五年級(jí)的作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每到春節(jié),我總能收到了許多紅包,但最珍貴的,還是那個(gè)記憶中的“橙色布袋”。
小時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)帶我去見(jiàn)太奶奶,和她聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà),讓太奶奶不會(huì)那么孤單。太奶奶沒(méi)有很多零用錢(qián),一個(gè)月也就四五十塊,但每次都固執(zhí)地給我一個(gè)紅包,里面不多不少地放著兩張十元人民幣,但太奶奶的那份心意我已經(jīng)領(lǐng)了。
有一年春節(jié),我們照例去太奶奶家探望,只見(jiàn)太奶奶早早地拄著拐杖在門(mén)口翹首企盼,手里還拿著一個(gè)橙色的布袋,看到我時(shí),笑咪咪地說(shuō):“孩子,你瞧,今年你不用再拿一個(gè)紅袋子回去了,我連夜為你縫了一個(gè)布袋,因?yàn)闆](méi)有紅色布料,所以就選了橙色的布,你喜歡嗎?”我當(dāng)場(chǎng)楞住了,伸手接過(guò)布袋,里面依然還是兩張十元人民幣,看著那個(gè)布袋,再看看太奶奶,我的眼淚默默地流了下來(lái),我知道這個(gè)橙色布袋是用千金也換不來(lái)的“愛(ài)”做的,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
如今,太奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,而那個(gè)布袋至今仍放在我的床頭柜里,雖然已經(jīng)有些舊了,卻一直被我視若珍寶。每每拿起它,我總能凝望許久,恍惚中我似乎明白了,原來(lái)那帶給人溫暖的`橙色只有放在太奶奶身上才能放射出美麗、溫馨的光芒。
五年級(jí)的作文 篇2
在我遇到的各個(gè)老師中,他們都各有特點(diǎn),若要比哪位老師最獨(dú)特,非“降魔”大師——我的語(yǔ)文老師胡老師莫屬。
俗話(huà)說(shuō)“魔高一尺,道高一丈”,她一點(diǎn)兒也不像道士,可偏偏就有降魔的本事。她留著一頭棕色的卷發(fā),走起路來(lái)顯得很飄逸。她那雙又圓又大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà),鼻子上時(shí)時(shí)刻刻架著一副則紅色邊框的眼鏡,顯得更加炯炯有神,令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她有著一雙“千里眼”,可助她一臂之力,讓她降魔成功。一次上課,她正繪聲繪色地講,突然一個(gè)回馬槍?zhuān)涯莻(gè)做小動(dòng)作、玩東西的同學(xué)揪了出來(lái)。她喝道:“你乃何妖?敢如此狂妄?你別躲,我已經(jīng)看到你了!你被Pass了!”那同學(xué)還不知情,一聽(tīng),覺(jué)得不對(duì),因?yàn)闀?shū)本上沒(méi)有這些。胡老師用她的`“千里眼”發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的“兇器”,并繳獲了,叫他下課去“審問(wèn)室”。全班同學(xué)都被降住了,再也不敢造次。
她不僅有“千里眼”,還有一對(duì)“順風(fēng)耳”,只要一有風(fēng)吹草動(dòng),都逃不過(guò)她的法耳。她會(huì)立馬聞聲趕來(lái),一探究竟。有一次托管課,全班同學(xué)又起哄了,有的在玩游戲,有的在講話(huà),有的在吃點(diǎn)心,完全當(dāng)托管老師不存在一樣。胡老師如閃電般出現(xiàn),有些同學(xué)反應(yīng)慢,被她逮個(gè)正著。她訓(xùn)斥道:“你們哪,我在辦公室都聽(tīng)得見(jiàn)!連菜市場(chǎng)都比你們安靜!我敢打賭,整棟教學(xué)樓就咱們班最吵!”同學(xué)們都怔住了:胡老師的辦公室離教室有“十萬(wàn)八千里”遠(yuǎn)呢,這也能聽(tīng)到?還真是名副其實(shí)的“順風(fēng)耳”呀!此后,同學(xué)們?cè)僖膊桓覟榉亲鞔趿恕?/p>
