描寫校園的作文（通用31篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫校園的作文 1

　　一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自我種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上頭支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學(xué)校，它就是我們的學(xué)校。雖然我們學(xué)校簡陋。不及其它學(xué)校美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

　　春天，當(dāng)外面的花爭先恐后的開放時，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長葉和長枝了。它可是我們學(xué)校的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠守著學(xué)生的.老人在晨練。秋天，它像一個調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費勁的把地掃干凈時，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗可是它，最終還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就明白氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

　　樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心里必須會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。

　　描寫校園的作文 2

　　春天一到，百花齊放，百鳥爭鳴。

　　校園的小花壇里，花兒綻放，蝴蝶飛啊飛，我在后面追著蝴蝶跑來跑去！小花壇里有菊花，菊花的樣子千姿百態(tài)！有的綻開了笑臉，樣子像一根根卷起來的彩帶，圍個成了一個圓。有金黃色的一縷一縷的，像一個小毛絨球。有黃黃的像一個小風(fēng)豐一樣的，往里彎……用鼻子一聞，花的清香撲鼻而來，在我身體里汨汨流淌。一陣微風(fēng)吹過，花兒就翩翩起舞，衣裳就隨風(fēng)飄動。小草也被風(fēng)吹亂了頭發(fā)。啊，這景色真美！

　　我最喜歡的就要數(shù)橘子樹了。秋天橘子樹結(jié)果了，挨挨擠擠的，似乎在說：“快來摘我呀！快來摘我呀！”橘子一個個黃橙橙的，黃得像田野里的稻田。有些橘子還沒有成熟，青綠色的，是不能吃的。小花壇里時常鳥的鳴叫“嘰嘰”“喳喳”好聽極了！我想：“它們是森林中的歌手嗎？為什么唱歌那么好聽？難道它們也像我們一樣每天起床練習(xí)嗎？”我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多問號。

　　下課的操場上熱鬧極了！有踢足球的，有打籃球的.，有玩老鷹小雞的。旁邊的一棵小樹“沙沙”地響著，似乎也在看小孩子們玩游戲。

　　走進教室一瞧，有些同學(xué)在聊天，有些同學(xué)在教室里玩，有些同學(xué)在寫作業(yè)。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師一走進教室，同學(xué)們就安靜下來，開始朗讀，那聲音是那么響亮，那聲音是那么好聽！連路過的小鳥也停下來聽同學(xué)們郎讀。老師又開始講課，教室里雅雀無聲，連一根針掉在地上也聽的見。風(fēng)，也來聽老師上課，它翻開了書，看了看，這時，孩子們又得重新翻到原來的地方。

　　啊，校園真美！我愛我的校園！

　　描寫校園的作文 3

　　我的校園非常美麗。這里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　早晨的校園更是美麗。早晨，天朦朦朧朧，月亮落下了西山，星星在天幕上隱去。一條乳白色的霧帶繞在教室腰間。一會兒，幾個身影陸續(xù)出現(xiàn)了，一個，兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。太陽從東方升起，它照亮了整個校園。每一棵樹木都從睡夢中蘇醒，花草也抬起了小臉，望著這燦爛的陽光，期待著嶄新的一天。

　　上課了，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂，在科學(xué)的花朵上采集著知識的花粉。

　　草坪上幾朵牡丹花爭奇斗艷，仿佛在比美。小草那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片草葉上都有一個新的生命在顫動。

　　教學(xué)樓里還住著許多活潑可愛的小金魚，它們在水草中穿梭自如。有的小魚在跳圓圈舞，有的在比賽游泳，還有的在看風(fēng)景。它們過著無憂無慮的生活，過著神仙般的日子。看著它們，我覺得自己仿佛變成了一條小魚，享受著它們的快樂。

　　校園里有一個小鹿院，這里有兩只活潑可愛的`小鹿，它們有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，可愛極了！有時，兩只小鹿還互相碰碰頭，似乎在議論什么。

　　北邊的國學(xué)文化墻成了一道亮麗的風(fēng)景線，它以彩繪的方式，描繪了《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》。讓我們仿佛聞到了滿園的書香，看到了圣人的微笑。

　　還有路邊那高大挺拔的楊樹，它像幾位忠誠的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　校園愛我，我愛校園！它是環(huán)游知識殿堂的開始，它是人生的起步。

　　描寫校園的作文 4

　　是我家，人人都愛它。這名話話得真沒錯！是我們每天都要去的地方。里面的小花，都是我的，里的景色也讓人賞心悅目。

　　一走進我們學(xué)校的校門，你就會看見一個大廣場，廣場旁，有幾個高大的“衛(wèi)士”，它們時時刻刻地守衛(wèi)著我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，里面還藏著一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。

　　再走進一點兒，你一定會迷著，那兒有一個花壇，里面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認(rèn)真地仔細(xì)聞一聞，還會聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無論風(fēng)吹雨打，還是干旱洪水，它也從不軟弱，從不動搖。它的生命力極強，你只要把它的`一條樹枝插在土地里，就可以生長！在花壇里，也有兩個“衛(wèi)兵”在守護著教學(xué)樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹。

　　校園不僅有美景，還有朗朗的讀書聲，一走進教學(xué)樓，你就會聽見一陣陣讀書聲。走進教室，你還會看見同學(xué)們一個個神采奕奕地拿著書，坐在座位上大聲地讀書。

　　你來到我們學(xué)校，還可以欣賞到獨特的美麗的“景色”。一個個樂小人在上整齊地站著，在烈日的暴曬下，一個個樂小人一點而也不怕苦，依然挺立在上。當(dāng)運動進行曲奏起，整齊的隊伍，每個人的雙手都有節(jié)奏地擺動著，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個個臉上充滿了燦爛無比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評委們贊不絕口，個個同學(xué)的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀著五彩的光芒，雖然個個都成了“黑人”，但那快樂的笑容依然留在了每個人的心中。

