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關(guān)于分?jǐn)?shù)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于分?jǐn)?shù)作文,歡迎大家分享。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文1
什么時(shí)候辦公室最為熱鬧?這個(gè)問答不上來(lái),就只能說(shuō)明:1。你不是學(xué)生。2你是學(xué)生,但你考后沒去辦公室看分。
但凡去過(guò)的人多會(huì)感嘆:“唉,我校怎么那么多人?”其實(shí),能進(jìn)辦公室看到分的都是高手。1。你必須會(huì)輕功水上飄,來(lái)晚了你就別想擠進(jìn)去了。2。你身材必須好,太肥了擠進(jìn)去會(huì)引起公憤的(你一人占了兩位,誰(shuí)想讓你進(jìn)去喲)。即便這樣擠,來(lái)看分的人仍然絡(luò)繹不絕。據(jù)我估計(jì),菜市場(chǎng)都沒這么熱鬧。最后,老師不得不把我們“踢”出去。因?yàn)槲覀儼艳k公室擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去,老師當(dāng)然也進(jìn)不去了。沒辦法,只好把我們趕走。
我的好友雨感嘆到:“啊,你們?nèi)缑擁\的瘋狗沖出了教室門!”結(jié)果,她被沖出教室門又折回的我“殘酷虐待”。雨,這人,太假了。每次她都說(shuō):“先看后看,不都一樣!蔽覀兙蜕岛鹾醯匦帕怂H缓竽,下課鈴一響,她就如“脫韁的'瘋狗”沖出教室門。留下我們一干人等大呼上當(dāng),接著奮袖出臂,準(zhǔn)備等她回來(lái)“收拾”她。雨不是笨小孩,她會(huì)記下我們的分?jǐn)?shù)“賄賂”我們。每人都忙著看自己的分?jǐn)?shù),誰(shuí)還記得要“收拾”她。雨自然在一旁偷笑。雨就常常感嘆:“唉,沒辦法,智商太高了!比w嘔吐。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文2
唉,又要考試了!話說(shuō):分?jǐn)?shù)!是我們學(xué)生生命的根源啊?汲鰜(lái)的分?jǐn)?shù)好不好,決定你回家以后父母對(duì)你的全部表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣!
比如當(dāng)你的分?jǐn)?shù)考得好的話,你蹦蹦跳跳地走在回家的路上,回到家門口,你用輕松的腳步走進(jìn)家門,把書包往沙發(fā)一丟,然后大喊一聲:老媽!這時(shí)在廚房做飯的媽媽就會(huì)問你:考試成績(jī)出來(lái)了嗎?聽媽媽這么一問,你就一定會(huì)為自己考出來(lái)的分?jǐn)?shù)自豪,得意洋洋地說(shuō):100分!媽媽聽后放下手頭的工作,從廚房走出來(lái),把眼睛瞪的老圓了,激動(dòng)地說(shuō):真的?我看看!把試卷拿給他看,她看著試卷,眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒,一邊笑一邊說(shuō)好!好好!那時(shí),你好像飛上了人間天堂,那樣的感覺讓你無(wú)法形容。
當(dāng)你分?jǐn)?shù)考的'差時(shí),你垂頭喪氣得走回家,用深沉的腳步走進(jìn)家門,把書包輕輕地放在沙發(fā)上,默默地在書桌上寫作業(yè),媽媽從廚房出來(lái)問:試卷發(fā)了嗎,考了多少分?沉默了幾秒,吞吞吐吐地說(shuō):880989分。媽媽的眼睛瞪大了說(shuō):89分?他的火氣沖上了煙頭,好像頭發(fā)都著火似的說(shuō):你看看人家,再看看你,考這么差!這時(shí)你會(huì)感覺像是走進(jìn)了地獄。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù),我想對(duì)你說(shuō):可憐可憐我這個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子吧,每次多給我?guī)追,不讓我給媽媽罵吧!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文3
