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友善的作文

時(shí)間:2024-05-10 15:30:19 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于友善的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于友善的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于友善的作文

關(guān)于友善的作文1

  我有一個(gè)朋友,在他身上發(fā)生的事使我明白了友善可以使一個(gè)人變得自信、開朗、讓他受到溫暖,成績(jī)也會(huì)提高。

  他數(shù)學(xué)很差,連基礎(chǔ)知識(shí)都不會(huì),而且很自卑、內(nèi)向。開始我好心想要幫助他提高一下數(shù)學(xué)成績(jī),可他卻狗咬呂洞賓———不識(shí)好人心,根本不當(dāng)回事,從這以后我再也不理他了。一個(gè)月后,老師教育我們對(duì)待朋友要友善,這讓我重新燃起了斗志,想要重新開始幫助他。

  他有一個(gè)壞毛病,就是特別愛玩電腦,而且不管有沒有作業(yè),做沒做完作業(yè)。為了幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我想了一個(gè)辦法,一次放暑假,我告訴他我要玩一個(gè)暑假的電腦,問他玩不玩,他果然說玩。到了開學(xué)的時(shí)候,他的暑假作業(yè)竟一點(diǎn)沒做,而我的暑假作業(yè)因?yàn)槌煽?jī)好是免做的。在經(jīng)歷了老師天打雷劈般的“獅吼功”和媽媽的嚴(yán)厲訓(xùn)斥后,他終于醒悟了過來。我乘機(jī)告訴他平時(shí)抓緊時(shí)間做作業(yè),少玩電腦,只要把學(xué)習(xí)搞好了,在假期的'時(shí)候就有更多的時(shí)間玩電腦了。

  為了幫他提高成績(jī),我讓他一定要不懂就問,特別是上課要認(rèn)真聽講,我也盡量幫助他,經(jīng)過我們一個(gè)多月的努力,他的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢有了提高,他也慢慢變得開朗、自信起來。

  這就是友善的力量,它比任何東西都更能使人快樂,我也希望所有人都友善起來,那樣世界會(huì)變得更加美好!

關(guān)于友善的作文2

  文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河,流傳至今。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱,古有三綱五常,今有五講四美。

  見到一張廢紙彎腰撿起,日常生活中將垃圾分類丟棄,不亂踏草坪,真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當(dāng)作家來呵護(hù),那么我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好。遵守法律法規(guī),知法、守法、護(hù)法,自覺弘揚(yáng)文明道德之風(fēng),對(duì)違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制,把自己融入家庭、集體、社會(huì),那么祖國(guó)便會(huì)成為一個(gè)溫馨的大家庭。

  誠(chéng)信,是一個(gè)人,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。誠(chéng)信是金,它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng),給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書,曾參誠(chéng)信教子;今有穎超冒雨赴約,列寧按時(shí)歸還圖書。他們用自己行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理:只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。

  世間萬物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善,有溫暖的人情美,也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。我覺得,溫和待人、友善相處,才能提高我們的國(guó)民素質(zhì),才能使祖國(guó)變得更好。友善是和諧社會(huì)的一面鏡子。它是人與人和諧相處的基礎(chǔ);心與心溝通的紐帶,國(guó)與國(guó)友好往來的.橋梁也是一種愛的儲(chǔ)蓄。

  每個(gè)人跨出一小步,那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁,那么中國(guó)這一條巨龍必將騰飛而起,閃耀在世界的東方。

關(guān)于友善的作文3

  友善,是一社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討的問題。友善,是“希望工程”……但在我看來,友善是給陌生人的一個(gè)微笑。一個(gè)下雨天,我坐在窗邊看著雨漸漸變大。我突然想起了我已經(jīng)用完的原稿紙,便拿著雨傘和裝著錢的小挎包,走出了鋪頭。雨不但大,還是斜著下的。不少路人在屋檐底下避雨,可衣服還是照樣是濕了。

  我的雨傘可漂亮了,藍(lán)色的做的底色,上面點(diǎn)著美麗的碎花。碎花中間還有一些閃粉。突然,我看到前面有一位老奶奶,她沒有帶雨傘,這附近也沒有屋檐遮雨。我看著老奶奶的背影,心想:我到底該不該幫老奶奶呢?“不要了,不要幫吧!你還要趕著買原稿紙呢!萬一商店關(guān)門呢?那怎么辦?不要管這個(gè)老奶奶了!币粋(gè)聲音說!爱(dāng)然要幫了,原稿紙重要還是老奶奶的'身體重要?”

  另一個(gè)聲音說。對(duì)哦!原稿紙可以遲點(diǎn)買,就算商店關(guān)門也無所謂,可以用白紙呀!但老奶奶的身體可不能耽誤呀!她可是拄著拐杖走路不方便的人!我可不能看著老奶奶被淋濕呀!想到這兒,我立刻跑到老奶奶旁邊,說:“老奶奶,我來幫您吧!”老奶奶微笑地看著我,說:“謝謝你,小朋友。”“不用謝,我可是少先隊(duì)員。∫姷街糁照,又在淋雨的老奶奶,我怎能不幫呢?”正說著,我臉紅了起來。

  老奶奶微笑著,好像什么都知道的樣子,說:“沒關(guān)系,你現(xiàn)在不正在幫我嗎?”“也對(duì)······”我低著頭笑著。雨漸漸開始變小,慢慢的,雨沒有了。夕陽(yáng)下,照著我和老奶奶在一起的背影,映在地上的影子,似乎在和夕陽(yáng)說什么。我陪著老奶奶,在夕陽(yáng)下,說著。笑著。又似乎證明我當(dāng)初的選擇是正確的。我們做人,就應(yīng)該做一個(gè)友善的人,不是嗎?

