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生命的意義作文

時(shí)間:2024-01-17 10:28:52 生命的意義 我要投稿

生命的意義作文【經(jīng)典17篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的生命的意義作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的意義作文【經(jīng)典17篇】

生命的意義作文1

  生命就像是天上的浮云,一晃就過(guò)去了。生命如此的可貴,又如此短暫,生命的意義到底是什么呢?我不斷地問(wèn)自己。

  我突然想到了那株小花,它生長(zhǎng)在沒有泥土、沒有水、沒有陽(yáng)光的磚縫中。或許是老天不公,讓它來(lái)到了環(huán)境這么惡劣的地方。但它沒有放棄自己的生命。它向命運(yùn)挑戰(zhàn),努力地生長(zhǎng)。最終,磚縫中開出了一株鮮艷的花兒,它把所有的'美麗展現(xiàn)了出來(lái),為這個(gè)世界增加了一份色彩。

  那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個(gè)蟻群的生死存亡,必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個(gè)蟻群吃,那些無(wú)私的工蟻收集蜜汁時(shí),就把自己的肚子撐到最大,一步一步地爬回蟻巢。每爬一步,它所承受的痛苦都不可估量。爬進(jìn)蟻巢的那一刻,工蟻們已經(jīng)精力衰竭了。它們就是這樣為整個(gè)蟻群獻(xiàn)出了生命。

  動(dòng)植物的精神,我們?nèi)祟愐灿。世界名人尼克·胡哲,因(yàn)樾r(shí)候患了怪病,他天生沒有四肢,只是右腿的地方長(zhǎng)了一個(gè)小腳。盡管遭遇了這樣的不幸,他也沒有向命運(yùn)屈服。他開始挑戰(zhàn)自我、超越自我,最后,他學(xué)會(huì)了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無(wú)法完成的事情。

  啊!我明白了:生命的意義在于給予、貢獻(xiàn),在于堅(jiān)強(qiáng)不屈!一個(gè)生命,可以在不同的人身上,發(fā)出不一樣的光輝。人生就像白紙,正因?yàn)樗菑埌准垼悴趴梢詿o(wú)限的描繪自己精彩的一生!

生命的意義作文2

  這幾天我一直在想:生命的意義到底是什么呢?

  有一天,天空突然烏云密布,狂風(fēng)大作,不一會(huì)便下起了嘩啦啦的大雨,我站在窗前往外看,忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草,它堅(jiān)強(qiáng)的佇立在一個(gè)石頭縫中,雖然一滴接一滴的水一個(gè)勁的砸在它身上,在蒼茫的'大雨中,它顯得那么渺小,那么無(wú)助,那么可憐,但是在風(fēng)雨交加之后,它卻依然挺立,明亮奪目,顯得那么倔強(qiáng)和神氣,不屈不撓。

  幾天過(guò)去了,我又來(lái)到這里,發(fā)現(xiàn)小草不見了,仔細(xì)一看,石頭下面有一抹綠色,原來(lái)還是那顆小草,它被風(fēng)雨沖過(guò)來(lái)的石頭壓住了。看,它伸著頭彎著腰,頑強(qiáng)的挺立在干裂的石頭縫中,頭頂著大石頭,拼命往上長(zhǎng),瘦瘦的綠綠的,充滿著生機(jī)和活力。我禁不住驚嘆:一顆不起眼的種子,它被風(fēng)兒或者鳥兒帶到這里,離開了爸爸媽媽,雖然被石頭壓著,看不到陽(yáng)光,但是它一直在黑暗中不停的醞釀,終于靠自己不懈的努力,頑強(qiáng)的生根發(fā)芽存活下來(lái)了。

  一顆小草竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)的生命力,更何況是我們?nèi)祟惸,我們的生命是有限的,但我們可以讓有限的生命?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

生命的意義作文3

  我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上?生命,又有什么意義?其實(shí),我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路,而我們一生的事業(yè),就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花,讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上!

