生活點滴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活點滴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活點滴作文1
大地肥沃而金黃，因為他珍惜每一滴水；大海廣闊無垠，因為他珍惜每一天小溪；小草發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光。
因為生命脆弱，才會讓我們更加珍惜生活，活出精彩。也許生活就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，應(yīng)該珍惜自己所擁有的生活，真才是真正的快樂，幸福。
或許正在此時，還在有人感嘆上天的不公平，抱怨自己的不幸于難過。那你為何不放下做不到的事，去默默無聞的實現(xiàn)？珍惜現(xiàn)在的友情于親情，因為那是世間最閃耀的星星，珍惜友情，朋友的友情，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜生活中的點點滴滴，快樂是生活的音符，優(yōu)雅自在；是寒冬的一縷暖陽，在寒冷中給予溫暖；是輕輕掠過心湖的一眼清泉。珍惜生活的點點滴滴，時間與事兒對每個人都是公平公正的，珍惜時間，就是活出生命的精彩，延長了生命�，F(xiàn)在開始，何不珍惜時間去完成更遠大的夢想？
每個人都有自己如此珍惜的東西，又希望在其中得到驚喜。懂得珍惜的人才會得到更多，那些貪婪的索取只會為我們帶來永無止盡的欲望，浪費時間，浪費自己的生命。那些做虧心事的人，害人終害己。人在做，天在看。不要等到懲罰來臨時，才明白自己所做的事情的嚴重性或后悔自己的所作所為。簡單過好每一天，這才會體現(xiàn)出生命的精彩。
生活其實很簡單，自己喜歡的就去追求，得到了就珍惜，失去的就忘記！簡單充實愉悅的過好每一天！
生活點滴作文2
“完了，完了！這次真的死定了！”“哈哈哈，看你哪里逃！任你一個跟頭，十萬八千里，也逃不出我如來的手掌！”“口出狂言，你那么菜，自信從何而來？”
小區(qū)的廣場上，熱鬧非凡，叫好聲，嘆氣聲，爭吵聲，此起彼伏，不絕于耳。這是我們一幫子男孩子的戰(zhàn)爭游戲——彈瓶蓋。用自己的瓶蓋瞄準(zhǔn)別人的瓶蓋彈射，如果將對方打中，對方的瓶蓋將據(jù)為己有。大家石頭剪刀布決定誰贏誰先彈�？梢詡z倆一組，仨仨一組，分我方和敵方，自由結(jié)合。這次小恩贏了，他先彈，只見他不斷調(diào)整姿勢，一會兒蹲在地上，一會兒直接趴在地上，雙眼瞪著瓶蓋，嘴里還嘰哩咕嚕，念念有詞，像巫師一樣在念咒語一般。屏住氣，把所有的力量都集中在手指上，想來個開門紅�？墒讘�(zhàn)告捷的人屈指可數(shù)，幾乎沒有，他能打破這個魔咒嗎？畢竟兩個瓶蓋相距三四米呢。只見瓶蓋像離弦的箭一樣射了出去，直奔目標(biāo)。嚇得對方的小杰，大氣也不敢出，眼睛也不敢眨，生怕眨一下自己的瓶蓋就會不翼而飛似的。近了，近了，馬上就要碰到自己的瓶蓋的了，完了，完了，這次真的死定了，咋這么出師不利，出門沒看黃歷呀！上來就完蛋！就在小杰心灰意冷之時，小恩的瓶蓋在離小杰的瓶蓋1厘米的地方停住了。真是世紀大反轉(zhuǎn)，兩人的心情互調(diào)，簡直是天堂地獄走一遭，一個捶胸頓足，一個仰天大笑。該小杰反攻了，他不費吹灰之力就把小恩干掉了，就在小杰暗自得意時，小業(yè)暗中一狙，把他也干掉了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后。小業(yè)不敢掉以輕心，環(huán)顧左右，看見他身后的小俊虎視眈眈，像一頭饑餓的猛虎找到了獵物，正準(zhǔn)備進攻。小業(yè)急得圍住小俊轉(zhuǎn)圈，抓耳撓腮，像一只蒼蠅似的“嗡嗡嗡”不停，企圖干擾小俊，可小俊哪吃他這一套，像孫悟空吃了定風(fēng)丹一樣，穩(wěn)若泰山，如老鷹捕食，直勾勾地望著獵物，準(zhǔn)備一發(fā)即勝。可天不遂人愿，用力過猛，他的瓶蓋竟像空中飛人一樣，從小業(yè)的瓶蓋上飛了過去，小業(yè)忍不住哈哈大笑起來，小俊站起來，拍拍手，一副天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來的不屑表情，場上就剩我和小鳴了，看誰能笑到最后，大家拭目以待吧……
