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尋的作文

時(shí)間:2023-06-10 13:44:15 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于尋的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于尋的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于尋的作文

關(guān)于尋的作文1

  你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)什么嗎?

  我相信每一個(gè)人都發(fā)現(xiàn)過(guò)什么,可能是事,可能是人,可能只是藍(lán)天白云下的一株小草。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一顆善良,樂(lè)于助人的心。

  一次,我準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班上課時(shí),家人提醒我?guī)弦话褌,說(shuō)晚上會(huì)下大雨。我看了看窗外心想:天氣這么好,怎么會(huì)下大雨呢?為了預(yù)測(cè),我上網(wǎng)找了找。今天居然真的會(huì)下雨,于是我拿了一把傘出門了。

  傍晚,同學(xué)們都有說(shuō)有笑地陸陸續(xù)續(xù)往外面走,毫不知外面已下起大雨?吹酱笥辏瑳](méi)有傘的同學(xué)都沖到門衛(wèi)室里登記借傘。保安見到這么多人,手忙腳亂,汗珠也滴下來(lái)。保安姓李,我們都叫他李師傅,他看上去五六十歲,疏疏的頭發(fā),胡子亂亂的,但為人很親切,友好。

  沒(méi)有帶傘的人很多,傘很快就被借走了一半多,同學(xué)們?yōu)榱瞬涣苡甓寄銧?zhēng)我搶的,好像發(fā)起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)過(guò)多久傘就被借完了,街上也多出許多拿著同一種傘的學(xué)生匆匆地往家趕去。

  這時(shí)從教學(xué)樓中走出一位身材嬌小的女孩子,好像被老師留下來(lái)多說(shuō)了幾句,比別人稍晩些到門衛(wèi)室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué),傘都借完了,沒(méi)有多余的.了!迸(dān)心地望了望越來(lái)越大的雨滴,李師傅看了看女孩的眼神,皺起眉頭想了一想說(shuō):“我去后面再找找有沒(méi)有多余的傘!迸⒌难劾锓路鹩秩计鹆讼M墓饬痢_^(guò)了一會(huì),李師傅把傘拿著回來(lái)了,并把傘給了女孩說(shuō):“快回家吧!”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。

  李師傅的傘就是這個(gè)樣子。

  我被李師傅感動(dòng)了,我第一次發(fā)現(xiàn)如此閃耀的心!

關(guān)于尋的作文2

  有那么一個(gè)人,他站在高處,俯視著黑暗無(wú)比的舊中國(guó),心中是無(wú)比的悲痛。他默默地想,一定要追著科學(xué)的光,拯救中國(guó)!

  李大釗同志1889年10月出生于河北省樂(lè)亭縣。那時(shí),中國(guó)正處在帝國(guó)主義列強(qiáng)加緊侵略和封建統(tǒng)治愈益腐朽而造成的深重災(zāi)難之中,國(guó)家和民族瀕于危亡的邊緣。進(jìn)入二十世紀(jì),辛亥革命爆發(fā)、新文化運(yùn)動(dòng)涌起,特別是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生,使中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了曙光初現(xiàn)的變化。李大釗同志是在這樣的歷史背景下走上探索救國(guó)救民道路的。當(dāng)他在日本求學(xué)時(shí),他引領(lǐng)著愛國(guó)學(xué)生,認(rèn)清當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,與學(xué)者共同商議救國(guó)之事,常常是廢寢忘食。1916年回國(guó)后,他積極投身新文化運(yùn)動(dòng),宣傳民主、科學(xué)精神,抨擊舊禮教、舊道德,向封建頑固勢(shì)力展開猛烈斗爭(zhēng)。他用他的.行動(dòng)用他精神用他那滿腔的熱血抒發(fā)著他的愛國(guó)之情。在宣傳十月革命過(guò)程中,他的思想認(rèn)識(shí)迅速提高,從一個(gè)愛國(guó)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)馬克思主義者,進(jìn)而成為我國(guó)最早的馬克思主義傳播者。

