[熱門]描寫我的同學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫我的同學的作文10篇，希望對大家有所幫助。
![[熱門]描寫我的同學的作文](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a74_2.jpg)
描寫我的同學的作文 篇1
在六2班這個大家庭中，有許多特點突出的同學，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。
敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的同學見了，都驚呆了，剛進來的同學大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見到袁斌弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到沒，偶出來了�？吹剿菢幼�，全班同學不由得笑了。
袁斌還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！
袁斌還是一個膽大的'人呢，在音樂課上，老師點袁斌起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的嗓門，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。袁斌還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話。
人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。
描寫我的同學的作文 篇2
日復一日，年復一年，從七年級到八年級，我們又長大了一歲。過了一個暑假，感覺自己又懂事了。
開學第一天，來了5個新生，其中一位是從韓國來的，非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝，畢竟是在現(xiàn)實生活中見到的第一個韓國人，還是我們班的.。
和她相處了一段時間，她就坐在我前一桌，非常認真地聽課。她很可愛，有時候盯著一張卡片在那里笑，我就好奇地隨著她眼睛看的地方，看見的是一張韓國的卡片，上面是一個女明星。我想，這個女明星一定是個韓國人，肯定是她的偶像。
跟她聊天特別有趣，我問她，你叫什么名字?她居然聽懂了，也回答出來了，但發(fā)音不標準。每次看到她坐在椅子上，就在那里抄英語單詞，老認真了。她抄單詞的時候，一邊抄一邊背，不太會的再多抄三遍。看見她這樣愛學習，打心里佩服。
除了不太懂漢語，她的體育也非常nice，每次我堅持不住的時候，看見她一直往前跑，十分佩服。他看起來那么小，學習卻那么認真，體力卻那么好，看見她這樣，我有什么理由不好好學習呢?我又有什么理由說累呢?
描寫我的同學的作文 篇3
五年的時光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發(fā)生的事。剛開學，我就認識了她——我的知音，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。
那一次，我們照常走在上學的路上，那天天氣不怎么好，風呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風從那一丁點的空隙里進去，但幸運的是，沒有下雨，我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的�！班亍薄澳憧催@風啊，自行車都扛不住了�！薄笆前。液梦覀冞�是可以堅持的。走啦�！薄鞍�，別走那么快啊，來幫忙！”“又不是我們的自行車，干嘛去扶�！蔽遗み^頭，悠閑地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車�！澳沱}吃多了嗎？上學快遲到了�！蔽覄穹�，還用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一塊手表。
“不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？”只見她不緊不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學著關心關心他人，不要只想著自己的利益。”她說的'很簡單，非常的好理解。我其實一直都仔細聽著那段簡短的話語，并且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車，沒有多久之后，這一排的自行車全部被我們扶了起來�！昂昧�，咱走吧�！彼牧伺氖�，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快遲到了，快撤！”
到了學校，已經遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心里都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，并且不僅僅讓我學會關心他人，還讓我改變了遺忘了缺點，做事前三思而行。
描寫我的同學的作文 篇4
坐著用苦做的小舟在學海飄蕩了五年，其中遇到了許多“同舟共濟”的好朋友，但最能和我談得來的就是那“天下第一才女”李思敏了。
雖是“天下第一才女”，但不是“天下第一美女。
她長著一對濃濃的眉毛，不怎么漂亮的眼睛，較高的鼻梁，兩片薄荷似的嘴唇。
別看她長得不咋的，其實可厲害呢，雖然說不上是“上知天文，下知地理”，但也是“博覽群書”啊。是我們學校百科知識晉賽一等獎哦。
李思敏最大的優(yōu)點不是‘博覽群書”，而是她的樂觀。
沒當我們遇到煩心的.事，她都會做出各種搞笑的動作來逗笑我們。別人欺負她的時候她絲毫不會放在心上。還會用幽默的方式去平息。
這就是我的好朋友，一個樂觀、且博覽群書的女孩，你喜歡她嗎？
描寫我的同學的作文 篇5
大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺。
他說他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號17號的叫他，或許是，只是單純的認為，號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學所圍起的圈圈外，斜倚著頭，永遠都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。
那天大頭對我說了句話，里頭的字句早已記不大清楚，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣，像是厭惡或惡心的表情。
當時一直以為被討厭了�？芍钡饺旰蟮哪骋煌�，在翻相本的那個時候，一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒看向鏡頭，像是害羞。
那時的冬天，以前的班長辦了場同學會，在美術街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現(xiàn)在的.、過去的芝麻小事，明明不熟悉的同學們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡卻陌生的語氣，說著自己的豐功偉業(yè)，聊著自己對以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂！喂！”的叫。
