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五年級(jí)作文300字合集【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會(huì)說話的眼睛。
張老師那雙會(huì)說話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時(shí)候老師低下頭看書的時(shí)候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍著奪目的光彩。
再一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，趁老師不注意的`時(shí)候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來(lái)玩。正當(dāng)我我玩的高興的時(shí)候，不料被張老師那敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)了，張老師那雙會(huì)說話的眼睛盯著我，好像在說：呂金津，現(xiàn)在正在上課，應(yīng)該認(rèn)真聽講，把玩具拿下去，下課時(shí)再去玩。我看了以后，立即把玩具拿下去，馬上又恢復(fù)到了原來(lái)認(rèn)真聽講的狀態(tài)了。
還有一次，應(yīng)該是我打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，我把衛(wèi)生打掃完了，正準(zhǔn)備回家，沒想到爸爸沒有來(lái)接我，只好在教室里待著。等了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸也沒有來(lái)，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過來(lái)，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問我：呂金津，這么晚了你怎么還沒有回家呢？不一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，我便回家了。
我愛張老師那雙會(huì)說話的眼睛。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天晚上，我想給媽媽做個(gè)試驗(yàn)。
剛開始，我問媽媽一個(gè)問題：“你能不能把硬幣從水里打出來(lái)，而手不濕嗎？”媽媽想了想說：“用筷子把硬幣夾出來(lái)或用勺子舀出來(lái)�！薄安恍校荒芙柚饬�(lái)取硬幣。”“那我就辦不到了�！薄拔矣幸粋�(gè)好辦法”我說�！拔也幌嘈拧眿寢岄_始有些質(zhì)疑。我開始給媽媽做試驗(yàn)。先準(zhǔn)備好試驗(yàn)所需要的試驗(yàn)儀器：一個(gè)盤子、一根蠟燭、一個(gè)硬幣，還有一些水。第一步，先往盤子里加水，然后把硬幣放進(jìn)去，接著把蠟燭放到硬幣旁邊，我又把蠟燭點(diǎn)著了。媽媽數(shù)著“三、二、一”，我馬上吧蠟燭用杯子罩了起來(lái)，接著，蠟燭的火突然滅了，像鬧鬼了一樣，水也被壓縮到了杯子里。現(xiàn)在，我就很輕松的把硬幣從盤子里拿了出來(lái)，而手一點(diǎn)也沒有濕。
媽媽問：“那么你知道這是什么原因造成的嗎？”我答道：“這是因?yàn)楸蛔永锏难鯕獗换鹑紵龥]了，由于壓力的現(xiàn)象，杯子外面的.空氣壓力比杯內(nèi)的空氣壓力大，水就吸到杯子里了，所以我就能拿出硬幣，而手卻沒有濕�！�
“沒想到你還挺聰明。怎么樣？知道學(xué)習(xí)的重要性了吧�！薄昂呛恰蔽液蛬寢尪夹α似饋�(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇3
“姐姐”我被我那充滿好奇心的淘氣包妹妹叫住了，她那水汪汪的大眼睛看著我，我不耐煩地問：“怎么了？”“你教我怎樣打開爸爸的電話好不好？”為了早點(diǎn)“解脫”。我也只好硬著頭皮答應(yīng)她了。我一邊耐心告訴她怎樣打開，一邊想，她打開爸爸電話干什么？想來(lái)想去，就是想不通。經(jīng)過五次的反復(fù)“實(shí)驗(yàn)”。妹妹已經(jīng)可以順利打開爸爸的電話了。妹妹高興極了，臉上露出一絲陰險(xiǎn)的笑容。她撅起小嘴，把我推出去，對(duì)我說：“你出去玩吧！”我雖然不知道她葫蘆里賣的什么藥，但是一種不好的.預(yù)感悠然而生。出去透透氣，所有的事情我都忘記了，打了一會(huì)兒羽毛球，時(shí)間已經(jīng)不早了，我急急忙忙趕回家�？墒潜瘎∫呀�(jīng)上演，只見爸爸的電話已經(jīng)壯烈的“犧牲”。爸爸怒氣沖沖的看著我，向我沖來(lái)。隨之而來(lái)的自然是一頓罵，我看著妹妹一臉得意，我徹底無(wú)語(yǔ)……