  當(dāng)中國(guó)革命事業(yè)漸漸好轉(zhuǎn),迎來(lái)曙光時(shí),守常先生卻已犧牲。也可以說(shuō)是守常先生的犧牲換來(lái)了新中國(guó)的希望!尤其難忘還是在李星華《十六年前的回憶》中李大釗的形象,讀到先生壯烈犧牲那部分,我頓時(shí)潸然淚下……心中只剩下遺憾,悲憤,轉(zhuǎn)而又是對(duì)先生的敬仰。

  現(xiàn)如今,中國(guó)早已改頭換面。昔日的腐朽也好,破敗也罷,早被破云的太陽(yáng)照亮,被驅(qū)趕……山河雖無(wú)恙,吾輩當(dāng)自強(qiáng),F(xiàn)今我們并非處在和平年代,只不過(guò)我們生在和平國(guó)度。

  如今的小小少年已然衣食無(wú)憂,我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想,把夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相聯(lián)系,向著理想的光,無(wú)畏地追尋吧!

關(guān)于尋的作文3

  在我七八歲時(shí),有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會(huì)到尋人的煎熬。

  那時(shí)我雖然還小,但多少也懂點(diǎn)兒事兒。爸爸、媽媽平時(shí)也大大小小有過(guò)爭(zhēng)吵,但每次都能以玩笑話化解矛盾,可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進(jìn)了房間,鎖上了門。我一個(gè)人躺在冰冷的床上,即使隔了一扇門,但還是能清楚地聽到他們的爭(zhēng)吵聲。我越來(lái)越害怕,整個(gè)人都縮成了一團(tuán)。

  后來(lái)我聽到媽媽說(shuō):“你想讓我走是吧?好,我走。”隨之而來(lái)的是一聲重重的摔門聲,我知道是媽媽走了,我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙,打開房門,沖出了家。

  我光著腳,衣服也很薄,腳踩在冰涼的'雪地里,我卻毫無(wú)感覺。我在路口拼命的喊:“媽媽,媽媽,我以后一定聽話,不惹你生氣了,你快回來(lái)吧!”

  在燈火通明的城市里,我的身影顯得是那么弱小無(wú)助。我跑遍了附近的街道,可連媽媽的影子都沒(méi)見到。我心急如焚,哭得撕心裂肺,哭不出聲了,急得直掉眼淚。

  我在心里埋怨自己,恨自己,恨自己為什么要回房間,恨自己沒(méi)有勸爸爸媽媽,恨自己沒(méi)有拉住媽媽,恨自己沒(méi)有用。

  我拖著沉重的雙腿,一步一步地向家的方向挪去。忽然,我看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影!皨寢!媽媽!”我不知道從哪里來(lái)了一股勁兒,飛快的跑上前去,一把抱住媽媽,一頭扎進(jìn)媽媽懷里嗚嗚地哭個(gè)不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳,淚水不由得簌簌地淌了下來(lái)。媽媽抱著我,拍著我的背,說(shuō):“媽媽不走了,不走了!

  第二天,媽媽和往常一樣在廚房里做早飯,瞧她臉上的神情,好似昨天什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,我也該干什么就干什么,一切恢復(fù)了平靜。

  一晃幾年過(guò)去了,可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去,也讓我更懂事,成為爸爸媽媽之間的紐帶。

關(guān)于尋的作文4

  黃昏的風(fēng),不經(jīng)意地吹來(lái),吹到了這個(gè)隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜,顯得格外寧?kù)o。一花一樹,一草一木,皆為風(fēng)景。

  坐在桂樹旁,芳香時(shí)濃時(shí)淡。遠(yuǎn)處南飛的大雁發(fā)出了陣陣喧器。不知何時(shí)換上黃裙的樹林天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。我卻感受不到一絲涼意。發(fā)絲隨風(fēng)飄起,在散落的桂花中翩翩起舞。

