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有趣的作文500字(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有趣的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文500字 篇1
說(shuō)到蝸牛，每個(gè)人都必須熟悉它們。我抓到的兩只蝸牛被放在我陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小罐子里。只要有空，我就會(huì)每天去看那兩只蝸牛。蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四條“觸須”——兩條較短的觸須是它的鼻子。下面兩個(gè)長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背著一個(gè)像海螺一樣的殼，這是它生活的“小房子”。如果累了或者有危險(xiǎn)，它會(huì)躲進(jìn)這個(gè)“小房子”。
有一次，我突然想，為什么不讓兩只蝸牛賽跑呢？我把兩只蝸牛放在卡片上，仔細(xì)地給它們做了標(biāo)記。
比賽就要開始了。我將“邀請(qǐng)”這兩位運(yùn)動(dòng)員參加比賽，并讓他們做“熱身運(yùn)動(dòng)”。比賽開始時(shí)，作為裁判，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，而兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員則慢慢地悠閑地爬著。兩只蝸�；舜蠹s四分鐘爬了五英寸。多慢�。∥也坏貌荒托牡却�。最終，頭號(hào)選手越過終點(diǎn)線并獲勝。
我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他們跑的地方有兩條亮閃閃的線。運(yùn)動(dòng)員也為自己畫“跑道”真是有趣！
為了治療他們，我在他們的“房間”里放了一小塊黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著他們。我看到蝸牛1號(hào)只摘黃瓜，而蝸牛2號(hào)只摘西紅柿。我看著他們津津有味地吃著，開心地笑了。
晚飯后，當(dāng)我再次拜訪他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“房間”里有紅色和綠色的糞便。為了找到答案，我給1號(hào)蝸牛喂了一個(gè)小橘子，給2號(hào)蝸牛喂了一個(gè)小甜瓜，然后我一直等著看。
第二天一早，當(dāng)我拜訪他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“房間”里有更多的黃白色糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的.顏色與食物中的色素有關(guān)。
這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給我快樂、知識(shí)和學(xué)習(xí)的心。
有趣的作文500字 篇2
有一天早上，我正要出門，就發(fā)現(xiàn)了——螞蟻大搬家。
這次看見的螞蟻大搬家是螞蟻只數(shù)最多的一次。就在這時(shí)有五十只大蜈蚣正向螞蟻部隊(duì)的中間部分爬去，它們包圍了中間部分的螞蟻，可是螞蟻不怕這些蜈蚣是為什么呢？這是因?yàn)槲浵佒杏幸晃淮髱洠褪且靶牟摹傲直搿�。林彪想用一百只兵蟻去打死那五十只蜈蚣，這有可能嗎？
就在這時(shí)，有十只蜈蚣開始進(jìn)攻了。它們用AK47來(lái)打螞蟻大軍，只見槍一開火螞蟻大軍就一個(gè)個(gè)倒下去了，“林彪”見大事不妙就馬上用大炮來(lái)轟炸蜈蚣，蜈蚣立刻就死掉兩只，蜈蚣兄弟見螞蟻大軍有大炮，馬上就把剩下的八只蜈蚣給叫了回來(lái)�！傲直搿币娢臆娭挥袃砂僦晃浵�，就派十字螞蟻沖出去給元帥之首“朱德”報(bào)信。那十只螞蟻只有兩只沖了出去，它們一見到元帥之首“朱德”就把事情的來(lái)龍去脈給它稟報(bào)了，“朱德”立刻派兵一萬(wàn)只螞蟻去攻打剩下的蜈蚣。
那一萬(wàn)只螞蟻一到戰(zhàn)場(chǎng)就立刻包圍了蜈蚣，然后向蜈蚣展開了強(qiáng)大的進(jìn)攻。就用一分鐘的時(shí)間，螞蟻一下就消滅了十只蜈蚣，不過螞蟻也死了兩百多只！就在這時(shí)，東面的“葉劍英”、南面的“劉伯承”、西面的`“彭德懷”和北面的“賀龍”一起沖上去向蜈蚣發(fā)起了總攻。呀！一眨眼的功夫戰(zhàn)場(chǎng)上全是血，是什么東西讓戰(zhàn)場(chǎng)變成滿地是血的呢？哦，原來(lái)是“賀龍”和“彭德懷”的部隊(duì)用“巨石”把蜈蚣扎壓得粉碎，蜈蚣的血就流了一地。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，螞蟻大軍收拾好自己的東西，抬著傷員，向新的巢穴前進(jìn)。
有趣的作文500字 篇3
周末，天高云淡，媽媽騎著摩托車帶我去隴海公園玩。
公園里游客很少，但樹木郁蔥，遠(yuǎn)處望去，就像是一片“綠海”，感覺爽極了！