關(guān)于友善的作文4

  我有兩個(gè)朋友,他們兩人一直伴隨著我成長(zhǎng),其中一個(gè)朋友叫做誠(chéng)信,另一個(gè)朋友叫做友善,誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)。

  那一天的雨下的很大,很急。我在家里再三斟酌之下,還是穿上了長(zhǎng)筒靴,撐開傘走了家門。因?yàn)榻裉焓俏遗c我的一個(gè)好朋友約好在一個(gè)十字路那兒見面的時(shí)間,我們?cè)趲滋烨熬驼f好了,今天一起在十字路口碰面,然后一起去玩。

  今天的雨下的如此大,我們肯定是不會(huì)一起出去游玩了,但是既然我與朋友約好了在十字路口見面,我不能食言。更何況,或許朋友也會(huì)來這里來等我。

  雨越來越大了,住在我心里的那位叫做誠(chéng)信的伙伴躥了出來,它對(duì)我說:“你的這個(gè)做法是對(duì)的!蔽覔沃鴤阕咴诼飞,盡管雨滴將我的傘打得嘩嘩作響,但是我點(diǎn)點(diǎn)了頭,做人必須要誠(chéng)信。

  果然,我站在十字路口沒多久后,我就瞧見了迎面走來了朋友。朋友見著我搖了搖手,接著道:“今天下雨,我們就不出去玩了,等下次有機(jī)會(huì),我們?cè)偌s。”我同意了朋友的話,我們兩人在各自說了話后,又各自回了家。誠(chéng)信讓我與我的好朋友之間更加的相互信任,讓我們之間的友誼也更加的深厚。

  是的了,在我的.心里,還住著一個(gè)與誠(chéng)信為伴的朋友,它的,名字叫做友善。這位朋友告訴我,做人應(yīng)該學(xué)會(huì)友善,一個(gè)友善的人到哪兒都是受人們歡迎的。你友善待人,那么別人也自當(dāng)友善待你。友善能夠讓我們的生活變得和諧美好,我有一個(gè)友善的朋友,那么你呢?

  誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng),誠(chéng)信和友善教會(huì)了我很多,我很幸運(yùn),在我的成長(zhǎng)道路上能夠有這么兩位好朋友,是它們讓我明白了生活的真諦。

關(guān)于友善的作文5

  友善是閃亮的星星,給人以憧憬;友善是溫柔的湖水,給人以安寧;友善是和熙的春風(fēng),給人帶來溫暖。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子,友善是人生必不可或缺的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),社會(huì)才能和諧發(fā)展。

  這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峰期,街上的各種車輛來來往往,川流不息,馬達(dá)聲聲、喇叭陣陣,響成了一片擁擠的膠狀。突然間,有一輛120急救車從遠(yuǎn)處飛馳而來,警燈閃爍,警鈴急促,可因?yàn)槎萝囍荒芡T诹笋R路中間,動(dòng)彈不得。正在急救車司機(jī)窘迫無奈之際,周圍的車倏然全都動(dòng)了起來,急救車前面的轎車都盡量的往外面擠讓,擠不開的車輛呢,看到前方?jīng)]車輛便迅速的穿過馬路,就那么瞬間,各種車輛都下意識(shí)讓道,為120急救車讓出了一條生命通道,讓120急救車能順利通過。

  他們?yōu)槭裁匆?20急救車先過去呢?為什么為了讓出一條路而闖紅綠燈呢?車上又沒有他們的家人,也許你只是輕輕的轉(zhuǎn)了一下方向盤,輕輕踩了一下油門,這簡(jiǎn)單的'動(dòng)作也許就救了一個(gè)人的性命,這便是友善的體現(xiàn)。在別人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出友善之手去幫助他,而不是“事不關(guān)己,高高掛起。”做一個(gè)冷漠的旁觀者。一個(gè)友善的微笑,一只友善的援手,在你看來或許是輕而易舉的,而在別人的眼里心中可能就是一片春華乍放。

  朋友們,讓我們多一份友善,少一些敵視,多一份真情,少一些冷漠,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的友善交響樂,這世界一定會(huì)更加和諧美好。

關(guān)于友善的作文6

  我和裴展顏是一對(duì)很要好的朋友,我們倆無話不談,形影不離,是一對(duì)讓人羨慕的好姐妹。

  有一次,老師交給我一個(gè)任務(wù),就是盛飯的時(shí)候管紀(jì)律。那一天盛飯時(shí),我看到裴展顏在和鐘秀全講話,講得眉飛色舞。我猶豫了一下,走過去對(duì)她說:“裴展顏,請(qǐng)你不要講話!笨伤媚请p漂亮的眼睛瞟了我一樣,就當(dāng)沒聽見,繼續(xù)講。

  我不知怎么來了氣,竟然指著她的鼻子大聲吼道:“裴展顏,你給我排到最后一個(gè)去!”我這一聲吼像驚雷一般,教室里頓時(shí)安靜下來,同學(xué)們都莫名其妙地看著我和裴展顏,不清楚發(fā)生了什么事。

  裴展顏直愣愣瞪著我,臉上一陣紅一陣白,似乎在說:“王夢(mèng)香,你怎么會(huì)這么對(duì)待我?”我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)后悔,但覺得自己并沒做錯(cuò),就扭頭,轉(zhuǎn)身走了。

  從那以后,裴展顏再也不理我了,每次看見她的眼睛,都覺得里面透著寒意,讓我的心都顫抖起來。失去了朋友才覺得友誼的珍貴,我反思自己也有做得不對(duì)的地方,態(tài)度太不友善,不應(yīng)該那么兇地對(duì)她吼?墒牵泻脦状蜗氲狼付紡埐婚_嘴。媽媽開解我說:“千金易得,知己難求。去道歉吧!”

  那天,我終于鼓起勇氣對(duì)裴展顏說了聲“對(duì)不起”。我的.臉紅紅的,心里很忐忑。裴展顏低聲說:“其實(shí)我也有錯(cuò)!蔽铱吹,她的眼圈也紅了。

  從此我們倆和好如初。我也懂得了,不管對(duì)誰,哪怕是最好的朋友,都不能失去友善,因?yàn)樗冉鹱痈滟F。

關(guān)于友善的作文7

  友善,這個(gè)詞在我們眼中是溫暖的,可是我卻從來沒有感受到這種溫暖,知道冬日里的那一天……

  那是一個(gè)寒冷的早晨,我背著書包乘上了公交車,不知是誰把車窗打開了,冷風(fēng)夾著雨絲無情地打在我身上,擁擠的車窗內(nèi),人群上上下下,四周的手把上抓滿了大大小小的手,也沒找到一個(gè)空座位,我無力的被人群夾在中間,任憑車廂肆無忌憚地?fù)u晃著。