歡樂的時光總是短暫的，不知不覺，廣場上的路燈滅了，大家意猶未盡，也只好鳥獸狀散去，要知后戰(zhàn)如何，且聽明晚分解！
生活點滴作文3
孝，沒有借口，不要找任何理由。
沒有父母的精心養(yǎng)育，何有我們的七尺身軀；沒有父母的辛苦撫養(yǎng)，何來我們的長大成人；沒有父母的辛苦栽培，何來我們的成功輝煌。父母為我們付出了太多太多，我們怎能不用心回報？
“慈母手中線，游子身上衣�！备改甘悄侨旱年柟�，照耀我們茁壯成長；父母是那無私的甘霖，滋潤我們成材長大。20xx年感動中國人物陳玉蓉為我們彰顯了母愛的偉大。為了移植肝臟給兒子，她展開了一場生命的馬拉松，每天疾行幾十公里，用腳步為我們丈量出一份偉大的親情。父母用他們的肩膀搭起我們成長的平臺，父母用他們的心血和汗水鋪平我們成長的道路。如今，我們已經(jīng)長大成人，而父母卻兩鬢斑白。面對父母，我們有什么理由不去盡孝！所以，孝，沒有借口。
孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。
古有徐庶元直為了母親安危違心進入曹營，今有洪戰(zhàn)輝背起父母去上學(xué)；古有李密為祖母盡孝而棄高官厚祿，今有孝女孟佩杰支起殘破的家庭……這一個個感人至深催人淚下的故事，彰顯了孝的真諦，為我們樹立了孝的榜樣。
孝，要從身邊做起。
孝，不是口頭宣言、高談闊論，而是一句“媽媽，您辛苦了！”的普通話語。孝，不是堆積的金山銀山，而是你對父母的哪怕一點時間的陪伴。孝，不是滿漢全席、山珍海味，而是你為勞累了一天的父母做的一碗蛋炒飯。正如歌詞中唱的：“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子，常回家看看……為媽媽刷刷筷子洗洗碗。”這些事情雖小，但卻代表著我們對父母的孝心。所以，孝，并不遙遠；孝，就在身邊。
孝，要與時俱進。
隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越豐富多彩，孝，也要與時俱進，跟上時代的步伐。在新的時代里，教父母學(xué)會上網(wǎng)，享受現(xiàn)代生活。經(jīng)常為父母拍照，留下美好瞬間。支持父母業(yè)余愛好，讓他們的生活更有滋味……這些點滴小事便是孝的表現(xiàn)，也是時代對孝的新的要求。
羔羊尚能跪乳，烏鴉還會反哺，身為人類，我們更應(yīng)盡孝。讓我們從身邊做起，從點滴做起，向父母盡一份孝心。
生活點滴作文4
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你細心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
今天媽媽給我100元，讓我去買我最喜歡吃的桂花魚。我來到賣魚的攤前，看見桂花魚要45元一斤。我說：“叔叔，幫我稱一條。”
“好嘞！”老板一邊說著一邊撈起了一條活蹦亂跳的桂花魚，熟練地一稱說道：“一斤三兩。”
我在心里算了起來：媽媽跟我說過，一斤等于十兩。一斤要45元，一兩就要4元5角，三兩就是13元5角。再加45元共計58元5角。這時老板說道：“小妹妹，請給59元�！�
“應(yīng)該是58元5角，怎么是59元呢？”我反問道。
“你真厲害！”老板有點不好意思地說道。
我拿出100元給他，老板馬上找回我51元5角。我算了一算：100減58等于42，再減5角等于41元5角。老板多找了我10元錢。我馬上回頭一邊遞給他10元錢一邊說：“叔叔，你多找了我10元，現(xiàn)在還給你。”
“你真是個既聰明又誠實的好孩子！”老板大聲地夸獎著我。
通過這件事我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要的事。
生活點滴作文5
生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。
在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可現(xiàn)在，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關(guān)上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道！我是挺無語的。
