初中作文8篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
桔子金黃色的，圓圓的，像一個(gè)車(chē)輪子，像一個(gè)小燈籠，還像一個(gè)小皮球。
桔子上面有許多桔色的小水泡，小水泡是桔子用來(lái)呼吸的。如果把它擠破了，汁水刺進(jìn)了眼睛的話，眼睛就會(huì)覺(jué)得很酸。桔子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn)，真像一個(gè)黑亮亮的小眼睛，在看著我，它可能對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃了我吧，快點(diǎn)吃了我吧�！苯圩用饋�(lái)涼涼的，滑溜溜的。放在鼻前聞起來(lái)淡淡的一股香味。桔子很可愛(ài)吧!我把桔子的皮剝開(kāi)了，剝皮的進(jìn)修，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的`聲音，有一股濃濃的氣味。剝開(kāi)的桔子像一朵花，還像一條章魚(yú)，更像一個(gè)蓮花寶座。桔子瓤像一黃黃的小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。
我數(shù)了數(shù)，想看看它有幾個(gè)桔子瓣，結(jié)果有十二個(gè)桔子瓣呢，真多呀!它們聚在一起像是玩游戲。我撕下一個(gè)小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，還像金元寶。我大口大口地吃著，我感覺(jué)桔子香香的，甜甜的，非常好吃。桔子瓣的果粒晶瑩剔透的，像一個(gè)個(gè)小米粒，我很喜歡吃桔子。
桔子有很多用途。能幫人解渴，桔子皮還可以做小桔燈，還可以止咳。
初中作文 篇2
今天是2。26號(hào)是開(kāi)學(xué)的日子，無(wú)數(shù)的跟我一樣的同學(xué)們將翻開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。
我最感動(dòng)的就是失去雙臂的一位大哥哥，他失去手臂的痛苦我們可想而知，他卻堅(jiān)持了下來(lái)。失去雙臂的'劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說(shuō)了一句話使我感到很震撼。他說(shuō)，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺(jué)得他很不容易，他一步一步地挺了過(guò)來(lái)。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的祖國(guó)還要靠我們建設(shè)！在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。
于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。讓我們從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
夢(mèng)想首先是分享的，是快樂(lè)的，在分享快樂(lè)的同時(shí)，夢(mèng)想需要付之于一種具體的行動(dòng)；更需要將夢(mèng)想能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他人為別人付出感受到快樂(lè)時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)油然而生一種自豪和榮耀。
初中作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。
那天下午，我們放學(xué)很早，大家都急匆匆地收拾好書(shū)包到下面去看比賽。因?yàn)槲沂莿趧?dòng)委所以我要最后一個(gè)走。等我把教室仔仔細(xì)細(xì)檢查過(guò)一遍后，背著書(shū)包走出教室時(shí)，一幕壯觀的景象展現(xiàn)在我面前——學(xué)生會(huì)用封鎖線把操場(chǎng)是圍了里三圈，外三圈，只留了一個(gè)芝麻點(diǎn)大的缺口讓運(yùn)動(dòng)員通過(guò)。同學(xué)們也是熱情高漲，把封鎖線是圍得水泄不通，黑壓壓的一片，又給我的內(nèi)心帶來(lái)一種前所未有的壓力。原來(lái)，我馬上也要參加比賽，而且是信受觀注的初二男子1000米。
