【精品】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一雙眼睛，能看見許多事物，春天的花開、夏天的蟬蟲、秋天的落葉、冬天的冰霜。但是要真正看透事物，是要用心靈去感受。
或許接下來我講的這一切不一定會(huì)人人都認(rèn)同，人人都理解。但是我只是想要傾訴我的內(nèi)心獨(dú)白，我只是想要告訴大家：“其實(shí)，只要你有心，我們身邊的很多小事都能夠看見，都能夠看透�！�
我從小就喜歡趴在車窗邊望著窗外的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些奇怪的念頭，比如在車外看的景物為什么比在車?yán)镞吙吹囊蠛枚啾�，為什么明明比我們高的車在車�(yán)锟磥肀任覀儼�，為什么開車時(shí)月亮?xí)覀冏摺谑窍胫胫业?腦海里又會(huì)浮現(xiàn)出更加奇怪的答案，但很多時(shí)候，這種奇怪的想法只是一閃而過，不會(huì)在我腦里存在太久。
這一周連續(xù)幾天都下了雨，就是在這樣的天氣里，我又誕生了一個(gè)念想。那天，我一如既往地坐在車上，右手托著腮，靜靜地看著窗外的景色。突然，我開始注意到車窗上滑落的雨珠，然后開始默默地觀察著它們。它們可真是好玩兒，瞧，一滴滴小小的雨珠不停地滑落下來，一顆接著一顆，就好像沒有盡頭。而它們滑落的速度也不一樣，瞧，這一顆雨珠滑落的很快，一路暢通無阻直到消失；而那一顆可就沒有那么順利了，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢滑下來，每滑一點(diǎn)都仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久；嘿，那兒有一顆新進(jìn)入這個(gè)大家庭的雨珠，雖然起步慢了但是卻超過了先滑落的另一顆雨珠；再看看這邊的這一顆，本來是滑落得十分辛苦的，但還好到了中途，趕上了前一個(gè)雨珠滑過的軌道，于是它就順著那個(gè)軌道順利地一路前行……不得不說，這些雨珠滑落的過程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，都在爭(zhēng)先恐后地跑向終點(diǎn)。
我看著這些小雨珠出了神，心里默默幻想著它們的奇遇，從誕生到死亡所經(jīng)歷的故事。想著想著，我又情不自禁地想到了人生。對(duì)啊，這些小雨珠的滑落不就像人生的經(jīng)歷嗎？每一滴小雨珠從云上滴落下來，都是公平的進(jìn)入到了這場(chǎng)“比賽”中，也正如人一樣，每個(gè)人生下來都是平等的，沒有所謂的聰明與愚蠢。而到了社會(huì)上，就要靠自己的努力，有的人會(huì)用自己后天的努力在人生的道路上走得一帆風(fēng)順；有的人不相信自己，會(huì)自暴自棄，向終點(diǎn)每邁出一步都是煎熬，只有漫漫度日；有的人雖然起步晚一點(diǎn)，但是憑借自己的堅(jiān)持超越了他人，走向了成功；也有的人靠自身的力量，走到了一半，然后聰明的借鑒了前輩的方法，步入他們的后塵，有驚無險(xiǎn)地度過了一生……
這么看起來，人和人的起點(diǎn)、終點(diǎn)都是一樣的。這一路最精彩的不是看誰先到達(dá)終點(diǎn)，而是那沿途風(fēng)景的美麗，我們自己拼搏過后嘗到的生活的滋味，還有那份成功的喜悅。做人，就要努力拼搏，相信自我，勇于探索，當(dāng)你奮斗過后，在路上總會(huì)留下屬于你的痕跡。人生不過如此。
六年級(jí)年的作文 篇2
父愛像一座高聳的山，讓我勇攀高峰；父愛像一條寬闊的大海，讓我學(xué)會(huì)包容別人；父親那轉(zhuǎn)角的愛更是讓我激動(dòng)不已。
那是我讀四年級(jí)的一個(gè)下午。我不小心摔了一跤，右腳動(dòng)彈不已，只好讓小紅送我回家。走在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，父親看到了我，想了想，掉頭往回走。我的目光頓時(shí)灰暗了下來。這時(shí)父親在轉(zhuǎn)角望了望我的傷。那眼神分明在訴說著：腳還疼不疼？孩子你別怪我，我是想讓你明白：在遇到困難時(shí)，要自己去面對(duì)，不需要任何人的施舍。我看懂了父親的意思，扯開小紅的手，慢慢的向前走去。