  突然,司機(jī)不知怎么了,來了一個(gè)急剎車,我卻因沒抓穩(wěn)而像一只折翼的小鳥馬上就要摔下萬丈深淵,可是事情毫無轉(zhuǎn)機(jī),我一下子摔倒在地,一瞬間,強(qiáng)烈的刺痛感向我撲面而來,而車上的人都在抱怨,低著頭做著自己的事,沒有人注意到我,這使我十分絕望,我掙扎著想要站起來,卻因?yàn)樘弁匆淮我淮蔚氖,心情更是落到了低谷,就在這時(shí),一只修長(zhǎng)的'手伸到我的前面,我驚奇的抬起了頭,是一位大姐姐,我看見一張燦爛的微笑,仿佛在說:“來,起來吧!”我抓住了她的手,她慢慢地把我扶了起來,一路上她的手都一直抓著我的手臂,在平道時(shí)她就會(huì)微微松手,好像怕抓痛我,而一有急剎車,她又一下子抓緊了我,感受著手臂上的溫度,一股暖流涌進(jìn)我的心頭,我的眼睛模糊了,冷風(fēng)還是夾著雨滴從窗戶中砸在我身上,但此時(shí)此刻我感到的不是冬天般的寒冷,而直擊心頭的,是像春日里一抹溫暖的陽(yáng)光溫暖心頭。

  我終于真正明白了友善是多么溫暖,雖然,我與她也不曾相識(shí)過,但第一次相見,她就對(duì)我如此關(guān)懷,想到這淚水又不知不覺地爬上了眼眶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那溫暖而又美麗的手,我心中寒冷的冬天,因?yàn)橛焉疲缫驯蝗诨?/p>

關(guān)于友善的作文8

  友善是一個(gè)人的內(nèi)在人格,是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的基本條件。一個(gè)人想要和諧的與他人相處,那就必須自己先友善。

  友善既可以給予人無窮的溫暖,還可以讓他人對(duì)你有良好的態(tài)度。如果世界上沒有友善的存在,這個(gè)世界將沒有溫暖,將處處都是打架的、罵人的。如果這個(gè)世界充滿友善,這個(gè)世界可能將不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。到處都是和和氣氣,一派和諧的景象。

  在生活中,其實(shí)有許多事情都充滿友善,讓你感受到人間的溫暖。

  有一次,我放學(xué)回家,到了公交車上才發(fā)現(xiàn)公交卡忘記在了學(xué)校,我本以為公交車司機(jī)看見后會(huì)將我教訓(xùn)一頓,然后趕我下車。但事實(shí)并非如此,公交車司機(jī)看到了我臉上焦慮的神情。便友善地向我問道:“小朋友,你是沒有帶公交卡嗎,沒關(guān)系,不用害怕你先上車,叔叔這次不用你刷卡了,下車記得帶上喲!”短短的幾句話,就將我的心感動(dòng)了,他那友善的'面容,讓人看了就有一種溫暖的感覺。我雖然和他素不相識(shí),但他卻友善的對(duì)待了每一個(gè)人。

  在自己接受了別人的友善對(duì)待后,心里感覺到很溫暖。那自己友善的對(duì)待他人又是一種什么樣的感受呢?接下來這件事情就讓我們一同來感受。

  那也是一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我照常的早早起床,準(zhǔn)備去上籃球班,在到達(dá)籃球班之后,我看見一位小朋友坐在地上,正在嚎啕大哭,身邊也沒有家長(zhǎng)。我便上前去問道:“小弟弟,你怎么一個(gè)人在這呢,爸爸媽媽呢?”小朋友用可憐的眼神望向我,說道:“爸爸媽媽找不見了”我連忙將她送到了教練面前,讓教練幫忙尋找他的家長(zhǎng)。最終幫他與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

  友善的對(duì)待他人,自己也很開心。讓我們一起友善的對(duì)待他人吧!

關(guān)于友善的作文9

  父母的呵護(hù)需要咀嚼,才能體會(huì)到其中親情無價(jià);老師的教誨需要咀嚼,才能感受到其中的良苦用心;朋友的交往需要咀嚼,才能體會(huì)其中的深情厚誼。這都是友善的'表現(xiàn)。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,下著些淅淅瀝瀝的小雨,還夾雜著雪花。我獨(dú)自一人走著,“吱”一聲,一輛公交車呼嘯而過,緊接著是一位年邁的老爺爺連帶著自行車應(yīng)聲而倒。公交車也“咯吱”來了個(gè)緊剎車,這時(shí),從車上下來了一位帥哥,衣著很時(shí)尚,在我發(fā)呆的瞬間,他已經(jīng)扶起了老人,一邊問老人是否受傷,一邊幫老人拂拭身上的泥水和臟物,在確定老人無礙后,開始蹲下身子開始檢查自行車,全不顧自行車的泥點(diǎn)和污漬沾到了他的手上。檢查完了,帥哥笑著說:“大爺,不礙事的。”老大爺?shù)缆曋x騎車走了。這時(shí),司機(jī)才下來,一連聲地對(duì)帥哥說:“謝謝你啊,謝謝你!”

  “不謝!走吧!

  噢!明白了,這個(gè)怕承擔(dān)責(zé)任的司機(jī)!原來是怕老人賴他呢,我還以為那個(gè)帥哥是司機(jī)呢。原來是這樣!

  風(fēng)輕輕的吹著,我看到了他美好的心靈。雪花飄落的更多了,看著那遠(yuǎn)去的背影,想著那幾句話,我心頭的陰晦一掃而光。一句親切的問候,讓人感到無比的溫暖;一個(gè)善意的微笑,給人帶來心靈的安慰。其實(shí),友善離我們很近。讓我們伸出友善之手,去創(chuàng)造一個(gè)充滿友善的世界!

關(guān)于友善的作文10

  古代人們常說:"我們擁有的一切都是大自然給予的。"是啊,我們的生活也離不開大自然,所以,我們要對(duì)他友善。

  早晨,繁忙的人們?cè)缭绲仄鸫,呼吸著大自然給予的新鮮空氣,心情愉暢地散著步,聽著小鳥吱吱喳喳悅耳的叫聲,望著天空,然后欣賞著令人陶醉五顏六色的花朵,懷著愉快地去工作或?qū)W習(xí)。

  中午,你會(huì)懷著跟早晨一樣愉快的心情,也會(huì)被世間的塵俗所影響你的心情,會(huì)生氣,會(huì)暴怒,而忽略了大自然貢給你欣賞的美景,其實(shí)在走路的時(shí)候,騎自行車等時(shí),你可以停下來欣賞一下景色,或許他們可以改善你的.心情,讓你糟糕的心情變得愉快,讓你愉快的心情變得更美好,相信我,不要無視他們。有時(shí),我們還去傷害他們,本來是好好的景色,居然被我們砍伐了,做成木椅,木桌......利用他們,把他們當(dāng)作奴隸,請(qǐng)換個(gè)角度想想,如果你是他們的話!你會(huì)怎樣?