　　你喜歡我們的七彩校園嗎？

　　描寫校園的作文 5

　　我的學(xué)校是湛江市第六小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)雅，景色美麗，是個學(xué)習(xí)的好地方。不信！我?guī)�你去看看�?/p>

　　來到六小門口，可以看見到校門左右兩邊的公告欄，公告欄里公示了六小學(xué)生的獲獎情況，其中許多都是國家級的獎項。所以，我們六小不愧為名校。

　　進入大門，首先映入眼簾的是一個方形的旗臺，在高高的.旗桿頂端有一面迎風(fēng)招展的五星紅旗，每當(dāng)我面對五星紅旗時，我都會暗自說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，為國爭光�！�

　　旗臺的前面是操場。操場中最引人注目的是那幾棵老榕樹。老榕樹像幾位老人，疼我們，愛我們。每當(dāng)炎熱的夏日到來時，我們便跑到樹下，“老人們”用自己寬大的手臂來為我們遮擋烈日，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。每當(dāng)下雨時，許多沒帶雨傘的同學(xué)便跑到樹下，老榕樹們便撐開它們的綠傘，為同學(xué)遮風(fēng)擋雨。老榕樹給了我們很多好處，我們十分喜歡它們。

　　操場的右邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓里燈光明亮，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。老師帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游，吸取知識的營養(yǎng)。在這里，老師用辛勤的汗水送走了一批又一批莘莘學(xué)了。為學(xué)校贏得了一次次榮譽，給六小增光添彩。

　　教學(xué)樓的對面是舞臺，每到節(jié)日時，同學(xué)們就在上面載歌載舞，表演許多精彩的節(jié)目。

　　舞臺左邊是科學(xué)樓，上面設(shè)有舞蹈室、圖書室、電腦室……同學(xué)們最喜歡電腦室。因為電腦室的電腦能把我們帶到外面的世界里，開闊我們的視野。

　　瞧！這就是我們美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境很美，人的心靈更美。我愛我的學(xué)校。

　　描寫校園的作文 6

　　新的一天又開始了，還記得晚上那讓人睡不著覺的雨聲，我在睡夢中漸漸清醒過來，可它還在滴滴答答唱著歡快的歌。

　　可是等我來到校園時，雨停止了歡唱，但是這場雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來。都說雨過天晴彩虹飄，藍天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來到了我們的校園，那清新的空氣也該雨彩虹結(jié)伴而來�？諝饽敲辞逍�，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。于是人見人愛的小露珠也跟著來到而來校園，一陣風(fēng)兒吹過，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長得更肥沃�？墒菦]有滑下來的露珠卻給我?guī)�來更芳香的味道。風(fēng)兒吹過，雨又掠過，許多蟲子出來透透氣，那些蟲子可真可愛。這些東西非常美好，非�？蓯�，給我們充滿寂靜的校園增添了幾分生氣。

　　學(xué)校旁邊的池塘里，小青蛙呱呱叫著，仿佛在說：天晴了，空氣清新啊！魚兒也游來游去，忽然掉下來一片葉子，魚兒們立刻游開，過了一會兒又靠近那片葉子，仿佛在說：秋天來了。青蛙跟小魚兒一起訴說著昨天夜里的甜美夢話。

　　學(xué)校里的教學(xué)樓也換上了雪白的`新裝，一切都是那么美好。

　　操場上，同學(xué)們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架仿佛在說：孩子們天氣那么好，快來投籃球吧！于是孩子們真地拿了籃球來投，一個、一個、又一個，同學(xué)們的笑聲從學(xué)校里洋溢出來。突然間同學(xué)們聽到了一聲呱呱的聲音，原來是在草叢里的青蛙，它歡快地叫著，開心地唱著歌兒。

　　雨后的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。

　　描寫校園的作文 7

　　秋天來到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里雖然很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為它是一個收獲的季節(jié)。

　　一走進校門，便看見一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開雙臂歡迎我們的到來。

　　遠處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風(fēng)吹來，把花朵吹動了，我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。

　　我又走到畫廊邊，只見地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來。這時，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。

　　我來到英語角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹的一邊種著一棵直立著的.木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開著的雙臂，也像一把撐開的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！

　　穿過桂花園，走進橘園，那一棵棵樹上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。

　　你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說她是花園、果園、樂園，一點也不夸張！

　　描寫校園的作文 8

　　我們的校園雖然面積不是很大，但布局精巧，樸素美麗，美麗的校園。這里綠樹成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹，有盤根錯節(jié)的榕樹，有高聳云霄的旗桿，有后紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是非常美麗。

　　春天像一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳，給球場像鋪了一層綠色的地毯，給柳樹姑娘梳了一只細(xì)長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著，蝴蝶在校園飛舞，我們在樹下聽音樂，背課文，樂不思蜀。

　　夏天像一位熱情的服務(wù)員，一會給我們送來雨水，一會送來濃綠，一會送來炎熱，一會送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡，院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃著雪糕，喝著涼開水，無比愜意。

　　秋天像一位魔術(shù)師，把我們的校園點綴得五彩繽紛。各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們在落葉上打滾嬉鬧，做游戲，歡歌笑語充滿了校園。

　　冬天像一個嚴(yán)肅的'老人，飄著銀色的雪花裝點樸素的校園�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，整個校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被，長長的冰凌晶瑩剔透。我們沖出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風(fēng)凜冽，但心里非常暖和。

　　春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。無論走到哪里，我永遠將她記在心中。

　　描寫校園的作文 9

　　我愛我們的校園，我更愛秋天的校園。

　　秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

　　校園里，菊花開了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，仿佛還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的'美景吧。

　　上課時間，校園里寂靜無聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽講。

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學(xué)在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數(shù)不清了……嗯，操場那邊的幾個人在干嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎么跑得這么快？看來我再不加速就要落到最后了�？茨�，教室前面的空地上還有幾個女同學(xué)在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。

