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關于初中的作文300字集錦八篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初中的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
曾經有一縷幽香,淡淡的,沁人心脾,使人難以忘懷。那是風中的玫瑰。飄落的花瓣兒,將我心染透,如花魂般的輕盈,生命因花香而絢麗。與你的相識,是在那麼的不經意間。你我聊天的日子里,感受時間仿佛在飛速旋轉。
不知不覺,送走了一些時日,卻又在無意間,摻雜了一絲絲情感的依戀。好像是生命中的預約!每日在電腦前企盼,網絡中的你能出現(xiàn)!是心靈的相約,是感動于誠摯?總能在每日子夜看到你上線,看到你的出現(xiàn)讓我的心中有了一絲的.安慰,你的每一句問候都溢滿溫馨,所以我總守候在子夜的時刻。你是我心中的玫瑰,令我難以忘懷;你猶如風中的花瓣,幽香淡淡,令人難以捕捉,卻有深深依戀,你像一陣風,輕輕的從網絡那端飄過來?墒悄愕那楦校瑓s如此的淄重,沉甸甸的,拎不起放不下,猶如玻璃制成的工藝品,一不小心就會打的粉碎。
是我希望能小心翼翼的把你接過,萬般的呵護,懼怕它從手心跌落!你是我心中的玫瑰!是你的出現(xiàn)填滿我心中的空虛。填滿了我生活的全部!你就是我愛的歸依!
初中的作文300字 篇2
學校是每個孩子向往學習的地方,是每個學生接受教育的陣地。我的學校是以中國傳統(tǒng)國學中精粹“儒學”作為校園文化特點,選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點。
《論語》、《孝經》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經典詩文……一大批中國傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上!洞髮W》中的格物、知至、意誠、正心、修身、齊家、治國、平天下共同撐起“自我教育、自主學習、自我發(fā)展”的辦學特色雕塑,上面高高聳立著“我能行”的大拇指雕塑,激勵著每一位同學好好學習,好像在說:“你一定行!你真棒!”
課余時間,我們會留住腳步,品味著古代圣賢的名言,領略中國傳統(tǒng)文化美德,每一面墻都會說話,每一句話都能育人,我深深地被陶醉了。
能坐在寬敞、明亮的教室里學習,能和同學們一起在這寬大、平坦的操場上鍛煉、做游戲。我感到特別的`幸福和自豪。
這就是我們的學校——民治小學,一座美麗、可愛的學校!把傳統(tǒng)美德教育潤物細無聲地融匯進我們的內心,流淌進我們的血液。民治小學——我的校園我愛你!
初中的作文300字 篇3
一個,兩個,三個,一群,相聚在一起就是緣分!家人,朋友,同事,不要等到失去了才去珍惜!一生何其短暫,是這些人成就了我們的生活,卻又因生活我們分分合合!不是我們不想相聚,只是我們天南海北。
珍惜在一起的每一秒,生命便多了點意義!不求以后相逢,只求曾經向擁!
無論是嬉笑,還是吵鬧,都是我們生活中的元素。開心了,我們就盡情釋放,不去想明天會怎樣。難過了,我們就相互安慰。生活會更美好!
長大了,多了焦慮,多了生活、生存的`羈絆!長大了,我們便畏懼了很多很多,也因為這些我們失去了太多太多!百年后再去回想,錯!不是錯!對,卻讓我們留下了淚!
想想那些誤會,我們便多了幾分笑意!當年怎會這樣呢,嘿嘿!想想那些感動,便會流下幸福的淚花!幸福其實很簡單,學會感動,學會感恩!曾經兒時的玩兒伴,你還記得嗎?曾經年少的同學你還記得嗎?是什么讓他們相見便喜極而泣!是生活,是記憶!沒有糾葛就沒有記憶!我感謝這些我們的回憶!
初中的作文300字 篇4
一個人每時每刻都在成長,可我感覺不到自己長大了,而是變小了。俗話說“旁觀者清”,你們來聽聽我的經歷,看看我是長大了還是變小了。記得小時候,我買完東西時,都會甜甜蜜蜜的說一句:“謝謝阿姨/叔叔!”有時排在后面的`人聽了,都夸我是個有禮貌的孩子?墒墙衲辏宜哪昙壛。在買東西時,我還是按原來那樣說了一聲:“謝謝阿姨!”可是這一次我聽到后面?zhèn)鱽砹艘痪渚涑爸S。“現(xiàn)在還有人說這種話,真是浪費時間!”“真是閑的沒事兒干了,在這磨嘰時間!”……刺耳的一句句嘲諷,讓我的心扎了一把把刀子。我頓時感覺到自己變小了,變小了許多……
上個學期,別人問我問題,我都是一口拒絕,并找個理由。有時這道題我會,但我也不敢。這個學期我鼓起勇氣,管我是變小了,我都要幫助他們。這次我穩(wěn)定情緒,耐心的講解了難題。有好幾次我還上到講臺上,像位老師一樣給同學們講題呢!
