【精華】五年級的作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我們班有一位同學名叫李龍?zhí),他有雙水汪汪的眼睛,一個小小的嘴巴,長著一張瓜子臉。他樂于助人,關(guān)心朋友的形象,讓我記憶猶新。
那是上個星期六,我跟李龍?zhí)杻扇讼嗉s去找小明玩。我們邊走,邊聊天,突然,李龍?zhí)柾O铝四_步,我問:“你怎么了?”“你看那邊!崩铨?zhí)柣卮。我順著他手指方向看,呀!是一位老太太,正面對著一條車來車往的馬路。這時,我想:那位老太太在馬路邊,她一定是想過馬路。我急忙對李龍?zhí)栒f:“我們過去扶那位老太太過馬路吧!”沒等我說完,他就像火箭般的向老太太沖去,我也跟了過去,他對老太太說:“老奶奶,你是想過馬路嗎?我來扶你過去吧!”“好!”老太太說。李龍?zhí)柧瓦@樣扶那老太太過馬路了,老太太說:“謝謝了呀,小朋友,像你這樣熱心的.小朋友已經(jīng)很少了!闭f完,我和李龍?zhí)栍姓f有笑的繼續(xù)走了。
還有一天,我和小明、小剛,還有李龍?zhí)栆黄鹛咦闱,“傳過來!傳給我!”我們喊著,正高興的時候,“哎呀!”小明叫道,我們停下了踢足球,往小明那兒看,呀!小明的膝蓋摔破了,鮮血直流,看著小明那難受的表情,我們急得象熱鍋上的螞蟻似的,這時,李龍?zhí)柲贸隽藥讖埣埥,幫小明止血,關(guān)切的問道:“你沒事吧?”“沒事”小明說。接著,我們大家一起扶小明回家了。
李龍?zhí)枺瑯酚谥,關(guān)心朋友的精神值得我們學習,我真敬佩他。我會好好珍惜這個好朋友的。
五年級的作文 篇2
“加油,加油,我們相信你!”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲,我們在干什么呢?哈,今天我們上活動課,老師會帶我們玩什么呢?我的心被一個個的問號包圍著。
我來到教室,“今天我們來做一個好玩的游戲,叫夾豆運豆,黃豆1分,紅豆2分,綠豆3分,兩邊的隊長先來吧!”黃老師安排到。我張大了嘴,自己不敢相信要與一個六年級的哥哥進行比對,我慢吞吞地走過去,腳上似乎灌滿了鉛,走的十分緩慢。我站在比賽區(qū),腿可真是膽小,在那里沒完沒了地晃來晃去,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)對手比自己要高出很多,而且對方竟然還是個男生,自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架,我也被弄得不知所措。于是,我以飽滿的笑聲來掩飾自己內(nèi)心的害怕。此時的我,心中無比緊張,心也快速跳動,望著有大有小的豆子,內(nèi)心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下,我快速拿起熟悉的.筷子,可是,誰能料到,以往在我面前熟悉萬分的筷子,現(xiàn)在連握著都十分困難,自己的手也不聽使喚,一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾,可是,一次只能夾一個,我在心里告誡自己:不要著急,要穩(wěn)住!慢慢地我越來越熟練,盡管這樣,我也膽戰(zhàn)心驚,我胡亂一陣亂夾,誰知我一下子竟然夾了三個,我就一直這么夾,聽著對手的豆子一個接一個落在盒子里,我的心里又緊張起來了,20、19、18……倒計時開始,我更害怕豆子會從我的筷子底下溜走。時間結(jié)束了,我只加了五十五分,而對方竟然是七十六分,我有點灰心,下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張,雖然失敗了,但我依然很快樂,下一次努力吧!
五年級的作文 篇3
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它是個團圓的日子,我喜歡中秋,因為那天我們一家人能聚在一起,可以欣賞圓月,還可以吃到美味的月餅,真是讓人無比快樂。
中秋節(jié)在每年的農(nóng)歷八月十五,人們都說“十五的月兒圓又圓”。因此那天晚上,天空中的月亮會特別圓,與平時大不相同。似乎在祝賀人們一家團圓。黑暗的`天空中,掛著一輪金黃的“玉盤”,淡淡的月光籠罩了整片大地,給大地披上了一層輕紗,四處張望,似乎來到了仙境,十分漂亮。
有這么一句話“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜”,是的,在八月十五這天,我們要吃月餅。月餅最初為形如滿月的餅,外觀為圓形,是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,反映著人們對家人團圓的美好愿望。慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。現(xiàn)在的月餅與以往大不相同,現(xiàn)在的月餅口味繁多,形狀也各不相同,聽了就讓人流口水。一樣一樣的嘗,恐怕還沒嘗玩肚子早已漲起來了。我最喜歡吃月餅了,月餅外形精美,口味醇厚,甜而不膩。一家人可以賞著月,吃著月餅,說說笑笑,聊聊家常,那氣氛十分融洽,歡樂的笑聲洋溢在我們身邊,那種感覺真是好極了!人生最快樂的事也就莫過于此了。
中秋節(jié)真是一個快樂的節(jié)日,它是團圓的象征,希望人們在中秋節(jié)能夠團團圓圓,開開心心!
