(通用)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
總有一個(gè)人默默將我們支撐，總有一種愛(ài)人我們淚流滿(mǎn)面，總有一份光懷時(shí)刻包圍著我們。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。
自從我記事開(kāi)始，父親就長(zhǎng)期不在家，所以重任就交給了母親。母親總是無(wú)微不至的關(guān)懷這我，照顧著我。在我五歲那年，媽媽為了生計(jì)無(wú)奈的進(jìn)了安飛集團(tuán)。夏天上白班的時(shí)候，母親在高溫四十度的車(chē)間里干活。車(chē)間主任怕工人中署決定每個(gè)人上下午各發(fā)兩塊冰糕降署，小心翼翼的事先準(zhǔn)備好的盒子里。媽媽一塊也不肯吃四點(diǎn)下班以后讓我們姐妹倆吃，拿到家的時(shí)候冰糕已經(jīng)化完了，只剩下了熱乎乎的甜水，我姐姐懷著感恩的心把冰糕喝了媽媽看著我們幸福的樣子，臉上露出了欣慰的笑。我們喝在嘴里，可總有一種想哭的沖動(dòng)，甜中帶著咸咸的感覺(jué)。畢竟那是媽媽的一片心意。
當(dāng)雨雪霏霏的冬天來(lái)臨，媽媽上夜班的時(shí)候，早上五點(diǎn)半下班，早上當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，映入眼簾的.就是香噴噴的熱餅，那是媽媽下班以后去餐廳為我買(mǎi)的早點(diǎn)，為了讓我們吃上熱乎乎的東西，母親煞費(fèi)苦心先使用厚厚的毛巾包在外面，然后再把它放在免疫的口袋里。見(jiàn)到熱餅，我們興奮不已，便大口大口的吃了起來(lái)，那是我們還不懂得珍惜，不懂母愛(ài)是什么，只是覺(jué)得餅很香，有媽媽真好！
漸漸的我長(zhǎng)大了，生活條件也好了，早上就可以去買(mǎi)早點(diǎn)，現(xiàn)在的幸福是母親辛勤勞作換來(lái)的。母親有一種不罵吃苦的精神，激勵(lì)著我前進(jìn)，使我懂得了要靠自己自食其力。
母愛(ài)是世間最偉大最無(wú)私的愛(ài)。正是這無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，教會(huì)我們用心去關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)世界。最后，祝福天下所有的母親平安、幸福、健康、長(zhǎng)壽！
六年級(jí)作文 篇2
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想搏斗，再加上忍無(wú)可忍的心情，憤怒終于打破了我平和的心境。我做出了一個(gè)大膽的決定：我要離家出走！大家可能會(huì)奇怪，我在家好好的，干什么要離家出走�。渴虑槭沁@樣的：
那天，我正在家專(zhuān)心致志地寫(xiě)暑假作業(yè)，忽然，跳出一只“攔路虎”。我左思右想，
怎么也解決不了它。于是，我去請(qǐng)教我們家的高人——“姐姐”。我來(lái)到她的房間。姐姐正在聚精會(huì)神地用電腦聊天。于是，我便向她說(shuō)明了來(lái)由。誰(shuí)知她正聊得開(kāi)心，看也不看我一眼，叫我等一下自己上網(wǎng)查。我便耐心地開(kāi)始了等待。過(guò)了一會(huì)兒，她玩夠了，便出門(mén)去了。我便趕緊上網(wǎng)查了起來(lái)。誰(shuí)知?jiǎng)傄簧暇W(wǎng)，電腦就自動(dòng)關(guān)機(jī)，任我怎么擺弄都不行。沒(méi)辦法只好又繼續(xù)了漫長(zhǎng)的等待。