說完了我的經歷,你們覺得我是長大了還是變小了呢?經過我一番慎重的思考,我的回答是:我長大了。你們覺得呢?
初中的作文300字 篇5
我幽默老師姓聶,是我們的英語老師,是我們班在三年級新增老師里最受歡迎的。
她講課幽默、風趣。有一次,我們學習“動作”這節(jié)課,老師先叫我、甄雨卓來領讀今天學習的內容。領讀完畢,老師神秘地說:“今天,我們來玩一個游戲!”同學們一聽到要玩游戲,立刻就精神百倍,爭先恐后地問:“是什么?是什么?”“嘿嘿,不告訴你們!”老師說:“先聽我講完規(guī)則之后再說。”“絕對沒問題!”老師說完游戲規(guī)則,大家就都明白了,原來是“我說你做”。游戲開始了,老師喊:“Sitdown!”意思是:坐下!可是有許多同學都站起來了,Standup!才是站起來。頓時,同學們哄堂大笑。老師說:“不許你們笑,只有我能笑!”這話更把同學們笑得前俯后仰,教室里像炸開了鍋。一堂生動有趣的.英語課在歡笑中結束了。
怎么樣,我的老師幽默吧!
初中的作文300字 篇6
我一個將要小學畢業(yè)的學生,我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道。現(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里,QQ朋友上有多了幾個初中朋友,是不是的.想我敲敲門,那才叫開心!那些朋友她會寬容我,理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶,當成了一次大的洗腳水,當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的,有無窮的快樂。
生活是一種淺藍,不過初中了就是深籃。它如藍天,依偎遨游天空,藍象征純潔,代表我的初中生活是多么的純潔美好,啊!那樣的時光~~~~
黑是不好得到征兆,它像黑夜,一位摸索,黑象征死亡,初中生活就如在生一回,小學生活結束了,如小學生活~~死~~了,但初中生活又有了新的生命,重新活了起來!一個美好的開始,一個美好的明天!
紅它像太陽,依偎紅火,象征熱情,讓我這顆心滾起來,之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活,充滿快樂。神,賜予我力量吧!
初中的作文300字 篇7
一天,象媽媽說:“孩子,你長大了,不是以前的小孩了,你得出去交朋友了”。小象奇奇說“我這就去交幾個朋友”。說完奇奇就出門去了。
奇奇到了一片空地上,看見一只小白兔正在想問題,他就大叫:“喂,長耳朵,快和我一起玩”,小白兔洛洛把奇奇當成空氣,繼續(xù)想問題。奇奇生氣地走了。
奇奇到了一條小河邊,看見一只毛驢正要下河洗澡,就大喊道:“喂,那個黑不溜啾的.家伙,和我一起玩吧”!小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。
奇奇遇到動物們,不是大喊就大叫,還給它取外號,每只動物都不理他,奇奇?zhèn)臉O了。
奇奇沮喪地走在回家的路上,他看到一只長頸鹿,想:這次我一定要交個朋友。想完他上前親切地說:“親愛的長頸鹿,可以和我交個朋友嗎?”“好呀,我叫妙妙!薄拔医衅嫫,我們一起玩吧!”“好的!”奇奇和妙妙的對話剛完,洛洛和小驢就冒了出來說:“我們也想和你一起玩!薄拔医行∶住!薄拔医新迓濉!彼麄兙屯嬖谝黄鹆。
我們要用笑容面對世界哦!
初中的作文300字 篇8
午后,泡一杯咖啡,捧一冊的書集,聆聽著窗外細雨滴落伴隨著咖啡的傾倒。于是,反射的光透過透明的玻璃隨意地灑向書頁,靜靜地折射出一個個人生真理。空氣中飄蕩著咖啡的'濃香與書墨的淡淡清香,屢屢白煙就在這安恬清爽的午后勾勒出一個文字的殿堂。一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前,屠格涅夫找遍了身上的每一個角落,空無一物。于是他緊緊握住乞食者的手,微笑地說:“兄弟,很抱歉我今天沒有帶任何東西。”乞食者眼里蕩漾著異樣的光芒,感動地說:“這個握手,這個微笑就是周濟!”輕輕的合上手中書籍,窗外偶有微風拂過,伴著清脆的風鈴聲將這平靜的日子飄遠。微笑能驅走心靈的陰霾,讓人感動。
帶著微笑上路,在清曠涼爽的日子里。
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