  晚上,大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈,還有月亮孩子去跟你作伴,而你又受到他們照顧,享受著生活的美妙,當(dāng)涼風(fēng)使者吹向你時(shí),你會(huì)感到他把"熱"趕走了,讓你會(huì)有被呵護(hù)的感覺;當(dāng)你看見星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí),你會(huì)有一種被注視和尊重的感覺,而此刻,你再也不感到孤獨(dú)了。

  人類,你們可想過大自然是多么關(guān)心你們呀!你們也可想過你們?cè)鯓訉?duì)待大自然,我要給你們一句忠告:"請(qǐng)對(duì)大自然友善。"

關(guān)于友善的作文11

  從小到大,父母老師會(huì)不斷地教育我們何為友善,如何友善?在生活中我們也常常遵守友善,使社會(huì)變得更加美好、融洽。

  友善成就友誼

  朋友是一生的陪伴,會(huì)在失敗時(shí)安慰我,會(huì)在傷心時(shí)鼓勵(lì)我?捎亚樾枰⒃谟焉浦,在陌生的環(huán)境中,如果沒有認(rèn)識(shí)的人,我們難免會(huì)失落。如果此刻有人伸出友善之手,我們會(huì)瞬間感受到社會(huì)的美好。同時(shí),如果有人需要你的幫助,只要你友善地給她建議,兩者之間互幫互助,可謂友善之美,造就和諧!

  友善親情更融洽

  生活中,我最常陪伴的人是父母等親人,他們常常會(huì)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育,這時(shí),我如果沒有一顆友善之心,就不會(huì)理解他們的良苦用心;如果我們心懷友善,從家人的角度去思考問題,便會(huì)恍然大悟。如果我們始終保持友善之心,一家人互幫互助,親情才會(huì)更加溫馨,社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。

  友善讓社會(huì)更美好

  在社會(huì)中,我們常常會(huì)聽到一些孩子無家可歸、一些地方發(fā)生地震的消息,如果我們懷有友善之心,一定會(huì)想到幫助他們,或許你只是捐一本書,或者你只是友善地給別人一次提醒,可在那些需要幫助的人的`心里卻是莫大的感動(dòng)!如果社會(huì)上沒有友善,我們可想而知,社會(huì)會(huì)變得多么黑暗。因此,我們應(yīng)該心懷友善,成就美好的社會(huì)!

  和諧之美,需要我們每個(gè)人心懷友善,友善會(huì)讓世界變得更加和諧而美好。

關(guān)于友善的作文12

  世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮,而是一顆友善的心,它能真正使人體會(huì)到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情,因?yàn)橛焉茣?huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋,沒有人會(huì)拒絕友善所帶來的溫暖。所以,因?yàn)樗?dāng)你試圖打開對(duì)方的心扉時(shí),友善是最快捷、最有效的方式。

  有這樣一個(gè)小故事,一天,太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說:“你看下面那個(gè)穿著外套的.老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來,但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來,風(fēng)累了,沒力氣再吹了。這時(shí),太陽(yáng)從云的背后走出來,將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,沒多久,老人就開始擦汗了,并把外套脫了下來。于是,太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說:“其實(shí),友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量!

  英國(guó)的狄更斯曾說:愛,能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。同樣,友善的力量能敞開每個(gè)人的心扉。

  學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一直在教育我們接人待物要文明有禮、謙和友善。不久前,學(xué)校來了一位特殊的客人——一位來自非洲的小學(xué)生。初來乍到,這位小客人顯得有些拘謹(jǐn),對(duì)這一切還不太熟悉。但在老師的親切教誨、同學(xué)們的熱情幫助下,她很快就融入了新環(huán)境,開始了新的學(xué)習(xí)生活。這位國(guó)際友人和中國(guó)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng),我們友善的態(tài)度讓她體會(huì)到了別樣的溫暖。

  如果你真誠(chéng)地付出,友善地貢獻(xiàn),那么,你就會(huì)帶著友善、真誠(chéng)的心,用它溫暖別人,將來,對(duì)方也一定會(huì)將友善送到你的身邊。

關(guān)于友善的作文13

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

  如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的.心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。在你與別人之間有了過失和誤會(huì),請(qǐng)衷心的向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,這樣,你的朋友會(huì)越來越多。

  我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好、更加和諧。

關(guān)于友善的作文14

  這是發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)小故事,正在家忙碌的珍妮太太聽到一陣急促的敲門聲,她打開門,門外站著一個(gè)神色緊張的年輕人,年輕人的手上拿著一把斧頭,珍妮太太意識(shí)到了什么,這是一個(gè)劫匪?她在想?墒悄悄贻p人已經(jīng)緊張得說不出話來了。珍妮太太知道這不是一個(gè)真正的劫匪,因?yàn)樗吹搅怂砩线保存著的善良。她笑了,真誠(chéng)地笑

  了,“需要我的幫助嗎?孩子。你看上去很不好,來,喝杯咖啡怎么樣。”年輕人有些猶豫,然而珍妮太太的真誠(chéng)的微笑讓他打消了猶豫。于是年輕人一邊喝著熱的咖啡,一邊向珍妮太太講述著自己的不幸遭遇。而珍妮太太一面真誠(chéng)地微笑著,一面熱情地給年輕人出主意。很長(zhǎng)時(shí)間過去了,年輕人終于露出了微笑,而此行的目的他早已忘卻,他已經(jīng)鼓起了重新生活的勇氣。而這一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面對(duì)善意的微笑,他的心有血有肉了。這一笑,他離開了罪惡;這一笑,他走上了重新的生活;這一笑,他與美麗的世界從此長(zhǎng)相廝守。

  朋友,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,它是人與人和諧相處的基礎(chǔ),心與心溝通的紐帶,國(guó)與國(guó)友好往來的橋梁。友善也是一種愛的.儲(chǔ)蓄,讓你和身邊的人感情更純真,也讓這個(gè)世界更美好!友善的微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于他的真誠(chéng)和友好。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生,面對(duì)生活,面對(duì)別人。那么世界將會(huì)有一個(gè)更美好的明天。

關(guān)于友善的作文15

  友善是人類的美好品德之一,友善是架起人與人之間信任的橋梁……但是如果沒有友善,這世界又會(huì)是什么樣子的呢?