  然而,我們要如何使生命充滿陽(yáng)光,使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢?在生命之中,我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇上各種大大小小的困難,而在困難之后,不是成功,就是失敗。成功了,就代表自己克服了困難,要繼續(xù)向前邁進(jìn);失敗了,就代表自己沒有沖破難關(guān),要努力改進(jìn)。

  我們要有勇氣、要尊重生命,不要輕言放棄,才能找到生命中的曙光,讓生命更加精彩!世界上有許多生命斗士,他們都有一個(gè)共通點(diǎn),那就是:努力上進(jìn),并有勇氣迎向困難,永不放棄!尼克罹患先天性四肢切斷癥,卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái),并用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生命;也有因意外失去雙手、右腿,卻沒有因此放棄自己,反而更加上進(jìn),將自己的生命琢磨得更加亮麗!還有些人因癌癥而截肢,但他們意義不放棄希望,并說(shuō):“我還有一只腳,我要走遍美麗的.世界!”生命,只有一次,它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō):“生命,那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”

  所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命,尊重生命,在成功中喜悅,在挫折中成長(zhǎng),在追求中堅(jiān)持,才能讓生命開出絢麗的花朵,讓生命充滿陽(yáng)光,讓生命充滿繽紛的色彩!

生命的意義作文4

  生命有的重于泰山,有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來(lái)這人間走一遭,但什么樣的生命才是真正有意義的呢?

  在自然界中,那不畏嚴(yán)寒酷暑,生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今,多少文人墨客都對(duì)它堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng),不禁為它題詩(shī)。

  而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對(duì)困難知難而進(jìn),越挫越勇,讓自己的人生變得更有意義呢?

  世界著名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥導(dǎo)致全身癱瘓,不能言語(yǔ)?稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,雖然倍受打擊,但也能為人類為世界做出重要的.貢獻(xiàn);艚鸬倪@種頑強(qiáng)的精神,難道不是生命最美的姿態(tài),不是一種有意義的生命嗎?

  在歷史的長(zhǎng)河中,紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中經(jīng)歷種種災(zāi)難,克服重重困難只為讓人民過(guò)上幸福美滿的生活。這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。人的一生只有短短數(shù)年,可如果每個(gè)人的生命都是有意義的一定能讓這個(gè)世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)!

生命的意義作文5

  生命有的重于泰山,有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來(lái)這人間走一遭,但什么樣的生命才是真正有意義的呢?

  在自然界中,那不畏嚴(yán)寒酷暑,生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今,多少文人墨客都為它那種堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng),不禁為它題詩(shī)。

  而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對(duì)困難知難而進(jìn),越挫越勇,讓自己的人生變得更有意義呢?

  世界著名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥,導(dǎo)致全身癱瘓,不能言語(yǔ)?稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,雖然倍受打擊,但也能為人類、為世界做出重要的貢獻(xiàn);艚鸬倪@種頑強(qiáng)的精神,難道不是生命最美的姿態(tài),不是一種有意義的生命嗎?

  在歷史的長(zhǎng)河中,紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中經(jīng)歷種種災(zāi)難,克服重重困難,只為讓人民過(guò)上幸福美滿的生活,這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習(xí)的`榜樣嗎?

  “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!比说囊簧挥卸潭虜(shù)年,如果每個(gè)人的生命都是有意義的,一定能讓這個(gè)世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)!

生命的意義作文6

  我常常在想,生命是什么?

  一天夜晚,我在燈下做作業(yè),一只小飛蟲不停地圍著我飛來(lái)飛去,騷擾我。趁它停下的時(shí)候,我“啪”的一聲把它拍死了。當(dāng)我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽,媽媽沒有表?yè)P(yáng)我,也沒有責(zé)備我,只是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,你有沒有想過(guò),那一只小飛蟲也是一條生命!”是呀,就算是一只小飛蟲,它也是一條小小的生命呀!

  在宇宙空間飛行的宇航員,到南極去進(jìn)行科考的科學(xué)家,當(dāng)他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,面對(duì)廣袤的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的時(shí)候,他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小和脆弱,同時(shí)又覺得生命又是多么可貴和偉大,而能夠活著則是多么不容易,又是多么值得慶幸。

  殘聯(lián)的主席張海迪,她的一生經(jīng)歷了多少坎坷。5歲時(shí)跌倒,從此就再也站不起來(lái)了,不得不因此退學(xué),每天只能躺在床上?墒撬龥]有放棄,開始在家自學(xué)。她經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的手術(shù)。一次在手術(shù)時(shí),她竟然沒有打麻藥,活生生的縫了四十多針。手術(shù)結(jié)束后,她的手是冰涼的,但是張海迪沒有大喊大叫,大家問(wèn)她為什么能忍受這樣的`痛苦?她只說(shuō)了一句話:“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦!”

  把每一個(gè)黎明看做是生命的開始,把每一個(gè)黃昏看做是生命的小結(jié)。使我明白生命的意義是什么,是──勇氣!

