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《作業(yè)》作文500字

時間:2024-08-01 13:12:10 500字作文 我要投稿
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《作業(yè)》作文500字8篇(精華)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的《作業(yè)》作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《作業(yè)》作文500字8篇(精華)

《作業(yè)》作文500字 篇1

  學(xué)生的任務(wù)少不了寫“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”,我就會皺起眉頭,發(fā)起愁來。

  再臨進畢業(yè)之際,“作業(yè)”就越發(fā)多了起來,什么“練習(xí)題”“考試卷”“復(fù)習(xí)作業(yè)”等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時間玩耍一陣,而如今,連喘口氣的功夫都沒有。我真像籠子里的小鳥一樣,我整天寫呀、練呀中指上都磨出了硬繭。為了寫這些作業(yè),我甚至要凌晨一點多鐘才睡覺!昂美郯!”我常常這樣嘆息,總想少做一些,但又提心吊膽,害怕明天老師萬一檢查,那刻糟糕透頂了,不是挨罵,就是再把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可不好受。∠氲竭@里,又只好無可奈何地拿起筆,繼續(xù)寫起來。

  夜深了。我想,學(xué)生啊,學(xué)生,你何年、何月、何時才能減輕作業(yè)的沉重負擔(dān)!我真想對全世界的人們喊一聲:“給學(xué)生少一些作業(yè)吧!”這一喊一定會引起公憤的,所以我們只好……“爸、媽,我做不完了!蔽抑挥羞@樣喊,但無濟于事。學(xué)習(xí),本來應(yīng)該是件快樂的事,為何要弄成這樣?我苦苦乞求上帝能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。

  學(xué)生生活是一生中最美好的時光,但一提起“作業(yè)”,那美好、難忘的`生活頓時消失的無影無蹤,只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦,我何時才能擺脫作業(yè)的纏繞,再現(xiàn)一笑?我盼望著……

《作業(yè)》作文500字 篇2

  “這周沒作業(yè)!”我常常希望老師能說這一句話,沒想到它終究成為了現(xiàn)實。

  語文課下后,老師想了一會兒,在黑板上寫了幾個字。等我們定睛一看,全班都炸開了鍋,起身歡呼起來。因為黑板上寫的是:“這周沒作業(yè)!”

  這是真的嗎?我難道還在做夢?我掐了一掐了下胳膊,呀,好痛!原來這一切都是真的。全班發(fā)出的震耳欲聾的'叫喊聲,歡呼聲足以把整棟樓震塌,就連平時文文靜靜的同學(xué)也興奮地站起來與同桌擊掌。

  我好不容易熬到了放學(xué),迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家,把書包往床上一甩,津津有味的看起了《傲慢與偏見》。

  正在炒菜的媽媽見我回了家,從廚房中探出頭來,當她看見我正在看書時,驚的眼珠子都要掉下來了。

  “王一朵,你怎么今天這么反常,不先寫作業(yè)卻看起書來了?”

  “哈哈,今天可沒作業(yè)!”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。

  “真的嗎?”媽媽有些不相信。

  “當然。”

  “那好吧,你先看一會兒,吃完飯,還有一大堆‘任務(wù)’等著你哦!”媽媽說完狡黠的一笑,去做飯了。

  “任務(wù)”?天哪,莫不是……我忐忑不安地吃完飯,等待著“任務(wù)”果然不出我所料,媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習(xí)題向我走來。

  蒼天啊,本是沒有作業(yè)的周末卻變得比平常還繁忙,這種日子什么時候才到頭。

《作業(yè)》作文500字 篇3

  這周星期一是又愛又恨的一天。當我們度過悲痛的一天,準備迎接美好的放學(xué),可是罪惡的'作業(yè)不停的阻擋著我們。光是英語就有四頁,那語文數(shù)學(xué)會多到什么程度!