你憧憬太陽(yáng),因?yàn)槿f(wàn)物因他而生;你憧憬月亮,因?yàn)樗秊榇蟮嘏香y裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng),你如大海中的蒼茫暮色,顯得咄咄逼人,也神秘莫測(cè)。
你在我們心中猶如太陽(yáng),媲美月亮,因?yàn)槲覀優(yōu)槟愣。你是我們的憧憬,我們的向往,我們的?zhí)著。你不是像一次耀眼的閃電快速完成,而是一個(gè)漫長(zhǎng)的漸進(jìn)過(guò)程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋,直到有一天,仿佛奇跡突然出現(xiàn)般,黃褐色的泥土不見了,到處是翠綠的青草和小花。
你永遠(yuǎn)站在最高端,猶如一位高高在上的王,用血一般鮮紅的顏色宣告著我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星,因?yàn)槟,我們得到了虛榮心的滿足,內(nèi)在的充實(shí),發(fā)自內(nèi)心的快樂;有時(shí)你又如晴天霹靂,任何言語(yǔ),任何傷感,任何悲哀的流露都是那么蒼白無(wú)力。
我們也曾想要逃避,因?yàn)橥恋氐拈_墾已讓我們無(wú)力掙扎,就好像背著殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬,可是,殼真的太重。
但是我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的'深處走去,我們像往常一樣在逐步失敗,逐步堅(jiān)定,就如花不會(huì)因?qū)?lái)的凋謝而不開花。
你會(huì)是我們邁進(jìn)的的目標(biāo),是我們通向希望的途徑,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將俯視你的高高在上——分?jǐn)?shù)!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文4
拿起那張?jiān)嚲,看著上面鮮紅的“86”,使我想起那張冷若冰霜的臉和怒氣沖天的眼神。
我是班里的班長(zhǎng),考這么差是不允許的。我失望地走在回家的路上,心里想著今天是不是要被挨揍了。蟲兒在鳴叫,是我在鳴不平嗎?雨沙沙地下著,是為我解憂嗎?隨著雨聲的停止,是不是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了?
回到家里,父母首先問我:“考得怎么樣?。俊蔽抑е嵛岬鼗卮穑骸8……86分!
父親并不支聲,轉(zhuǎn)身拿起角落里的掃帚。我大叫:“下次一定會(huì)考好的!”
每次考砸了,我都是這樣。
又一次,考了100分。
回家迎接著我的是父母的贊同和獎(jiǎng)勵(lì)。
分?jǐn)?shù)啊,你就像一條堅(jiān)韌的'繩子,把我緊緊地捆在試卷上,每考砸一次,分?jǐn)?shù)之繩就拉緊一次。分?jǐn)?shù)啊,你就像一道永遠(yuǎn)不會(huì)倒的墻,把我與輕松和快樂隔絕。分?jǐn)?shù)啊,你就像一道大牢,把握與自由和玩耍隔絕。
歡樂時(shí)光總是那么少,過(guò)去了又迎來(lái)一次又一次的考試。我恨不得把試卷撕得稀巴爛!
試卷啊試卷,雖說(shuō)你可以換來(lái)父母的贊同和獎(jiǎng)勵(lì),但也可以換來(lái)父母的悔恨。我又喜歡又討厭分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)啊,你真是太可惡了!世界上最令人厭惡的就是分?jǐn)?shù)和試卷了。
我問蟲兒:“我何時(shí)能解脫分?jǐn)?shù)的束縛?”我問細(xì)雨:“我何時(shí)能跳出分?jǐn)?shù)之墻?”我問世界上一切的生靈:“我何時(shí)才能擁有快樂?”
分?jǐn)?shù),幾時(shí)歡樂幾時(shí)悲呀!