生命的意義作文7

  很多人習(xí)慣于揮霍時(shí)光,并美其名曰:享受生活,放蕩不羈才是青春。

  等到他們開始醒悟了,想起應(yīng)該開始努力了,思維早就變得遲鈍,心靈也變得怠惰,身體也逐漸在安逸享樂(lè)中被掏空,這時(shí)他們才會(huì)悔悟,發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。

  寶劍從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。沒有什么能輕輕松松就能得到。劍鋒需要一次次的磨礪,梅花經(jīng)歷寒冬的苦冷。那么我們呢?也許我們的時(shí)代沒有那么多的磨礪,但是絕對(duì)有太多的東西需要去學(xué)習(xí)。時(shí)代正在不斷的`進(jìn)步,人也要努力跟上它的腳步。

  為了明天更加美好,今天為何不愿意再努力些?

  生命的意義,不是沉迷于所謂的安逸享樂(lè),不知道時(shí)間的流逝,而是在自我反省中覺醒自我,不再迷茫,去探索更多未知的美好事物。

  如今的我們擁有大把的時(shí)光,從未見過(guò)世界上的美妙奇觀,怎么可以就這樣只知道沉迷于自我,不知道去探索?

  也許你擁有自己的夢(mèng)想,那么請(qǐng)堅(jiān)持下去,前面的道路便能夠通往夢(mèng)想的殿堂,就算人潮擁擠,就算路途遙遠(yuǎn),也絕對(duì)不能輕言放棄。別不愿意努力站在原地只知道抱怨夢(mèng)想遙不可及,只是你沒有恒心堅(jiān)持下去,這不是你放棄的理由。去追尋你生命的意義,別讓安逸享樂(lè)蒙蔽了眼睛,你應(yīng)該去更加廣闊的天地。

  春天的萬(wàn)物復(fù)蘇,夏天的陰涼大樹,秋天的唯美落葉,冬天的漫天雪花。這世界上有這么多美好事物值得你去探索,所以勇敢地前進(jìn)吧!去追尋自己生命的意義。

生命的意義作文8

  雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讀了《生命生命》這篇課文,我知道了生命如此短暫,但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢?

  浙漸地,我的腦海中涌出一幅幅清晰的畫面:那解放軍一個(gè)個(gè)英勇地過(guò)的沖向戰(zhàn)場(chǎng)。彈片酒落整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?伤麄儾粦峙拢罱K地們什么都沒留下,只留下了勝利:我看見了5.12汶川大地震時(shí)映秀小學(xué)的張米亞老師,張開雙臂,護(hù)了五個(gè)學(xué)生,其中四個(gè)學(xué)生存活了下來(lái),自己卻水久地閉上了雙眼。

  是誰(shuí)在誓死保家衛(wèi)國(guó)?是解放軍。他們的死是無(wú)榮的,是有意義的,他們是為了和平而倒下的。他們?cè)谖覀兊难劾锞褪且粋(gè)英雄!

  在汶川大地震中許多學(xué)生、老師被埋。家長(zhǎng),解放軍、校長(zhǎng)、被救的老師,一個(gè)個(gè)都去救人?梢娝麄兌嗝凑湎。有一人叫虔錦華,有一人叫馬無(wú)江。他(她)們都因汶川大地震而被埋。在無(wú)永無(wú)食的`情況下,虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無(wú)食的情況下只能活七天,在無(wú)水無(wú)食的情況下只能活三天。可他(她)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了這個(gè)人類生命極限?梢娚嵌嗝吹膱(jiān)強(qiáng)。

  我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn):一心為別人、為社會(huì)、為國(guó)家著想。原來(lái),生命的意義就是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,保護(hù)他人;就是在別人困難的時(shí)候、伸出援手;就是堅(jiān)守自己的職責(zé),無(wú)私地付出。我終于明白了生命的意義。

生命的意義作文9

  縱觀太陽(yáng)系,在地球上出現(xiàn)了以細(xì)胞為基本單位的有機(jī)生命體。隨著細(xì)胞的增殖,分化,代謝,成熟,衰老,裂解。生命體也進(jìn)行著自我生長(zhǎng)、繁衍、感覺、意識(shí)、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等等現(xiàn)象。但是,生命的意義難道就只是生命體所能體現(xiàn)出的現(xiàn)象嗎?

