都飽含著對生命的.渴望,身體健全,身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命對生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力,知道生命不屈,生命可貴。
熱愛生命,從我做起;讀書明智,通達(dá)解惑;為樂,樂在。我為人人,人人為我。讓我們的孩子學(xué)會愛,學(xué)會快樂翱翔!達(dá)到真正意義上的“熱愛生命,快樂成長!”
今后,我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以何時,我好心情!——
快樂成長作文 篇3
走在教師這條道路上已經(jīng)是第四個年頭,回顧這些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂過,忙碌過,幸福過,挫敗過,失落過,傷心過甚至曾一度絕望而離開我曾站立過的三尺講臺。離開后的后悔又讓我重新選擇了教師這條道路,幸運(yùn)的是,今年考回了曾工作了三年的地方。
回想大學(xué)畢業(yè)剛踏上講臺那會兒,第一次見到學(xué)生時的青澀,開家長會時的臉紅,處理后進(jìn)生問題的困惑等這些場景一次次浮現(xiàn)在我的眼前。還記得第一次處理危急事件,學(xué)生與科任教師發(fā)生了了沖突,突然跳上了窗臺準(zhǔn)備往下跳,班干部跑著到辦公室跟我說:“吳老師,xx跳上窗臺,想跳樓!”我聽到這句話馬上就去了教室。在教室門口,我看到我的學(xué)生正站在窗臺上,說誰也不要過去,過去他就跳下去。看到這個場景,我的腦袋一片空白,不知道應(yīng)該怎樣去處理,只是讓學(xué)生干部去通知了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)來以后先是組織班上的其它同學(xué)去操場集合,教室里就只剩領(lǐng)導(dǎo),我和那名同學(xué)。因?yàn)槲沂前嘀魅危谄綍r對學(xué)生的教育中,真誠地對待我的每一個學(xué)生,他們也很真誠地對待我,所以他還是比較尊重我。我先讓他冷靜下來,講述了他父母親的艱辛就為了讓他好好上學(xué),在與他交談的過程中慢慢接近他,趁他不注意一把將他拉下來。把他拉下來后我的雙腳一點(diǎn)力量也沒有,全身發(fā)軟,心里突然好難過,為他的任性,為他不珍惜生命,為他不懂得孝敬父母而傷心難過。事后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談了話,教導(dǎo)我如果以后遇到類似的問題要如何去處理,不能再手忙腳亂和手足無措,雖然在勸解學(xué)生的過程中還是比較贊成我的做法,可是我能夠從領(lǐng)導(dǎo)的眼神和其它學(xué)生的反應(yīng)看出,我剛開始處理錯了,不能讓全班同學(xué)眼觀事態(tài)發(fā)展,而是應(yīng)該立即分離。這應(yīng)該就是所謂的吃一塹,長一智,聯(lián)想到現(xiàn)在處理學(xué)生問題時的迎刃而解和當(dāng)初的鍛煉是分不開的。我的這名同學(xué)畢業(yè)后在我的空間留言:吳老師,你在我們心中永遠(yuǎn)是我們的老師,以前是我不對,對不起,我已經(jīng)認(rèn)識到了我的錯,請原諒我,吳老師,對不起!學(xué)生:(xx)?吹竭@段留言的時候,我淚如雨下,舉得自己工作多么辛苦都是值得的。
在學(xué)校工作的三年時間里,我當(dāng)了兩年的班主任,在第二年的時候,我結(jié)婚懷孕了,當(dāng)時的工作量是三個畢業(yè)班的物理教學(xué),一個班的化學(xué)教學(xué)和一個班班主任;瘜W(xué)于我而言是新接手的教學(xué)科目,一切要從頭學(xué),我認(rèn)為我是打不死的小強(qiáng),接什么樣的任務(wù)我都沒問題,保證完成。所以克服了所有我認(rèn)為不能克服的困難,強(qiáng)烈的妊娠反應(yīng)讓我每天吃了吐,吐了又吃。6月中旬順利的送他們進(jìn)入了中考考場,7月2日我的寶寶就誕生了。