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小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天

時(shí)間:2024-01-16 08:03:12 四年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天1

  今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。

  坐著大班車(chē)不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀,是我和媽媽經(jīng)常路過(guò)的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球,我好奇地看看這兒看看哪兒,怎么看也看不夠。

  張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求:不能大聲說(shuō)話、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等,否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室,一看教室就知道是美術(shù)教室,里面有各種各樣的展覽品?粗粗业氖志陀悬c(diǎn)不受控制了,能不能摸一摸呀?馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了?赐旰螅S老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的:拓花瓣、剪花瓣……,他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做,不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫(xiě)在上面。黃老師把我們寫(xiě)好的桃心貼在展覽板上,供大家欣賞,也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們,它可以記錄我們的每次活動(dòng),好開(kāi)心呀。

  叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的'鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥(niǎo)和老鷹,它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛(ài)。

  午飯后,觀看各類(lèi)科普視頻。有自然現(xiàn)象,有科學(xué)知識(shí),有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過(guò)程——它很是壯觀;它的威力很大;也給人類(lèi)帶來(lái)很多災(zāi)難。這也是人類(lèi)目前無(wú)法克服的難題。這難道不是留給我們將來(lái)的作業(yè)嗎?

  按照老師的安排,我們做手工,看標(biāo)本,盡情地觀看,盡情地玩。不知不覺(jué)的快樂(lè)的一天就過(guò)去了,我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天2

  星期一是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我們背著重重的書(shū)包跑進(jìn)了美麗的校園,咦!怎么今天的校園換上了新的“服裝”呢?原來(lái)是一個(gè)巨大的舞臺(tái)放在了操場(chǎng)的邊上,別人告訴我說(shuō)今天湘潭的青年宮要來(lái)我們學(xué)校表演節(jié)目。

  我跑到教室,腳下好像踩了風(fēng)。老師就對(duì)大家說(shuō)今天我們要去觀看科技表演。霎時(shí),我們狂歡起來(lái),欣喜若狂,一蹦三尺高。禁不住心中的喜悅,一上課我們就把椅子拿下去,坐好,就等著觀看表演啦!

  一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,但主持人遲遲沒(méi)有上臺(tái)。我們焦急萬(wàn)分,是不是沒(méi)準(zhǔn)備好不表演了?我搖了搖頭想清醒點(diǎn)。就聽(tīng)見(jiàn)譚衣涵叫罵道:“你要我們等多久?”

  不久主持人終于上臺(tái)了,說(shuō):“東方紅科技大普車(chē)入校園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”我們期待已久的科技大普車(chē)終于開(kāi)始了!第一個(gè)上臺(tái)的'是一位老師跳舞,緊接著許多唱歌的,演奏樂(lè)器的,跳舞的,魚(yú)貫而出。只有兩位老師的舞蹈讓我回味無(wú)窮,他們跳的是動(dòng)感拉丁,那個(gè)音樂(lè)仿佛可以讓全世界搖擺起來(lái),我們也情不自禁的跟著老師跳起來(lái)。

  “咦!主持人剛說(shuō)了些什么?”潭一涵回答他們要開(kāi)始表演關(guān)于科學(xué)的魔術(shù)了。第一個(gè)是隱形火龍噴火。只見(jiàn)表演者放了一些粉末,然后急忙向后退,一串火光在我的眼睛里回應(yīng)著,閃耀著迷人的亮點(diǎn)。第二個(gè)節(jié)目是大象牙膏。我又看見(jiàn)表演者放了一些粉末,還放了一些東西,直接在瓶子里噴出了不同顏色的泡泡,我們?cè)谧乃腥巳細(xì)g呼起來(lái),叫聲,笑聲,連成一片歡樂(lè)的海洋。第三個(gè)是飛機(jī)表演,我們?nèi)痤^來(lái),看見(jiàn)一架架飛機(jī)在眼前閃過(guò),一聲聲叫聲在我們的耳邊掠過(guò)。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō):“東方紅科技大普車(chē)入校園活動(dòng)現(xiàn)在結(jié)束!

  晚上,我躺在床上想到伯特蘭·羅素的一句名言:歸根到底,是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代!

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天3

  假期里的日子,是快樂(lè)的、是繽紛多彩的。我最快樂(lè)的一天就是我假期里的十歲生日。

  那天早晨,我這位“天下第一懶”今天不知不覺(jué)中也以“天下第一早”的稱號(hào)起床了。我一起來(lái),就向風(fēng)景秀麗的窗外望去,只見(jiàn)遠(yuǎn)處一望無(wú)際的大海上波濤洶涌、驚濤拍岸;近處郁郁蔥蔥的樹(shù)木綠油油、黃澄澄。幾只小鳥(niǎo)在近處的`樹(shù)枝上竊竊私語(yǔ),不時(shí)還看看我呢,仿佛在為我慶賀什么。哦,想起來(lái)了,原來(lái)今天是我的生日呀!這么大的事情我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?