我拖著沉重的步伐走到了我們班的`方陣，同學(xué)們?cè)诓粩酁槲液土硪粋�(gè)參賽者加油，我把書(shū)包一扔，脫掉多余的衣服，做著比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。這時(shí)喇叭響了，請(qǐng)初二男子1000米參賽者到檢錄處檢錄。我雙手插著口袋，心里十分緊張。我領(lǐng)到了我的參賽號(hào)碼，把號(hào)碼牌貼在我的左側(cè)大腿上，站在起路線上我看到前方，心里突然有了一種釋然的感覺(jué)，把眼睛閉上，好像看到了同學(xué)們充滿期待的眼神，我頓時(shí)有了信心……
終于，槍聲響了，我趕緊睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)其他人如箭離弦一樣沖了出去，我趕緊加速，幸好差距不大，我很快沖到了大部隊(duì)的中間。在進(jìn)入第二圈的時(shí)候，我因前面速度太快，呼吸沒(méi)調(diào)整好，差氣了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)晴天霹靂。我用腹部肌肉強(qiáng)頂著，這樣稍微好受一點(diǎn)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)我們班的時(shí)候，加油聲，鼓勵(lì)聲，不絕入耳，這聲音猶如世上最好的藥，我很快又調(diào)整好了呼吸。最后一圈，我把身上所有細(xì)胞都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，做好最后的加速。終于，有人帶頭加速，一下子幾乎一半的人都加速了，還有200米，100米，50米，我感覺(jué)我的骨架快要散了，但我還是堅(jiān)持地沖過(guò)了終點(diǎn)。
雖然這次我以第十三名的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)，但是我不后悔，因?yàn)槲冶M力了。
只要我盡力了，所以我不后悔
初中作文 篇4
一個(gè)普通的人，不追名逐利，做著平凡的工作，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲的伴隨，得不到光榮，也得不到表?yè)P(yáng)，這樣的平凡，其實(shí)也孕育著偉大；這樣的人，更應(yīng)該得到人們的尊重，因?yàn)樵谒男撵`中蘊(yùn)藏著一個(gè)高尚的思想：他做著對(duì)大眾有益的工作
我的腦海里一直記錄著這樣一個(gè)故事……
美國(guó)有一位圖書(shū)館館長(zhǎng)，每天8點(diǎn)總是自己親自打開(kāi)圖書(shū)館大門(mén)，然后向一大批讀者請(qǐng)安，巡視一番后，才回辦公室。有的人說(shuō)館長(zhǎng)根本不必親自來(lái)開(kāi)大門(mén)，而他卻是認(rèn)真地答道：“我來(lái)開(kāi)門(mén)，是因?yàn)檫@是我一天做的事里唯一對(duì)圖書(shū)館真正有用的�！庇纱丝磥�(lái)，平凡是最樸素的事實(shí)，但它也是最美麗的傳說(shuō)。哪怕是一個(gè)打毛衣的女人，她也是美麗的。一個(gè)劈柴的'男人也是好看的，一只才蜜的蜜蜂也是可愛(ài)的……
在生活中，常常在你身邊隱藏著平凡的鎖事，是它構(gòu)成了我們生活中最細(xì)致最親切的一環(huán)。在我們心存高遠(yuǎn)的時(shí)候，不要忽視眼下的每一個(gè)細(xì)節(jié)，正如樹(shù)枝上的一個(gè)小芽，也許明天就是一片翠綠。
人需要平凡，但更需要實(shí)在的平凡，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)反思一下自己，每一天過(guò)來(lái)，忙忙碌碌之余，你做了哪些實(shí)實(shí)在在對(duì)別人也益的事兒，如果每個(gè)人都擁有平凡的美麗，都不曾忽視平凡的存在，平凡其實(shí)也是一中高尚的表現(xiàn)……
初中作文 篇5
