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描寫我的初中同學(xué)作文
描寫我的初中同學(xué)作文1
每個(gè)人應(yīng)該都有一位很久沒見面的人,如果有一天在某個(gè)場合遇見了他,你會跟他哪些話呢?還是選擇低調(diào),不跟他說話?如果那個(gè)人以前跟你很熟,我猜有些人應(yīng)該會上前打招呼,但有些人內(nèi)向,馬上就跑走了。那些會打招呼的人應(yīng)該有什么話想對那個(gè)人說,這不禁讓我想到了三年級。
在初一年級剛開學(xué)時(shí),轉(zhuǎn)來了一個(gè)男生,我忘記他從哪轉(zhuǎn)來,但他轉(zhuǎn)來才沒多久就很受大家歡迎,那是因?yàn)樗麜䦷椭鷦e人,而且每天都會和大家玩。他的脾氣很好,記得有一次,在清掃工作時(shí),我正在用水,結(jié)果水不小心噴出來,不偏不倚的剛好擊中了他,我嚇了一大跳,以為他會生氣,但是他不僅沒有生氣,反而還對我笑一笑,我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人,早就生氣了!
但好景不長,他才轉(zhuǎn)來幾個(gè)禮拜,又要轉(zhuǎn)去原本的學(xué)校,可能是一些因素使他又要轉(zhuǎn)走,我們老師剛說時(shí),大家都很驚訝。到了下課,大家蜂擁而入沖到他前面跟他要電話、資料,坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時(shí)陷入一片瘋狂,彷彿明星的簽名會,擠爆了!他是我們的路隊(duì)長,有他在的時(shí)管的`很好,他為人大方,也很有耐心,個(gè)性開朗、脾氣好,就是因?yàn)槟切﹥?yōu)點(diǎn),才那么受歡迎。我從他身上學(xué)到了能體諒別人、原諒別人的作風(fēng),所以我現(xiàn)在終于知道心胸要放寬,不可以太狹窄,這樣不但人際關(guān)系不好,還會被別人討厭。
雖然,他才剛來沒多久,又要轉(zhuǎn)回去,但已在我們班建立良好人際關(guān)系,他以前在他們學(xué)校應(yīng)該也很受大家歡迎。他時(shí)常鼓勵(lì)大家,使大家感到很溫暖,并得到大家的歡迎,使全班都能感覺到,他也常常幫助我,我相信好心有好報(bào),我真的要跟他說聲謝謝!
描寫我的初中同學(xué)作文2
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻,老師就會很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌,小學(xué)如此,初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發(fā)。我也沉默著,就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去,終于他開了口,問我怎樣計(jì)算方程,我?guī)退馔觐}目,就又回到了剛才的寂靜。
從來都沒有這樣安靜地看過他,他的皮膚黑得發(fā)亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說到了他的心里,我們開始說話了。
他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí),在閑暇之余,他也經(jīng)常說些笑話讓我開心,有時(shí)候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話,他笑起來很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了,還反駁我“天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭”,我徹底無語了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢。
我的.同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂的同時(shí),也教會了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂,在學(xué)習(xí)上永爭第一,我相信他的話一定是對的,和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,我感激我的同桌,因?yàn)樗o了我歡笑與智慧,讓我在未來的路上更加成熟,更加穩(wěn)重。
同桌,我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我,給我信心,來日方長,總有一天,我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面,加油,同桌。
描寫我的初中同學(xué)作文3
能與比我高二、三年級的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓(xùn)班里),當(dāng)然是件令人振興不已的好事,我不得不收斂起身上的“小學(xué)生氣息”,而努力使自己變地“高雅成熟”起來。但更令我大開眼界的是,初中生的言行舉止十分有個(gè)性,在他們身上,我仿佛看到了未來幾年自己身上的影子。
初進(jìn)教室之前,一種莫名的恐懼圍繞在我心頭:不會要講些高深莫測之理吧!如果真如此,我該怎么辦呢?懷著一顆不安的心,慢吞吞地踏入教室。然而,令人大跌眼鏡的是,老師一開口便是布置我們?nèi)ノ魃焦珗@踏青,還美其名日“找素材”,真是奇哉怪哉,教室里頓時(shí)一片歡呼聲,大有聲吞虎狼之勢。老師也不廢話,手一揮,于是眾人呈“前三人,后三人,零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者,未及西山公園,便佯作慢者,不知何去何從。
我們在山腳的火車頭邊集合,為了尋找素材,我們采花、踏青,還四處游蕩。不過,可能是忍不住了,有人提出要打撲克,立刻響起一片此起彼伏、抑揚(yáng)頓挫的應(yīng)和聲。最后,老師終于網(wǎng)開一面,讓我們自由活動。我剛?cè)ス珟辛藗(gè)方便,回來時(shí),就看見他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒想到,老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”,大家都旁若無人,達(dá)到一種忘我的'“四大皆空”的崇高境界,這種和諧至極的場面,全然無視了附近樹下十來?xiàng)l鬃毛狗的狂吠攻擊。
我感到中學(xué)生伴隨著個(gè)性的調(diào)皮也會在我身上存在,而我后來看了他們和更多中學(xué)生的文章后,更是有深切感觸。初中作文教材上,凡事可塑的題材,都會被“借題發(fā)揮”,令人捧腹大笑,不易忘卻。中學(xué)生用自己中學(xué)的知識修飾文章之后,使文章幽默風(fēng)趣的風(fēng)格更彰顯,我在閱覽的時(shí)候,不禁涌起一股敬佩之情:這就是中學(xué)生!