  我來(lái)到客廳,媽媽早已在那里迎接我了。媽媽還給我賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō):“今天好象是咱們家的一個(gè)某某人的節(jié)日吧,明明,你知道嗎?”“當(dāng)然知道。”我說(shuō),“當(dāng)然是我啦,yes,no?”我問(wèn)媽媽,“yes!答對(duì)了!眿寢尰卮鹫f(shuō)。

  我和媽媽一起去蛋糕房,我跳了一個(gè)財(cái)神的蛋糕,因?yàn)檎?0元“80元,你發(fā)我也發(fā),發(fā)財(cái)為大家”嘛。

  蛋糕買(mǎi)回來(lái)了,下午就該開(kāi)始慶祝生日了。

  終于開(kāi)始慶祝生日了,我現(xiàn)在眼前就只有一群生日禮物了。我最欣賞我爸爸送我的生日禮物了——— 一雙輪滑鞋。著里面包含了我爸爸對(duì)我的愛(ài),也包含了我的童年記憶。

  我此時(shí)感到快樂(lè),我們是為了讓大家也快了起來(lái),我們可以給予他人快樂(lè),也可以接受他人的快樂(lè)。每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的快樂(lè),有快樂(lè)要和大家分享才行,我們要讓快樂(lè)向四面八方傳遞,讓全世界都像我們一樣去享受快樂(lè)、傳遞快樂(lè),讓世界上的人們都快樂(lè)起來(lái)。

  祝全世界都快樂(lè)!祝劉人瑋同學(xué)生日快樂(lè)!^_^

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天4

  五一國(guó)慶節(jié)那天,爸爸、媽媽、遠(yuǎn)方來(lái)的表妹和我四人去金斗山游玩。

  來(lái)到山腳下,我向四周東瞧瞧,西看看,說(shuō):“哇!真美麗!”整個(gè)金斗山太美了,這塊石頭像一頭駱駝,那塊石頭像青蛙,這塊石頭像老人……真是千姿百態(tài),各種各樣,栩栩如生呀!爸爸對(duì)我們說(shuō):“我們一邊觀賞風(fēng)景,一邊摘槐花,好不好?”這時(shí),好像有一股激情涌向我們的心頭,我們異口同聲地說(shuō):“好!”

  我們上山時(shí),山路崎嶇不平,而且還有一些小昆蟲(chóng)常常神出鬼沒(méi)。我正著迷于周?chē)拿谰皶r(shí),突然有一個(gè)東西飛到了我的臉上,我嚇得半死,差一點(diǎn)滑倒,這樣以來(lái),我便警惕起來(lái)。

  “看,好大的一棵槐樹(shù)呀!”妹妹喊了一句。我們興高采烈地跑到樹(shù)下,可是樹(shù)太高我們夠不著,怎么辦?大家著急了。這時(shí)爸爸說(shuō):“看我的!”他敏捷、輕松地爬到了樹(shù)上。爸爸在樹(shù)上板槐花枝,我和表妹忙的像小蜜蜂采蜜似的在樹(shù)下?lián)炱饋?lái),我們一邊撿一邊說(shuō)著有趣的'話,那高興勁就別提了!然后我們?cè)侔鸦被◤闹ι险聛?lái),摘了一顆有一顆,越摘越帶勁?墒牵胶髞(lái)我們沒(méi)力氣了,情緒降低了下來(lái)。突然,我的腦海里閃出一個(gè)念頭:把槐花拿到市場(chǎng)上賣(mài)。我把這個(gè)想法告訴妹妹,妹妹說(shuō):“好呀!”說(shuō)干就干,我們像電池重新充滿了電一樣帶勁的又摘起槐花來(lái),忘記了疲勞。

  摘完后,我們回到家,把槐花分成七包,每包重一斤,賣(mài)一元錢(qián)。最后還余半斤,準(zhǔn)備賣(mài)五角。

  爸爸把我和表妹送到市場(chǎng)就走了,我們自己擺下攤后許多人來(lái)詢問(wèn),其中,一位賣(mài)水果的問(wèn)多少錢(qián),我們說(shuō):“一元錢(qián)一袋!彼I(mǎi)了四袋,又來(lái)了一些人,賣(mài)水果的人夸我們小小年紀(jì)就會(huì)賣(mài)東西,還向人們夸我們的槐花好,一人聽(tīng)了急忙買(mǎi)了三袋。就剩半袋了,好一會(huì)也沒(méi)人買(mǎi),好心的賣(mài)水果的人見(jiàn)我倆愁眉苦臉便買(mǎi)了下來(lái)。頓時(shí),我們臉上樂(lè)開(kāi)了花。

  今天我的心情好極了!

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天5

  為什么說(shuō)今天是快樂(lè)一天呢?告訴你也無(wú)妨:我機(jī)智可愛(ài)的小表妹來(lái)我家玩啦!