還記得一個(gè)傾盆大雨的`一天，我因忘記了帶傘，只有與同學(xué)一起共打一把傘。一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的眼前：父親。只見父親遞過一把傘，對(duì)我說：我有點(diǎn)事，你先回去吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又在那個(gè)轉(zhuǎn)角，我與父親一起回頭望了望對(duì)方。父親用目光對(duì)我說：孩子，快回去吧！我也用目光回答了父親：知道了，你也快回來哦！
父親那轉(zhuǎn)角的愛，讓我始終也望不了。
六年級(jí)年的作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過來，我聽了，甭提有多高興了。
吃過晚飯，我就沖后院的豬圈跑了過去。我趴在圈門上數(shù)著小豬，哇!老母豬生了12個(gè)豬寶寶，4只小黑豬，7只小白豬，還有一只小花豬。我推開圈門，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。糟糕!我的舉動(dòng)把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓圓的`大眼睛，好想再說：“快把我的孩子放下，否則可別怪我對(duì)你不客氣�！蔽乙娏�，卻得意的說：“看什么看，就你這樣還能把我怎樣？你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎么樣。”我越說越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見了，更火了。用盡全身的力氣拱著圈門。我見了，卻得意的說：“拱也沒用，老實(shí)在里面待著吧�！痹捯粑绰�，只聽見“啪”的一聲，門竟然被拱開了。我見了，抱著小花豬跑，只見它窮追不舍，我摘下一個(gè)樹枝，朝老母豬打去。但它還是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。
雖然我獻(xiàn)了丑，但是我并沒有生老母豬的氣。因?yàn)槲腋杏X到了老母豬對(duì)小花豬的愛，就像我們的父母愛我們一樣，我還覺得這是一件蠻高興的事呢!
六年級(jí)年的作文 篇4
四月五日，正是清明時(shí)分，睡了的小草，剛剛蘇醒了！它立在陽光里，伸出嫩嫩的小手，揉著睡衣萌萌的眼睛。萎黃的小草，如今變得碧綠！原來不見得小草，如今頑強(qiáng)的長(zhǎng)著了。
它雖然很嬌小，但是它有著一種驚人的生命力，不像番茄、黃瓜那樣，一年只接一季的.果實(shí)，然后就慢慢地枯萎致死。而小草“一歲一枯榮，春風(fēng)吹又生”。它不像石榴那樣高高地掛在枝頭，等著人們的贊揚(yáng)，然后再羞答答的低下頭。小草悄悄地偷偷地露出頭來，傳遞著春天的信息。它們與春天緊緊握手，與同伴們親切地交流。它真誠(chéng)、樸實(shí)，從不像海棠那樣動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它是碧綠的，它不需要人們的伺候、撫摸。
我家門前有一條河，那里有好多的石頭。石頭下面有一根孤立的小草，它好不幸運(yùn)，一出土看見的便是黑暗，那是因?yàn)樗^頂上有個(gè)石頭。它頂了頂頭上的石頭，又硬又重，它不能自由地舒展，頭抬不起來，身體挺不起來。怎么辦？等著石頭來壓垮嗎？不，決不！它沒有屈服，使勁地往上鉆，為了向往陽光，為了生的意志，不管頭上的石頭有多重，不管有多么地艱難，它的根努力往土里鉆，牙往地面挺。慢慢地伸展，曲曲折折終于看到了陽光，呼吸到新鮮空氣了，這需要多大的意志�。�
下雨了，小草獨(dú)立在雨中，任由雨水和風(fēng)的宰割，高高的昂起它的頭，仿佛在風(fēng)雨中吶喊，“來吧來吧，我不怕！”。打雷時(shí)，它沒有因雷聲發(fā)生恐懼。在這年秋天，小草漸漸的枯了，但這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”小草那頑強(qiáng)，不怕困難，不屈向上的精神，激勵(lì)著我！在以后的學(xué)習(xí)中，我要像小草一樣不屈向上！
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