不知不覺間，我們來(lái)到了一個(gè)環(huán)繞著綠樹的湖邊，只見一塊大石上刻著“鳳湖”兩個(gè)字，多美的名字��！我不由感概。湖水一片碧綠，清澈見底，水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來(lái)游去，我不由得興趣大增，便捉起它們來(lái)，我把手伸進(jìn)水里，不一會(huì)兒，一個(gè)小蝌蚪游進(jìn)了我的`手心里，��！上鉤了，我急忙把手從水里抽出來(lái)，開始仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，兩個(gè)小小的鼻孔，還有一張丑丑的小嘴，這些如果不仔細(xì)觀察根本是看不出來(lái)的。咦？我怎么感覺手里粘糊糊的，原來(lái)是小蝌蚪離開水的時(shí)間太長(zhǎng)了，所以才會(huì)這樣，接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個(gè)塔的形狀，讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了，所以不小心把一個(gè)小蝌蚪給開腸破肚了。
“韓數(shù)，快點(diǎn)把小蝌蚪放回水里，它們是益蟲，不要傷害它們”。媽媽指責(zé)我說(shuō)。
“小蝌蚪，快去找媽媽吧！以后要多捉害蟲，做我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的好朋友！”我輕聲說(shuō)道。我把小蝌蚪放回了水里，它們高興地?fù)u著尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，是你給了我們第二次生命！”
有趣的作文500字 篇4
音符，是音樂五線譜中最重要的元素之一，它是用來(lái)記錄每一個(gè)音在樂譜中的長(zhǎng)短的符號(hào)。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂的過程中，我隱約發(fā)現(xiàn)，不同的音符代表的時(shí)間長(zhǎng)短，好像有著密切的關(guān)系。對(duì)于這個(gè)問題，我終于在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。
音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)，依次分為兩半。這是不是看起來(lái)就很熟悉了？沒錯(cuò)，這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。
分?jǐn)?shù)，翻譯自拉丁語(yǔ)“破碎”，從字面意思看，它就是表達(dá)了整體的`一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線，下面的數(shù)字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數(shù)字叫分子，表示從中取出幾份。學(xué)到了這里，我就明白了，全音符假如是一個(gè)完整的時(shí)長(zhǎng)，那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長(zhǎng)。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時(shí)長(zhǎng)的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在鋼琴演奏時(shí)，輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。
作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因?yàn)橛辛吮硎静煌瑫r(shí)長(zhǎng)的音符，才有了音樂創(chuàng)作的多樣性，我們才能聽到各種美妙動(dòng)聽的樂章。音樂和數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我要好好學(xué)習(xí)，還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢！
有趣的作文500字 篇5
“嘻嘻哈哈…”從操場(chǎng)傳來(lái)的那是什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬷腥さ馁N燒餅游戲。
男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。這時(shí)吳子睿自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)追趕的人吧！”不一會(huì)兒王思成也舉手說(shuō)：“那我就當(dāng)被追的人吧！”
游戲正式開始，只見王思成摩拳擦掌，做好跑步準(zhǔn)備。吳子睿也不松懈，眼睛緊盯著王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以風(fēng)似的速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的'動(dòng)作，吳子睿也學(xué)著做，由于沒站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，王思成便乘機(jī)逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來(lái)，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。
