[合集]關于溫暖的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關于溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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關于溫暖的作文1
時光飛逝，轉眼間，那件事已經過了兩年多，但那甜美的笑臉時常在我眼前閃爍，揮也揮不去。
記得事情發(fā)生在我讀三年級，學校舉行校運會，每個班級都要參加集體跳繩比賽。因此活動課或體育課我們都訓練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓練，正當我們跳得起勁時，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛(wèi)生院，醫(yī)生說：“傷口太大，需要縫針。”“我不要，我要媽媽來�！蔽曳怕暱薜馈＠蠋熗ㄖ覌寢�，媽媽馬上趕來，抱著我說：“女兒，別怕媽媽在這�！笨粗鴭寢尳辜钡纳袂�，我的心比傷口還疼。傷口處理好后，媽媽帶我回家。
第二天，放早學后，同學們帶著禮物來看我，一進門小麗說：“老師和同學們捐錢賣水果和牛奶送給你，希望你早日康復�！薄班牛抑懒��；厝ゴ抑x謝老師和同學們�！毙∪鐔枺骸皞谶�疼嗎？可惜你不能參加比賽�！蔽艺f：“沒事的，到時我會給你們捧場，你們要加油哦�！蓖瑢W們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學們對我的.關愛中領悟到：“人間處處有真情”的含義，讓我學會了珍惜友情。
簡評：全文敘事具體，重點突出、生動，能抓住人物的語言、動作、心理活動來展示了“人間處處有真情”。
關于溫暖的作文2
家庭是多么溫暖！小伙伴的援助之手也是多么溫暖！我想：每一個人都得到過家人和小伙伴的溫暖吧！下面要不要聽聽誰給過我溫暖我又給過誰溫暖呢？我想：你們一定都想知道吧！接下來，就讓我來告訴你們吧！
一至六年級的都還是小學生。小學生的一大部分都會有丟三落四的習慣，如：今天有人沒帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書沒帶。美術課愛用的水彩筆沒帶。比賽的毛筆沒帶等等。要是我們有人看到了，就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災區(qū)小朋友的那邊，許多小朋友失去了在校園里快樂學習的機會，失去了家庭里的關心和照料還有溫暖，所以我們人民小學就舉行了捐錢捐物的`活動，回家以后，我就拿出零花錢——100元錢去捐給災區(qū)。
朋友們。讓他們有了重新面對生活。重新站立起來的機會……
我一想到這些災區(qū)的事兒，我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂、這么開心的日子，是不是該好好珍惜呢？
關于溫暖的作文3
星期五傍晚，天空下著蒙蒙細雨，提早放學的我在接送點一如既往地等著家長來接�？墒堑攘撕镁茫议L熟悉的身影都沒有出現，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。
忽然，狂風暴雨大踏步地趕來了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個沒有被家長接走的同學在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時，人群的上方出現了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人：有的腦袋擠進來了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進來了，轉眼又被擠出去了；還有的書包擠進來了，人卻被雨淋著。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著的'已分不清是汗水還是雨水。可他們?yōu)榱送瑢W們不淋到雨，依舊堅持著，像一尊尊雕像一樣紋絲不動。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺濕潤了。
突然，我前方出現了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話，安心地等媽媽來接。當我想起要向這把傘的主人感謝時，早已找尋不到他的身影。
這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。
關于溫暖的作文4
一個溫暖的家，就像一個避風港，就像一個溫室，就像一個擁抱，無微不至地呵護著你。在你離開的時候默默地等待。
家，是一個溫暖的避風港。遠航歸來的船只總能在遠方就能看見它的燈光，在燈光的指引下回到熟悉的港灣，修補身上的傷痕，補給缺失的能量。等待蓄滿能量的那一刻，就會充滿信心地再度出航。