　　怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。

　　校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因為她是我們的樂土，是我們知識的搖監(jiān)。

　　描寫校園的作文 10

　　我在晏站小學(xué)讀書，這里的校園種了許多花草樹木，一年四季都生機勃勃，非常美麗。

　　冬天剛悄悄溜走，嚴(yán)寒還沒過去，圍墻墻頭上的迎春花就冒著刺骨的寒風(fēng)綻開了金黃色的花朵，好像在說：“春天到了，春天到了�！惫植坏萌藗兎Q它為迎春的使者。它不但花開得早，而且花期也很長。你看，花枝上長著密密麻麻的花骨朵，有的含苞欲放，有的狀如米粒。一批花謝了，另一批馬上來了，在嫩綠色的枝葉襯托下，顯得別有一番風(fēng)韻。

　　走進大門口，兩旁各有一塊草坪。到了春天，在春雨的滋潤下，小草像一位剛睡醒的嬰兒，貪婪地一吮一吸著大地的一乳一汁，沒過多久，草地已是綠油油的一片，坐在上面，軟一軟的，好像一塊綠色的地毯。這里是我們孩子的.樂園，一到課余時間，我們便涌到這里，翻筋斗、做游戲、講故事、躺在草地上看書……

　　門口兩旁還有兩叢茂盛的鳳尾竹，它一年四季都能長出筍芽兒，沒過幾天，筍芽兒就長高了，一抽一出了嫩綠色的葉子，它細(xì)細(xì)的、尖尖的，每簇有三片葉子。竹子的頂端還有一根根象細(xì)線似的小枝條，彎彎的，真像要展翅起飛的鳳凰尾巴。

　　草坪上還種著各種各樣的花木：有龍抓娃、海棠球、桂花……

　　一到秋天，草坪中間的桂花開了，米黃色的小花一簇一簇的，每一簇都由四、五朵花組成，像害羞的小姑一娘一躲在綠蔭之中，一陣清風(fēng)吹過，遠遠就能聞到它那沁人心脾的香味。還有那紅紅的火結(jié)，像一盞盞小紅燈籠掛滿了枝頭。

　　到了冬天，寒風(fēng)呼嘯，可一操一場邊的臘梅迎風(fēng)怒放，那粉一紅色的花朵開滿枝頭，給寒冷的冬天帶來了勃勃的生機。

　　我們的校園多美�。∥覑畚覀兊男�園。

　　描寫校園的作文 11

　　我們校園的早晨景色優(yōu)美，空氣新鮮，到處充滿生機與活力。這天早晨，我早早來到學(xué)校，漫步在校園的小徑上。校園里一片寂靜，涼爽的風(fēng)微微的吹拂著校園的一草一木，校園里的花壇里有各種各樣的花，有金黃的、紅色的`、藍色的，還有紫色的，花瓣有許許多多的大小不一的紅點。那帶紅色的點得花，一陣風(fēng)吹來，花朵的花瓣便一扇一扇的有節(jié)奏地隨風(fēng)上下擺動，仿佛一只只美麗的花蝴蝶在飛翔，難怪同學(xué)們都喜歡叫他們蝴蝶花那！原來是花兒長得像蝴蝶

　　當(dāng)太陽還沒升起的時候，我們的校園還沉浸在睡夢中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床�！币粫�兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。

　　啊！大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍瓦藍的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　啊！校門開了，小朋友們高高興興地走進校園，有的在操場上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識的海洋里遨游，是多么快樂呀！

　　天空瓦藍瓦藍的，它像一個魔術(shù)師，把白云一會兒變成一條龍，一會兒變成一條魚。呀！魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢！

　　上早自習(xí)了，同學(xué)們高聲朗讀著課文，一陣陣瑯瑯的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏，好似一首美妙的樂曲正在演奏，使無數(shù)的人陶醉。

　　我愛早晨的景物，更愛校園清晨的景物！

　　描寫校園的作文 12

　　黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多么精神。每天我走進校園都會由心底流出無限的贊嘆。

　　那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風(fēng)景。它古老，它粗壯，它輕輕蕩漾在眼中。它是溫柔的，婀娜的，輕輕舞動在春風(fēng)。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長，讓春燕搭窩。在古柳生長的地方構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　再瞧這氣勢磅礴的教學(xué)樓，高大，莊嚴(yán)，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精致的`妝扮，筑就了這四層教學(xué)樓靈秀的美。每個窗子上都有一盆花草為教學(xué)樓做點綴。走進門廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門廊，門廊上懸掛著校訓(xùn)“團結(jié)、務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新。”大廳中間的壁畫上，有毛主席的《沁園春雪》是行書的，字體雄渾有力，在萬里長城的底色上熠熠生輝。進入教室，你會發(fā)現(xiàn)每個班的板上方都有一面五星紅旗，墻上還有同學(xué)的榮譽——“獎狀”呢！

　　來到操場，聽著同學(xué)們的喧囂，看著孩子們個個生氣勃勃，你會感到走進了幸福的海洋。操場的四周分別有4個籃球架，白漆底座，天藍色籃板，是同學(xué)們課余打球的地方。領(lǐng)操臺就在操場東側(cè)，同學(xué)們喜歡在領(lǐng)操臺上看書，聽音樂、聊天、講故事，領(lǐng)操臺是用大理石板裝飾的。講臺旁邊高高聳立著旗桿。

　　教學(xué)樓后是我們的后操場。那里種滿了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時候，同學(xué)們都來后操場玩。因為前操場烈日炎炎的時候，后操場卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會格外舒暢。

　　這笑聲如海的校園，這充滿回憶的校園，這培育夢想的地方，無論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩情畫意的校園！

　　描寫校園的作文 13

　　我們的校園像個溫馨的大家庭。

　　遠看校園，它簡直就是一座花園，活潑可愛的同學(xué)就是各種各樣芬芳迷人的花兒，敬愛的老師們就是辛勤的園丁。我們快樂地生活在校園里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，老師就像我們的父母，悉心教育我們。校園里有花有草，門口有一棵香樟樹，枝繁葉茂，就像一把大傘。后邊還有兩塊大石頭，頗像兩只獅子蹲坐在那兒。

