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[實用]描寫我的同學的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的描寫我的同學的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫我的同學的作文300字 篇1
日復一日,年復一年,從七年級到八年級,我們又長大了一歲。過了一個暑假,感覺自己又懂事了。
開學第一天,來了5個新生,其中一位是從韓國來的,非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝,畢竟是在現(xiàn)實生活中見到的第一個韓國人,還是我們班的。
和她相處了一段時間,她就坐在我前一桌,非常認真地聽課。她很可愛,有時候盯著一張卡片在那里笑,我就好奇地隨著她眼睛看的地方,看見的是一張韓國的卡片,上面是一個女明星。我想,這個女明星一定是個韓國人,肯定是她的偶像。
跟她聊天特別有趣,我問她,你叫什么名字?她居然聽懂了,也回答出來了,但發(fā)音不標準。每次看到她坐在椅子上,就在那里抄英語單詞,老認真了。她抄單詞的時候,一邊抄一邊背,不太會的.再多抄三遍?匆娝@樣愛學習,打心里佩服。
除了不太懂漢語,她的體育也非常nice,每次我堅持不住的時候,看見她一直往前跑,十分佩服。他看起來那么小,學習卻那么認真,體力卻那么好,看見她這樣,我有什么理由不好好學習呢?我又有什么理由說累呢?
描寫我的同學的作文300字 篇2
今天我們班來了一名新同學,他姓石名叫巍,看來他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的,眼睛也不怎么大,個子也不怎高,大概和我差不多,當然也和我一樣瘦,不過人挺有意思的。
他最喜歡撓腳心了。有時,正在上課,石巍就跑到桌子底下,偷偷地撓謝天睿的腳,他撓了一下,謝天睿假裝不知道,石巍還不罷休,他又撓了一下,謝天睿發(fā)火了,他用力地踢了一下石巍,把石巍踢得四腳朝天。從此以后,他再也不敢撓腳心了。
他還喜歡耍人。有一次,他騙王鑠說:“那里有只蝴蝶”。 王鑠就朝窗外去看,此時的石巍連忙用紙團砸王礫,砸完之后還裝作若無其事,可聰明的王鑠一眼就看明白,然后就送石巍一個禮物——重重的.一拳。真是自作自受啊!他什么時候才能改掉這個愛作弄人的壞毛病啊!
難以置信的是:別看他這樣淘氣,但他和我一樣,也是個書呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后,他就拿起課外書看,連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同學來叫他玩,他才會戀戀不舍地離開座位,跟同學到外面去玩。
瞧!這就是我的新同學,一個淘氣又有個性的新同學。
描寫我的同學的作文300字 篇3
他個子不高,一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”!伴喿x大王”一聽老師說讓自己自習,他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來,我以他為我的榜樣。
記得有一次,一下課,同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識的.草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里,只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話,沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題,叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來,一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過了一小會兒,他面頰通紅。
功夫不負有心人,他的努力沒有白費,他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎,為班級爭光。
我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎章,因為他當之無愧。
描寫我的同學的作文300字 篇4
我們班有這樣一位特別的男生,他身材高大魁梧,外表強壯而內(nèi)心細膩,他圓嘟嘟的臉龐上有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛,笑起來彎彎的一條縫,就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的,讓人覺得充滿力量。大家一定猜到他是誰了,這就是咱們班的`李承浩同學。
李承浩是一位值得大家敬佩的同學,在他的身上,有著許多的閃光點。他心中有班級體。今年學校召開運動會,他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒,要知道這接力棒的制作過程非常困難,得選用很好的竹子,將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色,復雜吧?他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游,吃完午飯以后,他立即拿起掃帚,主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細心的他,悄悄給班里帶來了一只大水壺,使我們?yōu)榛ú轁菜臃奖懔。對于班集體的事務,他總是非常的積極和熱心。記得有一次,姚老師問:“班上沒有垃圾袋了,有誰可以帶來?”李承浩自告奮勇的說:“我可以帶來!钡诙,他真的把垃圾袋帶來了,所以他還是個守誠信的人。
這就是我心目中最棒的同學——李承浩。
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