  我準備看像黑板時,黃老師突然說今天沒有語文數(shù)學(xué)作業(yè)。不會吧,我不是在做夢吧!不行,我得確認一下。于是我又去問了老師一遍,得到了老師的回答,我高興的快上天了。但高興的同時,我也很疑惑,黃老師為什么不布置作業(yè)呢?還真是葫蘆里賣藥不知如何,難道是因為早上太生氣,不想明天再生氣,便不布置作業(yè)嗎?對,肯定是這樣。

  既然想通了,那就不管了,更何況好不容易有一天不用做作業(yè),干嘛想這么多呢?可是最近不是靠要考試了嗎為什么還不布置作業(yè)呢?

  回到家的時候,我的腦袋已經(jīng)亂成了毛線球。突然看到一本課外書,便拿了過來看了看書名,剛好我還沒有看過,便津津有味地看了起來,將事情丟在了腦后。

  直到四點多我才想起還有英語和一大堆課外作業(yè)呢。我急匆匆的將英語拿了出來,開始做真多啊,坐了半個多小時,我才完成英語完成了,我又接著做課外作業(yè),又準備看書時,奶奶來喊我吃飯了,我只好和我親愛的課外書說拜拜。

  吃完飯和看完課外書,便又玩了半個小時迷你世界“天吶,又被僵尸殺了不帶這樣玩的!”

  真是開心吶,可是沒作業(yè),課外作業(yè)反而很多,今天可真是又愛又恨。

《作業(yè)》作文500字 篇4

  下午第一節(jié)課上課之前我在發(fā)《5·3天天練》。我正發(fā)著,突然,我的眼前閃現(xiàn)出三個大字——汪一佳,是我的本子!我以迅雷不及掩耳之勢打開書,只見第40頁的左上角印著兩個血紅的大字——扣1。我一下子呆住了,心中有幾分不安:完了,作業(yè)這么差,一會肯定沒好果子吃,回去肯定也少不了挨罵,還是希望繆老師把扣分的事忘了吧。

  上課鈴一打,繆老師沉著臉看了我們一眼,我的背上直冒冷汗——大事不妙。果然,繆老師生氣地說“回家作業(yè)有扣分的站起來!蔽液推渌麕孜煌瑢W(xué)顫顫巍巍地站起來!翱垡坏淖拢粢患涯闳ナ找幌陋剟羁。”我有幾分慶幸:這樣是不是說明我可以逃過一劫……正當我傻樂著,一句“扣一的站起來,把獎勵卡罰掉!庇质刮业男那榈涔鹊。

  我收完獎勵卡,又站回到座位上去。我低著頭,生怕繆老師直視著我,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),聽著繆老師對我們的教導(dǎo),可我越聽,越覺得無力,只得把雙手撐在桌上,眼睛直勾勾地盯著本子上的'一個個紅圈圈,淚水已流至眼角,內(nèi)心十分后悔:早知道會這樣,為什么周末不認真一點完成作業(yè)呢?更何況我的時間是那么充裕。而且上課的筆記也沒有做準確、完整……正當我后悔著,繆老師一聲“請坐”讓我一下子跌坐在椅子上。她為了讓我們更好地反思,以“回家作業(yè)如何完成”為題,寫一篇反思。我也仍對周末作業(yè)的粗心、不認真而后悔……

  唉,真的是“早知現(xiàn)在,何必當初”哇!

《作業(yè)》作文500字 篇5

  說起作業(yè)啊,我就有一把辛酸一把淚。

  五年級的時候,組長把我的作業(yè)情況匯報給老師:摘抄本,趙潤德沒帶;抄寫本,趙潤德沒帶。

  報告完之后,組長笑里藏刀地對我說:“一首《涼涼》送給你。”我有種不祥的預(yù)感,老師肯定要一拳把我打到地下,怎么爬都爬不上來。后一秒,我美夢成真了。

  老師把我叫到講臺上,火冒三丈,暴跳如雷:“你到底是沒寫呢,還是沒帶呢?”我咽咽嗚嗚:“老師,昨天晚上作業(yè)太多,所以就”“就沒寫,對不對?”老師的火絲毫沒有減少,我的心砰砰直跳,面對老師瞪成圓形的大眼睛。我的臉比蘋果的媽媽還紅。真想找個地洞鉆進去,老師在全班面前把我罵得這么慘,心里很不是滋味?刹皇亲涛兑矝]辦法,畢竟也是我先不寫作業(yè)。唉,我在班級的臉面,算是從“A”降到了“Z”。