生完寶寶,我的身心發(fā)生了巨大的改變,生孩子的那種痛讓我至今難忘。我成了一名母親,我的注意力轉(zhuǎn)移到了我的孩子身上。于是新的學(xué)期開始后,我明顯感覺到自己對工作的不上心甚至不上進(jìn)。我曾對自己說,不上進(jìn)就是退步,一件事,選擇了做就要做好,要么就不做。生完孩子后的我對工作完全沒有熱情,所以在第三年的教學(xué)工作完成后我選擇了退出這個圈子。在外面鍛煉了一年,參加各種各樣的拓展培訓(xùn),漸漸地,我感覺到最初的工作熱情滿滿回到了我身上,我后悔了當(dāng)初的選擇。于是認(rèn)真復(fù)習(xí)看書,幸運(yùn)的讓我又考回曾付出汗水和努力的地方。
現(xiàn)在的我,對待學(xué)生依舊熱情和真誠,教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“每一個孩子都是一個世界,一個完全特殊的、獨(dú)一無二的世界!毙W(xué)生充滿了好奇心與旺盛的求知欲。在孩子的成長初期,他們心理上的不成熟、求知上的不自覺、思想上的不穩(wěn)定等有可能成為他們學(xué)習(xí)與做人的`障礙。作為教師,我應(yīng)該加以正確的引導(dǎo),成為他們的大朋友、好朋友,做他們思想上的知心人,把他們扶上正路,沿著正確的軌道前行,使其健康成長。列夫·托爾斯泰曾指出:“將熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來是老師必須具備的品質(zhì)。”愛是一種情感交流。要想獲得,必先給予。教師應(yīng)像嚴(yán)父慈母般地關(guān)愛學(xué)生,生活中的困難應(yīng)及時給予幫助,心靈上的創(chuàng)傷及時給予開導(dǎo)、安慰,真誠地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重信任學(xué)生。教師若將自己的愛心傾注在了他們身上,以情感人,以情動人,必能贏得學(xué)生的熱愛與尊愛。學(xué)生年齡雖小,但卻是很敏感的,他們會在第一時間發(fā)現(xiàn)并感覺到老師的愛。一旦你付出了真心的愛,那是一定會有回報的!親其師,以而信其道,無行中形成一種積極的熱情與動力,學(xué)生會以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績來報答你對他的愛。
所以現(xiàn)在的我,在陪著我的學(xué)生們一起痛并快樂的成長著!
快樂成長作文 篇4
很小的時候,我就愛讀書。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。閱讀使我增長知識,提高修養(yǎng),享受到無窮無盡的快樂。
閱讀使我成績提高。原來,我的成績并不穩(wěn)定,也不夠理想。有一天,我讀了《懸梁刺股》這個成語故事,深受啟發(fā),于是,我也學(xué)古人開始“臥薪嘗膽”,發(fā)憤圖強(qiáng)。每當(dāng)我遇到難題,想半途而廢時,我就想起“鐵杵磨成針”、“繩鋸木斷”的故事,于是重拾信心,繼續(xù)堅持下去,直到弄懂為止。在閱讀時,我還把書中的`好詞佳句摘抄下來,日積月累,為自己以后寫作積累了材料。漸漸地,我的成績提高了。
閱讀使我學(xué)會做人。讀了《孔融讓梨》的故事,我懂得了要尊重兄長,謙讓有禮;讀了《司馬光砸缸》的故事,我明白了做事應(yīng)該果斷,不能優(yōu)柔寡斷……以前,別人不小心打到了我,我會以牙還牙,不能讓自己吃一點(diǎn)虧。而現(xiàn)在的我學(xué)會了大度,學(xué)會了寬容,“退一步海闊天空”已成為我的座右銘。
閱讀使我眼見開闊。閱讀讓我足不出戶,就能周游世界,感受大自然的偉大。它讓我感受到北極璀璨星空上那絢爛奪目的北極光是多么美麗;也讓我漂洋過海來到英國看那直沖云霄的埃菲爾鐵塔是多么神奇;還讓我來到千里之外的撒哈拉沙漠是多么炎熱……
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn)……”讀書的好處說不完,總之,一句話:書是人類的精神食糧。閱讀,妙不可言,我愛閱讀!
