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老師的作文

時(shí)間:2023-09-11 09:08:12 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于老師的作文(薦)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師的作文(薦)

關(guān)于老師的作文1

  我們的音樂(lè)老師是個(gè)像姐姐的.老師,她十分的愛(ài)笑。

  音樂(lè)老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā),她戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn),那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴教我們唱歌,她的聲音可好聽(tīng)了。

  我們的音樂(lè)老師有時(shí)也很?chē)?yán)格。記得有一天,有一個(gè)同學(xué)向后面的一位同學(xué)扔紙團(tuán)。老師正好看見(jiàn)了,馬上就讓那個(gè)同學(xué)來(lái)道歉,并且保證以后上課要好好聽(tīng)講。

  音樂(lè)老師像不像我的大姐姐呢?

關(guān)于老師的作文2

  今天是9月10號(hào),也是教師節(jié),我要祝老師教師節(jié)快樂(lè),今天下午,我們辦班大多數(shù)同學(xué)送給老師了1朵花或幾朵花,結(jié)果老師都讓拿回去了!

  今天上閱讀課的時(shí)候,老師很生氣,因?yàn)槲覀冎活欀突,沒(méi)有說(shuō)教師節(jié)快樂(lè),所以老師很生氣。

  老師辛辛苦苦教我們5年了,難道連教師節(jié)都不能說(shuō)聲教師節(jié)快樂(lè)嗎?

  老師,教師節(jié)快樂(lè)!

關(guān)于老師的作文3

  親愛(ài)的老師:

  您辛苦了!

  感謝您每天堅(jiān)持給我們上課,教給我們那么多知識(shí)。感謝您每天給我們批改作業(yè),您就像媽媽一樣關(guān)心教育我們,老師您辛苦了!

  以后我會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,讓您少費(fèi)點(diǎn)兒心。

  謝謝您老師,我愛(ài)您!

  您的學(xué)生:劉怡彤

關(guān)于老師的.作文4

  今天,我換了一位鋼琴老師。她姓金,個(gè)子不高,但說(shuō)話的聲音很甜美。

  金老師讓我彈幾首曲子,開(kāi)始我非常緊張,后來(lái)就好多了,老師夸我的手型好、認(rèn)譜好、學(xué)得不錯(cuò),她很喜歡我,希望我以后多參加比賽。

  我很高興能跟這個(gè)老師學(xué)鋼琴。

關(guān)于老師的.作文5

  就要到教師節(jié)了。那是一個(gè)老師的節(jié)日,所以我們向辛勤工作的老師表示祝賀。

  下午,就有同學(xué)買(mǎi)花送給老師,老師們非常高興。但有一些同學(xué)想學(xué)好知識(shí),努力奮斗,天天向上。為班級(jí)爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)氣,不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。這就是給老師一個(gè)滿意的禮物,

  這也是對(duì)老師的感恩。當(dāng)然也可以用自己的`手來(lái)給老師做一個(gè)賀卡。用筆給老師畫(huà)一張畫(huà),來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意。只要是用智慧和發(fā)自內(nèi)心為老師做出來(lái)的東西都是老師的禮物

  教師節(jié)快到了,老師,我對(duì)您說(shuō)聲,您辛苦了,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

關(guān)于老師的作文6

  尊敬的老師:

  您好!我其實(shí)很早就想給您寫(xiě)這么一封信了,但膽小不容得我這么做。一直以來(lái),您都在學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)和信心。上課時(shí),只要我做做小動(dòng)作,您就用嚴(yán)厲的目光望著我;如果回答問(wèn)題答得對(duì)了,您就向我投來(lái)贊許的目光;只要我因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵架了,您就向我投來(lái)不值得的目光;只要……有太多太多的.只要了,只要我成績(jī)考不好,您也不會(huì)罵我,只有鼓勵(lì)!

  總而言之,在我心目中,您是一個(gè)非常好的老師,謝謝您!

  最后,祝您身體健康!

關(guān)于老師的作文7

  們,你們知道嗎?我們身邊除了教我們讀書(shū)、寫(xiě)字的外,還有一個(gè)默默無(wú)聞、不會(huì)說(shuō)話的,它就是字典,我和這位老師結(jié)下了不解之緣。

  記得有一次,老師讓我們預(yù)習(xí)課文,這篇課文可難讀了,好多字我都不認(rèn)識(shí),也不理解意思,我就去問(wèn)。卻指了指字典說(shuō):“這不是現(xiàn)成的老師嗎?”我急忙請(qǐng)出這位老師,不認(rèn)識(shí)的'字在字典中找到了它們的身影,我不但知道了讀音,還了解了意思。

  同學(xué)們,你喜歡字典這位老師嗎?請(qǐng)你趕快愛(ài)上它吧,它可是一位好老師。

關(guān)于老師的作文8

  在學(xué)校,我認(rèn)識(shí)許許多多的老師,我也非常感謝所有老師,尤其是黃老師。黃老師人高高的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子高高的……

  有一次,我上課非常不認(rèn)真。老師的眼睛瞄了一下我,我沒(méi)看見(jiàn),老師又一次瞄了一下我我看見(jiàn)了急忙認(rèn)真聽(tīng)講。老師不把我的名字點(diǎn)出來(lái),是因?yàn)辄c(diǎn)出來(lái)的話大家就知道我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不點(diǎn)的.話大家就不知道了。后來(lái)上所有課都很認(rèn)真。

  黃老師謝謝您!