就在這時(shí)門(mén)打開(kāi)了，媽媽怒氣沖沖地進(jìn)來(lái)了。我剛想問(wèn)她要干什么，誰(shuí)知，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就罵開(kāi)了：“你整天就知道打電腦，還怎么上畢業(yè)班��？身為一個(gè)小學(xué)生，一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，你就不要讀算了！”我剛想解釋?zhuān)墒牵瑡寢尩膬砂驼撇挥煞终f(shuō)地打在我的臉上。委屈、憤怒……百般滋味一起涌上了心頭。我哭著跑了出去。天底下，哪有這樣的媽啊！
我一路跑到了一座不知名的山上。我坐在山坡上苦苦思索著，憤怒，還是憤怒！這時(shí)候，刮來(lái)了一陣清風(fēng)，夾含著大自然的清香。我完全被憤怒占據(jù)的心得到了一絲舒緩。我不由得想起以前，生病的時(shí)候，媽媽盡心盡力地照顧我；當(dāng)我握著80分的試卷的時(shí)候，媽媽苦苦的`安慰我。她現(xiàn)在打我，只是不知道原因。她是愛(ài)我的，現(xiàn)在，她一定在焦急地找我。想到這里。我便站起身來(lái)匆匆地跑回家……
家是我唯一的歸宿，家是我避風(fēng)的港灣，我要珍惜我所擁有的家。
六年級(jí)作文 篇3
每天早晨，是什么讓你沉睡的心蘇醒？是鬧鐘，是媽媽叫醒你，還是夢(mèng)想在你的心頭喚你起來(lái)？每一人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人夢(mèng)想都不同，有些人的夢(mèng)想很偉大，比如說(shuō)成為一名軍人，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)。而有些人的夢(mèng)想?yún)s很平凡，他們只想要平平安安、幸幸福福的走完一生。正因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有夢(mèng)想，且每個(gè)人的夢(mèng)想不同，所以我也有一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自小學(xué)時(shí)的感悟。
小學(xué)的老師都很?chē)?yán)格，很兇，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)訓(xùn)斥我們，一不小心也許就會(huì)有一根粉筆幸運(yùn)的親吻到了你的額頭了!升到了六年級(jí)，我們報(bào)完名后，小心地在走進(jìn)了教室，等候著最后一年的班主任。隨著一聲聲的腳步聲，只見(jiàn)一個(gè)女老師拿著教鞭進(jìn)了教室，我們嚇得大氣不敢喘，她進(jìn)來(lái)后，面無(wú)表情的向我們做自我介紹：“我是羅一，你們可以叫我羅老師，小學(xué)最后一年由我擔(dān)任你們的班主任�！苯酉聛�(lái)便開(kāi)始給我們上課。
可是經(jīng)過(guò)一節(jié)課的相處，我改變了自己的想法。羅老師上課和課間完全是兩個(gè)人。課間，她很?chē)?yán)肅，可是一到上課，她卻像我們的大姐姐一樣，上課輕聲細(xì)語(yǔ)的，而且上她的課很有趣。每次上她的語(yǔ)文課，她都會(huì)有許多的所見(jiàn)隨聞可以和我們分享，這些使原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變得很有樂(lè)趣。我們也因此很納悶，為什么羅老師會(huì)把如此枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課上的如此有趣?