歷經(jīng)人生風(fēng)雨的敲打，歲月的侵蝕，不再年輕的心已洗盡鉛華，慣看日出日落，慣看漫天煙霞。是在走向成熟之中變得老練，還是有些世故圓滑？已經(jīng)習(xí)慣了“靜對(duì)古書(shū)尋樂(lè)趣，閑觀云物會(huì)天機(jī)”；已經(jīng)習(xí)慣了“清燈暮雨殘字帖，明月蒼松破竹庵”；已經(jīng)領(lǐng)略了“世味年來(lái)薄似沙，誰(shuí)令騎馬客京華”；已經(jīng)認(rèn)同了“試問(wèn)天下名利客，何如此地學(xué)長(zhǎng)生”。退隱江湖之意日漸濃郁。向往“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”的灑脫，向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快意。厭倦名利場(chǎng)中的爾虞我詐，厭倦世俗之間的虛偽矯情，鄙薄同類(lèi)相殘的蠅營(yíng)狗茍。只想有一方極樂(lè)的凈土，讓漂泊羈旅的心有一個(gè)�？俊�
耳邊是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”；腦海中“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居”。一代風(fēng)流人物，幾多千秋偉業(yè)，都成笑談一個(gè)，空留后人傳說(shuō)。在社會(huì)與自我之間苦苦掙扎，在猶豫與消磨之間空自蹉跎，在進(jìn)退與得失之間浮浮沉沉，在出世與入世起起落落，在保守與激進(jìn)之間取取舍舍，金色的年華就這樣度過(guò)。棄世，是超脫還是消極？入世，是貪欲還是進(jìn)�。孔蠖叀案畈慌嘛L(fēng)搖動(dòng)，樹(shù)正何愁月影斜”，右耳邊“樹(shù)大招風(fēng)風(fēng)撼樹(shù)，人為高名名傷人”，肺腑間杜鵑聲聲“不如歸去”。在這樣矛盾的夾縫中，我只能給兩種心態(tài)妥協(xié)折中：出淤泥而不染，入淤泥亦不染，以無(wú)為之心做有用之事，盡自己的勉薄之力為社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)有用的事。告誡自己時(shí)刻保持平靜的心情，告誡自己不要意氣用事，告誡自己壓抑那種“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的郁悶。
生活就是一種苦難的經(jīng)歷，苦難是一筆難得的'財(cái)富，苦難使人成熟，苦難產(chǎn)生哲思，苦難使人睿智，苦難使我們對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)，苦難使我們對(duì)事物的觀察洞若觀火、未卜先知，苦難使我們待人接物的態(tài)度從容豁達(dá)，苦難使我們?nèi)松哪_步穩(wěn)健自信。若無(wú)苦難的經(jīng)歷人生就不會(huì)豐富，活得就沒(méi)有深度；若無(wú)社會(huì)的瑕疵，就無(wú)正義之士的爭(zhēng)鳴，就無(wú)中奸善惡的涇渭分明，就不會(huì)有破舊立新的社會(huì)變革，就不會(huì)有滾滾向前的歷史大潮。于是，我只能在靈山秀水之間去排遣情懷，只能到草堂廟宇之間去尋找理想，只能在伏案奮筆之時(shí)去吐露心事……
知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。我何必說(shuō)？
我為什麼不說(shuō)？
初中作文 篇6
伴隨著綿綿的細(xì)雨，循著暖風(fēng)的足跡，聽(tīng)著燕鶯的歌聲，春，來(lái)了。
清晨，如紗一般的薄霧籠罩著世界。春日，第一縷陽(yáng)光猶如蝴蝶要破蛹而出那般穿透云層，渙散著柔和的溫暖，把原本潔白的云染成了淡淡的金黃。此時(shí)，那地表面上的薄霧隨著日出悄悄地消散了。整個(gè)世界，隨著薄霧消散漸漸地清晰起來(lái)。
如畫(huà)如夢(mèng)般的世界，那原本光禿禿的枝條竟然冒出了嫩綠的小腦袋，不想錯(cuò)過(guò)樹(shù)枝上那只百靈鳥(niǎo)的.演唱會(huì)，它，在靜靜的聽(tīng)著美妙的曲調(diào)。小溪緩緩的流淌著，仔細(xì)的觀察著沿岸——那些奇妙的變化！燕子掠過(guò)湖面，瞧，那湖面蕩漾著微波，好像老人微笑的臉，露出那可愛(ài)的皺紋。清風(fēng)撫摸著桃花那嫩嫩的花瓣，看，桃花紅了，她害羞了。