高錢小學(xué)四年級(jí):陳豪斌
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文5
天空烏云密布,我異常傷心難過(guò),因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)沒有太好。
我想先從語(yǔ)文試卷開始分析錯(cuò)的原因。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的這一個(gè)題目,我是知道正確答案的,從今以后,我一定一定不能再這樣審題不清了。后來(lái)又到了我最頭疼的文言文?戳丝次易约哄e(cuò)的題目,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題目我好像不該錯(cuò),他問我禹干什么,我居然錯(cuò)了,有時(shí)候光抄短文的也不行,得動(dòng)一動(dòng)我的腦筋啊。下面兩個(gè)空還是覺得自己一點(diǎn)兒都不該錯(cuò),因?yàn)檫@兩個(gè)空都可以從文中找到相應(yīng)的字和相應(yīng)的詞語(yǔ)。下一個(gè)我錯(cuò)的`題目都令我發(fā)呆發(fā)愣。為什么要給我打錯(cuò)呢?我非常疑惑,覺得自己寫的明明是對(duì)的呀,為什么要扣分呢?沒事,這次就過(guò)去了吧。我的作文,到頭來(lái)這是字丑方面的問題,看來(lái)從這一刻開始對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)才行。
接下來(lái)一起來(lái)看一看我的數(shù)學(xué)試卷,到底又有什么新的困難。我發(fā)現(xiàn)這幾題選擇明明我是會(huì)的,我現(xiàn)在都不知道那時(shí)我的腦子里在想什么事情。下面計(jì)算,我居然把750除以250,等于30的答案寫成了23,我都快被自己寫的給嚇到了,我以后看來(lái)還得多做一些口算題,接下來(lái)的按圖填空竟然也錯(cuò)了,我覺得這還是我審題不清的緣故吧。下面一個(gè)解決問題我根本不會(huì),現(xiàn)在只能上課聽老師講了沒辦法。
英語(yǔ)試卷沒發(fā)下來(lái),等發(fā)下來(lái)再好好分析吧。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文6
三年級(jí)的時(shí)候的一次月考,我赫然看到考卷上面寫著一個(gè)大大的八十八分,瞬間我絕望的崩潰了,眼淚不能控制的在眼眶里打轉(zhuǎn),這樣的成績(jī)真叫我情何以堪,我深刻的體會(huì)到,時(shí)么叫做“挫敗”,情緒低落的我,覺得世界都變色了。
誰(shuí)知道下午又拿到了一張九十分的社會(huì)考卷,虧社會(huì)這科還是我所擅長(zhǎng)的',只因?yàn)轭}目要打勾,我卻給他打圈,就冤枉的扣了很多分,這全是粗心大意所害的,我的腦袋在想什么?為什么這么漫不經(jīng)心呢?我超級(jí)自責(zé),這是我第一次為了分?jǐn)?shù)落淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,學(xué)校幾乎每天都有考試,而我的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊不是很理想,分?jǐn)?shù)起起伏伏,直到前幾天,數(shù)學(xué)周考得到了睽違已久的一百分,還是全班唯一高于九十分的人,這樣的殊榮讓我終于如釋重負(fù)的笑了。
“在哪里里失敗了,就要那里爬起來(lái)”,該克服的障礙,我要奮力突破,申述固然重要,得失心要釋懷,這也是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。
等到哪里一天,成績(jī)已然不能左右我的悲喜,不能牽制我的淚水和歡笑,我就真的是淡定,為讀書而讀書了。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多事,大多數(shù)的事情已經(jīng)淡忘了,可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。
那一年我讀三年級(jí),成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。有一次,老師說(shuō)要考試,我暗自竊喜,因?yàn)槲业?語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),我心想這次我準(zhǔn)能考第一名。
開始考試了,第一面的基礎(chǔ)題很簡(jiǎn)單,我很快就做完了。這時(shí),我突然有個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫,我急得大汗淋淋,手腳不停地動(dòng),我想了好久始終也想不出來(lái)。我想還是先做其他題目,做完了再想,于是我開始揮筆速寫。一眨眼的功夫,我把后面的題目也做完了。我又開始想那個(gè)詞語(yǔ)了,我費(fèi)了九牛二虎之力也沒想出來(lái)。我不由責(zé)備自己:我怎么想不起來(lái)呀?