  生命之初,在無(wú)機(jī)世界,一道閃電打在了大地上,隨即誕生了有機(jī)物。當(dāng)有機(jī)物逐漸占據(jù)這個(gè)星球,第一個(gè)生命誕生了。隨即,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化道路上,遺傳密碼發(fā)揮著它的作用,細(xì)胞也逐漸進(jìn)化,開始有不同的細(xì)胞器,經(jīng)歷了內(nèi)共生,經(jīng)歷了分化,直到現(xiàn)在。我們驚嘆于生命的奇跡,也驚嘆于自然的'鬼斧神工。于是,我們思考生命的意義。我,生從何來(lái)?死往何處?我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著什么?

  在我們求索的同時(shí),為什么不像總結(jié)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律一樣,總結(jié)生命呢?在多細(xì)胞生物中,每一個(gè)細(xì)胞都是渺小的,而每一個(gè)細(xì)胞都有它存在的價(jià)值,都有存在的作用。因此,紅細(xì)胞不必羨慕吞噬細(xì)胞的英勇,漿細(xì)胞不必羨慕效應(yīng)T細(xì)胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的包容能力。因?yàn)橛辛瞬煌募?xì)胞,才能支持如此龐大的生命體。

  自從第一個(gè)人猿進(jìn)化成人,人類便開始進(jìn)化,腦容量開始變大。從原始社會(huì)到封建社會(huì),到資本主義社會(huì),最后到社會(huì)主義社會(huì)何嘗不是人類這一物種的“進(jìn)化”。把人類物種看作生命體,我們便是細(xì)胞,我們都是獨(dú)一無(wú)二,我們的行為都是為了物種的“進(jìn)化”,人類文明的“進(jìn)化”。

  如果可以,我愿意做第一個(gè)耐氧細(xì)胞!

生命的意義作文10

  爺爺養(yǎng)了許多鳥,云雀、杜鵑、黃鸝……

  我在兒時(shí)最喜歡和他們玩,讓許多鳥來(lái)一個(gè)歌唱比賽,唱得最好的就多給一些谷子。

  長(zhǎng)大后,我們?nèi)允腔锇,每天下午我都?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴,我們會(huì)一起去和小鳥玩,只有我們來(lái)它們才唱歌。

  這樣的日子過(guò)了很久,直到有一天……

  那天我和妹妹又想讓它們唱歌,可是想盡各種辦法,它們卻遲遲不肯開口,妹妹問(wèn)我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看,每個(gè)籠里都是谷滿、水滿,奇怪,它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀,它正看向天空,天空飛正過(guò)一群鳥。!原來(lái)它們正在看飛鳥啊!

  自從那以后,它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子,我默默地想:它們也想飛上天空啊,想在天空中飛翔,不愿做籠中鳥。

  我從那時(shí)起,讓它們吃的更好,喝的更好,可它們?nèi)越吡ο氤鋈,每天地上都有它們落下?lái)的`羽毛,我心里難過(guò)極了。

  沒辦法,我只好在一個(gè)夜里,將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候,我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。

  那一刻,我明白了生命的意義——自由!

生命的意義作文11

  “有的人活著,已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,寫出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說(shuō)過(guò),“人或重于泰山,或輕于鴻毛”,也寫出生命的重要性。

  生命的意義,是一個(gè)非常大的詞語(yǔ),能我們有非常多的遐想和思考。比如,“吾日三省吾身”,道出了人每天要好好反省自己,思考人生;钪蛻(yīng)該有活著的'理由。我們不能只是茍活于世或者得過(guò)且過(guò),又或是當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。因?yàn),這些都是等于浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。譬如,為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父,袁隆平爺爺。還有,我國(guó)古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》,司馬遷。再有,為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻(xiàn)的孫中山先生,推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。

  我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是,我們就沒有生命的意義了嗎?答案肯定的是錯(cuò)誤的。比如,治病救人的醫(yī)生,愛崗敬業(yè)的工人,三尺講臺(tái)的老師,為人民服務(wù)的公仆,這些不也是生命的意義所在嗎?生命的意義,可以是為民除害、為民解憂、為國(guó)為民,以身報(bào)國(guó)的壯舉,也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間,一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量,但是每人心中都有一桿秤,是可以衡量的。你做得好不好,人在做,天在看,時(shí)間可以證明一切。

  生命的意義,讓我們從現(xiàn)在開始,做個(gè)有心人,好人,有意義的人,為生命喝彩,為生命畫出完美的句號(hào)。

生命的意義作文12

  生命是什么?生命是頑強(qiáng),生命亦是脆弱。

  一顆種子被淘氣的風(fēng)吹到石頭縫里,這時(shí)我們可能會(huì)想,種子已經(jīng)無(wú)法生存的,可一陣雨后,一株嫩綠的小芽從堅(jiān)硬的石頭縫中冒出了頭……那些石頭已不再是阻礙。種子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,毫不退縮地在石頭縫里長(zhǎng)成一棵參天大樹,這顆種子便是頑強(qiáng)的`代名詞。