快樂成長作文 篇5
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,本學(xué)期即將結(jié)束。在這段時間里,我增長了不少知識,懂得了不少道理。
我在成長,已經(jīng)離開以前懵懂的自己。在這段時間的學(xué)習(xí)中,我接觸到了小學(xué)時從未接觸的知識。政治告訴我怎樣做好生活中的點(diǎn)滴。歷史告訴我中國的`歷史文化是如何博大精深、輝煌燦爛。生物告訴我自然界中的生命是多么得頑強(qiáng)。地理告訴我世界的許多地理現(xiàn)象。
在“舊”科目中我也找到了許多的學(xué)習(xí)方法,語文,一定要多背、多寫,在一句話里找關(guān)鍵詞。數(shù)學(xué),一定要記公式和等量關(guān)系。英語要記單詞、記語法,記固定短語。
在這些知識中,我像一直貪婪的小蜜蜂,在不斷地吮吸著甜蜜的營養(yǎng)。我在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長,一點(diǎn)一點(diǎn)豐富自己的知識,開拓自己的視野。
感謝渭南初級中學(xué)給予我這美麗的花園,感謝我的老師們灌溉,培養(yǎng)著我們這可愛的花朵。感謝同學(xué)們互相的鼓勵和支持。來到這所校園,我在成長,我在努力,我在付出。
我為自己的成長感到快樂,為自己的進(jìn)步感到自豪,為自己的付出最后得到收獲而感到快樂。夢想像一顆種子,只要你愿意播種,它就會成長。最后結(jié)出果實(shí),得到收獲。我成長,我快樂!
快樂成長作文 篇6
在人生中,在學(xué)習(xí)中,在教室中,我們應(yīng)該時時保持著快樂。在教室中,我們?yōu)閷W(xué)到許多新知識而感到快樂;讓同學(xué)們有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們多出一份力而感到快樂。下面我給大家講一個關(guān)于勞動使我快樂的故事。
這件事情是在六一之前發(fā)生的。放學(xué)前,王老師點(diǎn)了幾名同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生。我就是其中一位。當(dāng)時我在心里想留下來打掃衛(wèi)生是多么榮幸的一件事情。路隊(duì)結(jié)束后,勞動委員開始給我們分配工作,有人掃地,有人擺凳子,有人擦黑板。而我呢?是掃地。于是,我從后往錢前掃,把桌子下面,抽兜里面全都打掃的干干凈凈,任何一個死角都不放過。
很快,掃地的.工作就結(jié)束了。然后就進(jìn)入了拖地環(huán)節(jié),拿起拖把一路小跑來到了衛(wèi)生間,擰擰開水龍頭“唰唰唰”涮了幾下,然后關(guān)掉水龍頭,又一路小跑跑回教室,我又開始從后往前拖,桌椅板凳下面任何一個死角都不放過,在我們幾個同學(xué)的共同努力下,把教室打掃得干干凈凈,一層不染。
雖然我們很臟很累,當(dāng)看到我們干凈的教室,我們一點(diǎn)也不感覺到累了。背起書包高高興興地回家了。
快樂成長作文 篇7
不知不覺,我已經(jīng)九歲了。不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷里的傻孩子,已經(jīng)是一個帥小伙了。我不會再跟小伙伴們一起淘氣胡鬧,不再會遇到生人就驚恐萬分,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。在成長中,我遇到許多快樂的事。無論是在游戲、勞動中,還是在學(xué)習(xí)上,我都能收獲到快樂。
快樂的事有很多,我就隨便舉一個例子吧。
記得那是一個星期天,我正在十分認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是有幾道找規(guī)律填數(shù)的題目把我難住了,因?yàn)檫@是我的.弱項(xiàng)。我左思右想,反復(fù)實(shí)踐,幾乎把一本草稿本都用完了,可還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有。這時,我突然想到了:既然是找規(guī)律填數(shù),就應(yīng)該先把規(guī)律找出來,而不是用套的辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨,觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,看看第一個數(shù)與第二個數(shù)之間是否有規(guī)律;再找找與第三個數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋;然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人,第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂,就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白:學(xué)習(xí)既是艱苦的,也是快樂的,在學(xué)習(xí)中也能體會到快樂!