我做作業(yè)的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉(zhuǎn)身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風(fēng)吹來，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬��？廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎？害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉(zhuǎn)。
后來，我關(guān)上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了內(nèi)容，原來奶奶的姐妹們也在曬魚��！曬魚的確是奶奶在老家經(jīng)常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而現(xiàn)在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的快樂呀！
生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。
生活點滴作文6
【溫情的“謝謝”】
兒子有不穿拖鞋的習(xí)慣，無論炎夏還是寒冬。夏天不穿鞋無非是腳臟點，但冬天冷冰冰的地板踩上去只會弄得小腳冰冷。雖然多次提醒兒子，但是這個習(xí)慣依然難改。想到這么涼的腳放到被窩里什么時候才能暖熱呀！于是，我就灌個熱水袋提前放入被窩，讓兒子可以暖暖地睡覺。記得第一次這么做時，兒子鉆入被窩，突然深情地對我說：“謝謝！媽媽”。我詫異了一下，立刻領(lǐng)會了兒子的意思。心中有一種熱流流過，那一刻的滿足時�；厥幵谖业男闹�。
這份自然流露的感恩值得我珍藏。
【微笑問候的作用】
一日，兒子快樂地跑到我的跟前對我說：“媽媽，我今天體會到你說的‘微笑問候的作用’了�！蔽以尞惖貑柺裁匆馑迹績鹤诱f：“那日，我去朋友家玩，上樓梯時前面有一位不認識的老爺爺，我說了一聲‘爺爺好！’，然后當(dāng)我從他身邊超過去時，我聽見他說：“多好的孩子呀！真懂禮貌。”我那時的心情可真好呀！”
這種體會到真情的美好感覺值得我珍藏。
【任何好事我都得想著我的哥哥陳文俊】
以前曾經(jīng)給兒子講過“管鮑之交”的故事，兒子就戲稱自己和好友陳文俊的關(guān)系就是“管鮑之交”，還說陳文俊就是他哥哥。那時，還笑話兒子過于夸口。圣誕節(jié)，兒子美術(shù)班發(fā)放圣誕禮物，兒子居然多要了一個。回來信誓旦旦地告訴我們“任何好事我都得想著我的哥哥陳文俊”。幾日后，兒子得到三個好吃的巧克力，嘗了以后就說：“真好吃，我要留給我哥陳文俊�！碑�(dāng)時只當(dāng)兒子戲言，沒想到后來兒子把那個巧克力握在手里幾乎化了也沒有舍得吃。
這份對友誼的珍惜值得我珍藏。
【爛肉留給爺爺吃吧！】
爺爺牙不好，假牙不合適更是吃東西艱難。雖然已經(jīng)開始做種植牙，但是目前尚未種好，稍微硬一些的東西都咬不動。奶奶雖然每次做飯都極力照顧爺爺，盡量弄得爛一些，軟一些，但是肉食大多數(shù)還是咬不動。那日，奶奶燉了一鍋雞肉，兒子只吃了一口，就說：“奶奶，今天的肉很爛，爺爺一定能咬動，留給爺爺吃吧！”
這份自然地惦念值得我珍藏。
有了孩子，生活變得更加豐富了，很多生活片段留下了一閃即逝的美感，偶爾回憶起來，心頭總是感覺暖暖的。突然覺得這瞬時的精彩如果隨著時光的流逝淡去了豈不可惜，所以，趕緊抖摟抖摟，整理整理，記在自己小家了珍藏起來。這也算是我們家的財富吧！
生活點滴作文7
生活就像一顆茂盛的大樹，每一片葉子都代表著一段回憶。那一段回憶或許讓你偷偷的流過淚，或許讓你開懷大笑過，不論怎樣，那些都是向上成長的。
生活就像一部電視劇，每一集都有他的快樂，每一集都有它的一憂傷。