  我們班前天,由于不友善,就發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

  事情的起因是我們班的“名人”陳亦航,拿水槍挑釁別人開始的。陳亦般本來就喜歡捉弄人,再加上他的打架“本領(lǐng)”,所以班里的同學(xué)都把他的作為當(dāng)著開玩笑,不與他正面起沖突。不過,這次他可算是踢到了鐵板——他的水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個(gè)女生,還戴著一副眼眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬的?墒,她在我們班的女生中,體型和力氣都是最大的,而且不好惹也是出了名的。這不,她立馬沖到陳亦航的'課桌前,把他的水壺從六樓扔了下去。

  陳亦航這下可急了眼,火爆脾氣上來了,不顧一切地沖了過去。很快,王可和陳亦航就扭打在了一起。于是,被同學(xué)們戲稱為“哥斯拉大戰(zhàn)金剛”的戰(zhàn)斗便開始了。不過,可沒像電影里那么激烈,而是一邊倒的局勢(shì)——王可把陳亦航按在桌上,還狠狠地揪著他。陳亦航好不容易掙脫了,就抓起東西砸她。砸得我心疼,因?yàn)樗拥臇|西可全是我的呀。

  正在這個(gè)時(shí)候,數(shù)學(xué)老師趕到了。結(jié)果可想而知——他們倆被老師狠訓(xùn)了一頓,還罰他們每人做五十個(gè)深蹲。陳亦航的水槍也被沒收了。

  事后,我仔細(xì)地想著老師訓(xùn)斥他們的話,真還覺得有些后怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人,那今天的事情絕不會(huì)這么容易就了結(jié)了。而這一切的發(fā)生,就是因?yàn)楫?dāng)事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓(xùn),學(xué)會(huì)友善地處理身邊的事。因?yàn)橹挥杏焉疲伺c人之間才能更加和諧地相處。

關(guān)于友善的作文16

  友善是什么?友善就是生活中的飯與菜,讓我們的生活充滿力量和甜蜜,每個(gè)人心中都埋藏著一顆友善的種子。這一點(diǎn),我在和他人的相處中深有體會(huì)。

  有一次,朋友借我一盒水彩筆,等還我的時(shí)候,我喜歡的顏色已經(jīng)畫不出水了,那可是我生日那天媽媽送給我的呀!我十分珍惜!當(dāng)時(shí)我很生氣,想對(duì)她發(fā)脾氣,想質(zhì)問她為什么不省著點(diǎn)用,可當(dāng)我看到她那雙水汪汪的大眼睛時(shí),忽然想起了老師說過的話,“我們要學(xué)會(huì)體諒別人,體諒也是一種友善。”想到這,我的氣消了一半,開玩笑地說:“沒關(guān)系,舊的不去,新的不來,我正想讓媽媽再給我買一盒呢!”她噗的笑了,看著她笑的樣子,心里美滋滋的:“原來友善真的可以巧妙的`化解朋友之間的小矛盾、小戰(zhàn)爭(zhēng)哦!”

  友善不僅能帶給別人快樂,原來自己也會(huì)快樂,我逐漸體會(huì)到了友善擁有的大大的好處,友善之芽在心中慢慢生長(zhǎng)著……

  這次寒假回老家,搭乘長(zhǎng)途客車,大家都不甘示弱的搶座位,我和媽媽也不例外,天氣熱的像個(gè)蒸籠,還好,老天眷顧,我和媽媽不僅搶到了座位,還是一個(gè)雙人座!車上擠了好多好多人,過道里的人密密麻麻,一只螞蟻都穿不過去。過了幾站,有座的人差不多都睡著了,我剛要閉眼,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在我旁邊,沒有座位,擠在人群中,吃力地站著!盃敔,您過來坐我這里吧,我坐累了,想站一會(huì)兒!睜敔斝Σ[瞇地對(duì)我說:“好孩子,真懂禮貌!”爺爺坐下了,我像小衛(wèi)士一樣站在他身旁,威風(fēng)極了。不一會(huì)兒,老爺爺要下車了,臨走前,老爺爺對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”別提我心里有多高興了。

  哈,我又一次用行動(dòng)澆灌了我的友善之芽,我感覺到,它又長(zhǎng)高了哦!

關(guān)于友善的作文17

  友善是什么呢?我想說,友善是天空,包容天地間的萬物;友善是氧氣,孕育著新的生命;友善是雨露、陽(yáng)光,滋潤(rùn)、照耀著美德的生長(zhǎng)。

  溫和友善在生活中無處不在。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,出發(fā)前,老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具,可我不在意地聽了一下便進(jìn)入了考場(chǎng)。

  坐下不久,我就拿出要用的文具:鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮,可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。

  離開考只有五分鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。

  就在這時(shí),坐在后排的郭云麗同學(xué)看到我這副模樣,連忙問:“喂,你怎們啦?”我告訴她忘了帶尺子。

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”離開考的時(shí)間越來越近了。我就想著:這下完了。正在我一籌莫展的時(shí)候,霎時(shí)間就聽到后面?zhèn)鱽怼斑青辍钡囊宦。我扭頭一看,原來是郭云麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說:“你先拿去用吧!”我接過尺子,激動(dòng)得熱淚盈眶。

  考完試后,我走出考場(chǎng),在人群中找到了郭云麗。我拉住了她的手一時(shí)之間竟不知說什么好。她也只是笑了笑。愣了一下后,我便拿出那半截尺子,又流下了熱淚。

  她那美好的笑容,永遠(yuǎn)定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點(diǎn)小小的'幫助,可卻讓我永遠(yuǎn)感激她。

  真誠(chéng)待人,其實(shí)就是一面鏡子,當(dāng)你微笑著走向鏡中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對(duì)它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)人也正對(duì)你滿懷憤怒。所以請(qǐng)大家都以一顆誠(chéng)實(shí)、友善之心去對(duì)待萬物吧!

關(guān)于友善的作文18

  世界處處都有朋友的愛,不管你在何處只要你有困難都會(huì)有一個(gè)人陪你一起度過—————那就是朋友。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀里就提到過“友善”,友善是什么?也許是你幫助別人,也許是別人幫助你,也許是你生病時(shí)朋友一個(gè)微不足道的問候,也許這都是友善的含義。

  還記得,二零零八年那場(chǎng)汶川地震嗎?當(dāng)然大家都記得因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)災(zāi)難,對(duì)貧苦的山區(qū)人民是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難,一次自然災(zāi)害讓多少的`人名失去家人、房子、財(cái)產(chǎn)······在那個(gè)時(shí)候有許許多多的好心市民送去棉被、食物、水、帳篷等日用品。那是什么?那就是中國(guó)人民的友善,雖然都是一些小東西但體現(xiàn)出了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和友善,那時(shí)也有許多國(guó)家為我們送來祝福和東西,那是什么?那是國(guó)際之間的友善。友善處處都在,它也在我們身邊!