突然我有一個(gè)想法:坐在我附近的一位同學(xué)成績(jī)不錯(cuò),我可以寫紙條給他,他肯定會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)?晌业膬(nèi)心又在呼喚我:你不能這么做,要知道誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,就算這次沒拿第一也不能作弊呀!我猶豫不決,我到底要不要傳紙條?如果傳了,我可以得第一名,但我心里也不會(huì)坦然。
最后我下定了決心,不能作弊。幾天后,試卷發(fā)下來(lái)了,我得了第二名,雖然和第一名僅僅一分之差,雖然沒有得到老師的表?yè)P(yáng),但我心里仍然很高興。通過(guò)這次經(jīng)歷,我永遠(yuǎn)記得:誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文8
今天的天氣說(shuō)變就變,像是娃娃的臉。太陽(yáng)被厚厚的云層給遮擋住了。我的心情也十分的bad
下午數(shù)學(xué)課時(shí),謝老師氣急敗壞的走進(jìn)教室,怒氣沖天的對(duì)我們大吼:哼,你們真是越來(lái)越不像話了,一次比一次考得差!別人二班考得多好恩!我羞愧的低下了頭,謝老師現(xiàn)在是火冒三丈,大聲的報(bào)著我們的分?jǐn)?shù),許多非常好的同學(xué)都只考了六、七、八十。我的`手心里都滲出了汗。終于念到了我的名字,八十七。!我驚訝得目瞪口呆,報(bào)我的分?jǐn)?shù)時(shí),謝老師說(shuō)得特別大聲,還向我投來(lái)了責(zé)備的目光,顯然是對(duì)我很失望。聽到這個(gè)從來(lái)沒聽過(guò)的成績(jī),我的眼淚不禁從眼角恰似斷了線的珠子流了下來(lái)。
放學(xué)后,大家都很失落,一言不發(fā)。但我知道知己的分?jǐn)?shù)也考得那么差時(shí),我們倆相擁而哭。走在回家的路上,好伙伴一直在不停的安慰著我,經(jīng)過(guò)川大一幼時(shí),天真可愛的小朋友開懷大笑,小鳥在枝頭愉悅的唱歌,太陽(yáng)公公也探出了頭。世界依舊是如此的美好。這時(shí),我重新鎮(zhèn)定了起來(lái):王菁,你是該加油了!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文9
這學(xué)期班上成績(jī)最差的小明和成績(jī)最好的小紅做了同桌。因?yàn)槔蠋熛M∶髂鼙恍〖t幫助。
老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標(biāo),達(dá)到目標(biāo)就有獎(jiǎng)勵(lì)。小紅要達(dá)到100分,小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),考試的結(jié)果果然不錯(cuò),但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣:“哎,怎么就差半分!”成績(jī)相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話,一個(gè)是遺憾自己沒有及格,而另一個(gè)則是遺憾沒有考滿分。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事折射出一個(gè)真理:每個(gè)人的目標(biāo)是自己的導(dǎo)向標(biāo),每個(gè)人都會(huì)向目標(biāo)去努力,目標(biāo)不同,結(jié)果就不同,你對(duì)自己沒有太高的要求,你當(dāng)然就考不了高分,就像小紅和小明,小紅向著滿分努力,就能考出好成績(jī),而小明向及格努力,他就只能考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心,要向著比自己更高的`地方努力,給自己定高的目標(biāo),有人說(shuō):“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到。”可是,每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的,為什么有的人就達(dá)的到呢?要給自己要求,要給自己壓力,當(dāng)壓力變成動(dòng)力時(shí),就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然,也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動(dòng),那樣,你就會(huì)成為“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”,要努力達(dá)到目標(biāo),再給自己定下一個(gè)目標(biāo),這樣,你就能不斷進(jìn)步,最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因?yàn)闆]有太高的要求,所以我們一定要給自己寄托多一些希望!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文10
哦,考試后瘋玩了一天,終于等到那個(gè)令人永遠(yuǎn)不想回憶的時(shí)刻了。
該坐的都坐好了,四周沒有一丁點(diǎn)聲音,所有人都坐在自己位置上。大家屏息著,等待“法官”的判決。
一切都安靜得可怕,任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。
“噔噔噔”,一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的.高跟鞋聲音之后,老師把一堆試卷扔在講臺(tái)上,面露慍色:“這次考試,你們認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?平時(shí)認(rèn)真學(xué)了嗎?考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),你們不覺得丟臉?平均分才89分!太差了!陸柯容同學(xué)99分,全年級(jí)最高!”
那慘了!我能得多少?無(wú)法想象。
嘩啦啦,一陣傳試卷的聲音。
當(dāng)試卷傳到手中時(shí),我?guī)缀醪桓冶犻_眼。一睜開眼,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)被蓋住了。
語(yǔ)文的?
用手輕輕翻開,一個(gè)“7”出現(xiàn)在眼前,七十幾?一顆心止不住狂跳,不過(guò)很快就平靜了。事到如今,反而沒那么緊張了?墒,可是……呃,我不會(huì)考這么低吧?
再打開,一個(gè)我認(rèn)不出的字母,展現(xiàn)在眼前!霸俅蜷_多一點(diǎn)!”我的內(nèi)心在摧促。
可我不敢,我不想面對(duì)這個(gè)七十幾分。
打開打開!我腦中一個(gè)聲音說(shuō)。
“no,不打開!”又有一個(gè)聲音叫道。
還是打開吧!豁出去了!我瞬間把試卷打開……一個(gè)9字出現(xiàn)了,那么……就是97分了?!這么高!