“千里眼”也好,“順風(fēng)耳”也罷,降魔大師怎能少得了最高境界——“讀心術(shù)”呢?正因?yàn)橛辛诉@個(gè)能力,她才能把我們治得服服帖帖。她仿佛能讀懂我們的心聲,了解我們的喜好:既貪吃,又貪玩,還不喜歡多做作業(yè)。六一兒童節(jié),我們?nèi)噙吰穱L美食邊欣賞電影,別班的同學(xué)甚是眼紅,眼巴巴地趴在窗前,留著口水。重點(diǎn)是胡老師絕不留作業(yè),還讓我們做游戲,將快樂(lè)進(jìn)行到底!就連國(guó)慶長(zhǎng)假,胡老師生怕耽誤我們游玩,就不跟其他老師一樣給我們火上澆油加任務(wù)。足足八天假期里,只布置一個(gè)任務(wù)——看書(shū)。我想:別班同學(xué)一定羨慕我們的幸福!咦?這哪里像是我們的降魔大師嘛!簡(jiǎn)直是要把我們這群“小魔怪”們從牢籠里放出來(lái),還我們自由之身!其實(shí),我們都發(fā)自?xún)?nèi)心高喊:“胡老師萬(wàn)歲!”古靈精怪的胡老師便趁熱打鐵地追問(wèn)道:“你們以后還聽(tīng)不聽(tīng)我的?”我們一致舉雙手贊成,斬釘截鐵地說(shuō):“聽(tīng)!”啊呀!我們中計(jì)了,多么高明的“降魔”大師!
怎么樣?你覺(jué)得我們的“降魔”大師厲害不?你們?cè)敢獗凰敖捣眴幔?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
“當(dāng)最后一抹陽(yáng)光從市政廳的天臺(tái)落下,城鎮(zhèn)中的貓們開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。他們從各個(gè)角落聚集而來(lái),迎接偉大的貓族國(guó)王的蘇醒?纱藭r(shí),這個(gè)神奇王國(guó)正遭受著噩夢(mèng),唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持,等待三個(gè)女王的解救!
《貓王卡波爾》這本書(shū)深深地吸引著我,我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書(shū)中的`一個(gè)人物,時(shí)而為卡波爾的危險(xiǎn)捏把汗,為他提心吊膽;時(shí)而為他脫離險(xiǎn)境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過(guò)不懈努力,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,與各種惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),最終統(tǒng)治了貓族王國(guó),當(dāng)上了尊貴無(wú)比的國(guó)王。
這個(gè)故事讓我明白了,人生道路不是一帆風(fēng)順的,在漫長(zhǎng)的旅途中,要經(jīng)歷各種坎坷、磨難,甚至是生命危險(xiǎn),只有不怕艱辛,勇往直前,遇河搭橋,逢山開(kāi)路,在困境中不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。我們正在學(xué)習(xí),所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習(xí)時(shí),遇到不懂的地方,有的同學(xué)怕困難,不肯鉆研,投機(jī)取巧到同學(xué)那里抄答案,甚至不懂裝懂,最終問(wèn)題越積越多,成績(jī)一塌糊涂;而有的同學(xué),迎難而上,查資料,請(qǐng)教同學(xué)和老師,想盡辦法努力解決,在學(xué)習(xí)中不但體會(huì)到成功的喜悅,還學(xué)會(huì)了本領(lǐng),豐富了知識(shí),取得好成績(jī)的同時(shí)也得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕。在生活中,如果你享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄濕身體,整理房間怕累,燒飯怕火怕油煙,掃地怕臟……將來(lái)長(zhǎng)大了,離開(kāi)了爸媽?zhuān)谕獾毓ぷ鳎l(shuí)來(lái)照料你?最終,我們還是要獨(dú)立生活的,爸媽不可能陪你一輩子。
老話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”。的確,我們只有不斷學(xué)習(xí),才能茁壯成長(zhǎng)!
五年級(jí)的作文 篇4
“呼呼~(yú)”啊!