再抬頭看看天空中的春天吧。五顏六色的風(fēng)箏，什么形狀都有，有蝴蝶形狀啦、三角形狀啦、蛇形狀啦，甚至有長(zhǎng)龍的形狀。每一個(gè)風(fēng)箏好比是在天空中燦爛綻放的花朵，蔚藍(lán)的天空成了它們的土壤，自由自在，成了它們的營(yíng)養(yǎng)。那朵朵潔白的云朵，給風(fēng)箏們伴舞，呀！天空成了他們的天地。
草地上，小孩子們打著滾，踢著球，玩著捉迷藏的游戲兒。粉嫩的臉頰上洋溢著幸福和歡樂(lè)，風(fēng)鈴般的笑聲便傳遍了整個(gè)春天吧！
在這個(gè)季節(jié)，天氣總是多變的，瞧，窗外下起了綿綿春雨。我站在窗邊，看著窗外的風(fēng)景，花兒，小草們?cè)谟曛墟覒�，我也不甘示弱，撐起雨傘，猶如脫了疆的野馬般狂奔出去，爾后慢慢地停下來(lái)，細(xì)細(xì)的觀察著春天的奧妙。
雨滴落在傘上，緩緩滑落。
“滴答�！�
如此清脆的聲音呀！雨滴落下，濺起了朵朵如雪蓮般的小浪花，瞧，小雨滴也會(huì)開(kāi)花呀！
綿綿春雨灑在草地上，看，那兒，在那兒，在那草地上探出了個(gè)嫩綠的小家伙，在雨下，接受著春的洗禮。
花兒迎著風(fēng)雨綻放著，蝴蝶不飛了，就停留在花瓣上，傾聽(tīng)雨的聲音。
我撐著雨傘，腳滴滴答答的踏著水洼，濺起陣陣?yán)嘶�，我喜歡這種感覺(jué)。
雨趁著我玩得高興，偷偷地離開(kāi)了。我緩緩放下頭頂?shù)膫�，抬頭望向那再次蔚藍(lán)的天空，此時(shí)，沒(méi)有了風(fēng)箏相伴，天空變得寬闊了，也會(huì)不會(huì)變得孤獨(dú)了呢？不，不會(huì)！瞧，天的那邊，露出了燦爛的微笑——彩虹，七彩顏色，飄零在空中，變成了彩虹。撥開(kāi)了那朵白云，太陽(yáng)也跑了出來(lái)。
陽(yáng)光傾瀉在我的肩上，在地面上倒映著春的畫(huà)卷，迷人的氣息，在萬(wàn)物間起舞。
我想，在世界的每一個(gè)角落，不同的地方，渙散著，同樣的春光。
初中作文 篇7
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，原來(lái)我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣辛四銈儭?/p>
——題記
生活的相機(jī)留下了太多溫馨的記憶，于是，夜深人靜的時(shí)候，我在星空下默默品味這醉人的馨香。
鏡頭一：“你是一個(gè)傻瓜!”
“來(lái)來(lái)來(lái)，姐妹們，問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題哦：張伯家丟了一個(gè)瓜，張伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你們說(shuō)他丟了一個(gè)什么瓜?”小M一臉神秘地提問(wèn)。
“這是一個(gè)什么爛問(wèn)題啊!”我不屑地說(shuō)道。
“笨蛋，是傻瓜，你就是那個(gè)傻瓜!”小M大聲地公布答案。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)她又說(shuō)道：“人生路遠(yuǎn)，姐妹們要像地里的瓜一樣，一個(gè)挨著一個(gè)，永遠(yuǎn)不許跟丟!”
可愛(ài)的小M，真棒!我不會(huì)忘記你!
鏡頭二：“我只做我自己�！�
“嗨!大家還好嗎?”門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)久違的身影。
“天啊，小A回來(lái)了!”我們激動(dòng)地抱住她。
“好了，我快要窒息了!”小A笑著說(shuō)道。
“親愛(ài)的，你不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”小B詫異地看著她。
“真肉麻，你還是老樣子。我隨心走，心讓我回來(lái)，我就回來(lái)，我只做我自己!”
“哦，親愛(ài)的，我快倒了，快扶我一下吧!”小B作傾倒?fàn)睢?/p>
“你暈吧，等下我們送你去醫(yī)務(wù)室�！毙淡淡地說(shuō)道。
“天啊，我的心都碎了!”小B捂著胸口，表情夸張地看著小A。
“哈哈哈……”一屋子的人都大笑起來(lái)。
活寶小B，隨性小A，真棒，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們!
鏡頭三：“別怕!有我們!”