描寫我的初中同學(xué)作文4
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻,老師就會很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌,小學(xué)如此,初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發(fā)。我也沉默著,就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去,終于他開了口,問我怎樣計(jì)算方程,我?guī)退馔觐}目,就又回到了剛才的`寂靜。
從來都沒有這樣安靜地看過他,他的皮膚黑得發(fā)亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說到了他的心里,我們開始說話了。
他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí),在閑暇之余,他也經(jīng)常說些笑話讓我開心,有時(shí)候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話,他笑起來很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了,還反駁我“天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭”,我徹底無語了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂的同時(shí),也教會了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂,在學(xué)習(xí)上永爭第一,我相信他的話一定是對的,和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,我感激我的同桌,因?yàn)樗o了我歡笑與智慧,讓我在未來的路上更加成熟,更加穩(wěn)重。
同桌,我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我,給我信心,來日方長,總有一天,我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面,加油,同桌。
描寫我的初中同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué),她是我們班個(gè)子最高的女孩子。她聰明、好動,具有豐富的想象力。聽到這兒,你一定會猜出她是誰了吧?對,她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。
齊靈相貌平平,你的夢絕不可能出現(xiàn)她的身影。但是,她卻長了一張讓人喜愛的臉:雪白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)不長不短,扎成兩條小辮兒,一張鮮紅的小嘴能說會辯,愛穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。
說到她的'聰明,按老師的話來說,那是可以做尖子生了!可她學(xué)習(xí)不努力,名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜,曾經(jīng)誠懇地勸過她:“你也真是的,明明可以考得很好的,為什么不努力一點(diǎn)兒呢?”誰知,她竟然俏皮地對我說:“我可不想帶眼鏡!對我而言,只要快樂就行!”
不過,齊靈的作文,在我們班,那是相當(dāng)?shù)囊涣。被同學(xué)們稱為作文高手,她的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)作范文來介紹!引來許多嫉妒的目光和超多的告訴你,我也成了她的粉絲了!
當(dāng)然,她也有缺點(diǎn),那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性,讓我們也有吵架的時(shí)候:
有一次的星期四中午,我們看完了書。 看得超級舒服的我伸了個(gè)懶腰,正好靠在了同學(xué)齊靈的身上。她讓開了以后,狠狠地推了我一把,差點(diǎn)讓我摔倒!鞍!齊靈,你干啥?”我很生氣。“你干什么?”齊靈比我還要生氣,只見她雙手叉腰,理直氣壯地說,“躺在別人身上,像什么樣?”你說,她還講不講理?
她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多。愛看書、鋼琴考出了七級,作文經(jīng)常投稿,每次都會被登上報(bào)紙,愛寫小故事,還想寫長篇小說!可是在我的眼中,她仍是個(gè)十全九美的小女孩。
描寫我的初中同學(xué)作文6
回眸曾經(jīng)走過的那段歲月,拾起記憶的碎片,用心去拼接,忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動著一種酸酸甜甜的感覺……
剛進(jìn)入初中時(shí),總覺得這個(gè)班級很陌生,沒有一個(gè)認(rèn)識的人。就在教師節(jié)那天,我改變了對這新班級的'看法。
我記得,那天,在上課前,同學(xué)們商量著要送什么禮物給老師。突然,有人發(fā)現(xiàn)一直被我們無視的多媒體,神秘地說:“我知道了!”上課的時(shí)候,老師進(jìn)來了?匆姸嗝襟w上跳出了一行字:祝老師節(jié)日快樂,身體健康,老師,您辛苦了。
——全班同學(xué)至上
老師們看了之后,都欣慰、開心地笑了,有的眼里還滲著淚水……這一刻,我覺得這個(gè)班級一點(diǎn)兒也不陌生,很有愛,很有家的感覺……
有一次,期中考成績公布后,班主任走進(jìn)來對我們說:“全級排名100名后的同學(xué)把書包收拾后背出來,你們得退到普通班去讀。”同學(xué)們一臉驚愕地看著班主任。看著那些同學(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室,想挽留,卻又不知該如何開口。我們都哭了,內(nèi)心充滿了留戀與不舍。當(dāng)他們走出去后,一會兒又背著書包進(jìn)來了。我們疑惑地看著班主任,她卻不緊不慢地說:“剛剛只是嚇嚇你們而已,是想讓你們提高警惕,不然一不小心就會名落孫山!蔽覀冇煮@又喜,緊緊地?fù)肀е舜。這一刻,真的體會到了那種失而復(fù)得的喜悅感。
如今,我們卻要離開這個(gè)“家”,各奔東西。可是有句話說得好:天下無不散的宴席。只要心中有彼此,分開得再遠(yuǎn),也不會阻礙到這深厚的友誼。
別了,我難忘的同學(xué)。不管怎樣,也只能說再見。只能希望這只是再見,而不是再也不見……
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