　　走進校園，首先來到文化長廊。在墻角邊有一排翠綠無比的竹子，假若你不仔細(xì)看，根本就看不到！再往里邊走就是兩個櫥窗，里面擺著同學(xué)的作品和老師們的榮譽。邊上還有許多花草樹木，每當(dāng)春天，看似不同的海棠就綻放出屬于它自己的精彩；夏天時，淡紫色的`紫薇花就紛紛綻放，像一張張可人的笑臉；到了秋天，桂花就開了，香飄十里；在凄涼的冬天，北風(fēng)呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！

　　繼續(xù)往前，便來到了大操場。里面有供同學(xué)們娛樂的健身器材，有籃球架，還有塑膠跑道，大家非常喜歡到里面玩兒。同學(xué)們在操場上上體育課，在操場上做早操，在操場上玩游戲……一片生機勃勃！

　　走出操場來到草坪，美麗的花草樹木應(yīng)接不暇。季節(jié)就像個魔術(shù)師，春天時，小草從土里探出了頭；夏天時，小草變成青綠色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也許是它耐不住嚴(yán)寒，又加上一層白色的棉襖。�。∵@變化多端的草坪！

　　這就是我的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在那里面上學(xué)，在那里面玩耍，在那里面成長……我愛我的校園！

　　描寫校園的作文 14

　　七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去。

　　最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，明白一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

　　已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會，習(xí)慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

　　離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。

　　還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？

　　還記得我們的.新生杯籃球賽么？

　　還記得我們一起買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么？

　　還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲么？

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？

　　那些荒。唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣貌，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。

　　再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站，不明白還會有什么樣風(fēng)景。突然想到一首詩的開頭：“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自我的眼睛……”

　　對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學(xué)生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。

　　描寫校園的作文 15

　　校園的傍晚是美麗的，學(xué)生們背著各色書包在老師的帶領(lǐng)下，放了學(xué)。當(dāng)夕陽落山時，天空轉(zhuǎn)眼間又變成了紅色，像一片火的海洋。

　　那火紅的夕陽把整個天空照得很紅，太陽隱隱約約的一點點的從我們眼前消失。草叢里的小蟲子，都呼呼睡起覺來，花兒們，大樹們也漸漸低下了頭�！鞍�，校園的傍晚我愛你﹗”

　　校園的傍晚也寂靜的，當(dāng)全校師生都走了，學(xué)校一瞬間變成了一座空城，學(xué)校里空無一人，太陽爺爺也漸漸得落下了山來，也睡覺了，月亮姐姐出來了，她讓萬物生靈都安靜的睡起覺來了，星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。

　　校園的傍晚又是寂寞的，是因為同學(xué)們對學(xué)校的依依不舍，同學(xué)們懷著低落的心情，排著隊走出了學(xué)校大門。同學(xué)們一回到家就忙著做起了堆積如山的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時候，還不時回想起傍晚在學(xué)校的歡快場景。有些同學(xué)在晚上做夢都想著學(xué)校呢，傍晚了，放學(xué)了，離開學(xué)�？偸亲屓烁械降吐�，但是又會憧憬和期待明天的校園生活�！鞍�，我愛你校園的傍晚﹗”

　　我的'學(xué)校在雙流縣花陽鎮(zhèn)，我們這所學(xué)校，歷史悠久，是一所有兩百多年歷史的小學(xué)，當(dāng)一絲陽光照進校園時，花兒﹑小草﹑大樹等等都從沉睡中醒來。深秋的傍晚，天空非常肅穆，在自習(xí)過后，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，這時的校園傍晚，樹葉時而隨風(fēng)擺動，時而堅強挺立，時而從樹枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時隱隱約約閃爍著幾顆星星，讓人著迷。我愛這迷人的深秋的校園。

　　描寫校園的作文 16

　　寒假結(jié)束，重返“老校園”。哇！眼前這一幕，還是原來那個校園嗎？

　　冬奧吉祥物來學(xué)校做客了！胖胖的冰墩墩，喜氣的雪容融，“站”在大門處。它們是來守護我們校園的嗎？我慢慢走到吉祥物前�！靶聦W(xué)期，就讓我摸摸你們的身體，沾沾吉利！”我摸摸吉祥物，全身像充滿了力量！

　　有趣的諧音祝福也太棒了！教學(xué)樓正前方，擺放著一堆氣球和一張桌子。我走進一瞧，唉？有紅彤彤的大蘋果，五彩繽紛的棒棒糖，綠綠的小蔥。它們旁邊都各有一個牌子。瞧瞧寫的是什么？蘋果旁是：平平安安！哈哈原來是用諧音寫祝福呀！老師真是太智慧啦！我想著，走向“小蔥區(qū)”一看，是聰明伶俐！正合我意。我摸了摸小蔥，一定讓我變聰明哦！棒棒糖則是：身體棒棒，也不錯呢！

　　看看四周，圍墻也換了新衣。原本用灰白色墻磚砌成的墻壁，現(xiàn)在，換上了仿真植物“衣”，看起來特養(yǎng)眼�，F(xiàn)在是初春，萬物生長，仿真植物給校園增添了生機，讓校園更美觀。我一進校，便感覺像漫步在森林里似的，仿佛還聞到了一股植物香味呢！這件“新衣”，可真讓大家舒心啊！

　　同學(xué)們也變了樣。一進教室，我便看見了同學(xué)們的笑臉。闊別一個月不見，一見面就特高興！全班同學(xué)都戴著冰墩墩頭飾，連男生也不例外。一向強壯的男生，瞬間變得可可愛愛呢！我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是將冰墩墩貼在皇冠發(fā)圈上，顯得格外神氣！多么濃厚的.冬奧會的氣氛，大家都在為奧運健兒們加油助威！

　　“老校園”，新亮點。校園的新奇無數(shù)，讓我們發(fā)現(xiàn)更多美。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)里，取得更多新成績！