一會(huì)兒，我上場(chǎng)了，我一練緊張，這時(shí)旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“沒關(guān)系，鼓起勇氣大膽去跑�！鳖D時(shí)，一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢(shì)，撒腿就跑，“嘩嘩”像風(fēng)般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時(shí)曹宇軒就有“大難了”。
原本安靜的操場(chǎng)漸漸地?zé)狒[起來(lái)。有的同學(xué)大叫：“貼我！貼我！”有些同學(xué)十分緊張，小聲念到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場(chǎng)上空蕩漾。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不舍得離開操場(chǎng)，一路上仍能聽到同學(xué)們談?wù)撚螒驎r(shí)發(fā)出的銀鈴般的笑聲。
有趣的作文500字 篇6
童年里，陪伴我的物品，正是那好玩又有趣的悠悠球。
初次見到悠悠球，還是幾年前的一個(gè)夏天。當(dāng)時(shí)電視正在放映一部關(guān)于悠悠球的動(dòng)畫片《火力少年王》，那是我也心血來(lái)潮，也想買一個(gè)電視里那樣好玩又有趣的悠悠球。暑假結(jié)束后來(lái)到學(xué)校，也見到無(wú)數(shù)的同學(xué)拿著各式各樣的悠悠球，玩著各式各樣的花式。我過生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)黑色而又神秘的盒子，我迫不及待地拆開盒子。哇！里面是一個(gè)包裝精美的悠悠球，拿著這又帥氣又好玩的悠悠球，讓我不禁笑彎了嘴角。這一天也讓我記憶猶新，那兩天我苦練悠悠球，終于“功夫不負(fù)有心人”，讓我練會(huì)了幾個(gè)基礎(chǔ)招式。這幾周有時(shí)間我勤學(xué)苦練，終于也成為了一位“球”壇新人。我走下樓和一些小伙伴們共同切磋“球技”。當(dāng)然結(jié)果還是我贏了，幾周的練習(xí)沒有白練，讓我獲得了這次榮譽(yù)，正如那句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，那些與我切磋“球技”的小伙伴們有的爆繩了，有的去找媽媽了，還有的直接將球摔倒了地上，里面的`很多零件都蹦了出來(lái)，重要的部分讓人爭(zhēng)先恐后地?fù)屪吡恕?/p>
那一陣子，在學(xué)校里參加的各種悠悠球比賽，幾乎也是前幾名，把悠悠球放在兜里，就仿佛哪個(gè)大牌明星似的大搖大擺在校園內(nèi)大搖大擺地走著。漸漸長(zhǎng)大了，也就不玩了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，將他放在盒子里。
這個(gè)悠悠球，陪伴我度過童年，使我獲得了榮譽(yù)，他將永遠(yuǎn)刻在我心中。
有趣的作文500字 篇7
在廣泛的書籍當(dāng)中，我最喜歡的書只有一本，它的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里這本書寫于1870年，這本書是法國(guó)著名作家凡爾納所寫的，可以說(shuō)是凡爾納作品中文學(xué)性和科學(xué)性表現(xiàn)最好的一部了。我認(rèn)為這本書在凡爾那的筆下簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī)，更像是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇，讓我欲罷不能。
有人會(huì)問我為什么喜歡這本書？因?yàn)楫?dāng)我正在讀這本書某一頁(yè)的某一個(gè)字時(shí)，我會(huì)好奇下一個(gè)的字。因?yàn)槲以谧x這本書的時(shí)候，可以盡情的發(fā)揮我的想象力，可以在想象的'天空下跟隨著尼摩船長(zhǎng)把大西洋，紅海，地中海，南極等整個(gè)海洋世界都變成我的旅游勝地，并能體驗(yàn)深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》這本書一樣吸引人，它是有遠(yuǎn)見加博學(xué)，凝聚而成的。你如果讀完這本書可以知道更多海洋的知識(shí)，并且會(huì)對(duì)海洋更加熱愛，向往。
讀完這本書后，我很佩服作者驚人的想象力，和他豐富的知識(shí)，高超的描寫手法，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)，讀起來(lái)，引人入勝，欲罷不能，的確很值得細(xì)細(xì)的品讀。
我真的很想跟著尼摩船長(zhǎng)看看海底美麗的生物;我真的很想登上尼摩船長(zhǎng)的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來(lái)的美食是什么味道的;我真的很想……
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