內(nèi)心狂笑!哈哈哈哈,看來(lái),剛才是心理作怪,我太緊張,把個(gè)位看成十位了。
放眼望向外面,今年的落葉真美啊!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文11
那揪心的分?jǐn)?shù)
或許,現(xiàn)在寫有關(guān)月考的熱潮早已不興了吧!我也不想被包圍在月考的惆悵之中,可提起筆,腦際中閃過(guò)的還是那揪心的分?jǐn)?shù),它總是那么有吸引力,招引著我,纏繞著我。
初三,學(xué)校鐵打的規(guī)矩周考,本來(lái)月考就已經(jīng)讓人心寒了。現(xiàn)在還要周考,唉不知道這次考試考的怎么樣?是進(jìn)步,還是退步?邊吃飯,同學(xué)們邊談?wù)撨@次考試的試題,說(shuō)的是激情昂揚(yáng),我現(xiàn)在可沒心思想那,我一心想的是當(dāng)老師看那化學(xué)試卷又會(huì)是怎樣的反應(yīng),還有語(yǔ)文,我也沒多大把握。
下午的課一個(gè)老師也沒上,只有英語(yǔ)老師站了有兩分鐘就走了,大概是氣憤。接著,外語(yǔ),語(yǔ)文,物理等試卷都紛紛而至,試卷剛傳到教室就被同學(xué)們?nèi)鼑,我想到前兩次的慘狀,不禁倒吸了一口氣,心跳自然而然的快了,剛聽到念前面那個(gè)人的名字,我知道下一個(gè)一定是我。便像觸電一般,神速的從發(fā)卷人的'手中扯過(guò)試卷,以至于發(fā)卷人根本沒有看清我的分?jǐn)?shù),拿到試卷第一眼就盯著總分處。但那分?jǐn)?shù)總是讓人的心在微微的抖動(dòng),它像一只魔爪,緊緊的揪著我的心,我卻欲哭無(wú)淚。我又輸給她了,我不明白,為什么我努力也好,不努力也罷,成績(jī)總是直線下滑,為什么別人上課玩的那么心安理得,成績(jī)卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),為什么別人上課,說(shuō)話說(shuō)的那么開心,成績(jī)卻老是排在我前面,為什么
窗外的雨交加,吹打著柳枝,狂亂的纏繞在一起,我感覺全身都涼了!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文12
在一所森林的學(xué)校里,三年級(jí)的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都畫好了。老師問:“同學(xué)們,請(qǐng)把你們各自畫的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(zhǎng)方形”;小豬說(shuō):“我的'圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
寫出來(lái)都是1/2,各自的樣子怎么會(huì)不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對(duì)方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的!
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后,貓老師又教了同學(xué)們,1/3,1/4…… ,大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文13
如果有人問你你在學(xué)校的收獲有多少,請(qǐng)不要說(shuō)收獲不少,考了高分。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并能等同于收獲。驕傲使人進(jìn)步,每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生卻都有驕傲的時(shí)候。因?yàn)槭裁矗侩y道真的只是那張薄紙上紅艷艷的分?jǐn)?shù)?
正在因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而驕傲或即將驕傲的學(xué)子們。收斂一點(diǎn)吧。那不知摻了多少雜質(zhì)的幾個(gè)數(shù)字不值得我們驕傲。我們仔細(xì)的想一下吧。這分?jǐn)?shù)真的能代表收獲嗎?也學(xué)你掃平全卷卻唯獨(dú)解決不了這一題,正當(dāng)你苦思時(shí),眼睛卻瞧見他人的'答案,飛快的寫下,心中偷笑。又或許你一見那題目頭就發(fā)暈,做好了“慘死”的心理準(zhǔn)備。A、B、C、D依次寫下,卻對(duì)了不少,真是幸運(yùn)啊!也許你學(xué)得還不錯(cuò),但就是看這個(gè)答案也對(duì),看那個(gè)答案也對(duì),不知道從何下手。眼一閉,狠心選了一個(gè)“好像”對(duì)的答案。
綜上所述皆可說(shuō)明分?jǐn)?shù)并不能等同于收獲。其中太多的雜質(zhì)沒有意義,沒有價(jià)值。無(wú)論如何,一張考卷上的答案多多少少都有些水分。就算真的全都懂得,但是所有人都不能保證考得東西永遠(yuǎn)都是會(huì)得,自己不會(huì)和不懂的東西還很多,絲毫沒有功夫去驕傲。分?jǐn)?shù)不能等同于收獲,讓我們忘掉那讓人教案,使人退步的分?jǐn)?shù),從新審視自己,使自己的收獲更多、更好,從而使自己進(jìn)步,而不是繼續(xù)被華麗外表的分?jǐn)?shù)所騙。
學(xué)習(xí)的方法人各有異,只要是能學(xué)好的方法就是好方法,但對(duì)于對(duì)分?jǐn)?shù)與收獲兩者的態(tài)度人人都需要學(xué)習(xí)。愿萬(wàn)千學(xué)子們勿沉浸其中!早日醒來(lái)!