  不想坐井觀天,那就去看遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野。稻谷在夕陽(yáng)的照映下訴說(shuō)著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅交織在一起的天空,怎會(huì)如此美麗?不論在世界的'任何地方,看到的終是天空一角。

  坐在山頭,望著廣闊無(wú)垠的天之涯,聆聽秋風(fēng)講述它的滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來(lái)。心,怎能這么恬靜?在這個(gè)群山環(huán)繞的小村,在流逝的時(shí)間里。尋,尋到了,心靈的歸宿。

  漫步樹林,腳下那枯萎的落葉,漫天舞動(dòng)的枝丫,因?yàn)槲业牡絹?lái)而興奮。林中的一汪水潭,掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹樁旁,細(xì)數(shù)年輪。偶爾有昆蟲在這個(gè)驛站稍作?浚膊蛔銥槠。心怎能這么寧?kù)o?在這個(gè)金葉飛舞的樹林,在年輪一圈圈的烙印里。尋,尋到了,秋天的足跡。

  炊煙裊裊升起,我也不知坐了多少個(gè)鐘頭了。

  天空僅剩的那一縷紅色,消失了。溫柔的月光灑落在村頭,更添加了幾分朦朧。

  這個(gè)夜晚,異常寧?kù)o。沒(méi)有了城市的燈紅酒綠,車水馬龍,人來(lái)人往,也沒(méi)有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。

  晚風(fēng)一陣又一陣地吹來(lái)。我扣緊了衣扣,加快了腳步。

  尋。一片雪,一寸田,皆可尋。

  跟隨著心,尋,好好尋吧!尋到真心,聆聽真諦!

關(guān)于尋的作文5

  摸索著,探尋著。路漫漫,無(wú)止境。一路上,灰塵滿天飛,眼前的風(fēng)景,讓人不愿多去望一眼。

  繼續(xù)走著,忽然,前面有一個(gè)亮點(diǎn),跑去一看,讓人嘆為觀止,展示出一幅滿園春色,真是人間仙境,鳥語(yǔ)花香。園子里幾乎被桃花包圍了,一朵朵風(fēng)雅柔媚的桃花美不勝收。一派春意盎然的景象。

  我想,苦尋的桃花源到了。遠(yuǎn)離了喧囂的城市,看不見了灰塵的天空。在這生機(jī)勃勃地桃花源中我自由地呼吸著彌漫花香的空氣。打滾、玩耍,心情顯得格外舒暢,溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕撫摸著我,一陣微風(fēng)吹過(guò),看見了桃花輕輕地?fù)u擺,喜氣洋洋地講述桃花源的仙境。

  夜晚,坐在小木屋前的木梯上,抬頭仰望星空,星星也都變多了,真的有種滿天繁星璀璨奪目的感覺。面對(duì)明凈如洗,星空燦爛的夜空,今晚,想必會(huì)做一個(gè)甜夢(mèng)吧!

  第二天清晨,伴著鳥兒悅耳的叫聲,醒來(lái)了,伸伸懶腰,繼續(xù)享受著怡靜的美妙聲。打開門,晨霧迷蒙,輕盈柔美,霧里看花給人另外一種享受,心曠神怡。這種感覺有點(diǎn)像我到過(guò)的`廬山,云霧繚繞,神奇縹緲,十分愜意。

  昨天享受了桃花,今天再尋新仙境。在小木屋的后面有一大片綠油油的蔬菜,一派田園風(fēng)光,這讓我想到了范成大的《四時(shí)田園雜興》:晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。其樂(lè)融融的田園生活,讓人羨慕。

  夢(mèng)醒了,我才明白這是幻覺,這人人都想尋找的桃花源讓我如癡如醉,世界上雖沒(méi)有陶淵明筆下的桃花源,但只要人人都愛護(hù)環(huán)境,減少大氣塵污染,多植物建立和諧、溫馨的社會(huì)。我們也會(huì)尋到美如仙境的桃花源。