生活就像我們的導(dǎo)師，是他教會我們怎樣堅強；生活就像我們的教練，是他教會我們怎樣持之以恒；生活就像我們的領(lǐng)隊，是他教會我們怎樣堅持。生活讓我學(xué)會了笑，笑就笑他的多姿多彩，快樂66；生活還讓我學(xué)會了哭，哭他的困難重重，坎坷無數(shù)。
生活有一部分是不可缺少的：早晨上學(xué)時，母親或父親肯定會說：“看著點車”或“慢點走！”我們都會不耐煩的“恩”的一聲，心里卻嘮叨半天；父親或母親生日的時候，我們無意間送給爸媽一件小禮物，父母卻把她視如寶貝，一直珍藏到老；我們考試考了高分，爸媽驚喜萬分，四處炫耀。
我們是否無意間的發(fā)現(xiàn)：“爸媽老了�！�
在我的小學(xué)時代，家里學(xué)校很遠，因此都是爸爸開車送我上學(xué)的，一次上下學(xué)2次。隨著年齡的增長，我已經(jīng)六年級了，爸爸每次都來得很晚，是因為爸爸的工作太忙了。
那天晚上，我對爸爸說：“爸爸我想每天下午自己坐公交車回家……”我還沒說完，爸爸就插話說：“不行，絕對不行，你想想看，現(xiàn)在的壞人多多啊，萬一把你弄丟了怎么辦呀？”我聽了后，傷心的跑了出去。爸爸看到這種情況很是不知所措。
第二天早晨，我看見爸爸正閉著眼坐在沙發(fā)上。我走了過去，搖搖爸爸說：
“爸爸”爸爸聽見后想睜開眼睛，可上眼皮太重了，猶如千斤巨石。他使勁把眼皮往上推，慢慢的，慢慢的，仿佛已經(jīng)過了漫長而悠久的歲月。終于上下眼皮間露出了一條細細的縫兒，說：“我昨天晚上想了一夜，我還是覺得你應(yīng)該有能力自己回家了�！卑职趾吞@的說。
當(dāng)天晚上就把公交車的月卡遞給了我。我一抬頭，爸爸的眼睛里布滿了血絲，那血絲是那么紅，紅的像火。疲勞把爸爸的頭發(fā)染了幾根。我心里不禁一陣心酸，拿著爸爸遞給的月卡轉(zhuǎn)身走了。
可是我做了幾天車，就后悔了。公交車太擁擠了，我想對爸爸說：“爸爸，我多想再坐一次你的車呀！”
生活充滿了悲與傷，喜與憂，珍惜生活中的點滴，會讓你受益無窮。
生活點滴作文8
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲，校園生活點滴。” 學(xué)校美景 一走進學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。
寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。 除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會把握時間，上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心 。 有了這點，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？ 學(xué)會做人 我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。
記得，七年級第一學(xué)期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
生活點滴作文9
我看過一份資料，那上面寫道，1995年美國曾經(jīng)出版一本書，名為《還我健康》，揭開美國醫(yī)學(xué)界的許多黑幕。其中對美國醫(yī)師協(xié)會利用各種手段，排斥西醫(yī)以外醫(yī)療方法的研究和發(fā)展，以及美國醫(yī)學(xué)界和利益團體之間的許多見不得人的事，都有很深入的描述。據(jù)可靠資料提供，西方國家的許多醫(yī)學(xué)研究經(jīng)費都是藥廠提供的。這一點使我們懷疑他們的研究是真的想把人們的疾病祛除，還是只想控制疾病。目前西醫(yī)的治療方式是要求患者每天每餐都要吃藥，許多疾病都必須終生吃藥，這是最符合藥廠利益的。這不禁讓人懷疑醫(yī)學(xué)界今日的困境是不是受到這些利益影響的結(jié)果。
那本書中也提到很多這一類醫(yī)學(xué)界輕人命而重利益的實例。最讓人驚心的是癌癥治療的兩種方法：放射性治療（放療）和化學(xué)性治療（化療）。書中提到放療最早被用來治療癌癥的動機，完全是美國政府為了降低輿論反對其進行核能軍事用途的研究而硬找出來的和平用途。然后透過政府和利益集團的力量，使這項治療方法讓保險公司列為合法的癌癥治療手段，保險公司愿意支付費用。從此這項方法雖然沒有實際的證據(jù)證明真的能夠治療癌癥，但是仍然是目前最主要的治療手段。