  “我在問你話呢。”老師的`話終止了我的神游!袄蠋,你說的沒錯,我的的確確沒寫!笔碌疥P(guān)頭,我也只能坦白從寬了。老師翻動著語文書,我以為這樣就結(jié)束了“審訊”,便走向了座位。老師一聲把我呵住,讓我把1至20課全部抄一遍。我頓時嚇了一跳,那一刻,我都想跪下來了。

  我趕緊補了起來,老師讓我副課別去上了,在教室里補作業(yè)。我一分鐘都不敢浪費,筆都不敢放下。下課時看見同學(xué)們在一起嬉笑打鬧,我的心頓時就涼了。

  同學(xué)的嬉皮笑臉聲,我聽不見;同學(xué)打球的聲音,我也聽不見。我只顧自地抄課文。

  4點10分放學(xué),而我呢,還在那補啊補,補到了5點。這時,我抬頭一看,同學(xué)們都走光了,就我一個人在教室里。外面還下著大雨,我沒帶雨傘,只好冒著大雨跑回了家。

  唉,早知道就不偷懶了。

《作業(yè)》作文500字 篇6

  “作業(yè),作業(yè),作業(yè),怎么那么多作業(yè)啊!”我見桌上一大堆作業(yè),發(fā)出一聲感嘆。

  自從二年級開始,我媽就給我買起了家庭作業(yè)?刹恢獮槭裁矗迥昙墪r媽媽給我買了兩倍的家庭作業(yè),使我每一天都被作業(yè)擠得滿滿的。

  每個周五,作業(yè)都格外的多。那天,我看著堆積如山的作業(yè),恨不得變成孫悟空,變出無數(shù)只手,一只手寫一本作業(yè)。可是,幻想終究被現(xiàn)實殘酷地打破了。我只好一筆一劃地慢慢攻破作業(yè)這座堡壘。經(jīng)過數(shù)個小時漫長的持久戰(zhàn),我終于取得了勝利,作業(yè)全都寫完了。

  我剛剛想打開電視看《動物世界》時,媽媽仿佛幽靈一般悄無聲息地站在了我的身后:“家庭作業(yè)寫了嗎?”我一聽,愣了一會兒:“媽媽,《動物世界》一會兒就沒了,家庭作業(yè)明天寫好不好!”“不行,今天的事情今天做,明天還有別的事情呢!眿寢寯蒯斀罔F地說。我一步步慢吞吞地向家庭作業(yè)蠕動,每走一步還眼巴巴地回首看一眼,但愿媽媽能發(fā)個善心,可結(jié)果往往是相反的,我不得不乖乖坐下來寫。

  只見桌上的.一堆作業(yè)放佛一個個兇狠的惡魔,他們一個個張牙舞爪,咬著牙,輕蔑地望著我:“放棄吧,你是永遠斗不過我們的!”我見了,拿起我的武器一支筆,同這些惡魔打成了一片。經(jīng)過了三百個回合后,我終于力不從心,敗下陣來。畢竟我是孤身一人,而對面是一整支卷子大軍啊。

  這時,媽媽來了,她看了看時間,皺了一下眉:“時間太晚了,去睡覺吧!蔽衣犃,立馬向床走去!笆O碌拿魈煸賹!蔽視灒魈爝要寫,真是“天要亡我”!

  作業(yè),請你離我遠一點!