五年級(jí)作文300字 篇4
我常常在想秋天是什么顏色的呢？
對(duì)了，秋天是紅色的。你看，那一朵朵的雞冠花就像一把把紅色的扇子，把秋天變成了一個(gè)紅的花海，在椰樹的襯托下，格外的引人注目。從遠(yuǎn)處望去，一朵朵雞冠花就像一顆顆正在閃著紅光的圣誕樹一樣美麗。楓葉在雞冠花的'催促下，顯得格外精神。風(fēng)兒輕輕一吹，把紅色的楓葉從樹上吹到了大海里。這時(shí)一個(gè)新的小生命從大海里拋出頭來(lái)，向我們招手歡笑。
秋天還是金色的呢。
你看，桂花樹在秋風(fēng)的撫摩下，來(lái)出了一朵朵黃色的桂花，好象一顆又一顆的小星星，眨著眼睛布滿了天空，多么可愛，迷人�。∵@下可把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們飛來(lái)飛去把一些花粉散落在地，再把一些花粉釀得又甜又香。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著風(fēng)東倒西歪，好象迫不及待地要把豐收的消息告訴我們。
秋天也是綠色的呢。吸足了春雨，經(jīng)歷了炎熱，小草依然是碧綠的，松樹依然是蒼翠的，楊柳當(dāng)然也不例外……
秋天真是五顏六色，我愛秋天。
五年級(jí)作文300字 篇5
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他的音容相貌浮現(xiàn)在我眼前;我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，悠悠藍(lán)天就是她廣闊的胸懷；我走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)想起她的淳淳教導(dǎo)......
秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒氣，冷風(fēng)吹得人涼颼颼的。清晨，我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室，從教室里傳出的讀書聲給寒冷的天氣增添了一些活力。
語(yǔ)文課上，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的朗讀著課文，語(yǔ)氣時(shí)而靈動(dòng)、時(shí)而輕柔、時(shí)而悲壯、時(shí)而低沉、時(shí)而急促、時(shí)而緩慢......同學(xué)們 都陶醉在老師的朗讀中，我的鼻子癢癢的，阿嚏，阿嚏......我連打了了好幾個(gè)阿嚏，老師優(yōu)美的朗讀被我的晴天霹靂打斷了。同學(xué)們的目光齊刷刷的投向了我，目中帶著責(zé)備不滿，有的同學(xué)不懷好意的偷笑。我像罪犯似的`垂下了頭。
老師走到我面前，一言不發(fā)的將熱乎乎的手貼在我額頭上關(guān)切地說﹕〝天氣變冷了，記得要多喝水，多穿點(diǎn)衣服，這個(gè)季節(jié)很容易感冒。”我震驚的望著老師，沒想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍全身。老師又拿起書讀著，教室里又響起動(dòng)聽的旋律
每當(dāng)我想起她，心里一陣溫暖，每當(dāng)我想起她，心里涌動(dòng)著愛意，每當(dāng)我想起她，心里充滿了感激。
五年級(jí)作文300字 篇6
正月十五是元宵節(jié)，我和父母一起去觀花燈。
剛進(jìn)廣場(chǎng)，一片燈的海洋，光的世界便映入眼簾。我已經(jīng)迫不及待想去看看了。
看見的第一個(gè)花燈是鯉魚跳龍門。幾條栩栩如生的鯉魚正在飛躍龍門，可真漂亮！這可能是祝愿人們的事業(yè)如鯉魚一樣翻躍升騰吧！
其次又看見了一只麒麟在搖頭晃腦，這只麒麟真招人喜愛。
我又慢慢往前走，前面的燈更美麗，讓我久久駐足，陶醉其中。我不知不覺走到了喜羊羊與灰太狼的燈前面，喜羊羊和伙伴們快樂地生活在羊村里，可灰太狼想方設(shè)法都進(jìn)不去羊村。這個(gè)花燈不但表現(xiàn)出了一幅欣欣向榮的景象，還表現(xiàn)出人與動(dòng)物和諧相處的畫面。
接著，我又看見了水晶宮，讓我想起了《西游記》哪吒鬧海的故事，可惡的`龍王和正義的哪吒形象展現(xiàn)在我的面前。
讓我印象最深的卻是荷塘月色，這讓我想起了荷塘月色那首歌的旋律。這個(gè)花燈的荷葉和荷葉融為一體，讓我頓時(shí)仿佛置身于夏日，坐在池塘邊，感受著微風(fēng)佛面，荷花飄香。
我聽著周圍的人不斷傳來(lái)贊嘆的聲音。有人說：“啊，真美麗！”有人說：“這花燈這么美，制造的人一定下了很多功夫！”有人說：“太好了，太華麗了！”我真自豪。
花燈太美了！
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