化療則是另一個類式的例子，開始時它所使用的藥劑，是二次世界大戰(zhàn)時的化學(xué)武器藥劑。同樣的也是在沒有證據(jù)證明它有效的前提下，只要保險公司愿意支付費用，醫(yī)院就會推薦患者使用。因為所有的醫(yī)生都知道這兩個療法都不能治愈疾病，因此他們從不說明到底有多少治愈率，而是強調(diào)它1年或5年的存活率有多少。
書中還提到美國對這些放療和化療醫(yī)生所做的問卷調(diào)查，問他們“如果他們自己或自己的家人得了癌癥，愿不愿意接受他們經(jīng)常替患者所做的放療或化療治療？”調(diào)差的結(jié)果出乎意料，居然絕大多數(shù)的醫(yī)生都不愿意，理由是他們自己沒有見過真正治好的患者，但是這些治療所帶給患者的痛苦實在是太可怕了。
在當(dāng)前醫(yī)療條件下，防止癌癥發(fā)生是最好的策略。由于血氣低落是癌癥患者共同的原因，因此，長期保持血氣充足是避免癌癥的最好方法。
生活點滴作文10
大多數(shù)時候每個人都會局限于自己的世界，局限于自己的事業(yè)，看不到那些多元的文化，也看不清楚那些多人的生命又意味著什么，我希望如果有一天這個世界變得溝通與祥和，每個人都能夠理解那些和自己不一樣的差異化的存在，那些求同存異終于不再停留在一個夢想階段，它終于變成了社會現(xiàn)實。
我希望突然有一天我能夠伸手看到自己想要的星星，我能夠看到那些我以前從未想過去得到的夢想，漸漸的都在我的努力之下變成了我的現(xiàn)實生活，我想只是一種多么美妙的存在，就好像你深受看著自己的歲月不斷的流失，但是它所能夠給你帶來的反饋也是讓你受益無窮的。
自從來到這個世界上，我們好像從來都沒有后悔過，只是因為從一開始的時候我們都無比明確自己的夢想與愿望，我們不在意失去過什么，因為從一開始的時候就一無所有，我們不在意別人會不會給我們增加太多的阻力，因為在這樣的夢想之中很多故事都已經(jīng)變成了原來的形狀。
我們可以讓自己越走越遠，也可以在這樣的過程當(dāng)中盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，向生活發(fā)揮出他們淋漓盡致的美好。
其實這一切從來都不是哪一個人的想法和言談。
在我們能夠想象到的樣子，那些被折磨著的《心靈捕手》，那些被盼望著的美好生活其實從未真正的走遠，就好像當(dāng)你真的說清楚了這些問題的時候，很多人都在不被打擾的去做每一件事情，他們的專注能夠讓他們自己變得更加激動。
這些其實都是我們所能夠感受到的生活，變成了點點滴滴的靈感。
生活點滴作文11
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計陷害。
或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態(tài)的人是如此想的。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農(nóng)民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質(zhì)樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當(dāng)他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當(dāng)你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。
生活點滴作文12
成長是分很多種類的，成長的過程也十分的不容易。但，成長的路途中，必定是要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到真正的彩虹、才能真正的成長�！}記
時光流逝，歲月如梭，一去不復(fù)返，在成長的點滴中，卻留下了我的足跡。
五歲時，我對彩紙產(chǎn)生了興趣，有一串接著一串的問題，比如：彩紙問什么可以折?但卡紙
不行?問什么它偏偏又是正方形呢?