  有一次,我有一個(gè)朋友借了我的一支鋼筆,他卻不小心把鋼筆摔壞了,你可知道那是我最喜歡的鋼筆了,當(dāng)時(shí)讓我氣憤不已,很想上去說他但看他委屈的樣子,讓我想起來老師說過的體諒別人也是一種友善,想到這我不由得對(duì)他,說:“沒關(guān)系,我也正想換一支鋼筆,呵呵!”聽了我的話他笑了笑,看著他的樣子我不由的對(duì)自己說:“原來友善可以解決朋友之間的小矛盾呀!”

  如果世界人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)友善,那世界就沒有矛盾,也就沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),世界將永遠(yuǎn)和平!

關(guān)于友善的作文19

  友善,能讓我們更美好;友善能讓世界更美好;友善,是一個(gè)神奇又奇妙的東西。今天我就來講講發(fā)生在我身上的一件事,這件事雖然是件微不足道的小事,但是卻可體會(huì)到友善的重要與可貴。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我們的一節(jié)體育課上了一堂跳高課。我雖然是一個(gè)女生,但柔韌性不是很好,再加上從小我就比別人矮半個(gè)頭,所以我不喜歡一切一切跟“跳、高”扯上關(guān)系的任何一個(gè)體育項(xiàng)目。但是在這堂體育課上,老師要求所有人必須要跳,跳不過的要做三十個(gè)青蛙蹲?粗斓轿倚厍暗臈U子,我的心好像漏跳了一拍似的,嚇的我臉都慘白慘白的,化個(gè)妝就能當(dāng)鬼嚇人了。

  老師讓我們按學(xué)號(hào)挨個(gè)挨個(gè)接著跳,看著我前面的好多同學(xué)都跳過去了,我慢慢放下心來。突然,一位女同學(xué)沒有跳過去,桿子“咚”的一聲砸在了她的腿上,頓時(shí)白嫩的腿上泛起了一片青紫青紫的,看著都讓人覺得疼。

  馬上就到我了,我心里如同十五個(gè)吊桶——七上八下。

  到我了,我嚇的`動(dòng)也不敢動(dòng)了,正當(dāng)我想放棄時(shí),一個(gè)友善的聲音對(duì)我說:“沖,把腳抬高,不要彎曲,加油!”我回頭一看,原來是金芷欣!我鼓起了勇氣,往前一沖,身體向前、腳一抬,居然跳過去了!班抟保晒Φ南矏倎碜詢(nèi)心,也感激著給我鼓勵(lì)的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,可一直記得這件事,因?yàn)橛辛私疖菩赖墓膭?lì)和友善的話語(yǔ),激勵(lì)了我,我才沒有放棄而得到了成功。

  友善,可以是一句溫暖人心的話,可以是一個(gè)溫柔的微笑;讓我們用友善,讓這世界更加美好!

關(guān)于友善的作文20

  近年來,我國(guó)為了構(gòu)建和諧社會(huì),一直在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中,“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是對(duì)每個(gè)公民的要求。自古以來,作為友誼之邦,中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡(jiǎn)而言之,就是做到樂于助人,不嘲笑他人,不講粗言穢語(yǔ)。

  在父母、老師的教導(dǎo)下,在社會(huì)氛圍的影響下,我在日常的生活中處處講友善,做到樂于助人。記得去年暑假的某一天,我和奶奶在家看電視,突然聽見對(duì)面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發(fā)生了什么事。原來是對(duì)面屋的王阿姨突然肚子疼,貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差,沒人在家照顧她。看到王阿姨越來越辛苦,奶奶叫我馬上回屋撥打120,然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護(hù)車就到了,醫(yī)護(hù)人員迅速地把王阿姨抬上救護(hù)車并送到附近的醫(yī)院去。過了幾天,王阿姨的丈夫親自登門向我們報(bào)喜致謝,并感激地對(duì)我們說:“幸虧得到你們的幫助,才有了她們母子倆的平安!蔽乙彩指吲d地對(duì)他說:“不用客氣,這是我們應(yīng)該做的.,作為左鄰右里,就應(yīng)該互相幫助,這只是舉手之勞,能幫到你們我感到很高興。”

  之前時(shí)有新聞報(bào)道說現(xiàn)在的人越來越冷漠無情,在路上看到有人受傷了也見死不救。其實(shí)這也只是個(gè)別例子,我相信很多人還是好人。在當(dāng)今社會(huì),友善待人,互相幫助的精神應(yīng)該得到大力提倡,這樣會(huì)使我們的社會(huì)變得更加和諧。只要我們付出多一點(diǎn),就會(huì)收獲別人更多的幫助與關(guān)懷。

關(guān)于友善的作文21

  您還記得今年暑假發(fā)生的那件事嗎?因?yàn)槟挠焉,讓我懂得了了“不以善小而不為”的道理?/p>

  暑假我和媽媽一起坐去長(zhǎng)城的火車。因?yàn)镾2不售座位,必須自行排隊(duì)還要跑步來?yè)屨甲,否則你就要站70分鐘才能到達(dá)八達(dá)嶺站。

  我記得當(dāng)時(shí)排隊(duì)候車時(shí)人特別多,簡(jiǎn)直是人山人海,而且每個(gè)人都不會(huì)讓你一點(diǎn)兒的位置。媽媽說:“兒子,等會(huì)兒一路往前沖,自己先上車找座位哦,上車后再打電話給你!媽媽擰的東西多,沒辦法照顧你了!币约荷宪囋僬业阶唬是第一次呢!我心里有些害怕,但為了不讓媽媽擔(dān)心,我故意裝作輕松的.樣子說:“小菜一碟!”