關(guān)于尋的作文6

  白云深處,沿溪曲折,大槐樹下,青草池塘。暫時(shí)告別喧擾煩亂的城市,走進(jìn)大山深處,領(lǐng)略自然的真諦,追尋民族文化的根。

  穿過(guò)人潮人海,跨過(guò)煙花柳巷,眼前呈現(xiàn)的大山竟是這樣的古樸沉重——

  舒緩起伏的山脈綿延千里,萬(wàn)丈霞光刺破暮色,映在斑駁的`巖石上,山漸漸顯露出本體。歲月與風(fēng)沙磨平了棱角,不見鋒芒,但見滄桑。兀地,一只孤雁長(zhǎng)鳴,劃過(guò)天際,俯沖向山腳下的村莊。村莊黑白的底色與山的厚重照相呼應(yīng),仿佛已經(jīng)立了千年,任何修飾都顯得多余。它湮滅了千年的寂寞,淡了胭脂,濃了風(fēng)霜……質(zhì)樸,是這自然的真諦。

  瞥一眼余暉,向山腳下的村莊走去,探尋村莊背后的底蘊(yùn)。

  那群蜜色肌膚,面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的是農(nóng)人;那群機(jī)杼當(dāng)戶、蘆荻刺字的人是婦人;那群學(xué)富五車、斗酒詩(shī)百篇的是青年;而那群騎著黃牛、溪頭臥剝蓮蓬的則是頑童。

  走進(jìn)他們的生活,追尋民族文化的根。側(cè)臥在樹下,拿上幾本書。且聽二司馬細(xì)說(shuō)歷史,八大家鋪陳文章;李杜詩(shī)篇在,光芒日月長(zhǎng);魏晉妙人多,人心知音賞;舉杯邀明月,低頭菊花黃?崔r(nóng)人春耕下種秋收冬藏;看冬日紅泥小火爐溫酒,舉家團(tuán)圓,滋味無(wú)疆;看青年在二月二的雅集上曲水流觴,詩(shī)意清朗,在九月九的登高中逍遙青云之志。

  融入他們的生活,追尋自己的根,是文化的本能沖動(dòng)之一。熟悉一套傳統(tǒng)的人文化話語(yǔ),也是薪火相傳之意。我們的文化中,確實(shí)有閃光的東西并不愿被時(shí)光掩埋,即使是吉光片羽,也要牢牢記住它。先人的輝煌,是我們不可浪擲地資源。

  夕陽(yáng)西下,我憑依石橋看落日歸去,心中那份最原始的情愫已經(jīng)埋下。

  再次回到城市,心中竟是一片祥和。這追尋過(guò)后是新的開始,背負(fù)著自然的真諦,民族之魂向更遠(yuǎn)處前行。

關(guān)于尋的作文7

  云尋著天的腳步越飄越遠(yuǎn),花尋著春的氣息炫目開放,人尋著歷史的落幕漸漸離去,而我尋著文學(xué)的記憶不停追尋。

  “采菊東籬下,悠然見南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽,來(lái)到了這“方摘十余畝,草屋八九間”的廬山腳下,從事農(nóng)業(yè)的生活“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”明月下印上你農(nóng)務(wù)歸家的背影,田地間撒下你辛勤的汗水,天地間回蕩著你遠(yuǎn)離俗塵的歡笑。你讀書、做詩(shī)、彈琴、飲酒,風(fēng)流儒雅。在自然中,你遠(yuǎn)離的塵俗,尋得了生命的真諦,尋得了靈魂的升華。