　　描寫校園的作文 17

　　春天，最好去的地方，那就是我的校園。

　　進了校門，眼前頓時出現(xiàn)了三棵大大的小葉榕。葉子密密麻麻，樹枝上還有那一條條“胡須”把校園裝扮得美麗無比。

　　過了校門就來到了長廊。左邊是盛滿“泉水”的游泳池，微波漾漾，倒映水中：右邊就是我們的操場。

　　我們的操場，兩邊種滿了芒果樹，微風(fēng)輕輕吹過，樹葉紛紛落下，一朵朵青綠色的小花，落在籃球場上，只要你坐下來，就可以摸到滿地的小花。微風(fēng)又吹過來，滿地小花隨風(fēng)飄啊飄，像一條碧綠的.小溪。

　　再往里走，就是風(fēng)雨球場。那里，校園顯得靜靜的。一片落葉掉下來，讓校園更靜。一聲不出，沒有人影。

　　撿起那小小的落葉，走上篇小花園。就算你剛剛下班很疲勞，或是另外其它的某事情讓你很煩惱，可一走進這個小花園，你就會立刻整個人清涼下來。心也頓時寬了許多。這個小花園，沒有風(fēng)，但總比外面低了幾度。中間的雕塑，讓學(xué)生快快進步，天天向上。左邊的噴泉讓水流下，幾條金魚在水里游戲，腳下就是水的世界。走過那噴泉，小花園就更美麗了。那些小菊花，五彩繽紛，這里一叢，那兒一簇，只要你稍微蹲下一點兒，就可以摸到滿懷心愛的紫菊花了。走上小花園的花舞臺，圓的，周圍是那一題題一道道的奧數(shù)題。雖說是“奧”，但不是深奧的意義，而是奧林匹克的意義。那邊是些無名而平凡的小草，碧綠碧綠，真好看！你可不要小看它哩！它們的生命力多強！

　　走上一步步階梯，觀賞一層層我的母校，最后再走上樓頂，坐在亭子里。風(fēng)靜靜地吹：葉紛紛地落：我的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚：這樣的校園，讓你，讓我，讓他們都把一切放下，盡情欣賞，心，自然就舒服多了。

　　描寫校園的作文 18

　　我每天生活在美麗的校園中，那里一年四季風(fēng)景迷人，特別美麗！

　　春天，小草從地下鉆出一個小腦袋，害羞地望著四周�；▔�里的花兒也在爭先恐后地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露著紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風(fēng)中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理著頭發(fā)，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。

　　夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻，為小朋友們遮風(fēng)擋雨。

　　特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽�；ㄉ蠞L動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

　　秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的校園，校園馬上就變成了金黃色的.。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成群結(jié)隊地飛向南方，不時地向下望著，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的�！�

　　冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的圣潔塑像笑了，他終于有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！

　　啊，校園真美！校園里的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的老師，她辛勤地培育著我們，澆灌著我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜校園，關(guān)愛校園，只希望校園能更加“美麗”！

　　描寫校園的作文 19

　　新學(xué)期到了，我此刻是四年級學(xué)生了，所以我們也搬到了新校區(qū)。

　　一進校門映入眼簾的是整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊對著的是我們校園的植物園，可別小看了這個小小的植物園。看那邊枝蔓沿著假山彎延攀爬，濃密的葉子一片片交錯在一起，遮擋著太陽，在葉子的下頭一個個葫蘆寶寶露出笑臉。葫蘆寶寶圓圓的腦袋，胖胖的身體，就像不倒翁一樣，風(fēng)一吹，你撞我，我撞你，好像在商討什么，這些讓我想起動畫片里的葫蘆娃們齊心協(xié)力打敗妖怪……不只是葫蘆有藤蔓，再看那邊，有另一種藤蔓彎延攀爬，它的葉子有一點點像楓葉，一朵朵小黃花像一只只蝴蝶停落在上頭，再看那枝蔓下頭垂吊著一個個細(xì)長的果實，如果你把它們認(rèn)為成黃瓜，那你就在旬物錯了，別看它們模樣有點兒像，其實它們是絲瓜，比黃瓜要長一些，雞蛋炒絲瓜可是一道營養(yǎng)價值豐富的美味佳肴啊！

　　最受同學(xué)們喜歡的地方，要數(shù)操場空地上地一排休閑椅了，我也不例外。坐上去輕輕地?fù)u一下就能感受到?jīng)鏊�，簡便極了，有大膽的同學(xué)會蕩的很高，幾乎與地面平行了，那里蕩走了同學(xué)們的壓力，那里蕩出了同學(xué)們的歡樂。

　　穿過教學(xué)樓操場南邊就是長廊。它是引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)殿堂的地方。我看見了地面上黃色的跳格，格子里寫著：你拍一，我拍一……安全知識，我高興的跳格過去，看見了雪白的墻像雪花一樣白，玻璃窗擦得真干凈，像鏡子一樣明亮，再看地上的.顏色是綠綠的，因為綠色是環(huán)保色，所以校園才這樣裝扮，也是讓我們保護自己的眼睛。長廊里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲；長廊里留下了教師們的辛苦背影；長廊里布滿了同學(xué)們的成長足跡……

　　我喜歡那植物園，我喜歡那休閑椅……我更喜歡我們美麗的校園。

　　描寫校園的作文 20

　　嘩嘩嘩，一場大雨過后，陽光依然明媚地照著我的學(xué)校。

　　大雨過后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風(fēng)吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤了大地。教學(xué)樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時不時聽到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風(fēng)，把小魚們嚇得四散游開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，還時不時擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學(xué)樓旁的小花，正在開開心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項鏈。

　　在雨后的操場，同學(xué)們正在嬉戲，玩耍。他們在玩捉迷藏、寫王字等游戲。教學(xué)樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當(dāng)學(xué)校的`下課鈴聲一響，同學(xué)們就馬上來到操場上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。