家，是一個溫暖的溫室。曾經抱怨在溫室里的安逸是那么的無趣，羨慕室外的野花野草可以肆意地享受外面的陽光雨露。開始極力逃離溫室的`保護，走出只會控制自己的牢籠�？墒莵淼搅耸彝�，才發(fā)現陽光是那么的猛烈，蒸干了身上的水分；雨水是那么的密集而沉重，砸痛了嬌弱的身軀。不由地懷念起在溫室的日子，溫暖且安全的環(huán)境，悉心的照料，溫柔的撫摸，埋怨當初不懂得珍惜。
家，是一個溫暖的擁抱。開心的時候，在這個擁抱里分享喜悅，快樂就會加倍；傷心的時候，在這個擁抱里訴說苦楚，痛苦就會減半。這個擁抱會放大笑聲，會吸收淚水，把溫暖和快樂傳遞給正在擁抱的人。
溫暖的家一直在那里靜靜地等著，等待著你疲憊的身影，時刻準備著分享你的喜怒哀樂，想盡辦法治愈你內心的傷，讓你充滿力量和信心，充滿希望地再次出發(fā)。
關于溫暖的作文5
給過我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的`還是我。今天，我就用一件事來證明這句話。
那是二年級初春的一個早上，北風呼呼地吹著，還下著小雨，大樹左搖搖、右擺擺，好象風再刮大一點就會倒了。我和媽媽頂著風，迎著雨，往學校趕。真是天有不測風云，我竟然沒帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關切地問我：“冷嗎？”我點了點頭，這時媽媽停頓了一會，從包里拿出了她的手套，說：“快戴上，大點沒事！”我心里立刻感到很溫暖，并問媽媽：“你不冷嗎？”媽媽說：“沒事，大人不怕冷！”我聽了媽媽的話，心想：這怎么可能呢？靈機一動，對媽媽說：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著肩，迎著風和雨來到了學校。
雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛，讓我感到非常溫暖！
關于溫暖的作文6
溫暖不僅僅是一絲陽光，更是人們之間的橋梁與關愛。
那一天，扭傷了腳裸的我，抽噎著趴在媽媽背上，無精打采地走上了擁擠的公交車，不知是誰在背后輕輕的拍了一下我，媽媽轉過頭去，只聽一個蒼老的聲音傳來：“快來這兒坐吧！”
“這聲音的來源定是一個老爺爺，”我心想著。媽媽連忙搖搖頭說：“不，不，我不累！”大爺見媽媽不肯坐，立刻直起身來，笑了：“沒關系，我已經到站了�！甭犃诉@話媽媽才安心地坐下來。我像個被卸下來的大包袱似的松懈下來。
不久，公交汽車就搖晃著靠邊了。老人搖著手慢吞吞地走了下去。
這時，有人告訴媽媽，其實那個老人并不在這站下，只是見了你們母女倆這么辛苦，才說要在這站下的.。媽媽聽后，連忙向窗口望去，只見老人滿臉洋溢著欣喜，朝這邊揮手。汽車發(fā)動了，老人的身影越來越瘦小，最終消失了。在老人離開前，我未知道他的姓名，也從未端詳過他的面容。
從那以后，我坐車見到過向他一樣的老人，變回毫不猶豫地站起來，也許我只想再見見他，那位不知名的雷鋒，您身在何處？若我有一天找到您，真想給您“讓座”。
關于溫暖的作文7
我從小就孤獨，沒有朋友，沒有親人，總是一個人走在冰之大路上，這兒寒冷，清靜，很適合我。
不知這樣一個人獨處了多長時間，在一個寒冷的下午，我遇見了她，她很美，很開朗。我與她擦肩而過，她叫住我：“嘿！這是冰之大路嗎，我是從光之國來的�！蔽也焕硭�，像是沒看見她，這是我從小養(yǎng)成的。本以為她會走開，離開我這個怪人，可她攔住我：“別這樣，我是來這玩的，請跟我做朋友，我叫小燦�！蔽疫@時才好好看了她一下，她很怪，手里握著一束光，很耀眼，她正對我笑，那笑容很暖�！罢埜易雠笥选！彼僖淮握埱�。我點點頭，不，我怎么會點頭，是她的笑融化了我這顆冰冷的心嗎。
我們在一起的`日子很快樂，而且，我們還一起做了一個溫暖的“愛之小窩”，我們整天玩耍，她還給我取了一個名字叫小冷。直到那一天，我們的快樂日子到頭了，小燦走了，我卻還在睡夢中，醒來后，知到小燦走了的我，不停的在冰之大路上奔跑，想把自己累死，當時，我只有小燦一個朋友啊！
晚上我發(fā)現了放在桌子上的信，我知道小燦是友誼天使，她要讓所有人都嘗到有友誼的快樂。從那時開始，我也成為了友誼天使，在我走過的地方，出現了花兒，和小草，并且從那時，我也從獲快樂和開朗。
關于溫暖的作文8
暖是什么？讓我想一想。哦！暖是寒冷的冬天里的一束溫暖的陽光；暖是夜晚的一床香噴噴的棉被。暖還是什么呢？
記得我剛來到三（3）班的第一天，沒有朋友，很失落，可一下課有好多同學都爭著和我玩，和我交朋友，讓我感到不再孤單。由于我是新來的，所以學校沒有準備我的書本和一些學習資料，那天正好發(fā)學習資源包，沒有我的.，當時全班同學都比我還著急呢！紛紛舉手要幫我去刻。第二天，我的手上就出現了一個包裝精美的資源包，我的心里頓時暖哄哄的……哦，暖是同學們的關愛與幫助！