時(shí)間過(guò)去得真快,一會(huì)會(huì)一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年里我又長(zhǎng)大好多。在這一年里,也遇上了各色各樣的事。
有一個(gè)我老是難以忘懷,這是個(gè)風(fēng)柔日暖的午前,氣溫極其的熱,我與母親出去逛街購(gòu)物,被太陽(yáng)照的好熱。
我拽著母親,要母親給我拿一個(gè)冰棍,母親要了2個(gè),我吃好把棍子干脆扔在了空地上。忽然,我聽(tīng)到個(gè)小女孩在叫我,我扭過(guò)頭瞧見(jiàn)是個(gè)小女孩就沒(méi)理他,繼續(xù)行走。
小女孩還不放棄的叫著“姐姐,姐姐!彼艿轿业纳砬埃f(shuō):“姐姐,你掉東西了!彼压髯訑[在手里讓我看。
我依然沒(méi)理他,他又跑到我身前說(shuō);“姐姐,你這樣做是不正確的`。老師們說(shuō)了,是不能胡亂扔廢棄物的!蔽衣(tīng)后羞愧的低著頭,唉,我長(zhǎng)那么大竟然會(huì)被這一個(gè)那么小的小女孩教訓(xùn)!
我再也不會(huì)胡亂扔廢棄物了!
五年級(jí)的作文 篇5
20xx年9月10日是第二十個(gè)教師節(jié),我校舉行了隆重而簡(jiǎn)樸的慶祝大會(huì)。這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……午后三時(shí)許,徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前,宣布慶祝大會(huì)開(kāi)始。這時(shí)候,禮炮轟鳴,群情振奮。首先是印校長(zhǎng)發(fā)言,他熱情洋溢的講話(huà)把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí),臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。發(fā)言剛完畢,頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布:"在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是:四(3)班張邈,二等獎(jiǎng):四(3)班孔令杰……"時(shí),臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨后獲獎(jiǎng)的'學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步走上舞臺(tái),同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿(mǎn)面,站在臺(tái)上多開(kāi)心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過(guò)自己的榮譽(yù)證書(shū),雙手捧著,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間?粗枧_(tái)上手捧證書(shū)的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景:早上,我們剛坐下讀書(shū),他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書(shū)包回家了,可他們還在教室里聆聽(tīng)老師耐心地輔導(dǎo)……是!這些成績(jī)的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。最后是文藝表演。精彩的表演贏(yíng)得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
在舒緩的樂(lè)曲聲中,"百靈鳥(niǎo)"馬慧出臺(tái)亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來(lái)甩去,活潑極了!看,她手持話(huà)筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱,一會(huì)兒舞蹈,真是棒極了!她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲?吹竭@一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)拢荒荒唤^妙無(wú)比的表演,在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不高興,無(wú)不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂(lè)的海洋。指導(dǎo)老師:陳建國(guó)
五年級(jí)的作文 篇6
昆蟲(chóng)國(guó)里,有色彩鮮艷的蝴蝶,也有又高又大的竹節(jié)蟲(chóng),有英俊瀟灑的金龜子,還有英勇好斗的大蝎子,但是最厲害的.要數(shù)蜘蛛。
蜘蛛有強(qiáng)大的也有弱小的,強(qiáng)大的第一位人數(shù)歐洲食鳥(niǎo)蛛,它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了灰色的毛,頭部上方有兩只小眼睛,腹部呈蛋狀,有八只腳,兩邊各四只,不過(guò)威力最大的是它有要有獵物靠近,它就會(huì)耐心地等待,時(shí)機(jī)一到,它就會(huì)用強(qiáng)有力的后腿向前跳躍撲向獵物,再用強(qiáng)壯的前肢剝開(kāi)獵物的皮,最后用銳利的牙齒慢悠悠地享受著美味。
狼蛛是蜘蛛群中的跑步高手,它每秒可跑3厘米,一般昆蟲(chóng)雖然拼了命的跑,但是還是逃不出狼蛛的手掌心,狼蛛體積很小很靈活,有八只腳,頭小腹大,如果有一只羚羊在十米遠(yuǎn)的地方,狼蛛不到三分鐘就可以逮到它,然后從牙縫里噴出毒液把羚羊毒死,最后再慢慢地吃掉。
你知道蜘蛛的厲害了吧,它們可真是昆蟲(chóng)國(guó)里的霸月!
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