再大一點，上了小學(xué)，媽媽給我報了剪窗花班。哦，我才知道了這些問題的答案，哈哈哈，原來這么簡單。學(xué)窗花是，我感覺到了酸甜苦辣的日子了。
酸
那時候也就是三年級。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的手都酸了，但媽媽說，堅持就是勝利。
甜
有一次，美術(shù)老師留了一個課下作業(yè)，剪窗花。心想：呀!這不是我的強項嗎，哈哈哈!回到家，我寫完作業(yè)就開始我的剪窗花。不一會兒，我的美術(shù)作業(yè)就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業(yè)交給了美術(shù)課代表。到了下午，上美術(shù)課時，老師表揚我，還給我發(fā)了一張獎狀，那是我感到真甜。
苦
上四年級時，到了期末學(xué)習(xí)就更加的緊張了，右手酸的感覺就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅持寫完作業(yè)剪窗花。啊～真苦。
辣
假期時，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成長的點滴，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的世事，內(nèi)心砰砰的跳。
生活點滴作文13
生活中，唯有愛與感動，不可辜負。——-題記
初秋微涼，踏著有些濕潤的風(fēng)和葉，走在清晨的街道上。太陽的微光灑向大地，與一幅溫暖的圖景融在一起，然后定格了。
映入眼簾的，是一個再普通不過的初中生，嘴里塞著早餐，艱難地咀嚼，似因著急上課而亂了鎮(zhèn)腳。而令人沒有想到的是，在她的身旁，還有一位衣衫襤褸的老人，安詳?shù)叵硎苤@寒秋里最溫暖的.豆?jié){。他身旁裝滿塑料瓶的麻布袋，透露出他是一位拾荒者。
眼前的畫面在腦海中似倒帶還原了。一個單純善良的初中生，愜意地在路旁吃著早餐。一位年邁的老爺爺正翻找著身旁垃圾箱內(nèi)的塑料瓶。單薄的外套，佝僂的身軀，一個可憐的老爺爺迫于生計，清晨便出來拾荒。善良的女孩將手里提著的豆?jié){分給了老爺爺，而自己便只吃下了難以下咽的兩個包子。一幅溫暖的畫面便呈現(xiàn)了。
同學(xué)的呼喊聲打破了畫面的寧靜。遠處的同學(xué)呼喊著那個女孩，女孩匆匆地遠去，輕輕招手，與老人告別。此時，老人的臉上露出了淡淡的微笑，好似這清晨的一抹陽光，溫暖到心底。他默默地望著女孩遠去的背影，如爺爺看孫女去上學(xué)般的幸福與滿足。他又低下頭，努力地吸完了最后一口豆?jié){，捏著塑料杯，注視了好一陣，然后將它放入自己的麻布袋里，繼續(xù)了他清晨拾荒的“事業(yè)”。
望著老人遠去的背影，我駐足停下。又回想起那幅美麗的畫面，老人和女學(xué)生的輪廓，溫暖地印在心上。女同學(xué)純真的善意舉措，老人的欣然接受，在這復(fù)雜繁鎖的世界，是多么的難得。
這最質(zhì)樸卻珍貴的溫暖，不正如父母對我們的愛嗎？從小到大，我們向父母索取無數(shù)，身陷幸福深海，卻仍抱怨著生活的疼痛，抱怨著對父母的不滿。我們辜負了生活中的溫暖與愛，忽略了父母的句句關(guān)愛，忽略了夜晚苦讀時的杯杯牛奶，忽略了深夜起床為我們蓋被的次次身影……
我們真的不太會感受愛。我們忽視的太多，我們報怨生活，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那生活中的一字一句，一人一事，一枝一葉，都有生活對我們的愛。