一次我放學(xué)回家，因?yàn)橄麓笥�，所以我在學(xué)校等雨停，我因?yàn)闊o(wú)聊，便在學(xué)校里瞎晃，突然我看見(jiàn)班主任辦公室的燈還亮著，我便朝著辦公室走去，還沒(méi)走到辦公室，我便聽(tīng)到一聲接一聲的咳嗽，我一聽(tīng)，愣住了，這不是羅老師的聲音嗎？難道？我加快了腳步，果然，在窗口我看到了羅老師正伏在辦公桌上備課，又是一聲咳嗽，我立馬去倒了一杯熱水，端到了老師面前，老師抬起頭，我看見(jiàn)了她那深深的黑眼圈，瞬間眼眶濕潤(rùn)了，老師端過(guò)我遞的.水，微笑著說(shuō)，快回去吧，天快黑了，這有把傘，你先拿去吧......這時(shí)我的眼淚再也忍不住掉了下來(lái)。
原來(lái)之所以羅老師的語(yǔ)文課如此生動(dòng)，都是因?yàn)樗刻焱砩隙及疽篂槲覀儌湔n……
還有一次讓我至今記憶猶新。那天，幾個(gè)男生在教室里打打鬧鬧，一不小心把教室的窗戶(hù)給弄碎了，玻璃碎片嘩嘩地從樓上掉落，樓下卻正好有一個(gè)小女孩，我們都倒吸了一口涼氣，不敢直視，可是就在這一瞬間，只看到了一個(gè)身影推開(kāi)了小女孩，接下來(lái)是一聲尖叫，我們連忙沖下樓，卻看到羅老師的手臂上全是鮮血，我們立即把羅老師送到了衛(wèi)生院�？粗蠋熖弁吹臉幼�，那幾個(gè)男生愧疚的想說(shuō)卻又不敢說(shuō)，羅老師看到了，說(shuō)了句沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮，不要再愧疚了，下次小心就行了。我們聽(tīng)到了，都感動(dòng)得說(shuō)不出話，眼中都泛起了淚光……
也正是因?yàn)檫@幾件事，使我格外地佩服、敬佩羅老師，也是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想：終有一天，我也要成為一個(gè)和羅老師一樣的好老師，和她一樣，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵。
從此，這個(gè)夢(mèng)想便在我的心里生根發(fā)芽，也是從那時(shí)起，每天早上我都會(huì)聽(tīng)到這樣的一個(gè)聲音：別忘了你的夢(mèng)想，快點(diǎn)起來(lái)為你的夢(mèng)想奮斗吧！
這個(gè)成為教師的夢(mèng)想正陪著我逐漸的長(zhǎng)大，伴著我快樂(lè)、有目標(biāo)的成長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇4
紹興的景點(diǎn)我去過(guò)很多的地方，梅山是開(kāi)闊的，粗放的。蘭亭好似很美，可近觀卻有一種讓人失望，從美麗的曲水流觴中找不到一絲的激情，若不是導(dǎo)游介紹云云，真不知這是蘭亭集序的出處。大香林里那粗大的桂花樹(shù)是景點(diǎn)的最好的定義，一無(wú)所有。
其實(shí)這次去東湖是因?yàn)樗x我居住地方近，在這秋高氣爽的下午也不可能走得很遠(yuǎn)，那就找一個(gè)最近的地方去感受這個(gè)秋天的韻味。很多次我從她身邊走過(guò)，映入我眼瞼的一則是光脫脫的山巖，另一則是不起眼的小山，這樣的小山在紹興這個(gè)地方是太多了。這就是她給我固有的印象。
今天我走進(jìn)這一熟悉而又有些陌的地方，走過(guò)那高高的攬?jiān)聵颍透械竭@個(gè)地方有點(diǎn)特別，市區(qū)是煩燥的，空氣是混濁的，人的心情也是復(fù)雜的。當(dāng)你走過(guò)這座橋所有這些都丟在橋后了。
景區(qū)不大，但非常精致，像所有江南水鄉(xiāng)的濃縮。加上近代名人的點(diǎn)綴。我懷疑是不是有仙人得道從此升天。