看著發(fā)下來(lái)的試卷，我迷惘了。原來(lái)我仍舊只屬于那黑暗的角落。遠(yuǎn)處，姐妹們都在談?wù)撟约合踩说某煽?jī)，只有我不屬于那個(gè)世界。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著窗外，落花已經(jīng)鋪滿了校園。
“怎么了?考得不好嗎?”她們一起走過(guò)來(lái)了。
“沒(méi)什么!”我起身向教室門(mén)口走去。幾雙手一起拉住我。
“為什么要這樣啊?我們不是好姐妹嗎?”小B皺皺眉，不解地問(wèn)。
“對(duì)啊，是姐妹就要一起面對(duì)困難，不是嗎?”小M熱情地說(shuō)。
“告訴我們吧，別怕，有我們!”沉穩(wěn)的小A抓住我的手說(shuō)道。
我的'心一下子暖了，只因?yàn)檫@些好姐妹。
溫暖的集體，真棒!我不會(huì)忘記你們!
一路有你們，我的朋友們，我不孤獨(dú);一路有你們，我的朋友們，我采擷歡樂(lè)做伴;一路有你們，我的朋友們，即使流淚，也不是因?yàn)楸瘋?/p>
友誼溫暖了青春歲月，我只想對(duì)你們說(shuō)：“朋友，真棒!”
初中作文 篇8
如果你累了，就請(qǐng)?zhí)ь^看看吧，看看那里是否還有駐足的溫存。
——題 記
當(dāng)淚成霜、笑成傷時(shí)，你若問(wèn)我走下去的理由，我會(huì)答道：“莫急莫急，回到一切開(kāi)始的地方吧�！�
“男兒心如劍，只為天下舞�！弊x到這，我的眼前出現(xiàn)一位青衫男子，滿身抱負(fù)，目光堅(jiān)定，靜默在一片喧囂之中。不知為什么，忽然想起幾天前發(fā)生的一個(gè)小插曲。
好友一個(gè)勁兒地問(wèn)我：“你怎么啦？”我一言不發(fā)地看著嬉笑的他們。是啊，我怎么了？耳邊忽然響起一個(gè)聲音：“你為什么學(xué)習(xí)？”對(duì)了，好友漫不經(jīng)心提的這個(gè)問(wèn)題便是我一言不發(fā)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我為什么學(xué)習(xí)，或者說(shuō)我為什么要做現(xiàn)在做的這一切？
沉思許久，我得出一個(gè)答案：因?yàn)榱?xí)慣。我已習(xí)慣了在學(xué)習(xí)上與他人一爭(zhēng)高低，習(xí)慣了夜晚伴著星星完成該完成的任務(wù)，習(xí)慣了現(xiàn)在的'生活……可真的是因?yàn)榱?xí)慣嗎？
當(dāng)我的目光觸到書(shū)架上被陽(yáng)光鍍上金色的書(shū)脊時(shí)，當(dāng)作者的姓名闖入我的眼簾時(shí)，當(dāng)我回想起行走在文字中的雀躍時(shí)，一切困惑都解開(kāi)了——是夢(mèng)想！
曾幾何時(shí)，我暗下決心，要成為一個(gè)可以讓自己筆下的文字開(kāi)出花的人；曾幾何時(shí)，我心生向往，想創(chuàng)造出一個(gè)擁有自己署名的城堡，或小巧，或陽(yáng)光，或光彩奪目……
今時(shí)的我，指尖劃過(guò)書(shū)籍微涼的封面，便覺(jué)得拂去了夢(mèng)中的一方塵埃；現(xiàn)在的我，在明亮的燈光下，靜待指間跳出不平凡的序曲……一瞬間，我覺(jué)得好滿足，縱使常常出糗，縱使疲倦到只想靜靜趴著，但只要一想到這些書(shū)、這些夢(mèng)想，我就會(huì)激情澎湃。
還好有夢(mèng)想可以仰望，就算仰望到脖子酸痛，這些美好仍是百看不厭。人是多渺小的生物啊，因?yàn)槊煨〉揭徊涣羯窬蜁?huì)受傷，所以夢(mèng)想的脊柱才會(huì)格外堅(jiān)韌。
回到一切開(kāi)始的地方，在樹(shù)蔭下、小溪旁、星空中，定有一個(gè)夢(mèng)想是你走下去的理由。
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