五年級的作文 篇4
我有一個幸福的三口之家,我們每天都在快快樂樂地生活著,下面就讓我?guī)阕哌M我的快樂之家吧!
爸爸長期工作在鄉(xiāng)下,臉被曬成了古銅色。他還是個十足的`“工作狂”,他每天都是早出晚歸,難得吃上一頓安心飯。有一次,我們?nèi)胰藙傞_始吃飯,爸爸的手機響了,爸爸接完電話對我和媽媽說:“單位有事讓我去一下,你們先吃吧!”我和媽媽心里很不高興,但也沒法子呀,誰叫媽媽嫁了一個“工作狂”呢!
媽媽是位美麗的白衣天使,同樣,也是個“逛街狂”,每個星期天,媽媽會“死纏爛打”地說:“某某超市大減價,不去要后悔一輩子的!”等等,沒法子,我是“母命難違”,只得陪著媽媽去逛街,媽媽臉上洋溢著勝利的喜悅,我跟在后面“愁眉苦臉”。
我還是個“讀書迷”呢。家里的《故事大王》,《一千零一夜》我早也看得滾瓜爛熟。星期天,我和爸爸去買書,貪心的“讀書迷”挑了好幾本書,而且絲毫沒有就此打住的意思,可把爸爸看暈了,這“讀書迷”難道回家把書當被子用不成?
我們?nèi)齻組成了一個幸福的家庭,其樂無窮,我愛我家!
五年級的作文 篇5
我喜歡春風,溫暖而無跡的循環(huán)。春風就像春天派來的使者,它喚醒了一草一木,喚醒了許多沉睡的生命。
我喜歡大草原那一望無際的小草,讓人看起來心曠神怡。
我喜歡看書。我喜歡看安徒生爺爺筆下的`那美麗的《丑小鴨》,我喜歡那厚厚的《少兒百科全書》……它們好像一位不會說話的老師默默的教我很多知識。
我喜歡一張滿分的卷子,不管是期末考試還是一張普通的測試,它們都會激勵著我更進一步,自信的迎接下一次。
我喜歡嘩嘩流動的小溪,它是那么明亮,清澈。
我喜歡友誼,當我最高興的時候,朋友一起和我分享快樂,當我傷心地時候,朋友安慰我。
我還喜歡細雨紛紛的黃昏,當我坐在無人的巷子旁,憂傷一點點的消失。
我喜歡解奧數(shù)題,當我解對的時候,我會感到無比的自豪和快樂。
我喜歡生活,而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。
五年級的作文 篇6
我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師——王老師了。
王老師高高的身材,比我爸爸還要高呢!他很瘦,比我爸爸少了一個“將軍肚”,看上去年齡和我爸爸差不多,長得很帥,而且很酷。每個星期三的第三節(jié)課是王老師的課,因為上課前有眼保健操,所以他有一個與眾不同的習慣,喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個習慣,因為這樣能讓我們的眼睛充分的休息,精力集中地上好美術(shù)課。
我很喜歡畫畫,在幼兒園中班時我有一張名為“上海新形象——東方明珠、金茂大廈”的畫,就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎,F(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表,每個星期二的晚上,我都會早早地把美術(shù)課的材料一一放進書包,盼望著美術(shù)課快快地到來,因為我喜歡王老師。
每次上美術(shù)課的時候,我都要叫:“起立!”。同學們開始畫畫了,王老師微笑著向我走來,輕聲地夸我:起立聲叫得響,能提高同學們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽,我很高興。
王老師非常的和藹可親,他給我們上課的時候特別的.有耐心,教會了我畫許許多多的畫,他讓我們學會了臨摹兔子標本,還讓我們發(fā)揮自己的想象力,畫出各種各樣的漫畫,現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫。
記得有一次美術(shù)課上,王老師叫我們畫波浪,可我不會畫,卻畫了一幅“抽象畫”,老師走了過來,非但沒有批評我,而且還表揚我畫得好,很有想象力。讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長大當個畫家呢!畫出我們祖國美麗的家園,畫出我們師大附小美麗的校園,我從心里感謝王老師,我長大了也忘不了敬愛的王老師。
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