  生命亦是脆弱的,我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料意外何時(shí)到來(lái)。一架日本飛機(jī)搭載著524名乘客,他們都以為這只是普通的一次出行。他們與家人簡(jiǎn)單地?fù)肀В?jiǎn)單地道別之后便匆忙便踏上了他們的旅程。十二分鐘之后,“砰”得一聲,尾翼爆炸了。人群中絕望聲、驚恐聲不絕于耳。飛機(jī)努地掙扎著,人們一邊不停地大口呼吸一邊祈禱:“上帝,保佑!”可情況依然沒有好轉(zhuǎn),人們絕望地寫下了遺書:“父親、母親,我還沒能好好想孝敬你們就走了,我對(duì)不起你們!”“你要好好保護(hù)孩子呀,如果有緣下輩子我們還做一家人。”……飛機(jī)沒了信號(hào),在最后一刻兩位老人緊握雙手,機(jī)頭瞬間撞上了山丘,人們絕望地閉上了眼睛。生命啊,你的名字是脆弱!

  生命終有盡頭,我們要好好把握每一天,不讓生命留下任何遺憾。

生命的意義作文13

  我常常思考生命的意義是什么呢?一只螞蟻在我桌子上爬來(lái)爬去,像是在尋找食物,于是我便伸出手指按住了它,我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背,用盡全力反抗著,想掙脫我手指的按壓,但我的`手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了,我便拿開手指放走了它。

  媽媽帶回來(lái)一片多肉的肉瓣,放在花盆的土上,過(guò)了幾天,肉瓣底部竟然長(zhǎng)出了須根,牢牢得扎進(jìn)了土里,肉瓣也重新生長(zhǎng)了。在一片小小的肉瓣里,蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命!它可以在沒有人給它澆水,沒有人給它施肥,沒有人給它曬太陽(yáng)的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng),直到最后它長(zhǎng)成一株完整碧綠的多肉植物。

  我很小就聽過(guò)霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥,全身只有三根手指能動(dòng),是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想,他認(rèn)為只要有生命,就有希望。他坐在輪椅上,靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái),向著自己的理想努力,最后他畢業(yè)于牛津大學(xué),成為了一位有名的天文學(xué)家,還出版了許多世界名著。

  “生命只要你充分利用,便是長(zhǎng)久的!边@是塞內(nèi)加寫的關(guān)于生命的名言,所以我們一定要珍惜生命,這樣才能使自己活得更有意義。

生命的意義作文14

  我常常想:“生命的意義是什么呢?”

  在童年時(shí)代,我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次,我忽然看見一只畫眉鳥站在田埂上,唱著一支美妙的歌,讓人陶醉。我想:“這或許是鳥類的名曲吧!

  聽見畫眉鳥美妙的歌聲,我的心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。我要抓住它,讓它只為我一個(gè)人歌唱。于是我立刻跑回家,拿來(lái)鳥籠和網(wǎng),跑回剛才的地方,可是,那只畫眉鳥卻早已不見了。

  我并沒有放棄,在一望無(wú)際的田野里,我開始了地毯式的搜索。功夫不負(fù)有心人,我終于在一片田野上看見了它。它還是在唱歌,好像沒發(fā)現(xiàn)我,我無(wú)聲無(wú)息地向它走去,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音,把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那,我一個(gè)“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫眉鳥,真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來(lái)。

  我迫不及待地跑回家,向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫眉鳥被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí),它顯得十分惶恐,在鳥籠里撞來(lái)撞去。

  第二天,我去看畫眉鳥怎么樣了,沒想到,它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地死了,鳥籠里有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.血跡,觸目驚心。

  這時(shí),我明白了生命的意義是什么,不是關(guān)在鳥籠里做階下囚,也不是被嬌生慣養(yǎng),而是勇敢地沖破牢籠,在天空中自由翱翔。

生命的意義作文15

  樹,砍斷枝條還能再生;草,被火燒了以后還能再長(zhǎng);懸崖上的一棵松樹茁壯地成長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,亦可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

  蜉蝣的生命很短暫,出生以后只能活七到十天,短的則只有兩三天,有的品種甚至只能活幾小時(shí);每年秋天,天空中那些南遷的候鳥,也許明年你就看不到了;還有各類昆蟲及其他動(dòng)物,比如蜜蜂、蝴蝶等,壽命不及人類的比比皆是。