這里的水清澈無(wú)比，好似千百年來(lái)從未被污染過(guò)，這樣的`水質(zhì)在這周邊是極品了，水中偶爾有一尾紅色的小鯉魚(yú)鉆進(jìn)岸邊的水草里，水草是暗綠的，魚(yú)兒是水紅的，水底的石頭是褐色的。水上漂著一葉葉的烏篷船，載著游人泛舟水上，游人與船夫的表情那樣怡然自得。船夫給她們介紹此山此水，豁地吼上一曲，游人湓水于空，水又濺落于水面化成無(wú)數(shù)的小水珠，進(jìn)爾又歸于平靜。微風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，遠(yuǎn)處是天高云淡，眼前是碧波蕩漾。一陣風(fēng)吹過(guò)水浪沫過(guò)那剛露出水面的石塊，石塊在露出與沉沒(méi)之前間無(wú)數(shù)次的交替著。湖面的水草在風(fēng)浪中或高或低，一切都回歸于自然，讓心靈在此得以進(jìn)化。
山巖直立于水邊，不是很高恰到好處，讓人看著不累，山的巖面似刀切，從水面真至山頂，山頂?shù)臉?shù)葉在秋風(fēng)中搖拽，享受秋的歡樂(lè)，是的，生靈是歡樂(lè)的。由于歡樂(lè)才會(huì)美麗。
六年級(jí)作文 篇5
今天是周末，我來(lái)到了武侯祠邊上的錦里。聽(tīng)說(shuō)這里是個(gè)好地方，所以我便來(lái)看個(gè)究竟。
一來(lái)到這兒，一塊牌子引起了我的注意。只見(jiàn)牌子上大大地寫(xiě)著：“錦里”二子，旁邊還有一個(gè)人的名字，因?yàn)樽謱?shí)在太小，所以沒(méi)能一飽眼福。這塊牌子要從右邊念起，剛開(kāi)始我就從左邊念起，所以“錦里”在我口中變成了“里錦”真是好笑。隨后，一副楹聯(lián)又引起了我的注意。上聯(lián)是：客聚五洲樂(lè)古今。下聯(lián)是：史標(biāo)三國(guó)輝秦漠。
走進(jìn)錦里，一股濃厚的中國(guó)風(fēng)味是我不禁心曠神怡，備感舒適。大大小小的燈籠顯露出過(guò)年的喜氣；別有風(fēng)味的招牌顯露出這里的繁華；色彩鮮艷的.旗幟讓人回到了過(guò)去……在往里走更是一片美麗的景色：在水中嬉戲的錦鯉，正吸引著游人的注意；一家家古色古香的商店，蘊(yùn)藏著許多的民間傳說(shuō)……我慢慢地走著，慢慢地品味著，慢慢地欣賞著這里的一草一木，一點(diǎn)一滴。仿佛正在上一節(jié)自然課，大自然就是這節(jié)課的老師。
我又繼續(xù)走著，因?yàn)樵S多發(fā)先正等著我呢！這時(shí)，前方有許多人，好像在搶購(gòu)什么東西，于是我快步上前，來(lái)到了一家賣(mài)剪紙藝術(shù)品的商店。一進(jìn)商店，琳瑯滿(mǎn)目的剪紙作品令我眼花繚亂，也令我大為驚嘆！其中一幅作品給我留下了深刻的印象。這幅作品剪的是戲劇人物的角色—花旦，她的頭發(fā)盤(pán)了起來(lái)，做成了疑似蝴蝶的造型，上面鑲嵌了許多牡丹花般美麗的小飾品。在最美的一個(gè)飾品里，還吊有一串漂亮的珍珠般的掛墜，真是令人贊不絕口。光這些還不算什么！這位栩栩如生的花旦還穿了一件漂亮的裙子，這條裙子的工藝非常好，上面剪成的花真是活靈活現(xiàn)，仿佛浮現(xiàn)在我的眼前！總之一句話，這件作品非常有看點(diǎn)，我非常喜歡。
走著走著，天色漸暗，但我卻不愿離開(kāi)這古香古色，別有風(fēng)味的錦里。正如俗話說(shuō)的好“成都，一座來(lái)了就不想走的城市，錦里，一座來(lái)了就忘不了的古鎮(zhèn)�！�
六年級(jí)作文 篇6
初秋的晚風(fēng)徐徐吹了，吹落滿(mǎn)樹(shù)金黃的落葉，為大地抹一層金黃秋葉。我無(wú)精打采的，和媽媽一起走在大街上。這時(shí)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)傳入我的心間，我不自覺(jué)的停下步，如癡如醉的聽(tīng)著……“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)二胡�！蔽殷@喜地指著琴行里發(fā)出，剛才音樂(lè)的.樂(lè)器�！拔視�(huì)很努力堅(jiān)持學(xué)二胡，我會(huì)成為一個(gè)很厲害的拉二胡的人！”媽媽微笑著點(diǎn)頭，誰(shuí)知兒時(shí)的那句根本沒(méi)放在心上。微不足道的承諾改變我的一生。