《作業(yè)》作文500字 篇7

  平時課間活動,我經(jīng)常看見云龍在自己座位上補著作業(yè),都快沒時間和我一起玩了。

  有一天我想逗一逗他,悄悄把他的語文作業(yè)藏了起來,裝作什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)玩著。等快上課時,他回到座位上,正準備寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)找不到自己的語文作業(yè)了,他滿抽屜地翻,急得都哭了出來。云龍一個人坐在座位上,頭也不抬起來,嘴里嘀咕著:“為什么我的作業(yè)老是丟呢?這可怎么辦?”

  哭著哭著,云龍一把抹干了自己的眼淚,主動告訴了班主任張老師:“對不起,張老師,我的語文作業(yè)丟了!”張老師恍然大悟,一聽頓時火冒三丈,怪不得云龍的作業(yè)怎么都交不上來,狠狠批評了他一頓。

  看著看著,我有點感覺我做錯了,腿不由自主地走過去告訴了云龍作業(yè)就放在書包里。他一聽,急忙去打開書包,發(fā)現(xiàn)書包里放得正是自己丟失的語文作業(yè),開心得連蹦三尺高!可沒過幾秒,他反應(yīng)過來了藏作業(yè)的人是我,立刻生起氣來。云龍怒氣沖沖地盯著我,兩眼冒著火光,好像要生吞了我似的,開口大罵:“你!你!你!你為什么要藏我的作業(yè)!害得我到現(xiàn)在都沒辦法交給張老師批改!我真是太討厭你了!”

  看著云龍板著臉做自己的`語文作業(yè),我心里翻江倒海,難受極了!我忍不住上前說了聲:“對不起!”本以為他又會罵我兩句,可云龍卻說:“沒關(guān)系的啦!只要下次不再這樣,我們還是好朋友!”

  就這樣,我們又和好了。握著云龍的手,我的臉滾燙滾燙……

《作業(yè)》作文500字 篇8

  盼星星盼月亮,終于盼來了我夢寐以求的八天休息。八天啊,不用上學(xué),可以好好輕松一下,想想也美。我早把功課拋到九霄云外了。

  最后一節(jié)整理課,“可愛”的鈴聲響起,意味著八天的休息時間離我們又近了一步。胡老師的.到來打破了我們的快樂。我這才猛然想起??作業(yè)還沒布置呢!胡老師習(xí)慣性地拿起試卷,我就知道,一場噩夢就要降臨了。果不其然,胡老師首先就給我們來了個“下馬威”??三張半試卷!我滴媽呀。這還沒完,胡老師一點也不“手下留情”,又加了一項口算,隨后拂袖而去。哎,老師,少點作業(yè)不行嗎?

  接著,鄭老師走了進來。瞧鄭老師那副模樣,就知道世界末日即將來臨。“砰”,鄭老師毫不猶豫地扔下了一個“重磅炸彈”,我滴老天爺,四張試卷!鄭老師想讓我們手寫到斷嗎?我看了看第一張試卷,吁了一口氣,還好,一面是課文里的詞語,不用寫。鄭老師仿佛看穿了我的心思,宣布一件讓我崩潰的事??那些詞語每個抄兩遍!還不能漏!這是要我去死!那如螞蟻一般密密麻麻的詞語,猴年馬月才能抄完?我們的美好的心被鄭老師轟炸過一番,紛紛流著血。無辜的我們慘叫了一聲,悲劇!

  鄭老師絲毫不領(lǐng)情,還拿403班來壓我們:“叫什么叫,你去看看人家403班,作業(yè)多得做不完!”,話音剛落,又添了一樣練字四張。我們無奈,只好不住的嘆氣。什么嘛,403班作業(yè)多關(guān)我們什么事,干嗎還要拖累我們。這樣想著,我們都有點恨403班了。相比之下,還是MMis 周 比較“客氣”只給我們布置了一點作業(yè)。

  八天休息,作業(yè)爆滿。老師啊,你們自己忙,干嗎也讓我們跟著忙。

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