  就在那個(gè)夏天,狂風(fēng)卷集著烏云,不一會(huì)兒,電閃雷鳴!巴炅!我種的小樹要完蛋了,它會(huì)被狂風(fēng)刮倒的!”我透過(guò)窗戶往外望,窗外被雨簾擋著,看不清。只聽見雨點(diǎn)落在樹葉和窗戶上的聲音。我想:小樹一定在劫難逃了。我焦急地走來(lái)走去,心情跟外面的天氣沒什么兩樣。

  夏天的.雨都是急性子,來(lái)也匆匆去也匆匆。不一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,藍(lán)藍(lán)的天上架起了一道彩虹,我立刻撒腿往外跑。我發(fā)現(xiàn)小樹不但沒有被刮倒,反而葉子更綠了,腰桿更直了,看上去更精神了。小樹看見我來(lái)了,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你又來(lái)找我比高矮嗎?”

  雖然我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度,但是我們可以拓展生命的寬度。我們不僅要像蜉蝣一樣珍惜自己短暫的生命,還要像小樹一樣做生命的強(qiáng)者,不被生活中的挫折擊敗,我們要勇敢地面對(duì)人生中的一切狂風(fēng)暴雨,因?yàn),雨后必定是晴天;因(yàn),生命本?lái)就是一樁奇跡。

  人生的體會(huì)各不同,你對(duì)生命的看法又如何呢?

生命的意義作文16

  一天晚上,我睡不著,就趴在床上想,生命的意義是什么?

  我想起了家里的一條金魚,你看,它紅紅的,多漂亮呀!它也曾與病魔做斗爭(zhēng),與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天,爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅,尾巴就像裙子,眼睛就像黃豆,我和爸爸都很愛它。可好景不長(zhǎng),過(guò)了兩周,魚的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么時(shí),爸爸說(shuō):“應(yīng)該是正,F(xiàn)象!币惶,兩天,三天……魚的尾巴越來(lái)越小,它那原本好看的“裙子”,現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天,魚兒竟浮在水面上,奄奄一息?伤难凵窈軋(jiān)定,它沒有絕望!此時(shí)的它一定忍受著巨大的痛苦,可能再過(guò)一分鐘,甚至一秒,死神就會(huì)毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿希望。我來(lái)到農(nóng)批市場(chǎng)的魚市,問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的`藥,一個(gè)星期滴兩滴;氐郊,我趕忙滴了一滴藥,藥是藍(lán)色的,在水中像波紋一樣蕩漾開,我期待著魚兒的康復(fù)。

  我又想到了,最近暴雨所沖走的工人們,他們的親人一定很傷心,他們有的只有二三十歲。他們還沒有唱屬于自己的生命之歌,就被奪去了寶貴的生命。盡管如此,他們依然無(wú)悔。

  我終于明白了,生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng),在于對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)。

生命的意義作文17

  生命的意義到底是什么?

  幾周前,我家的絲瓜長(zhǎng)出了嫩綠的小苗。沒幾天,瓜苗就開始拉藤。一開始,它并沒有找到繩子,近20厘米的瓜苗在風(fēng)中毫無(wú)依靠,顯得弱不禁風(fēng),好像一吹就倒似的。我不忍心,把它的`“腳”搭在繩子上。沒想到,當(dāng)天晚上下起了傾盆大雨,我十分擔(dān)心:瓜苗會(huì)不會(huì)已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧?第二天,我迫不及待地去看瓜苗,發(fā)現(xiàn)瓜苗不僅沒有斷,而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷,變么更加碧綠了?矗侨~片上掛著露珠,迎著朝陽(yáng),顯得生機(jī)勃勃。原來(lái),生命的意見就是不屈向上。

  三年級(jí)時(shí),我養(yǎng)了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結(jié)繭。我一天天等待著他它的蛻變。終于,一只繭開始輕微地晃動(dòng)。里面的小生命似乎在努力沖破這個(gè)枷鎖。它出來(lái)了,出來(lái)了!它用頭頂開了繭子的一天,露出了瘦巴巴的腦袋,好奇地窺視著這個(gè)世界。它艱難地向前移動(dòng)著,顯得有占力不從心。它憋足了勁,使勁往外爬,它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來(lái)了。它渾身濕漉漉的,用纖細(xì)的身體支撐著身體。蠶就這樣努力著,繁衍著下一代。原來(lái),生命的意義就是勇往超前。

  你覺得生命的意義是什么?

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