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文14
同一張?jiān)嚲碛刹煌娜藖?lái)做,分?jǐn)?shù)一定會(huì)千差萬(wàn)別,它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子和我們藏貓貓,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低。
分?jǐn)?shù)有時(shí)會(huì)“情緒”高漲,帶給我無(wú)限欣喜。記得四年級(jí)下半學(xué)期末,我們要進(jìn)行期末考試了,直到考試前一天的晚上我還在認(rèn)真復(fù)習(xí),希望在第二天的考試中“超常發(fā)揮”……
到了考試的關(guān)鍵時(shí)刻,我們都懷著迫切又緊張的心情迎接著考試。坐在考場(chǎng)上,心里感到一陣陣前所未有的緊張,如果考不好,就會(huì)面臨爸爸媽媽的'批評(píng)。一分鐘、兩分鐘……考試終于結(jié)束了。兩天之后成績(jī)出來(lái),我欣喜若狂,因?yàn)槲铱剂藗(gè)滿分,這可是我努力的結(jié)果呀!
分?jǐn)?shù)有時(shí)也會(huì)情緒低落,帶給我傷心郁悶。在五年級(jí)的一次期中考試中,因?yàn)榭记皽?zhǔn)備的不充分,所以我的成績(jī)便一落千丈,四年級(jí)考出的好成績(jī)也不知道跑到哪里玩去了。
還記得成績(jī)出來(lái)的那一刻,我懷著一份渴望的心情迎接理想中的好分?jǐn)?shù)。但不幸終歸還是降臨到了我的身上。唉!耳朵里又要被爸爸媽媽數(shù)落出老繭了呀!
分?jǐn)?shù)!你也太多變了,如果你能多一點(diǎn)同情心該有多好!難道你只有看到我們悲傷的心情才會(huì)開心嗎?哪怕你多增加一分,也會(huì)給我們帶來(lái)一絲“幫助”啊!
但理智卻告訴我,你是最公平的,誰(shuí)下的功夫多,誰(shuí)才有資格擁有微笑陽(yáng)光的你!
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每個(gè)人的感情都是豐富的,有喜,有憂;有歡快,也會(huì)有害怕。而這一刻,我的內(nèi)心忐忑不安。
為什么這么緊張呢?唉~~要發(fā)試卷了唄!上課鈴剛響過(guò),我便如坐針氈,心想:要是考砸了可就糟了……
正胡思亂想呢,老師走進(jìn)了教室,手里拿著試卷。就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在我眼里卻仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。
開始發(fā)試卷了,我焦急地等待著老師叫到我的名字。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于聽到自己的名字了,我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái),急忙從老師手里接過(guò)試卷,低頭一看,心頓時(shí)涼了半截,正面就被扣了5分!天哪,趕緊翻過(guò)背面看,又被扣了2分,總分93分,還不是最壞。我長(zhǎng)舒了一口氣,心里的石頭總算落了地了。
回到座位上,我仔細(xì)地檢查錯(cuò)題,心里懊惱極了,“梁”字少了“刀”旁的`兩點(diǎn),有的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng),有的審題不全面,要求填寫一副課外收集的對(duì)聯(lián),我卻想當(dāng)然地寫了一副課本里學(xué)過(guò)的……
放學(xué)了,走在回家的路上,我思緒萬(wàn)千,為什么這么粗心呢?為什么就不能再細(xì)心一點(diǎn)……加把勁,下次努力,我一定能行!
在人生的旅途上,難免失敗,不要緊,笑著站起來(lái),勇往直前,勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn),成功永遠(yuǎn)青睞不懈努力的人!
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