  聽到我們的對(duì)話,排在我前面的您回過頭來沖著我笑了笑。忽然,不知是誰往前面擠了一下,我的腦袋撞到您的腰上了。您讓我后面和前面的人都不要擁擠了,說:“沒看到這里有一個(gè)小男孩嗎?請(qǐng)不要再擠了!苯又屛遗诺侥那懊,竭力不讓大家往前擠。在您的幫助下,我順利地上了車找到座位。我坐下后,您又叮囑我:“小朋友,你別亂走啊,在這兒乖乖地等你的爸爸和媽媽。”說完,您就消失在人群中,跟您的朋友匯合去了。

  不知您是否還記得因?yàn)槟挠焉圃?jīng)幫助過的那個(gè)小男孩?我猜測(cè),您會(huì)不記得那件事了,因?yàn)槟鷷?huì)覺得那是“”小菜一碟”。叔叔,孔子告誡我們:“勿以善小而不為。”我要以您為榜樣,隨時(shí)隨地幫助需要幫助的人。

關(guān)于友善的作文22

  朋友送我一段柳枝,我把它插入瓶中,起初幾天,柳葉兒青得茂密?墒,漸漸地,衰竭了下去…… ——題記淅淅瀝瀝,下著縹緲的雨,我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景,是那么的友好,曾經(jīng)的我們對(duì)待對(duì)方是那么的友善。

  書桌上的那段柳枝,在枯萎直至死亡。我又漫步到窗前,突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著:那把傘不是她的嗎?怎么,那是她嗎?我忙撐著傘跑了出去,我站在她面前,我倆對(duì)立著,過了好久,她說:“我們快活嗎,我們到底快活嗎?為了那點(diǎn)小事……”

  “是呀!我快活嗎?”我不止一次地在自己心中問自己。漸漸地,我和她又在一起吃飯,又在一起上學(xué),下雨路上,我和她又在一起同撐一把傘了。夏天到了,蟬嗚叫著,天又突變了,下起了大雨,而我書桌臺(tái)上的那段柳枝已變得干枯,它衰竭了!八劳隽藛?”這句疑惑又生入我心中,怎么才能讓它復(fù)活?媽媽走了過來,看看疑惑而傷心的我,又看看那段枯萎的'柳枝,微笑地對(duì)我說:“傻孩子,柳枝不僅僅需要水分,它還需要陽(yáng)光、土壤,你和她之間的友誼也是這樣,需要陽(yáng)光!

  媽媽的話真是一點(diǎn)驚醒夢(mèng)中人,我醒悟了。雨停了,彩虹出現(xiàn)了,它好像在對(duì)我微笑,在向我招手。我把柳枝栽入土壤中,太陽(yáng)出現(xiàn)了,對(duì)著柳栽發(fā)光,好像太陽(yáng)只為它而放射光芒。好美啊,柳葉青青!友誼既是兩人之間的橋梁,又是善待他人的紅繩。

  友善不僅需要水分,還需要土壤、陽(yáng)光!柳葉青青!友誼唯美至極!

關(guān)于友善的作文23

  今天想和您聊聊“誠(chéng)信立身,友善待人”。

  在我們身邊呢,經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎\(chéng)信不足而引發(fā)一些事情,從而又引起一系列問題。那么面對(duì)這些問題,你會(huì)如何看待呢?

  我認(rèn)為我們必須“誠(chéng)信立身,友善待人”。

  四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于誠(chéng)信和友善的一組課文,給我感觸很大,想和你分享分享。其中《中彩那天》給我的印象極為深刻。這篇課文講了:在二戰(zhàn)時(shí),父親無意抽中了大獎(jiǎng),但是抽中了大獎(jiǎng)的.彩票卻是他幫同事代買的。經(jīng)過思想斗爭(zhēng),他把大獎(jiǎng)送還了同事。父親放棄了汽車,選擇了誠(chéng)信。聽了這個(gè)故事,你有什么感受呢?如果你是父親,你會(huì)怎么做?我覺得一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),就等于有了一大筆財(cái)富。

  在生活中換位思考很重要。如果我是她會(huì)怎么想,怎么說,怎么做?人與人之間發(fā)生了矛盾,多多換位思考會(huì)縮短人于人之間的距離,多些寬容和理解,會(huì)少了許多矛盾。因?yàn)闆]有換位思考,有時(shí)候,一件很小的事也會(huì)鬧的天翻地覆不可開交,從而使彼此受到傷害。多點(diǎn)歡樂多點(diǎn)愛,讓我們一起友善待人吧!一個(gè)優(yōu)秀的人必定具備“誠(chéng)信立身,友善待人”的品質(zhì),我覺得做到“誠(chéng)信立身,友善待人”就要做到以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。在生活中不欺騙他人,說話必須真誠(chéng),為他人著想。

  2、學(xué)會(huì)友善待人。對(duì)他人友善,不把小矛盾放在心上,不責(zé)怪他人。

  3、學(xué)會(huì)換位思考,將心比心。

  讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!

  祝:身體健康,萬事如意!

關(guān)于友善的作文24

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善……今天我就來說說我對(duì)“友善”的理解吧!

  記得有一次,我們文博輔導(dǎo)班教室里的墻非常臟,快到上課時(shí)間了,必須找工人刷一刷,讓同學(xué)們坐在一個(gè)寬敞干凈明亮的教室上課。于是,老師讓工人來粉刷墻壁。刷完后,教室里的墻潔白無瑕,像新的一樣,為了讓同學(xué)們更加投入學(xué)習(xí),還在墻上貼了貼紙,讓墻變得更加漂亮。

  可……好景不長(zhǎng),開學(xué)了,同學(xué)們看到這潔白的墻,議論紛紛:“哇,這墻真干凈!”

  “肯定是讓人粉刷過的!”

  “坐在這樣的'教室里,更想學(xué)習(xí)了!”

  “……”

  可是,開始上課的時(shí)候,好多同學(xué)又開始在墻上亂涂亂畫,坐在這樣的教室,大家心情都不好了,因?yàn)檫@墻都被畫得不成樣子了,坐在這樣的教室里,誰都聽不進(jìn)去課。

  唉,如果當(dāng)時(shí)不在墻上亂涂亂畫,那該多好!想想,如果你這樣對(duì)待別人,別人就這樣對(duì)待你;如果你友善對(duì)待別人,別人也會(huì)友善對(duì)待你。那面墻也如此,如果你友善對(duì)待墻,不亂涂亂畫,墻就會(huì)報(bào)答你,友善對(duì)待你,給你一個(gè)明亮、干凈、寬敞的教室。

  還有對(duì)待小動(dòng)物也要這樣,比如小狗幫我們看門,有些人卻覺得它骯臟……

  有一次正在下大雨,我準(zhǔn)備去上學(xué),突然我發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻,爬在移動(dòng)邊,可它不大動(dòng),去我找來一根樹枝碰碰她,可他只是微微動(dòng)了一下,我仔細(xì)一看,那只螞蟻已經(jīng)被雨淋的奄奄一息了,我身邊還有一個(gè)小男孩找來一根細(xì)細(xì)的牙簽,把螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里撥,螞蟻進(jìn)洞后精神了許多,向小男孩揮揮觸角,好像在感謝他。