  塞北的荒漠上,一片昏黃之間迎來(lái)了一片刺眼的紅,迎親隊(duì)伍中,精美的馬車上,坐著傾城的.女子。你攜著一枝綠橄欖,從長(zhǎng)安來(lái)到邊塞,奉獻(xiàn)了少女的青春年華。一曲悲曲,感染了天空的大雁,心醉了少女的情。賽北的風(fēng)雪,吹白了了你清麗的秀發(fā),吹老了你傾城的容顏,吹冷了你思鄉(xiāng)的心。你在遙遠(yuǎn)的塞外,尋找著,用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。

  “安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!睗M腔的報(bào)國(guó)至,濟(jì)天下的豪邁情懷,你毅然地離開了繁榮富貴的“天堂”,為的是那個(gè)最初的夢(mèng)想!皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過(guò)萬(wàn)重山。”

  洶涌奔流的三峽中,溢滿了你的豪情!按扒懊髟鹿鈫幔墒堑厣纤。”那皎潔的明月,撒了一地的思親的霜。在人才輩出的文壇中,你尋的了詩(shī)仙之名,在炎黃子孫的心中,你尋得了永世的銘記。

  尋尋覓覓,覓覓尋尋。在歷史的舞臺(tái)之中,你們尋得了世人的銘記,生命的真諦。而我在你們的一生中,尋得了精神的激勵(lì),心靈的感動(dòng)。

關(guān)于尋的作文8

  時(shí)光飛逝,日月如梭。過(guò)去的一切都不能重復(fù),但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的。今天我要尋找時(shí)間的痕跡。我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間林蔭道上,但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時(shí)間的痕跡?我低頭沉思。突然,我的額頭一陣疼痛。

  我抬起頭。原來(lái)我撞到了一棵樹。突然,一棟看起來(lái)很舊的房子出現(xiàn)在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋,找不到地方去拿!边@是一棟未完工的建筑,本來(lái)應(yīng)該是白墻黑瓦的,現(xiàn)在全黑了,就像無(wú)邊無(wú)際的夜空,墻上有個(gè)個(gè)小洞。毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)夜晚沒(méi)有普通的星星。我把手輕輕放在墻上,雖然只是一根輕輕的棍子,但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比,差別很大。松一口氣的時(shí)候滿是灰塵。我找到門,按下它。門開了,我小心翼翼地走進(jìn)去。地面一片狼藉:到處都是木頭、石頭、鐵皮,雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。

  木頭的表面布滿了小洞,幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭,進(jìn)了房子。里面比外面整潔一點(diǎn),但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大,沒(méi)有鍋柄,只有兩邊兩個(gè)迷你柄。鍋銹變形了,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻別有一番風(fēng)味,就像老虎和獅子?梢妑ust是一個(gè)真正的`藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。沿著小路走,我看到了一盞路燈,它每天都站在這里。他像一個(gè)鋼鐵巨人,每天努力工作,給人們帶來(lái)了明亮的光,路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開燈,它的亮度不大,天挺黑的,不知怎么的,一個(gè)人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時(shí)間的痕跡。有人說(shuō)時(shí)間的流逝是無(wú)聲的,但我不相信,因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。

關(guān)于尋的作文9

  魚兒追趕溪水,尋的是一絲清爽的享受;小草踏過(guò)原野,尋的是一縷絕妙的舞姿;我劃著小船,尋的是那一個(gè)單純的女孩。

  不知從哪個(gè)學(xué)期開始,我開始對(duì)鏡子中的.容顏斤斤計(jì)較,雖然別人看出來(lái),但我自己的心里非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場(chǎng),路過(guò)飾品店,我心血來(lái)潮,又想買發(fā)夾,雖說(shuō)我是短頭發(fā),但對(duì)精美的發(fā)夾向來(lái)都是愛不釋手的,每次購(gòu)物都會(huì)精心挑選幾個(gè)帶回家。“不要白日做夢(mèng)了,你都已經(jīng)有好多了,家里的兩個(gè)抽屜都是你的飾品,要把心思花在學(xué)習(xí)上,不要整天想著買飾品!”媽媽又開始嘮叨了,天呀!煩死了!不過(guò),媽媽說(shuō)的也對(duì),不管是彩色還是黑白,卡通還是成熟,各式各樣的發(fā)夾我都有了,這使我的癖好,但我非常愛護(hù)她們,就像一位守護(hù)魔仙一樣靜靜的保護(hù)這那如寶石一般無(wú)價(jià)的發(fā)夾和飾品。