用樂觀的態(tài)度去面對一切,在成長中就會只有快樂,沒有煩惱。我相信快樂一定會永遠(yuǎn)伴隨我成長的!
快樂成長作文 篇8
老師給我們布置了一篇。題目自擬,內(nèi)容是:成長過程中的故事。
根據(jù)爸爸得意洋洋并無限懷念地轉(zhuǎn)述,他們小時候有許多好玩的事,于是我決定寫爸爸。
那時候,沒有太多的書,沒有現(xiàn)在的電腦,也沒有手機(jī),更別提玩電子游戲了。但游戲并不缺乏,陀螺是用木頭,瓦片,棍子自制的。做好后,看著自己的成果,心里難免油然生起一股難言的自豪和驕傲。
那個年代,玩陀螺用繩子抽,拿著自己的陀螺去和伙伴們比賽,快樂的不是結(jié)果,而是過程。
還有回老家看到的“馬”,竹子骨架,再糊上廢舊報紙,一只竹馬便栩栩如生地出來了,讓人看了有想騎上去的欲望。
最好玩的是用木頭削成船,上面插一根植物的莖,再捉來一只天牛,金龜子,用細(xì)魚線綁住腳,固定在莖桿上,它拼命扇翅膀,小木船便可前進(jìn)。
在稻田里,還可以捉到魚,蟹,蝦,甚至還有水蛇和黃鱔。
一件讓我爸樂此不疲的“惡作劇”:兩個同學(xué)乘一輛自行車,由于那時許多人養(yǎng)牛耕地,路上十分多牛大便,只要瞅準(zhǔn)一坨高的,擦身而過,由于后座的同學(xué)是橫著坐,在他沒反應(yīng)過來的情況下,腳尖上頭便挑起了一大坨牛糞……要是被太陽曬得風(fēng)干的干牛糞還好,如果是某頭牛剛制造的那可就慘嘍!
打彈珠,玩“打伏”游戲,上樹掏小鳥……為什么現(xiàn)在都沒有呢?
現(xiàn)在電子產(chǎn)品太多了,以至讓人們忘記了以前,現(xiàn)在唯一和上述擦點(diǎn)邊的只有“爆炸紙”,是一種簡單的紙玩具,一甩就會有巨聲。男同學(xué)喜歡拍拍別人的肩膀,等那個可憐的家伙轉(zhuǎn)身……“啪——”在期末考試時尤其流行。我坦白,我爭取寬大處理,其中一次“爆炸紙”潮是我挑起的……
現(xiàn)在,大人們談起小時候仍津津樂道,但一轉(zhuǎn)眼,他們又會如夢方醒般,字正腔圓地告訴你,問那么多干嗎?做作業(yè)去!考試要滿分!
學(xué)習(xí),作業(yè)逼得我們苦不堪言,因此流傳出幾句順口溜:分分分,學(xué)生的命根。考考考,老師的法寶。學(xué)生學(xué)生,越學(xué)越生。對學(xué)生來說簡直是真理。
世界上有一種最完美的`生物,叫“別人家的孩子”學(xué)名是“我一個朋友的孩子”。當(dāng)你父母提起這種生物時,你是否想過:別人的父母也在重復(fù)相同的話。
當(dāng)我們聽到美國孩子的學(xué)習(xí)方法,個個眼睛大得像銅鈴,嘴巴可以塞下一個乒乓球,舌頭像抽筋一樣筆直,滿臉驚訝的神情。羨慕,嫉妒……有什么用呢?
爸爸告知我,他們小時候還有農(nóng)忙假,專門放假2周幫父母干農(nóng)活。那可是2周!
我聽得十分羨慕,爸爸卻不以為然道:我們那時寧愿上學(xué),又說了一大堆壞處,谷穗的顆粒掉進(jìn)衣服里很癢啦;干活會曬傷皮膚啦等等等等。
我心里暗暗 一比較:70后寧愿上學(xué)也不愿干活。00后寧可干活也不愿上學(xué)。
“至上勵合”組合出了新歌:《鴨利大》(壓力大),就是為了減壓,可再一想,從前哪里有“鴨梨大”“亞厲山大”這么多各種各樣的壓力?
快樂,自由,我在努力地向你們接近!
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