其實，當(dāng)你開始用心地對待生活中的每一個人，每一件事，你會發(fā)現(xiàn)，你早已乘著溫暖與感動的小船，在愛的洪流中幸福地前行。
生活點滴作文14
有激情，有夢想；有收獲，有成功！過去一年的生活里，我們用自己的雙手和激情創(chuàng)造了一個屬于我們的精彩世界。一次次難忘的活動，都成為我們共同珍藏的美好回憶，我們的大家庭——船海XS1201班，更是一向以團結(jié)，有凝聚力而被眾多老師和同學(xué)所稱贊。這里有我們感情基礎(chǔ)，更少不了我們不懈的努力。
年輕人有著青春活潑，愛玩好動的天性。我們常常在節(jié)日之時，齊聚一堂，共同聯(lián)歡。無論是端午節(jié)，中秋節(jié)，還是元旦，我們總要聚在一起聯(lián)歡。
東湖見證過我們的友誼，浩浩東去的長江邊留下過我們嬉笑的足跡，而湖北省歷史博物館也回蕩著我們求知的腳步聲。一張張笑臉不僅留在了歲月那逐漸發(fā)黃的相冊里，同時更多的還留在了我們同學(xué)那晶瑩的難以抹除的記憶中。
我們組織過各類體育文藝活動，不僅僅是為了讓大家放松，更為重要的是讓大家有一種集體的歸屬感。七人八足、頂氣球跑、接水管、元旦聯(lián)歡會。這一切都已經(jīng)成為了人生過往中最美好的回憶，沉淀在記憶深處，每每提及，還是散發(fā)
出令人懷念的溫馨。
在寢室文化中，我們班組織了一次獨特的活動，那就是每周日晚點名大會
之后由兩位我班女生前來男生寢室查寢，這個活動很好地促進了我們班女生與男生之間的交流，又極大地改善了男生寢室的住宿習(xí)慣。我們班三個校標(biāo)兵寢室就是最好的證明。
生活點滴作文15
如水如梭，如歌如夢，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。
印象中的第一段時光，無憂無慮。我們在家人寵溺的目光中，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過清風(fēng)，一期拂動了楊柳，太陽在天空中照耀，應(yīng)出雨后的一道道彩虹。在某一個瞬間遺留下的記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。
之后背起書包走進學(xué)校，滿目的暖意融融，充耳的書聲朗朗。飛馳過操場，筆尖躍動在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數(shù)不盡的美好。多少位同伴，多少位向?qū)�，從秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。紅色的通知書，紅色的畢業(yè)證，一個是開始，另一個卻是散場。但是人生之宴上的伙伴，長久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學(xué)校里的歲月，永遠無法抹滅。
我企圖挽留，生活中生命中的點滴；我企圖收藏，點點滴滴的歲月。生活的片斷在歲月中堆砌起一條長長的道路，而我希望能夠?qū)⑺鼈冎尚⌒〉乃槠撬鼈儽憧梢耘惆槲易叩胶苓h很遠的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺冷漠的事物來說，這些仿若已經(jīng)足夠。
我伸出手挽留，將點點滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長久的開放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。
永遠都不放手。
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