  六年小學(xué)時(shí)光過(guò)去了,步入初中,我就像蟬兒蛻變一樣,從懵懂的小屁孩帶了成熟的初中生,還進(jìn)入了青春期,雖然有些地方?jīng)]有改變,但那是少之又少的,相比于以前我更加會(huì)生氣,有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂嘴,所以常常一個(gè)人躲在房間里,在幽暗的臺(tái)燈下,反思……我覺得我變了,不再像以前那樣,無(wú)話不講,天天開開心心,每天晚上喜歡和媽媽一起睡,有時(shí)候嘴饞,晚上起來(lái)還要去冰箱里“偷”零食吃,但現(xiàn)在不同了,我有時(shí)懶得講話,不想和媽媽多聊,壓力很大,晚上躺下總睡不著,半夜三更還會(huì)醒過(guò)來(lái),之后就一直睡不著了,會(huì)想很多事情,我不喜歡現(xiàn)在這樣,我好想那個(gè)單純的女孩。我還能找回來(lái)嗎?但愿吧。

關(guān)于尋的作文10

  人沒(méi)有夢(mèng)想,就像鳥沒(méi)有翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想的人生,是不完整的人生。

  ——題記

  每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想,并為之不懈地奮斗。否則,就會(huì)像失去了羅盤的船一樣,在茫茫大海上迷失自己的方向。

  但是,光有了夢(mèng)想還不行,還需要一步一步的去實(shí)現(xiàn)它,否則就只是紙上談兵。夢(mèng)想,就是給自己一個(gè)目標(biāo),對(duì)自己有著約束力。如果沒(méi)了這約束力,夢(mèng)想也就變得毫無(wú)意義。

  還記得在小的時(shí)候,我很熱衷于為自己“設(shè)定夢(mèng)想”,今天說(shuō)“我長(zhǎng)大想當(dāng)發(fā)明家”,明天又說(shuō)“我的夢(mèng)想是當(dāng)畫家”?墒牵@些所謂的“夢(mèng)想”,我也只是說(shuō)說(shuō),從來(lái)沒(méi)有為其切實(shí)地努力過(guò)。所以現(xiàn)在,這些夢(mèng)想全都化為了不可實(shí)現(xiàn)的泡沫。

  那么,我們應(yīng)該如何為夢(mèng)想努力,追尋夢(mèng)想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發(fā):那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋,秋高氣爽,沒(méi)有展現(xiàn)出秋的蕭瑟與苦悶。當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想:期末考試得全班第一。理由很簡(jiǎn)單:得了第一,媽媽就會(huì)同意我養(yǎng)一只小狗。

  想得第一,就不能只是說(shuō)說(shuō)才行。從那時(shí)開始,我每天比平時(shí)更努力學(xué)習(xí),上課更加積極舉手,課后更加認(rèn)真復(fù)習(xí)。再也不見往常清晨中的歌聲,課間中的發(fā)呆,操場(chǎng)中的'玩耍;取而代之的是深夜里的復(fù)習(xí),晚霞里的誦讀,手心里的汗水……

  功夫不負(fù)有心人,期末考試,我終于如愿以償,得了第一名。然而更加重要的是,我體會(huì)到了為夢(mèng)想而奮斗的充實(shí)感和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的滿足感。

  所以,光有夢(mèng)想是不夠的,更重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo),一步一步地向前,持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力,才能夠追尋夢(mèng)想的腳步,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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