　　在綠茵茵的草叢里還時不時傳來呱呱呱的聲音，這時同學(xué)們就去草叢里尋找聲音的，就在這時同學(xué)們在草叢里發(fā)現(xiàn)了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學(xué)們就去一探究竟，沒想到還有一只青蛙，同學(xué)們就把這只青蛙也放生了。

　　雨后，讓我們的學(xué)校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機。

　　描寫校園的作文 21

　　繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時間覺得最有意思的一個事情。

　　當(dāng)夏日的陽光早早地灑進校園時，揉揉惺忪睡眼，洗漱過后，便走向操場，晨跑時的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的。看著茵茵綠草，似乎溫暖的陽光并沒有讓它們挺直身子，反是團在一起，美美地睡著懶覺。有些人邊談邊跑，有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練。忽然，一陣風(fēng)吹了過來，人動了，草也動了，陽光、小草、人兒，一片生機勃勃，欣欣向榮的景色。

　　結(jié)束一天的'學(xué)業(yè)，走向山頂平臺，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵，花兒開得十分鮮艷，有粉的、白的、紫的，仿佛風(fēng)一吹，就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽漸漸的落下，映著余暉的樹知道我要走了，借著夕陽泛起微微的不舍之情。

　　到了秋冬交替的時候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉，似乎在等候我的經(jīng)過，風(fēng)一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時真像處在仙境一般。

　　繼續(xù)走，便看到小花壇里的桂花樹上，掛滿了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發(fā)著濃郁的芳香，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

　　徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。

　　真的，在行走間會發(fā)現(xiàn)，校園處處有風(fēng)景。

　　描寫校園的作文 22

　　學(xué)校可以讓我們懂得做人處事的道理，更可以讓我們明白生活上的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，有時遭遇到課業(yè)上的許多挫折，或與同學(xué)發(fā)生意見上的爭執(zhí)，我會和同學(xué)到學(xué)校新建的后花園走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個角落，也成了我與同學(xué)的溝通橋梁，甚至成為我們的秘密基地。

　　后花園在一年前完工，由于位置稍顯特殊，因此我一直很少走到那兒。不知從何時開始說起，升上六年級后，下課我?guī)缀跏菬o時不到那里走走。后花園最特別的地方就是—它位于廁所后方，這樣的解說或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里，是個非到必要，否則不踏進一步的地方。但是這里花草鮮艷，有別于廁所給人的'刻板印象。學(xué)校有了后花園，每節(jié)下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走，有些人是要到廁所閑逛，因此，這座廁所加上后花園，人來人往，好不熱鬧��！

　　猶記藝文課時，老師出了一則拍攝影片的作業(yè)，我們這組尋找了許久拍攝的地點，一個好點子意外出現(xiàn)，這時后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手臺上灑下花片。這樣的舉動，剛好被警衛(wèi)伯伯看見，不久生教老師，就出現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)時我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時我們趕緊把話說清楚，事情也圓滿結(jié)束。沒想到有一天，后花園在我的求學(xué)歷程，竟成了作業(yè)練習(xí)最完美的特寫呢！

　　霧雨蒙蒙的天氣里，可以在校園感受到茫然的神秘；萬里晴空的日子里，校園的每個角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑靨。再過不久，這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠，但是儲存在內(nèi)心的記憶，卻永遠不會消褪。特別是在校園一隅，美麗的后花園，回蕩著我永遠的回憶。

　　描寫校園的作文 23

　　我們的英華小學(xué)是個美麗的校園。

　　站在大門口，英華園這三個打字掛在校門口，還有我們的校徽，也掛在校門口。

　　進了英華的門口，就從左邊看到英華賦著三個字，刻在了墻上，英華賦的后面還有許多的字，這是我們這所學(xué)校的第一位校長，唐校長寫的。

　　不光有這些，還有有個更引人注意的呢！那就是電子名，電子屏長是4米，寬是3米。

　　看完我們的電子屏后，就來到了我們的求知園，求知園是我們最引人注意了，那里的`三葉草，綠的像一個地毯，再加上上面長的花朵，就像帶花的地毯了，那里還有八角亭，八角亭的橫檻上有24幅畫，這24幅畫里面，沒有那兩幅是相同的，八角亭的四周載滿了花草樹木，這個八角亭的作用就是每當(dāng)夏天的時候我們就可以在八角亭那里乘涼。

　　走完求知園，就來到求知園的旁邊，叫林蔭小道，林蔭小的兩旁載滿了樹，不要小瞧這些樹，其實它的作用可大著呢！那就是一到夏天，這些樹的葉子就會長的郁郁蔥蔥的，這些樹可以讓那個林蔭小道變得涼快，到時候，天氣再熱，那里依然是那么的涼快。

　　欣賞完林蔭小道后，就來到林蔭小道旁邊，那里就是文化廣場，文化廣場的墻上有古銅色的文化墻，還有下面的地板上有16首古詩，如果累了，就可以坐在那里的座位上，下下棋。

　　看完文化廣場后，就繞過林蔭小道，穿過教學(xué)樓，就來到了騰飛園，騰飛園里有許多的花，騰飛園還有一個魚池，魚池上還有用石頭拼成的山。

　　英華園有許多的美景，說也說不完，希望你去我們的校園里看一看。

　　描寫校園的作文 24

　　董爺爺冷著走了，春姐帶著花和藍花來到我們的校園。哦哦，化妝小精靈來了，然后她帶大家進了美麗的校園。

　　哇，白如玉的玉蘭花在雨中向我們點著頭。木蘭花姑娘真漂亮！看看紅玫瑰公主，穿著華麗的衣服，就像一個仙女。再看看公公，留著長長的胡子，老葉子，連氣息都老了，老了。然后看著樹的弟弟，拿出嫩綠的樹枝，笑嘻嘻的。草孩子異常頑強。一看到草，我就想到“野火從來沒有相當(dāng)消耗過它們，它們在春風(fēng)中又長高了一次”，可見草的頑強生命力，草很調(diào)皮。馮姐來了，總是要自己搬！仔細(xì)看仔細(xì)聞。到處都是春天的氣息。春天，你在這個世界上多美�。�

　　安靜地離開花園，品嘗春天的花、草、樹和木頭。春天是品嘗花園的時候了。

　　在校園里，我們有一個特別的風(fēng)景，那就是我們的快樂農(nóng)場（花園）�？矗�快樂農(nóng)場里有金花。我始終相信，只要我們愛護它們，就一定能開出最艷麗的花朵！而且，我們的花園里種了很多蒜苗和大蔥。下雨時，他們像士兵一樣守衛(wèi)我們的花園。謝謝！

　　嘻嘻！看完可愛的快樂農(nóng)場，看看操場！孩子們在操場上跳繩、跑步、玩游戲，點綴著美麗的春天。操場右邊一點點，有可愛的土寶寶，散發(fā)著土的'芬芳，讓我覺得世界是多么美好。

　　春天，看著萬物綻放，看著萬物復(fù)蘇，春天的校園是如此美麗，春天姑娘的花籃，泥土和草木的氣息在蔓延，美麗的校園因為春天而變得更加美麗。雖然春姑娘快走了，夏兄弟也快來了，但我們的春天依然開放，我們的春天永遠盛開！

　　春天，謝謝你給了我們美麗！

　　描寫校園的作文 25

　　春天，吹著口哨來到人間，來到了我們的校園。整個世界都是萬物復(fù)蘇，一派生機勃勃的景象印入眼簾。朋友，你想看看我們校園的春嗎？我這就帶你去看看。

　　春天，小草睡夢中醒來，從土里探出了嫩綠的小腦袋尖，我們的校園也溫暖起來，充滿了春的氣息。來到校園，首先看到的那花壇的小花，那花壇開滿了迎春花，紅的，黃的……它們綻開了笑臉，仿佛是在對春姑娘微笑，在歡迎她的到來。再走到操場上，只見七棵大梧桐挺立在操場里，它們在冬天掉光了葉子，光禿禿的'。春天，春姑娘又給大梧桐涂上了“長發(fā)劑”，你看大梧桐長出了葉子，那葉子嫩嫩的，綠綠的，像一只之小手掌一樣。在看看我們的舞臺，舞臺周邊草地里的小草探出了頭，欣賞這美麗五彩的世界，它們身上散發(fā)出一股股泥土的芳香，一朵朵花兒也睜開了眼睛，注視著路過的每一歡樂的小臉。一陣微風(fēng)吹過，小草向春姑娘點著頭，花兒們向春姑娘跳著舞。你看！她們爭奇斗艷，五彩繽紛，真像是一張綠地毯上點綴的花紋，美麗極了。舞臺后面有幾棵小樹，它們也從睡夢中醒來，伸了伸懶腰，打了個哈欠，揉了揉醒松的睡眼，睜開眼睛�？粗�著個五彩斑斕的世界，蔚藍的天空飛翔的小鳥，活潑可愛的小孩兒，呼吸著這新鮮的空氣，開始了一年的美好生活。

　　我去欣賞過老龍山的春，去欣賞過仙海湖的春，卻沒有仔細(xì)看過校園里眼前充滿無限美好和活力的春。校園的春真美呀，美得讓人陶醉到寸步不離，贊嘆不已，校園的春真有生機啊，每一寸土地上長滿了五顏六色的花和青青的草，校園的春真有活力啊，小草綠綠的，花兒旺旺的。

　　我愛校園的春。

　　描寫校園的作文 26

　　漫步在紅綠磚瓦鋪成的上學(xué)路上。我抬頭仰望那萬里無云的藍天，而在那藍天下面的，高高聳立著一幢嶄新的高樓，高樓正面鑲嵌著“菜園鎮(zhèn)第三小學(xué)”這七個金光閃閃的大字，在藍天的映襯下顯得格外耀眼。

　　我們的學(xué)校是一所現(xiàn)代化的新學(xué)校。大門是電子伸縮門，只要門衛(wèi)爺爺輕輕一按遙控器，鐵欄門頓時移開了。進入學(xué)校，那塊電子屏幕分外引人注目，上面顯示著學(xué)校當(dāng)天的工作安排。往里走，映入眼簾的是寬闊的水泥大操場。早晨，我們站在寬闊的操場上，吹著徐徐的春風(fēng)，不禁讓人心曠神怡。

　　操場的東邊，有銀灰色的升旗臺，每當(dāng)星期一，全校九百多個師生聚集在這里，舉行升旗儀式，那場面是多么壯觀。國歌聲、宣誓聲、老師的叮嚀聲交織在一起，無比振奮人心，成功拉開了新一周的帷幕。

　　操場的西北和西南方有長方形花壇。春天，花壇上各種小樹抽出嫩芽。夏天，眼前綠意正濃。秋天，桂花十里飄香……那兩排樹叢多么鮮艷啊，紅的宛如夕陽天邊的火燒云，那不知名的小花如剛從礦洞中采到的紫水晶；那兩排樹叢多么精神啊，再料峭的春寒中傲然挺立，抖擻筋骨，迎接每一天前來學(xué)校上學(xué)的同學(xué)和工作的老師；這兩排樹叢多么整齊啊，一行行灌木猶如一位位崗哨上的士兵，守衛(wèi)著美麗的校園，花壇成了校園一道美麗的風(fēng)景。

　　在操場的北方，是我們嶄新的`教學(xué)樓。走進去，是學(xué)生風(fēng)采展示欄，上面張貼著每月之星的照片。教學(xué)樓共有四層，有32間教室，每間教室各具特色。那里是我們學(xué)習(xí)活動的地方，也是孕育理想、尋求知識的地方。

　　漫步校園，聆聽美妙的聲音，想象著美好的未來，我心中由衷地升騰起一種自豪感，我美麗的校園！

　　描寫校園的作文 27

　　春姑娘來了，春姑娘穿著翠綠的衣裳來了，小花小草們都從睡夢中醒來，向春姑娘招著手······

　　一切都像剛睡醒的樣子，慢慢地張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　不知不覺，春已經(jīng)沒有聲音的來到了我們的學(xué)校，給我們的學(xué)校增添了許多生機。