  表妹下學(xué)期就讀二年級(jí)了,卻聰明得很,但是她也很可愛(ài),很討人喜歡。

  哈哈,你聽(tīng),她正在讀英語(yǔ)呢!可是她發(fā)音不怎么標(biāo)準(zhǔn),一會(huì)把蘋(píng)果念成“啊潑”,把女孩念成“哥鍋”,把門(mén)念成狗的英語(yǔ)單詞,真是太有趣了!

  我嘿嘿的笑了笑,走過(guò)去問(wèn)它:“珊,橘子怎么念?”她托著腦袋,冥思苦想了一會(huì),脫口而出:“念‘哦云子’。”我愣了一下,隨即捧腹大笑:明明是orange,怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一頭霧水,拉著我的衣角:“表姐,表姐,不念‘哦云子’嗎?”我搖搖頭,想告訴她,卻笑得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

  在表妹面前,我常常裝是一個(gè)“結(jié)巴”,逗她開(kāi)心。

  有一次,媽媽叫我,我想應(yīng)一聲,卻一下子說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的.:“啊,啊,啊啊啊,干什么啊,啊啊啊?”表妹聽(tīng)了,樂(lè)得“咯咯”笑:“表姐,你說(shuō)話好好笑。”我不好意思極了。

  剛剛,我和表妹出去玩,看到了一個(gè)乞丐,我有些鄙視的看著他,他似乎也很無(wú)地自容。表妹的行為卻讓我出乎意料:她掏出外公給她的兩塊錢(qián),輕輕地放在了乞丐的碗里,我也羞愧地拿出了口袋里所有的錢(qián),放在乞丐的碗里。

  以前,我認(rèn)為表妹很倔,當(dāng)一件事讓我覺(jué)得她掘得有道理。

  就在今天,我問(wèn)媽媽:“能不能吃冰棒?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,表妹卻沖了上來(lái):“表姐,表姐,你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼:“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽(tīng),沖到樓上吃了一根,表妹搶過(guò)我手中的冰棒,我又搶了過(guò)來(lái),咬了一口,表妹生氣極了。

  過(guò)了一會(huì),我一下子咳了好幾聲,把媽媽急壞了,我這才后悔起來(lái),知道自己不該吃冰棒。

  就因?yàn)楸砻玫牡絹?lái),給我美好的生活增加了許多樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)作文:快樂(lè)的一天6

  今天是我暑假目前最快樂(lè)的一天,因?yàn)槲以谶@一天中受了不少表?yè)P(yáng),就從今天早上說(shuō)起吧。

  早上,我甜美的夢(mèng)被媽媽打醒,媽媽說(shuō):“今天你就和我一起去上班。”我稀里糊涂的答應(yīng)了,便迅速的起床,穿好衣服,整理好床鋪,風(fēng)一般的刷牙洗漱,然后吃早點(diǎn),媽媽就表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我今天動(dòng)作很快,值得表?yè)P(yáng),頓時(shí),我心里就料到今天會(huì)是美好的一天,心里美滋滋的,就連下樓梯的腳步聲都是那么有節(jié)奏感,就為迎接這美好的一天。

  媽媽騎著輕巧而又美觀的紅色自行車(chē),我想自己跑跑步,就要求和媽媽比賽看誰(shuí)先到媽媽的辦公室,不用猜都知道肯定是我輸,但萬(wàn)事皆有可能,媽媽故意把騎車(chē)的速度放到最慢,比我跑步還慢,就這樣,我先到了媽媽的單位,媽媽是故意輸給我的`。一進(jìn)媽媽辦公室,和媽媽同辦公室的劉叔叔看到我就說(shuō):“呀!今天咋這么精神呀?”我嬉皮笑臉的回答道:“沒(méi)有!以前一直就是這樣精神呀!只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已!边吅褪迨逭f(shuō)話邊把坐在了一張空余的辦公桌前,寫(xiě)起今天的作業(yè)來(lái),沒(méi)過(guò)好一會(huì)兒,我就把今天上午的作業(yè)寫(xiě)完了。

  媽媽讓我先玩一會(huì)兒電腦,等她把作業(yè)給我檢查完了,再讓我改錯(cuò),我高興地在辦公室里跳了起來(lái),玩了幾分鐘,媽媽就把我的作業(yè)檢查完了,我也該改錯(cuò)了,我邊改媽媽邊表?yè)P(yáng)我說(shuō):“今天進(jìn)步的咋這么快呀!表現(xiàn)很好,字也寫(xiě)得不錯(cuò)!

  回到家,媽媽把我一早的事都告訴了爸爸,爸爸也夸了我?guī)拙?磥?lái)我猜對(duì)了今天果然是很美好的一天。

  小朋友們?nèi)绻銈兿牒臀疫^(guò)一天這樣的生活,那就表現(xiàn)好一點(diǎn),讓父母開(kāi)開(kāi)心心的,那是多么美好的事。

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