初中的作文通用【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我的表妹今年七歲了。她有一張圓圓白白的臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的。她還有一張櫻桃小嘴。只要見過她的人都說她特別可愛。
表妹特別幽默。有一次，我正在很認(rèn)真地背著《靜夜思》，突然，她也不知從哪里冒出來(lái)，站在我的面前，很俏皮地對(duì)我說：“表姐，你來(lái)聽聽我是怎么改這首詩(shī)的吧！”說完她就有模有樣的把手別在背后，慢吞吞地在客廳來(lái)回走動(dòng)，只聽她很有節(jié)奏的念著：“床前明月光，李白打開窗�？匆奨光，牙齒掉光光。”真是笑死人了，她即興改詩(shī)也引來(lái)了爸爸媽媽的哈哈大笑。他們?cè)谛Φ们把龊蠛蠒r(shí)，我突然說∶“我也來(lái)說一首詩(shī)吧！日照香爐生紫煙，前面有個(gè)小吃攤。口水直流三千尺，可是李白沒錢買�！蔽覀儌z確一臉認(rèn)真地對(duì)他們說：“怎么樣，這兩首詩(shī)寫的.都不比李白差吧！”聽完我們的話他們又是一陣大笑。
這就是我可愛又認(rèn) 真的表妹。
初中的作文 篇2
在她的世界里與大家截然不同，大家在那一群一群的討論問題，唯有她在位子上孤孤單單的一人。她不斷的寫著作業(yè)，她要掩飾自己，她不愿被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)父母離異的事實(shí)。生活給她的打擊太大。她時(shí)時(shí)去上網(wǎng)，想在網(wǎng)絡(luò)上尋找她的知己，但是卻沒有，她喜歡把什么都藏在心里。她什么都不說，表面上她看起來(lái)十分的開朗。但誰(shuí)又知道她心里是灰暗的。
有一次老師說要做一張報(bào)紙，可以幾人和做，但是她始終沒有找到自己的伙伴，她只好一人完成她的作品，沒有人去幫助她，關(guān)心她，在大家的生活中早已沒有了她，她想離開，但是她又能去哪，人生的路上如同大海茫茫，她找不到屬于她自己的路。
她沒有什么興趣，她最長(zhǎng)干的事情就只有讀書了，她要讓自己溶入到書中去，她不想在這個(gè)孤獨(dú)的世界，但她時(shí)常的分心，她在班上的學(xué)習(xí)并不是很好她在等待，等待有一天有人無(wú)關(guān)心她愛護(hù)她去照顧她。
她有不會(huì)作的題目，她想去問同學(xué)，但不知道怎么開口，她不知道去如何解決這尷尬的情形。她想去問老師，她怕老師叫她作一些類似的題，她思維比較緩慢，往往人家只需要幾分鐘想出來(lái)的題目，但她學(xué)要花幾個(gè)小事去思考，她常常一兩點(diǎn)鐘睡覺。
她一次無(wú)意中拿著毛筆在美術(shù)課上畫畫，卻被老師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)，她還不知道自己畫畫的天分這么高，從未手國(guó)表?yè)P(yáng)的她，心里有種與眾不同的感覺，回到家后，她仔細(xì)端詳這副畫卻不知道這副畫為什么畫的好。
她就是這樣一個(gè)孤單的人，她沒有知心的朋友，有些人為了一時(shí)之笑把她的`心事全部抖露出來(lái)，害的她苦不堪言，從那時(shí)候她在沒有對(duì)任何人說過心里話，許多人只關(guān)注她的外表一個(gè)并不是漂亮的女孩，她不好為這去爭(zhēng)辯什么，她在班上根本是沒有地位的人，學(xué)習(xí)不出眾長(zhǎng)得也不漂亮，自卑的心站了上峰。
她用什么去挽救，她試著和同學(xué)接近，沒有人去關(guān)心她，沒有人走進(jìn)去看她，更沒有人走進(jìn)她的世界，她注定是孤單的。
初中的作文 篇3
搬新家十個(gè)月后，我第一次下樓仔細(xì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我家小區(qū)。剛出樓門，我呆立在了原地。望著那條我平時(shí)上下學(xué)走過無(wú)數(shù)遍的大路。我忽得感覺陌生又熟悉。路邊的樹木筆直的立在兩旁；大片大片的樹葉遮住了有些毒辣的陽(yáng)光；地上斑駁的樹影讓我仿佛置身于琉璃堆中。
我有些恍然，上次認(rèn)真看這里是什么時(shí)候來(lái)著？好像是剛搬家的時(shí)候，樹葉金黃，落了滿地，還有一些在飄飄悠悠的落下。那時(shí)我正急匆匆的趕路，突然抬頭的看到了這景象，心中猛然生出陣陣驚奇。隨后贊美之詞便堆積了滿心。