　　看，春天來到了中心花園，簕杜鵑在一旁綻放著自己美麗的面孔，把自己的伙伴聚集起來，形成了一個紅艷艷的大傘，小草也探出頭來，點綴著這把紅艷艷的大傘。藤蔓也在小徑的頂上的木樁上努力的向前攀爬著。到了夏天，這里可以遮陽，可以休息，又可以看周圍的綠色植物保護眼睛，這可真是一個好地方呢！整個中心花園，從枯枝敗葉一下子就變得生機勃勃了。

　　看，春天還來到了綠油油的操場上，讓小草們都脫掉了厚厚的衣服，穿上了嶄新的衣裳，每當(dāng)風(fēng)伯伯一來，小草們就和風(fēng)伯伯歡快跳起舞來。

　　看，春天還來到了花壇里，讓串錢柳的花換上了紅色的'衣裳；讓小野菊穿上了黃的、澄的衣裳；讓杜鵑花穿上了紅的、粉的、桃紅的、紫的衣裳；讓所有植物都穿上了屬于自己的衣裳，來迎接春天的到來，只要風(fēng)伯伯一來，它們就跟著風(fēng)伯伯一起歡慶春天的到來。小花們輕輕地唱著美妙的歌曲，小草們隨著歌曲的節(jié)奏，歡快的跳起舞。

　　小蜜蜂小蝴蝶，都會在這些周圍采花粉、采花蜜，帶回去醞釀香甜可口的蜂蜜；有很多小蟲子也會在中心花園那里聚集著，尋找自己最喜歡的美味食物······

　　春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　描寫校園的作文 28

　　今年11月份，我們學(xué)校又進行了大改變，教學(xué)樓變漂亮了、操場也從陳舊中走了出來，變得煥然一新，接下來我就介紹介紹我們的學(xué)校吧！

　　我們在上一年級的時候，操場曾被裝修過一次，操場使用塑膠制成的，很大、而又很漂亮。可是時間久了，那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導(dǎo)致我們操場留下了許許多多的印記，非常不好看。后來走進學(xué)校大門，你會發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝——整整齊齊的紅色方磚，還容不得你驚喜、贊嘆，棕紅色的教學(xué)樓就調(diào)皮的躍入你的眼簾，與門口的方磚遙相呼應(yīng)，般配極了。學(xué)校把教學(xué)樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場也煥然一新，中間還鋪上了草坪地毯，顯得十分綠化，同學(xué)們在這個美麗校園環(huán)境中，是不是覺得很舒服。

　　不僅如此，教學(xué)樓才更引人注目，一樓的白墻上，都布滿了老師們的介紹。顯得格外新穎。二樓大廳也都布滿了學(xué)生們的作品三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史見證，里面的圖片、資料，都能讓學(xué)生們增長許多知識、知道該如何做人、尊敬長輩。我們的教室也徹底變了樣，原來還是綠色的`黑板，現(xiàn)在變成了智能白板。額外顯得富有生機，同學(xué)們也積極地擺置教室，有帶魚的、有帶花的。沒幾天魚就帶全了，教室里頓時充滿生機。

　　要想這種情景永遠保持下去，我們應(yīng)該做些什么呢？第一：草坪是用來踩的，不是用來摳的。第二：要保持教室潔凈，不要在墻上亂涂亂畫。微機室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤，這樣很容易摁壞，不要去破壞學(xué)校里的樹木，要懂得保護樹木、人人有責(zé)。

　　新學(xué)期、新氣象讓我們攜起手來，共同保護我們的學(xué)校，讓學(xué)校更加美好。

　　描寫校園的作文 29

　　冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

　　溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。

　　讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

　　去吧！讓你感受到校園中的春天！

　　去吧！讓你感受到無限美的春天！

　　我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。

　　今天，同學(xué)們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

　　草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

　　我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的`小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。

　　校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

　　一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……

　　在小草的映襯下校園變得更美。

　　在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

　　春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

　　在春天，我愛上了校園；

　　在校園，我愛上了春天。

　　描寫校園的作文 30

　　我的家鄉(xiāng)在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會對我的學(xué)校感興趣吧！今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我可愛又美麗的校園！

　　當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，你會發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語花香，到處充滿了歡聲笑語。抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手創(chuàng)辦，在經(jīng)歷百年的滄桑后，她依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。

　　走進大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了兩個巨型花壇，花壇里種著各種鐵樹、桂花樹、冬青樹，開著艷麗的.牡丹、菊花、一串紅……，兩個花壇一前一后，陣容龐大，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些神靈，呵呵，只能作罷。

　　讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗�眼前的馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代。想必，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意啊！

　　游客們，我們學(xué)校的風(fēng)景還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！

　　描寫校園的作文 31

　　在我家附近，有一座美麗的校園，那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園，花園里有各式各樣的花草，還有假山、魚池、青翠的草坪，讓人流連忘返。

　　春天，一走進校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風(fēng)中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。

　　夏天，一束束劍麻，開出的花，如一串串玲瓏的“鈴鐺”，在陽光下爭艷斗麗地開放�；ㄆ谧铋L的.要數(shù)百日紅了，它在烈日下頑強地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨，樹下的石凳上，都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐，這也成了校園的一處風(fēng)景。

　　秋天，一株株不知名的樹木，結(jié)出了毛絨絨的果實。白玉蘭和桂花樹，都開了花，校園的空氣中彌漫著花的芳香。

　　冬天的校園，并沒有因寒冷而變得冷清。操場上，閃動著許多身影，原來大哥哥大姐姐們在晨跑，他們個個精神抖擻，充滿了活力。上課鈴聲響了，熱鬧的校園馬上安靜下來，只有朗朗書聲。窗臺下，一叢叢山茶花露出了笑臉，靜靜聆聽……

　　朋友們，讓我們用自己的雙手，把自己的校園也變得如此美麗吧！

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