“啪，一把直尺重重的向我的手心，掃來(lái)，我大哭著，旁邊放著一把深木色的二胡�！皨屛也幌雽W(xué)二胡了。為什么。媽媽厲聲的問(wèn)道。學(xué)二胡太苦了我堅(jiān)持不了。你當(dāng)初是怎么承諾我的？我剛想抱怨。正巧撞上了媽媽的目光——那是我從未見(jiàn)過(guò)的認(rèn)真的眼神。我小心翼翼地低頭把那句早會(huì)忘記的承諾復(fù)述了一遍。媽媽走到我面前用紙巾拭去我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)承諾是一個(gè)人的信用，無(wú)論是什么承諾？答應(yīng)過(guò)的就一定要做到底，曾經(jīng)承諾過(guò)拉拉二胡，所以無(wú)論遇到什么困難你都一定要堅(jiān)持。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香我迎著春風(fēng)靈巧的手指切換著把位用心感受著指尖的技法。夏天我靜坐拉琴，任由汗水從臉頰滴落。秋日，我閉目?jī)A聽(tīng)，感受阿炳一生所受的心酸痛苦與之共鳴。冬日我忍住之間脹痛，傲然的推動(dòng)輕工我始終記得曾經(jīng)我許下的承諾。激勵(lì)著我前進(jìn)的動(dòng)力。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我十級(jí)考出，并獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。那是我第一次正式這把琴?gòu)?fù)古的情深修長(zhǎng)的琴弦在一次又一次的磨難中，讓我認(rèn)識(shí)到承諾重要性——多虧了那個(gè)承諾。
那一天，你駐足在秋色之中，于那獨(dú)一無(wú)二秋色之中我欣然許下一個(gè)承諾，并毅然履行。那一個(gè)承諾讓我在以后很多事情中有了新的認(rèn)識(shí)——說(shuō)到做到！
哦！那一個(gè)承諾！
六年級(jí)作文 篇7
難忘的一課讓我明白了：不要被過(guò)去的成績(jī)所迷惑，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。
記得五年級(jí)第一學(xué)期的期末考試時(shí)，我心中一直在想：我肯定會(huì)拿第一，上學(xué)期不也是我嗎？不一會(huì)兒，輕松答完試卷，看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們還在嘩嘩地寫(xiě)著，我心中不由得暗喜�？墒亲园潦刮沂×�。試卷發(fā)下時(shí)，我目瞪口呆，后悔不以�？粗嚲恚覠o(wú)話可說(shuō)，那可是都不應(yīng)該錯(cuò)的呀！此時(shí)的我多么想大哭一場(chǎng)，可是，沒(méi)人理我。是呀！我能怨誰(shuí)？只能怨我自己太驕傲了。那年寒假，是我五年來(lái)最難過(guò)的一個(gè)假期，而給我?guī)?lái)難過(guò)的不是他人，是我你知道嗎？
那學(xué)期是我五年來(lái)唯獨(dú)沒(méi)拿到三好生的一學(xué)期，看著別人手里捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得那三好生獎(jiǎng)狀本來(lái)不是不屬于我的`，也不是跟我無(wú)緣，而是我——一不小心，一失手，將它丟得無(wú)影無(wú)蹤。那段日子，我一直在慢慢地走著，默默地沉受、斗爭(zhēng)，那段日子，便成了我終生難忘的日子，因?yàn)樗鼮槲疑狭穗y忘的一課。那一課，我聽(tīng)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我知道了是我的驕傲使我的成績(jī)下降。而張賓，原來(lái)跟我是并列第一的他，仍然穩(wěn)定不動(dòng)，像泰山一樣，壓著那個(gè)第一名。我連前十名都沒(méi)有拿到，跟他這個(gè)男生相比，我慚愧極了，唉。
一堂課上完了，我明白了昨天的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，今天就要更加努力，做出今天的成績(jī)。
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