“17號�！卑嚅L拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著，他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號跟我同班嗎？”
17號呀，還是跟以前一樣，在班上被大家孤立著，嘖嘖，這人孤僻就算了，成績還很爛。但是就算被討厭，他還是一付高傲自大的樣子，看了就惡心。
我點點頭，也喝了口紅茶。
以前在班上流行著個游戲，比賽誰可以以最快的速度把同學們的名字背出來，可是每次一到17號，大家總會微微一頓，再艱難苦澀的吐出那三個字——戴義忍。那時，大頭會莫名的僵住了身體，小心的回過頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。
其實，我一直很想跟你們玩，那天，他似乎是這么說的。
描寫我的同學的作文 篇6
我學寫作的班里有一個叫陸XX的同學。他的腦袋圓圓的，大大的眼睛，紅潤的臉蛋，身材有點胖，看起來身強力壯的。雖然他長得有點可愛，也很搞笑，但是我不喜歡他。
我覺得陸XX是個“搞笑”的人，（這里可以用個設問句——為什么說他“搞笑”呢？）下課的時候，同學們在玩“詞語接龍”，輪到他的時候，每說一個詞 語他就要做一個酷酷的造型，比如說到“頭發(fā)”，他就會捋一下頭發(fā)，（再甩一下頭，還嘻嘻地笑著），覺得自己很帥的`樣子，逗得大家笑個不停。等老師說到他的 時候，他就愁眉苦臉的坐在那，（耷拉著個腦袋，撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕）。
他還有個特點，老是看不慣別人，總說別人不對。還會做一些夸張的事情，動作，（我猜他是想引起大家的注意吧）。最討厭的是，他還斜著眼看別人，（特別自以為了不起的樣子）。
陸XX真的很搞笑，我希望他能改掉這些壞毛病，（我想，這樣大家就會愿意和他做好朋友了。）
描寫我的同學的作文 篇7
我想夸的人有很多：比如勤奮的媽媽，善良的姐姐，老實巴交的爺爺，但是今天我想夸一夸我們班的寫作高手王博文同學。
王博文個子高高的，眼睛小小的，皮膚嫩白嫩白的，特別招人喜歡。他在我們班不算特別乖的學生，可是只要他手里有一本書，就會安靜下來，大家都叫他“書迷”。平時跟別人講話時總會冒出一些成語，歇后語和詩句之類的話語，顯得很有才華，正如他的名字一樣。
由于他特別喜歡看書，作文寫的`超級棒，在班級里他的作文總是讓老師當范文來讀，在校信通博客圈中也很有名氣。他一共寫了二百多篇，其中一百多篇被推薦。去年暑假老師給我們布置了十篇作文，而王博文卻寫了三十九篇，有三十篇被推薦，讓我們班獲得了“書香班級”的稱號，后來他又堅持兩個星期，每天寫一篇作文，成為我們班的“博腕”。
他不僅作文寫的好，而且輔導作文也是一流的。有一個星期六的下午，我正在寫作文，題目是《寒假里的一件事》，我的開頭是這樣寫的：除夕晚上，我想去外面放炮，剛到門口媽媽就叫我去幫她包餃子。王博文讓我把“我想出去放炮”改成“我聽見外面小朋友的放炮聲心里癢癢的，也想出去放炮�！闭f這樣會更生動一些。然后又輔導我在作文里加一些心理活動和想像語句，最后我的這篇作文被推薦了，王博文可是功不可沒呀！
王博文真不愧是一個寫作高手，我為有這樣的同學感到自豪，為有這樣的同學感到幸福。
描寫我的同學的作文 篇8
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個負責任的小主人。
清脆的'下課鈴聲響起，寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽，有的跟前后桌交頭接耳，有的在準備下一節(jié)課的用書······大家各管各的，各忙各的。
林爽習慣性地抬頭望向東北角，只見她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：��！圖書角亂成一團，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來，快步走過去。把掉在地上的書本撿起來，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看著那一排排像士兵一樣整齊的書本時，她開心地笑了。
時，我不禁走近她，問：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說：“我是班級的一份子，李老師給我安排這個任務，我就得負起責任來。”這樣一句樸素的話深深地打動了我。
我真高興她能來到10班，成為大家庭的一員。
描寫我的同學的作文 篇9
同學，一個多么親切而熟悉的字眼，從上學那天起，她們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。
在五年小學生活里，令我印象最深刻的同學是一一周末。她是這學期轉到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。
記得那次“六一”慶典之前每個同學都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯(lián)歡會上大露一手，其中周末做的準備可足了，她從網上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同學都懶得去，周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧�！�。
在排練的時候，周末對每一個細節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已�？粗苣┻@個新同學風風火火的排練著，對這次演出這么重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。
六一終于到了，第一個節(jié)目就是周末的小品巜老師與同學》，劉澤�！案�2”飾老師，張梓煜飾同學甲，付雨萱飾同學乙，胡俊杰飾同學灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰�！斑@個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導演一一周末。
雷鳴般的掌聲頓時響起，周末笑了，如冬日的.陽光使人溫暖。
周末為了這個小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同學們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。
這就是我五年里印象最深的同學，一個心胸寬廣，樂于奉獻的同學。
描寫我的同學的作文 篇10
我有很多很多同學，其中給我印象最深的是我的同桌×。
他的個子比我高一點點，不胖也不瘦，雖然他的皮膚比較黑，但他的發(fā)型還是很潮，黑黑的眉毛，一雙明亮的`大眼睛，鼻子很挺，櫻桃小嘴很可愛，能說會道。
他的個性很特別。有一次，他的數(shù)學大冊上的字寫得不好，秦老師叫他重做。他很難過，眼睛紅得都不敢跟我講話。還有一次，他默寫一百分，高興得臉上都笑開了花。我覺得他太可愛了。
他喜歡看書，所以他的作文寫得很好。
這就是我的同學——×。
【描寫我的同學的作文】相關文章：
描寫我的同學的作文05-23
描寫我的同學作文08-25
描寫《我的同學》作文03-28
描寫我的同學的作文03-24
[經典]描寫我的同學的作文11-28
描寫我的同學的作文【薦】01-03
描寫我的同學的作文(集合)12-23
描寫我的同學的作文（優(yōu)）12-02
描寫我的同學的作文[優(yōu)]12-17
描寫我的同學的作文（優(yōu)選）12-18