  這就是我對(duì)“友善”的理解,如果每個(gè)人都可以對(duì)別人友善,對(duì)動(dòng)物做出一份關(guān)愛,這個(gè)世界將是多么美好。

關(guān)于友善的作文25

  友善之歌·友善他人

  友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動(dòng),友善他人讓這段樂曲更加真實(shí),友善他人讓這段樂曲更加活潑。

  當(dāng)你為無助的人伸出一雙援助之手時(shí),當(dāng)你為哭泣的陌生人遞上一份問候時(shí),當(dāng)你為拯救一個(gè)垂死的生命而不惜失去自己的利益時(shí),這段友善之歌將會(huì)為你而歌唱。

  友善之畫·友善自然

  友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條,友善自然為這幅畫添加了生動(dòng)的畫面,友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。

  當(dāng)你在廣闊的土地上種下一棵小樹時(shí),當(dāng)你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時(shí),當(dāng)你拒絕使用一次性筷子時(shí),當(dāng)你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時(shí),這幅友善之畫將會(huì)為你而畫。

  友善之詩(shī)·友善社會(huì)

  友善就像一首令人回味無窮的'詩(shī),友善社會(huì)使這首詩(shī)更加完美,友善社會(huì)是這首詩(shī)更加富有韻味,友善社會(huì)是這首詩(shī)更加生動(dòng)傳神。

  當(dāng)你為公益活動(dòng)捐出自己的零花錢時(shí),當(dāng)你為2008年奧運(yùn)會(huì)做一名志愿者時(shí),當(dāng)你為維護(hù)國(guó)家利益而不惜犧牲自己的生命時(shí),這首友善之詩(shī)將會(huì)為你而抒寫。

  友善他人、友善自然、友善社會(huì),讓我們電量友善之燈,讓這個(gè)世界變的明亮溫馨,讓這個(gè)世界不再寒冷,讓愛灑滿每一個(gè)角落,讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g!

關(guān)于友善的作文26

  “友善”的含義每個(gè)人都知道,可真正的又有多少人做到了呢?就在這個(gè)暑假,媽媽讓我體會(huì)到了“友善”。

  那一天,天氣悶熱,媽媽準(zhǔn)備帶我出去玩。坐上了公交車,隨后又上來了一位老爺爺,我正準(zhǔn)備讓座,只見這位老爺爺上身穿著一件襯衫,下身穿著一條牛仔褲。在口袋里掏了半天,可掏出來的都不是零錢。司機(jī)見了,有點(diǎn)兒不耐煩地說:“老頭,你先上來吧,找個(gè)人換零錢,別站在門口,免得妨礙我做生意……”“好!好!好!”那個(gè)老爺爺連忙說道。他上來?yè)Q零錢時(shí),這些乘客都是愛理不理的:有的裝作在聽歌,聽不到他說話,有的`假裝在打電話,讓他走開,還有的就干脆說沒有零錢……

  媽媽見此情景,小聲地對(duì)我說:“你把公交卡拿過去給他刷一下!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,便朝老爺爺那兒走去。我小心翼翼地戳了戳他的背,老爺爺轉(zhuǎn)過身來,我便把手中的公交卡遞給他:“老爺爺,你用吧!闭f完這句話,一向害羞的我,臉已經(jīng)紅得像個(gè)紅蘋果似的了。老爺爺說:“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)懂事的孩子!

  那位老爺爺刷完卡后,便朝我走來。就在這時(shí),一位好像受了我感染的年輕人站起來說:“老爺爺,您坐我這兒吧!崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好,謝謝你!鳖D時(shí),我覺得這輛車?yán)镙d的不僅僅是人,還有許多的友善。老爺爺起身準(zhǔn)備下車時(shí),有一位阿姨主動(dòng)地站起來,把老爺爺扶下了車。

  友善,讓世界更加美好;友善,讓人與人之間沒有了一層紗;友善,讓每個(gè)人的生活更加精彩。

  每個(gè)人都應(yīng)該做到對(duì)別人友善,這樣才能在人與人之間搭一座橋,成為朋友。我相信,從此以后一定會(huì)有很多人能做到這個(gè)詞——友善!

關(guān)于友善的作文27

  在我心中,友善是點(diǎn)燃你樂于助人之心的火把;友善是包容萬物的天空;友善是照耀、溫暖人心的陽(yáng)光。

  下午第三節(jié)課剛上課,教室里的廣播就響了起來,大隊(duì)長(zhǎng)開始宣讀一份倡議書。原來,我校三年級(jí)6班的王懷婧同學(xué)經(jīng)醫(yī)院診斷為骨股頭壞死,需要巨額的醫(yī)藥費(fèi)才能進(jìn)行治療。而家中因車禍同樣被診斷為骨股頭壞死的母親和年邁的姥姥,無法承受巨額的醫(yī)藥費(fèi),在萬般無奈的情況下,只好向?qū)W校求助。學(xué)校準(zhǔn)備向王懷婧及家人伸出援助之手——舉行一次捐款活動(dòng)。

  廣播剛結(jié)束,同學(xué)們就七嘴八舌地議論開來。我心想:這位小姑娘與我們相比,是多么的不幸。我一定要幫助她,讓她重新站起來。

  全校師生在操場(chǎng)上集合了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下,排列成一支支整齊的隊(duì)伍。最西邊是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小同學(xué),他們的小臉被刺骨的寒風(fēng)吹得紅撲撲的,眼睛里露出天真激動(dòng)的.喜悅;最東邊站的是六年級(jí)同學(xué),隊(duì)伍是那么整齊有序,是那么安靜;升旗臺(tái)前站著的正是穿著校服的我們,大家神情嚴(yán)肅,像一棵棵挺拔的小松樹。

  同學(xué)們都迫不及待的將自己的“愛心”放入了箱內(nèi)。5元、10元、20元、50元甚至100元都不停的出現(xiàn)在箱內(nèi)。捐款活動(dòng)緊張而有序地進(jìn)行著。很快,一個(gè)原本空空如也的箱子里裝滿了同學(xué)們的“愛心”,僅僅十幾分鐘,全校師生一共捐款3萬多元。當(dāng)校長(zhǎng)把錢交到淚流滿面的王懷婧媽媽手里時(shí),這位拄著雙拐的母親不停的感謝著我們。

  “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。”友善就是這樣簡(jiǎn)單,它就在你我心中。

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