還記得，每次考試前，媽媽總要說：“不要緊張，要仔細，別粗心，考完后好好檢查�！钡降诙煸绯砍鲩T時，媽媽又嘮叨了，我卻不耐煩地叫起來：“知道了，知道了，你煩不煩啦！”考試的時候，我很快就做完題目了，剛想放松一下，忽然腦海里就出現了媽媽的嘮叨，于是就開始認真檢查，果真找出了幾道錯題呢！我的心情一下子就歡愉起來……哦，暖也是每次出門前媽媽對我的嘮叨！
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天�！笔前�，只要我們細心去觀察，細細去體會，就會感覺到生活中到處是淡淡的暖！
關于溫暖的作文9
在家里，有爸爸媽媽的愛；在班里，有同學老師們的關愛。我在這愛中成長，在這愛中學習。
就在上個學期，一次上課的時候，我感覺自己的腳扎進了刺，不停地抖著，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時被嚇得直冒冷汗，前后桌的同學也紛紛問我：“痛嗎？”“沒事吧？”老師見了，立馬收起嚴肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來看看，沒事，我來幫你把它夾出來吧！”她是那么和藹可親。不一會兒，老師拿來了夾子，她仔細地，一絲不茍地幫我夾出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，仿佛得到了媽媽給予的溫暖，我一進教室，同學們都目不轉睛地盯著我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著摸著我的'頭說：“沒事了，下次小心點！”我吊著的心也落下了地。
老師的關愛，同學們的關心都讓我感到幸福。
下課了，同學們圍在我的課桌旁，爭先恐后地說要給我報聽寫，我感覺就像是被幸福圍繞著，被幸福擁抱著。
希望四年（8）班的50位同學和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。
關于溫暖的作文10
夜，漫無邊際，我獨自漫步街頭。在這沒有盡頭的街道上，我感到無比黑暗和恐懼。一陣寒風吹來，吹得我瑟瑟發(fā)抖。我手里緊緊攥著那張卷子，時不時看看那極差的分數，不禁一股涼風再次吹上心頭，我的心頓時感到無比的黑暗與寒冷。
這時，一件棉襖披在了我緊縮著的肩膀，我忽然感到一股暖流如春風般滋潤著我的`心田。我回頭一看，是媽媽，她面帶慈祥的微笑，說：“這么晚了，怎么還不回家��？”我有點語無倫次，媽媽說：“那趕快回去吧！”我點了點頭。
在回家的路上，風一直在呼嘯著，盡管我穿了一件棉襖，但還會感到冷，可我的心卻暖融融的。我看看媽媽，她只穿了一件單薄的衣裳，鼻子尖凍得通紅，但她有一顆火熱的心，使她克服了寒冷，并把余下的溫暖毫無保留的獻給了我。
母親給予我的溫暖，就像熊熊燃燒的火焰。在溫暖的話語中，悄然流露出她對我無私的愛。而今，當我重新打開記憶的閘門，發(fā)現許多東西都已忘卻，但母親給予我的溫暖卻在我心中長存。
關于溫暖的作文11
她，一個女孩，大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。
夏日，蟲鳴。清晰地記得那個曾經是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊里拿出一張舊照片，使得記憶的匣門葛然打開，宛如時光倒流。
是的，鏡頭記錄的，恰恰就是小學生活里的美好。那天是新的一學期開學，你轉到我們班上，成了我們班里的一份子，漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容，如夏日熾熱的陽光般溫暖著我。風把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫！
漸漸地，我們彼此都熟悉了，友誼也變得更深厚、更堅固了。
記得有一次，我生病了，終于熬到了吃飯的時間，同學們都爭先恐后的去打飯吃，只有我還呆呆地趴在課桌上，我的'“鐵哥們”走過來，對我說：“你不舒服，還是要吃飯呀！我去幫我打飯吧."你不容我回答，便幫我打飯去了。這時，我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊，活潑依舊。輕輕地收起照片，重新放在相冊里，擦掉眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每個夏日有你的照片相伴，就足夠了！
關于溫暖的作文12
因為有你，我的生活變得溫暖；因為有你，我的學習上有了幫助……“你”就是我最親愛的姐姐。
還記得那一次，是姐姐帶著我去參加書法等級考試，但誰也不會想到，她的瓶車突然沒電了，可離學校還有“十萬八千里”，我著急了，姐姐安慰我說：“沒事，我一定會把你送到學校的�！蔽疫x擇了相信，我們就以“迅雷不及掩耳之勢”走呀走，正巧遇見了一位好心的阿姨要去龍河，就順路把我給捎上了，留下了姐姐只身一人。考試結束了，我飛奔到校門口，看看是否能看到姐姐，我看到了!立馬撲了上去；然后知心的姐姐怕我餓了，就帶我去吃東西。