第二次是什么時(shí)候來(lái)著？好像也與現(xiàn)在我眼前這景不同，那天好像下了雪，夾著冰雹的雪花砸在我頭上，我盡管帶了傘，卻依舊渾身濕透的沖進(jìn)了小區(qū)。進(jìn)入小區(qū)大門的一瞬間，我抬眼看了看這條路。路旁幾棵小樹已經(jīng)冒了嫩芽，道路左旁的竹林也顯出一點(diǎn)點(diǎn)生命的幽綠色。但在那時(shí)，雪落滿地，雖然觸地即化，但還是有那么點(diǎn)點(diǎn)的純白被點(diǎn)綴在了那綠色之中。時(shí)不時(shí)還有冰雹猛然砸下，那些旺盛的生命之綠碰到了它們?cè)瓉?lái)從沒碰到過的冰冷的.白，顯得有些搖搖晃晃，樹枝也搖搖晃晃。有些樹甚至在那時(shí)還開出了花蕾，嬌嫩的粉色很快沮喪的落到了灰色的地上，留下空空的棕色枝頭呆呆的搖著頭。冬天是冰冷的白色，春天卻是生動(dòng)的五顏六色。我看呆了，直直的立在那里，看那冰冷的白與生機(jī)的頑強(qiáng)融合在一起，竟生出一種荒謬的美。我接著往前走，看著剛從南方歸來(lái)的小鳥不安的叫著，看剛長(zhǎng)出的新葉無(wú)助的飄落，看那高大的樹木頑強(qiáng)的用所有剛長(zhǎng)出的新葉抵抗著雪，也在盡力的保護(hù)著比它嬌小的多的植物們。無(wú)奈的美，冰冷的美，卻又是頑強(qiáng)的美。這些不同種類的美合在了一起，是比我之前見過所有的景象還要驚心動(dòng)魄的美。
一聲鳥叫把我從回憶中拉出，我正走在路上，進(jìn)入到小區(qū)花園的入口。只有當(dāng)我站在此情此景中，才會(huì)回憶到如此驚心動(dòng)魄的景象。我?guī)е鴮?duì)回憶的震撼和對(duì)這里的期望走了進(jìn)去。我又呆立住了，眼前是怎樣的景象呀！深幽碧綠的竹林首先闖進(jìn)了我的視線，隨后是它旁邊潺潺的流水聲。我轉(zhuǎn)頭望去，是一條淺淺的小河與雅致的小橋。我想象著小橋流水旁的人家，把頭又稍稍一偏，看到的卻是一片說密不密，說小不小的的林子。說它密呢，是因?yàn)槲彝耆梢詮囊豢脴涞目p隙中看到另一棵，甚至下一棵后面的一棵，說它不小呢，是因?yàn)槲也还軓哪膫�(gè)角度看，都望不到樹后的景象。
我決定先走進(jìn)樹叢中看看。蟬鳴聲隨著我的腳步越來(lái)越大，這里沒有人，我卻一點(diǎn)也不感覺孤獨(dú)。這里好熱鬧，昆蟲們上上下下的忙碌著，奔走著，從我腳邊路過；蟬鳴聲陪伴著我，有節(jié)奏的一聲聲鳴叫使我平靜下來(lái)；鳥兒在樹冠上“喳喳”興奮地蹦著；時(shí)不時(shí)還有幾只神秘的身影快速的竄過。
隨后我去了竹林，與樹叢不同的是，這里好安靜，安靜的只有風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹拂竹葉發(fā)出悅耳又寧?kù)o的“嘩嘩”聲。竹葉將陽(yáng)光的熱度盡情吸走，只留下一派涼爽的氣溫和一片寧?kù)o。仿佛我眼前隨時(shí)可能出現(xiàn)一位白衣隱士端坐在那里一般。
我不忍打擾竹林的寧?kù)o，于是跑向了小橋。潺潺的流水聲洗刷了大半炎熱，這里熱鬧多了，是不是有孩童興奮地跑過，有誰(shuí)家的愛犬快樂的享受著奔跑的無(wú)拘無(wú)束。我走過木橋，那里是健身的區(qū)域和孩童們玩耍的空地。我享受著他們銀鈴般的小聲，走到了花園出口，默默將我腦中小區(qū)的景象添加了些美好，嘴角掛著一抹笑。
誰(shuí)說我們的身邊沒有美景？只要留心觀察身邊的景物，處處都是你熟悉又美麗的景色……
初中的作文 篇4
師恩似山，因?yàn)樯绞俏《敫叽蟮模瑤煻魉坪�，因�(yàn)檫�是遼闊浩瀚的。在成長(zhǎng)的路途中，遇到了太多太多令我崇敬的老師，他們給予我知識(shí)，教會(huì)我做人，幫助我一次次進(jìn)步……進(jìn)入初中后，我遇到了一位令我無(wú)比崇敬的老班——張老師。
還記得第一次走進(jìn)光明中學(xué)報(bào)道，第一次走進(jìn)初106班的'教室，看到一位男老師站在講臺(tái)上，說：“我就是你們今后三年的班主任——張老師”那一天，老班很嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，一直在給我們強(qiáng)調(diào)著校規(guī)，校紀(jì)……看起來(lái)很嚴(yán)厲的樣子……