關(guān)于老師的作文9

  我的數(shù)學(xué)老師特別愛(ài)笑,她長(zhǎng)著一對(duì)似月牙一樣的眉毛,一雙大眼睛炯炯有神,尖挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴!另外,長(zhǎng)得高高的`,比我的媽媽還要高一點(diǎn)呢。

  數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我,也很喜歡穿漂亮的衣服,我看到她很很喜歡她。我們表現(xiàn)好,數(shù)學(xué)老師就表?yè)P(yáng)我們,我們表現(xiàn)不好,她就會(huì)很生氣,嚴(yán)而有度!

  我們數(shù)學(xué)老師是最好的老師,我喜歡她。

關(guān)于老師的作文10

  英語(yǔ)老師宣布這是這學(xué)期最后一節(jié)英語(yǔ)課。我很舍不得老師離開(kāi)我們,就把我最心愛(ài)的粘貼送給老師。老師立刻送給我一個(gè)精致的玩具飛機(jī)橡皮,我非常喜歡?粗@塊橡皮就會(huì)想到老師對(duì)我的一次次微笑,讓我感覺(jué)到她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)我退步的時(shí)候,老師總是鼓勵(lì)著我,促使我更加努力學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)課。我小心地珍藏這塊橡皮,看到它就想到了我的.英語(yǔ)老師。

  點(diǎn)評(píng):這篇文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,感情真摯。文中老師送自己橡皮的描寫(xiě)為文章增色不少,充分運(yùn)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言,使事情生動(dòng)具體。充分表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

關(guān)于老師的作文11

  老師!您可知道剛來(lái)鎮(zhèn)中時(shí)的我是多么的緊張,一路上一直猜測(cè)著新老師的模樣。畢竟二中的老師給我留下了“窮兇極惡”的不良印象和巨大的心理陰影。

  可是當(dāng)我上了第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)我釋?xiě)蚜,因(yàn)槟鞘且惶蒙鷦?dòng)的課。

  還記得那天上《傷仲永》您是那樣的有條不紊,每一個(gè)生詞,生句都力求精細(xì)。這讓我對(duì)語(yǔ)文特別是文言文的認(rèn)識(shí)有了很大的改觀。那節(jié)課上您的`表情也是豐富多彩的。有讀到“父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。”時(shí)的惋惜;也有讀到“今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶。”時(shí)的嚴(yán)肅。您是一個(gè)好老師,很善于引導(dǎo)學(xué)生,而且一般不見(jiàn)您動(dòng)氣。

關(guān)于老師的作文12

  今天中午數(shù)學(xué)老師讓我去黑板上給同學(xué)們上課,這可是我上三年級(jí)以來(lái)第一次當(dāng)小老師,我心想:我能上好這節(jié)課嗎?老師自信的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我最大的鼓勵(lì)。我從容不迫地走上講臺(tái)。學(xué)著老師的樣子說(shuō):“這一節(jié)課我們學(xué)三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法。首先一定要把相同數(shù)位對(duì)齊,個(gè)位滿十向十位進(jìn)一;十位滿十向百位進(jìn)一······”同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎?

  同學(xué)們異口同聲的'說(shuō):“明白了!蔽揖团e了幾個(gè)例子讓同學(xué)來(lái)前面做。結(jié)果這幾個(gè)同學(xué)們都做對(duì)了,我向他們翹起了大拇指。我希望老師多給我一些機(jī)會(huì)。

關(guān)于老師的作文13

  冬天,在這寒冷的季節(jié)中,無(wú)數(shù)樹(shù)種的葉子帶著美好的歲月隨風(fēng)飄去。而我那美好的時(shí)光如同號(hào)稱“萬(wàn)年青”的松樹(shù)一般永遠(yuǎn)留在我的心里。這美好的時(shí)光是在教室里,我們享受著老師的陽(yáng)光雨露的那段歲月里。正是呂老師在我們幼小的心田里播下了智慧的種子。

  從開(kāi)學(xué)那天到現(xiàn)在,當(dāng)我們第一次見(jiàn)到呂老師到現(xiàn)在,我們和呂老師已經(jīng)相處了整整4年半左右的時(shí)間了。在這段日子里,無(wú)論刮風(fēng)還是

  下雨,無(wú)論生病還是有事在身,呂老師總是不畏于任何困難地;來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室為我們上課,這不為別的'就是為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高

  讓我們更上一層樓。

  我愛(ài)我的老師。

關(guān)于老師的作文14

  9月10日是教師節(jié)。我決定做兩張賀卡祝福我的新老師。老師就像辛勤的園丁一樣,總是在我們最需要的`時(shí)候給我們幫助,老師特別的辛苦。希望老師每天都能夠開(kāi)心。準(zhǔn)備好卡紙和剪刀,還有彩筆。有彩虹,有愛(ài)心,有花朵。兩天的功夫,賀卡就做好了。希望老師能收到我的祝福而開(kāi)心。

關(guān)于老師的作文15

  我們的語(yǔ)文老師她姓鮑,可在我們心中,她姓“美,”我們稱她“美老師!

  我們的鮑老師,她長(zhǎng)得美。個(gè)性的發(fā)型,自然的淡妝,勻稱的'身材,瓜子的臉龐和一雙炯炯有神的眼睛。走起路來(lái)挺有精神,還常常穿著漂亮的裙子和細(xì)細(xì)的高跟鞋。

  鮑老師在上課的時(shí)候總是滔滔不絕,有聲有色,一下就把同學(xué)們吸引住。倘若講到某一重要的好詞、好句、好段,需要我們背時(shí),把它劃起來(lái),如果重點(diǎn)段的話就用紅筆打五角星。為了活躍課堂氣氛,提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力和演講能力,她還給我們開(kāi)設(shè)了“作文一覽”的課,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握許多新的知識(shí)。

  我們有這樣一位好老師,而感到無(wú)比的欣慰和自豪。

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