上六年級了，還有半年就要畢業(yè)了，這一年可是關鍵，可我的英語成績可沒那么理想。姐姐上高一了，學習生活是那么的`繁重，但為了我的學習，她不惜抽出時間，一點一點的輔導我，我感動極了。有時，還會有一些小獎勵：精美的文具，美味的食物……現在，有了姐姐的幫助，我的英語提高了不少呢。
在你一次又一次的幫助下，我的生活充滿溫暖；在你一次又一次的幫助下，我的成績一直很好。感謝你，我最親愛的姐姐。
關于溫暖的作文13
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺，心兒仿佛被春風拂動蕩漾著幸福。
記得去年冬天的一個下午，西北風呼呼地刮著，光禿禿的樹木受不住風的襲擊，在寒風中搖曳。
我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天��！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來被我撞得不輕，我連忙說：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话�。沈老師這時站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說：“沒事，你慢點�！蔽覄傁肱荛_，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等�！闭f著走到我跟前，彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上，目光透過她那架近視鏡片慈祥地看著我說：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會被凍著的.�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點了點頭，心中充滿了幸福。
這件事對于沈老師來說可能是一件再也平常不過的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時刻溫暖著我。
關于溫暖的作文14
那天爸爸干活回來買了只烤鴨，洗完手，便撕給我們吃，爸爸毫不猶豫的先撕下兩只鴨腿，那的肉是最豐滿的了，爸爸遞給我和姐姐，我們倆就吃上了。可是當我吃完這鴨腿，拿著骨頭出去，發(fā)現媽媽蹲在外面，吃著鴨子的肋骨，那的肉是多么的少啊，幾乎都沒肉了，想想剛才，我們吃著全是肉的.鴨腿，媽媽卻吃著。當時我的眼眶就濕潤了。
對啊，父母就是這樣的偉大，他們有好吃的留給我們吃，省下給自己買衣服的錢來給我們買好看的衣服�；叵胂拢郧凹依镉泻贸缘�，是不是每次都是我們先吃，當我們吃剩了，父母才靠上前。打開衣柜，我們的衣服一大堆，而他們的呢？我們還經常惹他們生氣，每次都是氣的不輕。父母不是以前的了，他們年齡越來越大了，頭發(fā)也白了好多，身體的抵抗能力也下降了，所以，我們盡量別和他們生氣了，有好吃的，讓父母先品嘗。至少不會讓他們覺得，你不懂事了，天下最偉大的不是發(fā)明，而是父母對兒女最真誠的愛！學會感恩~~~~ 如果世界上只有一樣令人感動的東西，估計就是父愛。如果世界上只有一樣令人暈乎的東西，估計是母愛。如果世界上只有一樣令人懊悔的東西，估計還是父母的愛。如果世界上只有一樣令人頹廢的東西，估計同樣是父母愛�。�！
關于溫暖的作文15
其實溫暖不曾遠離你！
有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒有朋友，沒有快樂，沒有色彩，更多的只是學習的憂愁，更多的只是生活的壓力！
如果我身邊有這樣的人我會告訴他，你的父母以前給你過溫暖，盡管他們對你嚴格要求，可是原因只有一個，那就是你是他們的.兒子！如果身邊有個郁悶不樂的人，我會告訴他，不要把視線看向一個角落，因為外面的世界更廣闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學會獨立自主，你不就應讓他們失望，更不就應沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會讓他們更加悲哀！如果我們把視線投向更遠的藍天，那么心中的‘‘溫暖’’便會為你撐起一片天！
逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因為如果那樣你會像去抓住風那樣任憑他從身旁吹過，你則拼命追尋，最后只會落得一無所有！只有在迷茫的世界里徘徊！
講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因為一點挫折而迷失，其實溫暖不曾遠離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！
記住溫暖不曾走遠！
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