到了后來(lái)，發(fā)現(xiàn)老班并沒有那么嚴(yán)厲了，老班上課的樣子，有些幽默。但每一次的大笑過后，我們都體會(huì)到了老班的用心良苦。記得又一次，老班在講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，老班把他們叫起來(lái)，說：“你們剛好7個(gè)人，不是有一種彩票叫雙色球嗎，那這樣來(lái)算的話，我不是就中了一等獎(jiǎng)嗎！”大家都笑了，但我們知道，老班希望我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽課，不要走神……在每一次，我們犯錯(cuò)時(shí)，老班并不會(huì)很嚴(yán)厲的吵我們，而是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
很幸運(yùn)，在人生最燦爛的年華中遇到了這樣一位老班，未來(lái)，我并不知道會(huì)怎樣，但我知道，我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)老班，回報(bào)每一位老師！老班，現(xiàn)在和未來(lái)，我都會(huì)做到最好！
初中的作文 篇5
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的.動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步!
不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
初中的作文 篇6
“喂，老爸，過來(lái)一下！”我在房里大喊大叫，“馬上就到，殿下�！卑嘲志褪沁@樣一個(gè)人，脾氣隨和，還挺有幽默感，是我家響當(dāng)當(dāng)?shù)膽糁骷娲髲N，對(duì)我的學(xué)習(xí)（特別是作文）還挺關(guān)心。
雖說老爸才30出頭，卻已“未老先衰”，銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭，我說他“黑白相間——新時(shí)代的奶牛”，他也不慍不怒，還說什么“我家天天能喝牛奶了。”
不過老爸的精神非常好，眼珠黑黑的，亮得有點(diǎn)似探照燈，臉并不白，相反經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬（他經(jīng)常參與戶外活動(dòng)），顯得發(fā)黑油亮。我說他與非洲人沒什么兩樣，他笑笑，冒出一句：“我是喬丹�！�
老爸從來(lái)不端“我是老子，你是兒子”的架子，因此，我倆似朋友一樣無(wú)話不談，經(jīng)常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山還挺高的，樹不多，可路卻少，估計(jì)是座荒山。
爬著爬著，汗流浹背的我腳下一滑，滾了兩米多，似個(gè)大土球。站起來(lái)，垂頭喪氣地不想走。老爸狡猾地一笑，從包里掏出一個(gè)東西，露出一角讓我看，還說：“看，快來(lái)拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好東西呢。便飛一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山頂，結(jié)果是瓶礦泉水。
老爸笑著說：“怎么樣，嘻嘻，我們到山頂了�！�
我也跟著笑了起來(lái)。
老爸從不對(duì)我管頭管腳，但不能算是放任自流，少數(shù)的事對(duì)我還是提一些意見，這樣，我便養(yǎng)成了做事有自己主見的`習(xí)慣。
當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)他是挺關(guān)心的，特別是作文。別看我老爸其它方面不怎么突出，寫寫弄弄到挺在行，還發(fā)表過幾篇施旅行日記和詩(shī)歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出來(lái)的。從前，我對(duì)日記不感興趣，但我爸為了提高我的寫作水平，便想方設(shè)法“誘”我寫日記。方法一：告訴我寫日記的好處，并說把我寫得好的拿去發(fā)表。這使我有點(diǎn)手癢了。方法二：舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起，從日記開始的。既然你想當(dāng)三毛，就好好寫吧。
終于，我經(jīng)不住誘惑，寫作水平也日見提高。
老爸的特點(diǎn)還有非常多，在此不一一介紹了�？偠灾远傊�，我愛老爸老爸也愛我。
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